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讀書小明星推薦材料（通用10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編收集整理的讀書小明星推薦材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書小明星材料 1
小易同學(xué)是南京市后標(biāo)營小學(xué)四（1）班學(xué)生，擔(dān)任中隊(duì)長、數(shù)學(xué)課代表等職務(wù)。他認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)、聰明，是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。入學(xué)四年來，連年被評為“三好學(xué)生”，在語文、數(shù)學(xué)、繪畫、科技、勞技等學(xué)科中多次獲得全國、省、市、區(qū)、校的各類獎(jiǎng)項(xiàng)，是一個(gè)多才多藝的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
作為中隊(duì)長，對待班級工作，他總是積極主動(dòng)，一絲不茍。主題班會(huì)、墻報(bào)板報(bào)，他都搞得精彩紛呈，成了老師的得力助手。
在學(xué)習(xí)上，他勤奮認(rèn)真，善于思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)，從他身上總能看到他不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)勁頭。尤其作業(yè)寫得既端正又整潔。他喜歡閱讀各類書籍，表現(xiàn)出極強(qiáng)的求知欲，他的閱讀量大面廣；不僅有各種童話、故事、少年兒童百科知識方面的書、還有《上下五千年》《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《三十六計(jì)》等比較深?yuàn)W的歷史古籍。從《西游記》、《三國演義》到《綠野仙蹤》、《昆蟲記》，從《唐詩三百首》、《弟子規(guī)》到《格林童話》、《安徒生童話》。他貪婪地吮吸著書的乳汁，豐富著自己的精神世界和開拓著自己的知識視野。他不僅愛讀書，還愛積累，每當(dāng)在報(bào)紙上讀到優(yōu)美的文章，他總愛剪下來，粘貼在舊報(bào)刊上，久而久之養(yǎng)成了積累美文的好習(xí)慣。在讀中學(xué)，在讀中悟，在讀中不求甚解。使他的閱讀水平不斷地提高，漸漸地，他的寫作能力也提高了不少。每次作文他都能取得好成績，讀書筆記、日記也常常是妙筆生花。不僅如此，他朗讀文章時(shí)也是繪聲繪色，飽含激情，給人以美的聽覺感受。他還常和父母、同學(xué)一起討論對名人的看法，對諸葛亮、吳承恩、牛頓、愛迪生……古今中外，他總有他獨(dú)到的見解。最近他獲得了“科學(xué)小博士”優(yōu)勝獎(jiǎng)和“青奧小博士”的稱號，也是源于他讀書廣泛，注意積累各種知識的'結(jié)果。
小易同學(xué)不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，而且興趣愛好廣泛。他愛繪畫，愛體育、愛手工制作。他的詩配畫作品《我們的校園》獲得了學(xué)校詩配畫評比一等獎(jiǎng)；他的手工作品入選第二屆南京市民間藝術(shù)小巧手大賽作品展；他的繪畫作品《荷塘諧影》獲江蘇省第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演銅獎(jiǎng)……
總之，豐富多彩的興趣愛好給了小易同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使他能更加輕松高效地學(xué)好各門功課，也促進(jìn)他各方面能力的全面發(fā)展。愿他能在知識的海洋里不斷汲取養(yǎng)份，成為一名更加出類拔萃的優(yōu)秀學(xué)生。
