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文明班級申報材料(精選16篇)
回顧一學(xué)期來的工作,我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽,積累了很多實踐經(jīng)驗,又發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足,現(xiàn)將我們工作中的一些做法和特色總結(jié)如下,以期申請文明班級,并期望對兄弟班級有一些啟示:
文明班級申報材料 1
在棠張實驗小學(xué)二(1)班這個團體中有36個朝氣蓬勃的兒童,他們有著自我獨特的個性,又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的團體而擰成一股繩的強大的動力。他們在校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課教師的幫忙下,在班委會以及全班同學(xué)的共同努力下,在思想上、學(xué)習(xí)上、活動中等各個方面都取得了顯著的成績,正一步一步走向成熟。下頭對本班的情景作一簡單匯報。
一、建立健全班干部制度
一個班的團體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班團體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,所以對于班干部的選擇我十分慎重,也僅有選擇了適宜的班干部,我的班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡便。
由于孩子年齡比較小,我事先就對班上的情景就進行了了解,然后采用自愿報名、全班舉手投票的形式,基于事先的了解和在競選過程中適當(dāng)引導(dǎo),能夠說最終當(dāng)選的干部具有較強的號召力和自我管理本事。班長吳欣羽成績優(yōu)秀、性格活潑、樂于助人,在班團體中具有極大的號召力,體育委員張雅樂和勞動委員劉嘩然都是班上出名的“調(diào)皮大王”,張雅樂年齡稍大,總覺得自我比別人強一些,總是隨便,不顧紀(jì)律約束,打架的事是時常有所發(fā)生。劉嘩然個子不大,也是經(jīng)常與別人發(fā)生沖突,招惹別人。讓他們當(dāng)班干,我期望能以此激發(fā)他們的熱情和性,提高他們的團體意識,事實證明這種方法是正確的。張雅樂自從當(dāng)了體育委員便明白了要管別人,首先要管好自我,而劉嘩然也更熱愛勞動了。對于這些班干部的優(yōu)點我大力表揚,宣傳他們的先進事跡,同時幫忙小干部樹立威信;另一方面,鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、本事上取得更大提高,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;再次,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論,帶動整個班團體開展批評與自我批評,構(gòu)成團體的組織性、紀(jì)律性和心,亦即“以面帶面”。
經(jīng)過努力建立起良好的班集秩序,絕大部分同學(xué)均能做到以團體為榮,樂于幫忙同學(xué),尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的,樹立了主人翁精神,在我外出聽課期間沒有出現(xiàn)打架、偷竊等不良行為,紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、學(xué)習(xí)各項工作都顯示出良好的勢頭,深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高,班干部能夠發(fā)揮出很大的作用,如遇什么突發(fā)狀況能夠自我進行及時和妥善的處理,實在處理不了的也能及時向教師匯報,能夠讓教師放心。
二、培養(yǎng)學(xué)生的愛心,增強團體凝聚力
學(xué)校教育,我認為首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生的思想教育,而單純的理論說教,往往效果不加,所以,我常常抓住生活中的一些事情,對他們進行教育。例如:我班有這樣一個學(xué)生,張文靜衣著十分簡單,并且頭發(fā)上都是污垢,夏天時喜歡穿拖鞋滿學(xué)校跑,上課不遵守紀(jì)律。別的教師告訴我,她是一個十分苦命的孩子,母親被別人拐賣,折磨得精神不太正常,爸爸是個五六十歲的老頭。她從小和爺爺奶奶生活,爺爺奶奶年邁,更加偏愛這個孫子,覺得吃好玩好就行,根本不注意衛(wèi)生和習(xí)慣的培養(yǎng),所以學(xué)習(xí)成績極差。