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尊師重道的句子200句
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的句子吧，根據(jù)語氣的不同句子可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。那些被廣泛運用的句子都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的尊師重道的句子200句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、要做尊敬師長的使者，當感恩老師是我的先驅。
2、親愛的老師，您不是父母，而是比父母更好的人。
3、我尊敬的老師，一生忘不了的風景。
4、老師，所以傳道，教導，也清楚。
5、春蠶不老，吐香常在。蠟炬長燃，仕德永新。
6、地老天荒已盡，唯有師恩無限期。
7、一張平裝的方寸桌，三色粉筆畫到最后。
8、弘揚千年中華文化，承載一代教師的風采。
9、尊師不教旁觀者，感恩我的老師是修行人。
10、教育不應以知識為導向，而應努力使受教育者更敏感、更文明、更寬容、更善良。
11、飲者思泉涌，學者讀師，迎教師節(jié)。
12、愛就像百惠，惠在心中，有愛在心中，愛無言。
13、三連，必有我?guī)熝�；選擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
14、老師的恩寵，真誠勝過天地，勝過父母。
15、在你的生活中有一個好老師是一種榮幸。
16、靈魂鑄就人類的園丁，汗水澆灌未來的花朵。
17、尊敬師長發(fā)自內心，一舉一動我第一。
18、尊敬老師，手拉手教書，感恩老師，心連心。
19、對老師多一份感恩，讓老師多一份感動。
20、公正評選，請先去掉抄襲、無恥之徒。
21、呂不韋：古之圣王，未有不尊師者也。
22、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
23、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
24、歐陽修：古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
25、陶行知：捧著一顆心來，不帶半根草去。
26、人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
27、孔子：三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
28、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。
29、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
30、學問是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。
31、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
32、真正的教師，不允許以自己個人的影響去影響學生。
33、李商隱：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
34、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
35、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
36、韓愈：無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
37、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
38、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
39、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
40、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。
41、孔子：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
42、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
43、李贄：動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
44、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。
45、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
46、程頤：學者必求師，從師不可不謹也。
47、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
48、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
49、師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
50、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
51、陶行知：不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。
52、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。
53、尊人共客語，側立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。
54、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
55、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
56、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
57、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
58、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
59、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
60、不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復也�！墩撜Z》
61、你多像默默無聞的樹根，讓樹茁壯成長，樹枝上掛滿豐碩的果實，卻不要求任何報酬。
62、將來，無論我是高大的樹木，還是低矮的灌木，老師，我都會向你致敬！
63、疾學在于尊師。
64、敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
65、學校是造就人才的工廠�！涿兰~斯
66、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法自序》