讀書小明星材料 2
xx同學(xué)是一個(gè)愛書的女孩。她愛讀書，覺得讀書就像嚼口香糖，甜甜的；一本好書就像喝牛奶，有營養(yǎng)，味道好；有了書的熏染，她擁有自信與快樂。
在學(xué)校的宣傳帶動(dòng)下，xx同學(xué)的家長也很支持學(xué)校的工作，給她購買了好多書在家閱讀。每天都會(huì)靜靜地聽著爸爸講述著連環(huán)畫的內(nèi)容，從此，我便與書結(jié)下了不解之緣。
雖然讀書并不是一件輕松的`事，它需要用腦、用心，還要有毅力，但是xx同學(xué)覺得讀書很有樂趣。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣脑慈�，是人類進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在知識的海洋里遨游。她把書當(dāng)作了生活中不可缺少的精神營養(yǎng)品，就像高爾基說的一樣：“我撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣�！�
爸爸媽媽給我的零用錢，xx同學(xué)常常是舍不得花，都攢起來買書；每逢生日，爸媽問我要什么禮物時(shí)，她總會(huì)說：“給我買一本書吧�！痹谒块g里的書桌上，排列著各式各樣的書：從小小的薄薄的連環(huán)畫，到大大的厚厚的作文書、小說，應(yīng)有盡有。在學(xué)校更是一個(gè)“書迷”。有時(shí)候讀到高興的情節(jié)時(shí)，她會(huì)情不自禁地手舞足蹈，有時(shí)候讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，會(huì)為主人公那不幸的遭遇而憤憤不平，同時(shí)也不由得流下了同情的眼淚。書又像我的良師益友，從不同的角度啟迪著她，引導(dǎo)著她，跟她面對面地交談。
正因?yàn)閻圩x書，xx同學(xué)多次在學(xué)校讀書交流活動(dòng)中被評為“優(yōu)秀小讀者”，并在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的作文比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
書給她打開了另一個(gè)色彩斑斕的世界，書將永遠(yuǎn)伴隨xx同學(xué)的成長！
讀書小明星材料 3
古人云：“積財(cái)千萬，無過讀書。”書有多種，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，讀書使人走向成功的道路，讀書使人大徹大悟，讀書使人如沐春風(fēng)，讀書使人認(rèn)識人的進(jìn)化史”。
自記事起，書便伴隨我成長。兒時(shí)的書主要是寓言故事，中外神話故事，歷史傳記，中外名著，偵查探案故事，科學(xué)幻想等等。書中的世界豐富浩瀚，廣博無邊。翻開書頁，年幼的我發(fā)現(xiàn)原來世界是這個(gè)樣子，童年原來是這樣美麗。書中的世界是當(dāng)時(shí)的我，最為向往的地方。讀書，讓我跨越時(shí)空，逍遙恣意的發(fā)現(xiàn)。
上學(xué)后，讀書成為成長的需要。書本就是知識的載體，我們在書籍的無窮海洋里盡情遨游，不僅能在恣意的閱讀中開拓視野，增長才識，更能事自己的心靈獲得純凈的慰藉和無上的享受。當(dāng)我打開充溢著墨香的報(bào)紙，上面一個(gè)個(gè)小豆腐塊仿佛有著無窮的魅力，吸引我如饑似渴的閱讀。慢慢地，我嘗試著將自己稚嫩的文字郵出去，尋找一片屬于自己的豆腐塊。記得當(dāng)我收到第一份稿費(fèi)時(shí)激動(dòng)的心情，那張匯費(fèi)單仿佛不只是我發(fā)表文章的.報(bào)酬，更是自己沉甸甸的收獲。
踏上工作崗位，成為一名光榮的人民教師。專業(yè)的成長使得我對讀書的渴求更加迫切，它不僅是一種心靈的需要，更是一種職業(yè)成長的需要。要讀的書太多了，文學(xué)上的《簡 愛》《傲慢與偏見》《哈姆雷特》《復(fù)活》《悲慘世界》《遠(yuǎn)離塵囂》……，專業(yè)書籍《師德修養(yǎng)與教師專業(yè)成長》《教師道德教育論》《班主任工作方法與技能》《零距離接觸：優(yōu)秀班主任工作案例解讀》……