不僅僅班上很多同學(xué),甚至教師都不喜歡她,一天她在班上和一個男同學(xué)大聲叫罵起來了,聲音異常大,我把她單獨叫到辦公室來詢問,她告訴我,班上同學(xué)都叫她“瘋子”,從學(xué)前班開始就都喜歡欺負她,她說心里很難受,所以才大聲吵起來,當(dāng)時她整個小臉蛋都是淚痕,我的整個心都被震動了。于是我立刻召開了班會召開了以“學(xué)會尊重學(xué)會關(guān)愛”為主題的班會(我請語文教師叫她去辦公室改作業(yè)了,所以她沒有參加班會),我把她的事情用故事的形式告訴大家,我問到,同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會怎樣,應(yīng)對命運的不公,你們會每一天依然面帶微笑地來上學(xué)嗎全班都沉默了。我告訴大家,要學(xué)會關(guān)愛他人,讓大家感受到溫暖,讓大家感受到愛,愛是無時無刻不在,只要我們懂得關(guān)愛他人,同時也獲得別人的關(guān)愛。我們應(yīng)當(dāng)處處為他人著想,多關(guān)心他人,理解他人,寬容他人,尊重他人,就能做到心中有他人,同時他人心中也有你。她在我們這個團體中,我們就不能讓她孤單,我們要和她并肩站在一齊,幫忙她,關(guān)心她,就象詩中說的“一枝獨秀不算春,百花爭艷春滿園”。學(xué)會關(guān)愛,學(xué)會尊重,畢竟僅有懂得尊重他人的人,才能得到別人的尊重,畢竟我們二年級一班是一個團體、一個大家庭。當(dāng)時很多同學(xué)都流下了眼淚。那天后,班上的同學(xué)自發(fā)地向她獻愛心,和她一齊玩耍,幫忙她搞好學(xué)習(xí)。沒有人再向她投去異樣的眼光。很多同學(xué)都認為自我以前太自私了,為自我以前的.渺小而慚愧。有了好吃的總是和她一齊分享,而她也不在上課時大聲喊叫了,也能上課舉手回答問題了,當(dāng)我看見她和同學(xué)們手拉手在學(xué)校里玩耍時;當(dāng)我聽見他們燦爛的笑聲時;我真的感到十分欣慰,更重要的是,經(jīng)過這樣一件事,班上同學(xué)的團體意識更強了。
三、轉(zhuǎn)化學(xué)生思想,樹立團體楷模
在我們這個大家庭中還有一個男孩子湯豐堯,他眼睛大大的,十分引人注意,無論是上課回答問題,與他談話,還是其他教師的反饋信息中,我明白,他天分很高,是個十分聰明的孩子,不僅僅成績優(yōu)秀,知識面也很廣。很多同學(xué)都十分佩服他?墒菦]有過多久我就發(fā)現(xiàn),他雖然聰明,但卻很自負,很自私,看不起其他同學(xué),不關(guān)心團體,不愿意為團體出力,還時常缺交作業(yè)。每次考試和寫課堂作業(yè)時都能看到他拿本書,寫一題遮一題。據(jù)其他同學(xué)反映,向他請教問題他從不回答。我還時常聽見教室里傳出他驕傲的聲音:“這個都不明白,真笨!”我突然意識到,這是一個急待提高心理素質(zhì)的孩子,應(yīng)注重性格和思想的發(fā)展。幫忙他正確地認識自我,認識他人。多次進行個別談話后,了解他喜歡讀書,我就用書中故事,用名家自傳,對他進行教育。教他學(xué)會用尊重、信任、友愛、寬容、諒解等與別人相處。能和團體與他人同心協(xié)力地合作共事,并及時與家長取得聯(lián)系,期望學(xué)校教育能夠得到家長的配合。期望發(fā)揮家庭的熏陶作用,家庭是人生的“第一課堂”,父母是孩子的“第一任教師”,家長的一言一行都會對孩子產(chǎn)生極大的影響。所以,作為家長,應(yīng)從孩子的一生著想,有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率,在日常生活中,以身作則,多給孩子正面的影響。經(jīng)過一段時間的努力,我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè),幫忙同學(xué)解答疑難,在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象,還主動要求擔(dān)任班上的紀(jì)律委員,要和同學(xué)共同提高,成為教師的好助手。課間還時常看見他在教同學(xué)們下象棋。而我也期待著他有更大提高。
文明班級申報材料 2
卡房鄉(xiāng)中心學(xué)校五年級一班是一個擁有40名成員的班集體,是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的集體。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生個個一身正氣,思想健康、積極向上,更可貴的是有一支工作認真、責(zé)任心強的班干部隊伍。各種活動開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。下面我將班級的事跡作介紹如下:
一、加強班級集體的管理,發(fā)揮了小主人的作用。