67、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
68、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
69、一個節(jié)日，雖然不在春天，卻充滿了春天。老師，你的節(jié)日是最美的。這一天，花園里的花朵為你綻放！
70、學者必求師，從師不可不謹也。
71、老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒。
72、悅耳的鈴聲和妖嬈的花朵受到時間的限制。只有我的祝福永遠是永遠祝福你給我智慧之泉的老師。
73、我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
74、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
75、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
76、教育是廉價的國防�！獊喞锸慷嗟�
77、悅耳的鈴聲和妖嬈的花朵受到時間的限制。只有我的祝福永遠是永遠祝福你的老師，教師節(jié)快樂。
78、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
79、國將興，心貴師而重傅。《荀子大略》
80、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
81、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
82、你的諄諄教誨，變成了我腦海中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范感謝您對我的精心培養(yǎng)。
83、古之學者必有師。意思是：古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集師說》。
84、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
85、教育的目的在于品德的構成。——斯賓塞
86、是你用黑板擦凈了我的心，是你用粉筆在我的黑板腦海里增添了智慧，衷心祝愿你永遠幸福！
87、日復一日地升起降落，學生們來來往往。不變的是你深深的愛和燦爛的笑容，祝福你，親愛的老師！
88、您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
89、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
90、師者，人之模范也。楊雄
91、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
92、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
93、舉世不師，故道益離�！谠�
94、為學莫重于尊師。意思是：學習最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。
95、是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
96、樹木十年，十年風，十年雨，十萬棟梁
97、日之師，終身為父�！P漢卿
98、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
99、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
100、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z》
101、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
102、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
103、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
104、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈《師說》
105、為學莫重于尊師。——譚嗣同
106、師道既尊，學風自善�！涤袨椤墩摷�
107、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
108、師道既尊，學風自善�！涤袨�
109、國將興，心貴師而重傅�！髯�
110、學貴得師，亦貴得友�！普�
111、舉世不師，故道益離�！谠�
112、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
113、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋、勸學》
114、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
115、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
116、尊師重道，乃是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們以深深的敬意，向老師們致以崇高的敬意。
117、尊師重道，乃中華民族的傳統(tǒng)美德，應世代相傳。
118、尊師重道，感恩成長路上的每一位良師；精益求精，努力成為國家的棟梁之才。
119、尊師重道，是中華民族傳統(tǒng)美德，我們每個人都應該秉持這一價值觀，以表達對教師辛勤付出的敬意。
120、尊師重道，不僅是我們的責任，更是我們的榮譽。讓我們以行動向教師們表達我們的感激之情，讓教育的力量在我們的心中生根發(fā)芽。
121、尊師重道，薪火相傳；學而不厭，誨人不倦。
122、尊師重道，知識改變命運；勤學苦練，成就輝煌人生。
123、崇德尚學，必以尊師為先，重道為本，方能行遠。
124、只有通過認真學習，我們才能更好地尊師重道，更好地成長。
125、教師是知識的守護者，是道德的引路人，他們的辛勤耕耘，為我們鋪設了前行的道路。讓我們一起尊師重道，感恩他們的付出。
126、感謝每一位教師，他們是我們成長的引領者。讓我們一起尊師重道，用行動去回報他們的辛勤付出和無私奉獻。
127、尊師者，必得其智；重道者，必得其心。
128、學無止境，師恩難忘，愿每一個學子都能傳承尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)。
129、三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋，尊師之道，貴在心懷。
130、尊師，非止于敬，更在于學；重道，非徒于言，更在于行。
131、師恩深似海，重道情更濃，銘記師言，不負韶華。
132、師恩浩蕩，如春雨潤物無聲；重道篤行，似秋實碩果累累。
133、吾師如燈，照我前行之路；吾道如磐，奠我立身之基。
134、尊師重道，虛心學習；自勵至誠，成才之路。
135、尊師重道，求知若渴；勤學苦練，報效祖國。
136、教育是國之立國之本，而尊師重道則是我們對于教育的最大尊重。讓我們一起將這份尊重傳遞給下一代，讓他們成為未來的希望。
137、教育的力量在于傳承，而尊師重道則是我們對于傳承的最大尊重。讓我們一起行動起來，向教師們表達我們的感激之情。