只有閱讀，能把遼闊的空間和漫長的時(shí)間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。短短的生命，正是有了閱讀，才使中華五千年的文明貫通起來，才是我們這些歷史長河中的小水滴能夠盡覽前賢的智慧通達(dá)，馳騁古今。正是有了閱讀，才使世界文化相互勾連，讓我們能在自己的小天地中了解世界各地的風(fēng)土人情和社會(huì)百態(tài)。
讓我們在生命中與書為友，以書為媒，用書豐盈自己的生活，充實(shí)自己的人生，成為一個(gè)常伴書香的人！
讀書小明星材料 4
我叫高x，是城北中學(xué)九年級四班的一名學(xué)生。
“潤物細(xì)無聲”，經(jīng)典詩文如同春雨，會(huì)讓人在潛移默化中受到智慧的啟迪、品格和思想的熏染。沐浴著經(jīng)典文化的洗禮，汲取著先賢仁人的智慧。
誦讀，讓我樂此不疲、悠哉游哉。一有時(shí)間我就鉆進(jìn)中華經(jīng)典詩文的海洋，在書中尋找讀書的樂趣，聆聽先賢仁人的心聲與教誨�！皶俏易詈玫呐笥�，她告訴我很多新奇的知識和體驗(yàn)；書是我最好的老師，她給我打開了通往更廣闊世界的窗口。” 特別是浩如煙海的經(jīng)典詩詞作品，往往令我百誦不厭、心馳神往。 李白、杜甫的詩歌，讓我初次觸摸到了唐朝的興衰；王維、孟浩然的詩章，讓我領(lǐng)略到了文人眼里的祖國山水的魅力；從宋詞的詠嘆調(diào)里，我讀出了幾多豪放，幾多委婉；從毛澤東的詩詞里，我感悟到了今朝“風(fēng)流人物”的英雄風(fēng)采和壯志豪情?
一路讀來，一路書香，一路收獲：我的'摘抄本，漸漸形式靈動(dòng)，摘自經(jīng)典書中的名言警句俯拾皆是;在閱讀筆記中，我常常以經(jīng)典詩文讀后感的形式來記錄心靈的成長。在學(xué)校舉行的“沐浴書香，誦讀經(jīng)典”文藝匯演中，由我領(lǐng)誦的《滿江紅》獲得全校第一名，并受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
朗誦給我了掌聲，更多的是給了我快樂。一次次的比賽讓我不斷地磨練著自己，也讓我不斷進(jìn)步。
讀書小明星材料 5
隨著時(shí)光的流逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴。我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜坐在書桌旁，時(shí)而深思，時(shí)而幻想，時(shí)而快樂，時(shí)而憂傷。讀書，讓我領(lǐng)略了泰山的雄偉，黃山的秀麗，桂林的迷人；讀書，讓我知道了大海的浩瀚，長城的雄偉，故宮的富麗；讀書，讓我懂得了古今中外的名人趣事；讀書，讓我欣賞到童話、神話的神奇精彩，讓我感受到笑話、寓言的幽默與深刻。在《水滸傳》里，我結(jié)識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵(lì)我在困難面前不退縮，我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
書是人生的'向?qū)�；書是人類心靈的營養(yǎng)品；書是一座永恒的寶藏。讀書，開闊了我的視野，豐富了我的生活；讀書，增長我的智慧，提高我的能力；讀書，帶給我無窮的樂趣，帶給我攀登的勇氣。與好書為伴，與文明同行，與先進(jìn)同在，與快樂同存！同學(xué)們，讓我們攜起手來，與好書作伴，讓讀書使我們快樂成長。
讀書小明星材料 6