我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,班干部產(chǎn)生后,落實具體責(zé)任制度,做到分工明確,定期召開班務(wù)會議,討論班級中出現(xiàn)的.問題及解決的辦法,當(dāng)天的學(xué)校檢查情況和班級的監(jiān)督情況如實小老師反饋,做好班務(wù)日志。這些事情都有做好像是記錄,別看他們年紀(jì)小,可做起事來一套又一套,是老師的的立助手!例如,我們的班長林茂,他在班中威信高,工作認真負責(zé)。學(xué)習(xí)委員居樂樂于助人,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各盡所能,努力讓學(xué)生參與班級管理,互相監(jiān)督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設(shè)班集體,真正發(fā)揮了小主人的作用。
二、豐富多彩的活動,成績顯著。
本班通過集體活動對學(xué)生進行安全教育,促使學(xué)生在班集體中健康、和諧、全面發(fā)展。每個星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開展主題班會活動,積極組織開展教育意義深刻的課外活動,積極參加學(xué)校組織的各種活動,并取得了優(yōu)異成績,在學(xué)校舉行的朗誦比賽中,我班的居樂同學(xué)獲得了一等獎。除了積極參加這些活動外,本班也開展了各種學(xué)科知識競賽活動,如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報、詩歌朗誦、口算等比賽,通過各種學(xué)科知識競賽,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮了學(xué)生的個性特長,培養(yǎng)了學(xué)生的"自主"能力,推動了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測語數(shù)科成績都有了很大的進步。中心校檢測中語、數(shù)、英都進入A等。成績得到各位老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。
三、舒適的班級環(huán)境,良好的班風(fēng)。
本班教室環(huán)境布置美觀大方,窗戶潔凈,墻壁整潔,正面墻上懸掛國旗,班級中設(shè)立了"雛鷹爭章活動"和"圖書角"。班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚欄、展示臺等,設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富,每次都按學(xué)校要求出好黑板報,樣式美觀,內(nèi)容可讀性強,在全校慶"六一"節(jié)手抄報評比中,榮獲一等獎。慶"十一"經(jīng)典誦讀活動中,榮獲一等獎班集體。平時班上課室桌椅講臺擺放整齊,保護完好。在班干部的帶動下,好人好事不斷涌現(xiàn),并設(shè)有好人好事專用記錄本,并且有記錄在案并適時表揚。特別是在衛(wèi)生大掃除時大部分同學(xué)完成任務(wù)后就主動去幫助一、二年級的小學(xué)生打掃衛(wèi)生,得到低年級老師的表揚。由于,課堂秩序井然,氣氛活躍,學(xué)生能積極舉手回答提問,尊重教師凡是到我校講課的老師都愿意借用我班的學(xué)生講課。受到各位任課老師的高度評價,這是我們的驕傲。班級始終以"小學(xué)生行為規(guī)范""一日常規(guī)"為基礎(chǔ),還結(jié)合班級狀況制定"班級管理制度",平時用文明班評比的形式促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,課間無追打鬧現(xiàn)象,學(xué)生講文明有禮貌,勤學(xué)向上,班級文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評為"文明班級"和"流動紅旗"班級。
經(jīng)過不懈的努力,我們師生在班集體建設(shè)過程中做了不少的工作,進步無止境,我們?nèi)孕枰佑,團結(jié)的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好,奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。每個孩子都希望自己進步更大,大家的肯定和鼓勵,將是我們前進的動力。成績已成為過去,我們還有許多不足,但是我們相信,只要我們一直手牽著手,朝著同一個目標(biāo)奮斗,不負眾望,再創(chuàng)佳績,回報社會。
文明班級申報材料 3
收獲的季節(jié),我們相遇。
同樣的追求和夢想讓我們相匯;奇妙的緣分又讓我們走進了同一個班級。
兩年多的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,成功,失敗,歡笑,淚水,我們一起走過。
43個年輕的生命,43顆跳動的心,共同的信念使我們凝聚在一齊!
——這就是我們,一個團結(jié)向上,充滿朝氣的志遠班!