138、我們要秉承尊師重道的優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力培養(yǎng)謙虛好學的風氣。
139、尊師重道，中華美德傳千年。
140、只有尊師重道，我們才能從教師那里獲得更多的知識，更多的智慧，以及更深的洞察力。
141、尊師重道，感恩您的付出和指引，讓我成長為更好的自己。
142、父母送孩子上學，就是希望孩子能受到良好的教育，更好地成長，所以應該尊師重道。
143、敬師如敬天，重道如重地，天地之間，道與師并存。
144、尊師重道，如山深海闊，感謝您一路的教誨和引領。
145、敬重老師，勤學不輟，感謝師恩，是人生最樸素的情義。
146、學海無涯，師為舟楫；道德高山，師為引路。
147、桃李不言，下自成蹊，尊師之道，在于心領神會其深意。
148、尊師重道是建立良好師生關系的基礎，也是促進教育發(fā)展的關鍵，無論我們身處何處，都應牢記這一點。
149、尊重知識，尊重教師，讓教育的火焰在我們的心中燃燒，引領我們走向更美好的未來。
150、尊師重道是學生的基本素質，我們要用實際行動來回報老師的辛勤付出。
151、師言如金，字字珠璣，尊而聽之，受益無窮。
152、我們要以實際行動來表達對老師的尊敬，要尊師重道。
153、知識如海，教師如航船，尊師重道，感恩永流傳。
154、尊師非一時之事，重道乃一世之修。
155、尊師重道，功德無量，感謝恩師，永生難忘。
156、尊師重道是一種美德，只有通過不斷學習、不斷積累，才能真正體會到它的內涵和價值。
157、尊師重道，是我國傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了對知識、對教育的尊重。
158、在個人層面，尊師重道代表著對知識和技能的珍視。正所謂“師父領進門，修行在個人”，尊敬教師，就是尊敬知識，看重學習。這種態(tài)度促使我們不斷汲取新的知識，提高自身素質，以實現(xiàn)個人價值。
159、尊師重道，愛友善待，這是一種美德，也是一種責任。
160、人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
161、在這個特殊的節(jié)日里，我想再次強調尊師的重要性。教師是社會進步和文明傳承的重要力量。我們應該懷著感激和敬畏之心，祝福所有的教師身體健康、事業(yè)順利！同時，也要在日常生活中用實際行動來傳承這一傳統(tǒng)美德，讓尊師重教的精神代代相傳。
162、尊師是一種傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了對知識和教育的尊重。古人云：“一日為師，終身為父�！边@句話告訴我們，教師應該被尊重和敬仰，就像父母一樣，是我們成長道路上的指路明燈。
163、尊師重道，飲水思源，感激老師的辛勤付出。
164、不因批評而記恨，不因責備而憤恨，尊師以重道。
165、尊師重道是個人成長的必經(jīng)之路。老子曾說：“大道廢，有仁義；智慧出，有大偽；六親不和，有孝慈；國家昏亂，有忠臣�！边@意味著只有尊師重道，才能真正領悟人生的真諦，進而實現(xiàn)自我價值的最大化。
166、教師是心靈的園丁，尊重老師就是尊重知識，珍視師恩就是珍視未來。
167、尊師重道，愛生如子；師生一家，桃李芬芳。
168、尊師重教，弘揚中華美德，感謝老師，祝福未來。
169、感謝每一位老師，他們是我們成長道路上的指路明燈，以他們的知識為肥料，澆灌我們心中的花朵。
170、師者，人之父母也，欲為人，必先尊師重道。
171、尊師重道，不忘初心，銘記教誨，砥礪前行。在知識的海洋里，愿我們都能成為勇敢的航海者。
172、尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要永遠尊重和感激老師。
173、教誨如春風，師恩似海深，感激老師的培育之恩，我們將永生難忘。
174、主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。
175、在現(xiàn)代社會，尊師重道更顯得尤為重要。老子曾說：“大道甚夷，民甚好解。既知其解，復守其母�！边@意味著在知識更新快速的今天，只有通過尊師重道，我們才能不斷掌握新的知識和技能，適應社會的發(fā)展。
176、尊師之道，在于心誠。心誠則師悅，師悅則道傳。愿我們都能以一顆真誠的心去尊敬每一位老師。
177、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
178、孔子：三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
179、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食。
180、王卓
181、師友貴隆親，古學當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
182、讓我們繼續(xù)傳承和發(fā)揚尊師重教的美德，為我們的教育事業(yè)注入更多的活力和動力。只有這樣，我們才能在未來走得更遠，走得更高。
183、一日為師，終身為父，教誨之恩，重如泰山銘記心。
184、尊師重道的體現(xiàn)不僅在重大節(jié)日為老師送上祝福，更應在學習生活中給予關心和幫助。我曾目睹一位學生在老師生病時主動照顧，為老師端茶送藥，這讓我深刻體會到尊師重道的精神內核在于行動。
185、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪
186、尊師重道，薪火相傳。
187、善之本在教，教之本在師，尊師重教，文化薪火代代傳。
188、尊師重道不僅僅是對老師的尊敬和崇拜，更是對知識的敬畏和對智慧的追求。正如老子所說：“故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉�！蔽覀儜摃r刻保持謙虛、好學的態(tài)度，不斷提高自己的素質和能力。
189、尊師重道，薪火相傳，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們走向未來的重要基石。
190、必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
191、師道尊嚴，學風自善，尊重教師，就是尊重知識與智慧。
192、每一位教師都像一盞明燈，照亮我們前行的道路。讓我們用尊重和感激的心，點亮他們心中的燈塔，共同照亮知識的海洋。
193、尊師重教，從我做起。讓我們一起為教育事業(yè)貢獻自己的力量，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！
194、尊師重教不僅僅是一種表面的尊敬，更是一種內心的感激和認同。當我們尊重老師的時候，我們也在尊重知識，尊重文化，尊重未來。
195、尊重教師并非僅僅是對個人的認可，更是對知識的敬畏和對教育的尊重。
196、師道既尊，學風自善�？涤袨�
197、尊師重道，方顯學子本色。這句話后面，我覺得可以接上“勤奮好學，不負師恩”，表達我們對老師的尊敬和感激之情。
198、師是長輩，必當以禮相待；師如親人，必當心懷感恩。
199、師者，所以傳道授業(yè)解惑也。尊師重道，方能博學多才，成就未來。
200、真正的尊師，不僅在于言語上的恭敬，更在于行動上的踐行。以師為鏡，可以明得失，以師為友，可以共進步。
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