小儀同學(xué)是南京市浦口鐵路小學(xué)六（1）班學(xué)生，提起她，老師、同學(xué)、家人都會(huì)為她豎起大拇指，學(xué)習(xí)成績每次都名列前茅，年年都榮獲 校“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號，在語文、數(shù)學(xué)、英語、科技等學(xué)科競賽中多次獲獎(jiǎng)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。作為班級的中隊(duì)長，對待班級的活動(dòng)，她同樣一絲不茍，主題班會(huì)、演講比賽、朗讀比賽等活動(dòng)每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。
在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦，在她的身上總能看到不服輸?shù)膭蓬^。學(xué)習(xí)中遇到難題她最愛鉆研，虛心好問，勤于思考。學(xué)習(xí)上即便遇到挫折，她也總能以樂觀的心態(tài)去坦然面對。
小儀從小就愛看書，是個(gè)地地道道的小書迷，家里書柜里，床底下，書桌上到處都是書。她最開心的就是放假，因?yàn)樗梢缘綄W(xué)校的'圖書館借閱大量的圖書，她就可以盡情地暢游在書海里，不受任何人的打擾。而每次家人帶她上超市，她從來不去別處，等家長買好東西后，她還沉浸在書的世界里呢，惹得家長笑罵她是“書呆子”。每天中午的半小時(shí)閱讀時(shí)間，是她最高興的時(shí)候，班級圖書角的大部分書籍她都看過，并將好書推薦給同學(xué)們。在她看來，讀書就是一大樂事，她喜歡閱讀各類書籍，上至天文、下至地理，軍事、歷史、考古等等，她的最愛就是那些別人看起來枯燥無味的名人傳記、歷史書籍。
廣泛的閱讀不僅開闊了她的眼界，同時(shí)提高了自己的知識水平。課堂上精彩的發(fā)言，校內(nèi)校外一張張榮譽(yù)證書的收獲，都離不開她大量閱讀的積累�，F(xiàn)在班里的同學(xué)都以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。全班的閱讀風(fēng)氣有了很大的改觀。每天走進(jìn)校園，走進(jìn)班級都能聽到朗朗的書聲。她在每次的早讀課上，帶領(lǐng)同學(xué)們積累古詩詞，了解更多的讀書故事，我班同學(xué)在她的帶領(lǐng)下，以書為友，在書籍中自由的翱翔。
讀書小明星材料 7
莎士比亞曾形象地說：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。置身于一方有書的天地，它睿智的靈光，會(huì)將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起，便會(huì)發(fā)覺生命的深意：跌倒沒什么，爬起來繼續(xù)朝前走；失敗沒什么，一切再從頭開始；偉大沒什么，離開平凡一切都很渺��；成功沒什么，未來不會(huì)到此結(jié)束；書會(huì)使我們受傷的心靈得到撫慰，會(huì)使我們的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。書，令我受益無窮，它像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我的行動(dòng)，為我的`前進(jìn)指引方向。
我喜歡看書，每天晚上我做完作業(yè)都會(huì)看課外書。我爸爸是教師，藏書有限，所以我利用一切可以利用的時(shí)間來看書。我有時(shí)向?qū)W校圖書館借書，有時(shí)也去縣圖書館借書，我看完了書就馬上又去還和借。每逢星期天我都會(huì)去書店看書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》這些注音讀本中，我領(lǐng)略到了童話世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀范圍越來越廣，如，大家熟悉的高爾基的《童年》，《西游記》等古典名著，《女生日記》等校園小說。我還閱讀老師給我們推薦的書，如：《感動(dòng)中小學(xué)生的一百個(gè)故事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時(shí)，我會(huì)隨時(shí)寫下讀書心得。