- 相關(guān)推薦
小學(xué)音樂《在動物園里》教學(xué)反思
很多教師會從自己的教育實踐中來反觀自己的得失,通過教育案例、教育故事、或教育心得等來提高教學(xué)反思的質(zhì)量。一起來看看小學(xué)音樂《在動物園里》教學(xué)反思,歡迎讀者參考!
小學(xué)音樂《在動物園里》教學(xué)反思1
《在動物園里》這節(jié)課的教學(xué)過程,導(dǎo)入我用了一個提問的方式,來引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,第一部分內(nèi)容,是聲音的長短,這是引導(dǎo)學(xué)生聆聽,模仿,認識音符,感受音的長短,通過讓他們模仿各種小動物的叫聲來學(xué)習(xí)音符節(jié)奏,既使他們的模仿能力和想象能力得到充分的發(fā)展,也使學(xué)生的表現(xiàn)能力得到很好的發(fā)展。如果用傳統(tǒng)地教學(xué)思想和方法,就是直接告訴學(xué)生“×—、×、××”節(jié)奏型的名稱和時值,但是這樣小朋友對這種學(xué)習(xí)音樂理論知識的方法會不感興趣。我讓他們自己模仿各種聲音和動作,并應(yīng)用“×—、×、××”這三個節(jié)奏,然后從聲音中、動作中形成“×—、×、××”的節(jié)奏概念。這樣,既激活了學(xué)生的思維,調(diào)動了學(xué)生主動參與探索知識的積極性,也培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造節(jié)奏和感受節(jié)奏的能力。
更重要的是通過這樣的趣味教學(xué),讓學(xué)生感受到音樂知識就在我們身邊,感受到學(xué)習(xí)音樂理論一點都不難。第二部分學(xué)習(xí)歌曲《在動物園里》,我運用了多媒體,讓學(xué)生在愉快輕松的氛圍中從動畫中學(xué)習(xí)歌曲,低年級的學(xué)生好奇、好動、模仿能力強,根據(jù)他們的特點及配合教學(xué)內(nèi)容,組織學(xué)生聽音樂、看動畫片flash、模仿小動物表演、創(chuàng)作等活動,引導(dǎo)學(xué)生主動參與,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,來激發(fā)學(xué)生對音樂的`興趣。歌曲的學(xué)習(xí)對學(xué)生來說,前面有所鋪墊,所以從節(jié)奏、歌詞上看沒什么難度,只是在226765和226531變化強調(diào)了一下,這個地方音準上有變化,在教學(xué)當(dāng)中,如果我的語言上更生動、比喻形象一些,加上一些音高的手勢就好了,這樣學(xué)生更容易理解旋律走向。在歌曲演唱上,引導(dǎo)學(xué)生要用平穩(wěn)和自然的歌聲來演唱歌曲,把對小動物的喜愛之情表達出來就行了。讓他們積極主動的投入到學(xué)習(xí)唱歌中來。
當(dāng)然,本節(jié)課也存在很多不足的地方,唱歌課應(yīng)是以唱歌為主,我在教學(xué)上重心應(yīng)該放在教唱上,前面教理論花了太多的時間,也應(yīng)該設(shè)計一個拓展環(huán)節(jié),讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)的歌詞進行即興創(chuàng)編歌詞的練習(xí),這樣還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。由于本人有些緊張,而在教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,有漏了一些環(huán)節(jié)。在以后的教學(xué)中,我會向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí),有疑問的問題主動向老師們請教,虛心學(xué)習(xí),用積極主動的態(tài)度來教好學(xué)生。
小學(xué)音樂《在動物園里》教學(xué)反思2
歌曲《在動物園里》是一年級下冊第五單元的第一課時,對于學(xué)生來說動物很可愛,它們是人類的好朋友,他們愿意學(xué)動物的叫聲,愿意學(xué)動物的動作,愿意和他們交朋友,所以這節(jié)課我從學(xué)生現(xiàn)有的生活經(jīng)驗出發(fā),以“游覽動物園”為主線,引導(dǎo)學(xué)生聆聽,模仿,認識節(jié)奏,感受音的長短,學(xué)習(xí)歌曲,貼近了學(xué)生的生活,既使他們的模仿能力和想象能力得到充分的`發(fā)展,也使學(xué)生的表現(xiàn)能力得到很好的發(fā)展,培養(yǎng)了學(xué)生之間的合作意識和能力。
在歌曲教學(xué)環(huán)節(jié),通過用打擊樂器為歌曲伴奏,讓學(xué)生進一步感受和體驗了多聲部節(jié)奏的和諧美。通過創(chuàng)編簡單的歌詞激發(fā)了學(xué)生的即興發(fā)揮能力和想象力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力和發(fā)散思維。
當(dāng)然,本節(jié)課也存在很多不足。在教唱歌曲環(huán)節(jié)的時間太短,總擔(dān)心后面的時間不夠用,把提前設(shè)計的接唱還丟了,導(dǎo)致最后剩時間太多。再有,課前對學(xué)生的預(yù)計不夠,有些問題提出來學(xué)生不知道如何回答,或感受不到。還有打擊樂器伴奏環(huán)節(jié),由于怕亂堂,樂器準備的太少,聲勢太小。在以后的教學(xué)中,我會在備課上再多下功夫,完善課堂教學(xué)。
【小學(xué)音樂《在動物園里》教學(xué)反思】相關(guān)文章:
小學(xué)音樂教學(xué)反思01-06
校園里的花教學(xué)反思04-28
小學(xué)音樂合唱教學(xué)反思04-29