一、應(yīng)對學(xué)習(xí),我們勇敢前進
對于學(xué)習(xí),我們班在邵教師的帶領(lǐng)下建立了小組制度。上課時,我們會為了搶講一道題的機會爭得面紅耳赤;下課時,我們也會為了弄懂一道題而拋棄在操場上玩耍的機會。同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作,互相學(xué)習(xí),大家你追我趕,人人爭先。就是這樣我們結(jié)下了深厚的友誼,構(gòu)成了愉快學(xué)習(xí),健康成長的氛圍。
二、應(yīng)對班級,我們共同創(chuàng)造
一塊好的板報,會讓人賞心悅目,一個干凈的教室,會讓人心境開朗,一次感恩的班會,會讓悄然淚下。
在班級中,我們的學(xué)生干部在關(guān)鍵時刻能夠站在最前面,將同學(xué)們緊密的.聯(lián)系在一齊,構(gòu)成堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班級工作井井有條。
我們班團體所表現(xiàn)出來的強大凝聚力是令人佩服的,無論哪方面的團體活動,無論是我們的長項還是弱項,同學(xué)們都會盡力一搏,竭盡自我的力量,使出自我的全力。我們之所以構(gòu)成如此強的凝聚力,是因為同學(xué)們有著強烈的團體榮譽感,大家將“志遠班”視作一個大家庭,真正將自我視作這個家庭中的一員,逐漸構(gòu)成了“班榮我榮,班恥我恥”的觀念。
三、應(yīng)對制度,我們共同建設(shè)
在班級制度建設(shè)方面,我們充分發(fā)揚民主集中制,先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級值日制度等,在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,將整個班級凝聚成一個團結(jié)向上的團體。培養(yǎng)大家為班團體服務(wù)的職責(zé)心和主人翁的精神,同時提高我們班級的凝聚力,使班級始終堅持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在這兩年里,我們?nèi)〉眠^不俗的成績,贏得過不少的榮譽,但也遇到了不少的困難,我們?nèi)栽谂!我們認為,我們有信心能夠獲得這個榮譽稱號,我們是無愧于“文明班級”這個光榮稱號。
這就是我們志遠班,亡口月貝凡(贏),唯我九二班!
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,今日,我們不是最棒的,可是我們堅信:只要努力,明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!
文明班級申報材料 4
碑廓中心小學(xué)五年級三班是一個由55名天真可愛的孩子組成的激情飛揚、活力四射、團結(jié)友愛、自強自信的集體!在這個溫馨的大家庭里,每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能,提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量,為這個集體增光添彩。"五年三班,我們的至愛,我們的驕傲!"——這是五年三班全體同學(xué)共同的心聲。沐浴著晨光雨露,五年級三班走過了五年的春華秋實。雖然年輕,但充滿自信;雖然稚嫩,但敢于拼搏。在五年的成長道路上,同學(xué)們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻,就讓我們?nèi)ゼ殧?shù)這五年的成長,展示我們的風(fēng)采。
一、加強班風(fēng)建設(shè),促進和諧發(fā)展
小學(xué)階段是人一生求職和性格形成的重要時期。正所謂"近朱者赤、近墨者黑",這個時期要是沾染了不良的習(xí)氣,將對自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。幾年來,我指導(dǎo)班委們通過開座談會、辯論會,組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會主義道德風(fēng)尚,宣傳好人好事,堅決同壞人壞事做斗爭。總之,在大環(huán)境的熏陶下,我們班的絕大部分同學(xué)都能做到"慎獨",即在沒有其他人注意到自己的時候,仍然能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來約束自己。正因為如此,幾年來我們一班已形成了一種"好學(xué)、樸實、正直"的班風(fēng)。
二、實行班干部輪換制,發(fā)揮主人翁作用
班干部實行輪換制,學(xué)生自己申請崗位。以此讓每一個學(xué)生都能管理班級,增強學(xué)生的主人意識。班主任對每期班干進行上崗培訓(xùn),落實具體責(zé)任,做到分工明確,定期召開班務(wù)會議,討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法,如實做好班務(wù)日志。在下一期班干部上任前,由全班同學(xué)對即將卸任的班干進行"班績考核"。即將上任的班干部以此取長補短。全體學(xué)生都參與班級管理,互相監(jiān)督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設(shè)班集體,真正發(fā)揮了主人翁作用。