由于有了一定的閱讀基礎(chǔ)，考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例，寫作技巧，我會(huì)活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。老師說我寫作已經(jīng)有了一定的水平，我有多篇作文曾經(jīng)在省級、國家級征文比賽中獲獎(jiǎng)。因?yàn)樽x書多，寫作好，我曾被評為學(xué)�！白x書之星”。 古人讀書為求黃金屋，顏如玉，而今我讀書，小而言之，為已為家為將來；大而言之，為黨為國為人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。
讀書小明星材料 8
在清風(fēng)徐來的早晨，落霞滿天的黃昏，抑或是萬籟俱寂的夜晚，也可以是茶余飯后的小憩，喜愛手捧一本書，徜徉在書海中，難以自拔。
總喜愛手捧一本小說，在庭院中，在樹蔭下，在躺椅上，讀得興致勃勃，去收獲小說中的寶藏與精華。
我情愿走進(jìn)四大名著。走進(jìn)《水滸傳》，去領(lǐng)會(huì)一百零八位身懷絕技、心胸坦蕩的壯士情懷；走進(jìn)《西游記》，去體會(huì)師徒四人歷盡九九八十一難，終成正果的艱辛；走進(jìn)《三國演義》，去走進(jìn)一個(gè)勾心斗角、勾心斗角的混亂時(shí)期；走進(jìn)《紅樓夢》，去思索四大家族的興盛衰落，大觀園里錯(cuò)綜冗雜的愛恨情仇……
我要走進(jìn)《假設(shè)給我三天光明》，感受海倫·凱勒因失明而產(chǎn)生的無望與苦痛，在莎莉文老師的激勵(lì)與幫忙下，看她如何面對挫折，如何笑對人生與苦難，看她付出的努力和艱辛……
我要走進(jìn)《明星傳》，看貝多芬面對雙耳失聰?shù)目嗤矗珔s奏出給人無窮力量的命運(yùn)交響曲的；看米開朗基羅受人輕蔑的迷茫，但卻雕刻出人間難有的作品；看列夫·托爾斯泰對自己的排斥，但卻寫出精妙小說，獲得獨(dú)一無二地位的文學(xué)地位……
我要走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，看保爾·柯察金那堅(jiān)強(qiáng)的'意志與為革命獻(xiàn)身的宏大品行，看他即使受重傷仍笑對生活的樂觀與豁達(dá)；我要走進(jìn)《巴黎圣母院》，看那丑陋的人卻有一顆無人能及的和善心的啟迪；我要走進(jìn)《地心游記》，看凡爾納筆下地心冒險(xiǎn)的奇幻與可怕；我要走進(jìn)《拿破侖》，看這位天才法國將軍馳騁疆場的勇敢與果敢……
我要去看孔乙己的悲劇與迂腐，我要去看祥子的三起三落，我要去看尼摩船長的冒險(xiǎn)風(fēng)范，海上航行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要去看諸葛亮借東風(fēng)、草船借箭等出神入化的妙計(jì)奇策，我要……
看到皆大高興的局面時(shí)，我會(huì)拍手叫好；看到凄慘結(jié)局時(shí)，我會(huì)黯然神傷；看到幽默片段時(shí)，我會(huì)忍俊不禁。
不同的書帶給我不同的感受。書讓我領(lǐng)會(huì)風(fēng)云改變，讓我看透人間的喜怒哀樂，讓我領(lǐng)悟高深的人生哲理。
徜徉書海中，書中也有一個(gè)“我”，品位書墨暗香。
讀書小明星材料 9
漫步書籍森林，嗅知識幽香;暢游書籍海洋，品端莊大方;游覽書籍山谷，觀知識殿堂，書籍是一座燈塔，在黑暗中迷失的自己，會(huì)因?yàn)闀樟燎靶械姆较颉?/p>
書籍是一把可以打開心靈的枷鎖的鑰匙。你在壓抑、郁悶時(shí)，讀一本書，讓你重拾信心、返回?zé)o憂無慮的心態(tài)。書籍是一陣風(fēng)，能吹散你心中的愁云;書籍是一場雨，能浸潤你的心靈;書籍是一縷陽光，能照亮你的人生。
讀書并不困難，只要肯讀書，海量閱讀可以擴(kuò)增你的知識量，像汲取養(yǎng)分一樣，盡情地享受讀書。知識殿堂的大門永遠(yuǎn)向你敞開，里面有一座里程碑，象征著書籍的可貴，代表著它大放光彩的無限魅力!
在大自然里，你可以體會(huì)小鳥的鳴叫、青草的芳香、涓涓的細(xì)流、新鮮的空氣;同樣，在書中你能領(lǐng)略，烈士的豪情壯志、科學(xué)的日新月異、童話的天真爛漫、散文的美好純潔。所以說，它好比人類的朋友，比一句噓寒問暖好得多。
書籍中有許多哲理與啟示，讓你對它感激不盡。涵蓋許多有營養(yǎng)的成分，讓你對此終生受益。明確許多人生真諦，讓你永生難忘、受益匪淺。
讀一本書，可以心潮澎湃;讀一本書，可以決勝千里;讀一本書，可以鑄有不朽的靈魂，勝于手機(jī)平板。讀文學(xué)名著，不僅可以增長知識與本領(lǐng)，還能培養(yǎng)人心中的道德與言行;讀科普書籍，能增強(qiáng)觀察力和思考力，讀紅色革命小說、能提高認(rèn)識肩上的`責(zé)任，明白做人的擔(dān)當(dāng)與信念。還有許多不同科類作品，我還是建議少讀科幻魔法。因?yàn)椤耙粋�(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的�！�
人生之樂，怎能少的了讀書?書里的知識能運(yùn)用在生活之中，可以證明它是有用的。細(xì)細(xì)品味著書中的陽光雨露，默默祈禱著主人公的不幸遭遇，靜靜回味著書的純凈美好……
大家，請翻開你的書，去閱讀，請把書籍當(dāng)作你的好朋友，請去讀書，為了你………
讀書小明星材料 10
我叫孫xx，今年十二歲，是個(gè)文文靜靜的女孩，就讀于大古縣小學(xué)，在六年擔(dān)任班長。
在學(xué)校，我是學(xué)校的好學(xué)生，老師的好幫手。平時(shí)在課堂上我總是認(rèn)真聽講、仔細(xì)思考，每次都能迅速準(zhǔn)確的回答出老師提出的問題。課后，我認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)過的功課認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取學(xué)一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在歷次考試中我的成績一直名列前茅，幾乎每次大的考試都名列第一。在市教委組織舉辦的全市“紅色之旅”愛國主義讀書教育活動(dòng)演講比賽中，榮獲了第二名。作為一名班級干部，我努力爭當(dāng)名副其實(shí)的老師的好幫手。每當(dāng)星期一老師開例會(huì)的時(shí)候，我都努力維持好班級紀(jì)律，給同學(xué)們一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在日常學(xué)習(xí)中，我積極參加學(xué)校組織的'各種活動(dòng)，努力爭當(dāng)一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
在同學(xué)中，我是他們的好伙伴。課余時(shí)，我經(jīng)常幫助成績較差的同學(xué)學(xué)習(xí)，為他們講解難題，幫他們完成作業(yè)。我們學(xué)校的門前是一條交通繁忙的交通要道，學(xué)校的大門正好處于馬路的下坡處，每次放學(xué)時(shí)我都要組織同學(xué)排好隊(duì)，在減速帶處過馬路。平時(shí)，我主動(dòng)和同學(xué)們交往，積極幫助同學(xué)解決遇到各種困難，同學(xué)們都愿意把我當(dāng)成他們的好朋友。
在家里，我努力的做一個(gè)懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。尤其是爸爸媽媽不在家時(shí)，我都要給臥床的奶奶端水端飯。爺爺年紀(jì)大了，爸爸媽媽不在家時(shí)每到中午都做飯，我就會(huì)幫爺爺忙前忙后，洗刷碗筷。爺爺?shù)挠浶圆惶�，所以我每次都要幫爺爺看著鍋，以免糊了。爸爸媽媽和爺爺奶奶都夸我是家里的好幫手�?/p>
在日常生活中，我努力做一名社會(huì)的好公民。我一直牢記“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的社會(huì)公民基本道德準(zhǔn)則。不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，我都會(huì)自覺的撿起來丟進(jìn)垃圾箱。每次坐公共汽車時(shí)，我都會(huì)把自己的座位讓給年老體弱老爺爺、老奶奶，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個(gè)懂事的好孩子！”。
我熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然中的一草一木。春天到來的時(shí)候，公園的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡去草地上玩耍嬉戲。雖然我也很向往在那綠油油的草地上打幾個(gè)滾，但總是想起“小草有生命，腳下要留情”的提醒，耐心的勸說伙伴們離開草坪。有一次，小伙伴捉住了一只小鳥，在同學(xué)們面前炫耀，看著可憐的小生命，我想到了電視中宣傳鳥類也是人類的好伙伴，就說服同學(xué)們，一起放飛了那只小鳥。
在成長的道路上，我雖然暫時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但我清楚的知道，是父母的辛苦，養(yǎng)育了我，是老師的辛勤，培育了我。以后成長的路還很長，需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關(guān)懷下，在全社會(huì)的關(guān)愛下，繼續(xù)努力，爭做一名合格的學(xué)校的好學(xué)生、同學(xué)的好伙伴、家庭的好孩子，社會(huì)的好公民、自然的好朋友。
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