三、嚴(yán)抓養(yǎng)成教育,爭做星級少年
良好班級風(fēng)氣的形成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。我們五年三班在班級內(nèi)開展"爭做星級學(xué)生"活動。五年三班將班級、學(xué)校開展的每一項活動以及學(xué)生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與"星"掛鉤,只要學(xué)生在某個方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的"星",反之則要摘"星"。如誰在勞動中表現(xiàn)積極就獎勵他一顆"勞動星";誰幫助了其他同學(xué)就獎勵他一顆"友愛星";誰在學(xué)校開展的活動中有好的表現(xiàn)就獎勵他一顆"特長星";反之,誰不完成作業(yè)就摘掉他的"勤學(xué)星";誰和同學(xué)發(fā)生了矛盾就摘掉他的"友愛星"通過這樣的"爭做星級學(xué)生"活動的`開展,五年三班很多同學(xué)改掉了自己的毛病,變得積極上進。
四、豐富多彩的班級文化,育人無聲
教室有"班級星榜"、"個性展示版面"、"小小書法家"、"成長足跡"、"我愛記生詞"、"妙筆生‘畫’"等板塊。通過全班同學(xué)的努力大家使墻壁能"無言敘說",成為了情操的熔爐、知識的海洋、張揚個性的舞臺,真正達到了"春風(fēng)潛入夜,潤物細無聲"的境界。
五、活動育人,有聲有色有實效
1、班級在活動中增強凝聚力
上學(xué)期的趣味運動會由于時間比較緊,除了體育課,我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí),全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力,付出了辛勤的汗水,獲得了第一名。此外,我們班還在學(xué)校組織的各項活動中脫穎而出,如班容班貌評比、黑板報、運動會、慶元旦歌詠賽等。通過活動,大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、學(xué)生在主題活動中受到了教育我們利用班隊課和綜合實踐活動,開展豐富多彩的主題活動,如"牽手環(huán)保"、"安全在我心中"、"相伴誠信"、"學(xué)會感恩""溫情在校園,友愛在班級"等等,使學(xué)生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā)。
3、學(xué)生在活動中展示才華
學(xué)校舉行的各項活動中,我們的孩子都積極參加,如科技創(chuàng)新比賽,幻想畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧,也展示了我們班級良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。牟浩杰在市"經(jīng)典誦讀"比賽中獲得3等獎,牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎,秦詩童在區(qū)"七巧科技"比賽中獲得優(yōu)秀獎,李洋在市級幻想畫比賽中獲3等獎。
"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來",今天,也許我們不是最棒的,但是我們堅信:只要努力,明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!
文明班級申報材料 5
展望上學(xué)期,我們機械工程系模具xx班的所有同學(xué)眾志成城,百眾一心在我們最親密的戰(zhàn)友和我們最親密的朋友—劉昶鋪導(dǎo)員的帶領(lǐng)組織下不斷的拼下了一個又一個優(yōu)秀成績,齊心協(xié)力的奪下一個又一個光彩榮譽......
來到學(xué)校已經(jīng)一個年頭了,學(xué)校像個歷史老人見證了我們的成長與進步,在我們贏得一個個榮譽時也遇到了許多困難,然而,請相信、我們一直在努力,我們有充足的信心獲得這個榮譽,因為我們是無愧于“文明班級”這個光榮稱號的。
一、在思想教育方面
我班精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。各種道德實踐活動都突出思想內(nèi)涵,強化道德要求,并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來,注意寓教于樂,滿足興趣愛好,使本班在自覺參與中思想感情得到熏陶,精神生活得到充實,道德境界得到升華。比如在本學(xué)期中我班共做過20多次學(xué)雷逢活動,10多次班會活動還有多次舉行集體活動等
二、在專業(yè)學(xué)習(xí)方面
為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識,樹立正確的職業(yè)道德觀念,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,使學(xué)生深入了解模具專業(yè)實踐性強、知識面廣、身體素質(zhì)好、應(yīng)變能力強的特點,鍛煉學(xué)生的膽識和能力,使學(xué)生迅速適應(yīng)由普通中學(xué)到職業(yè)學(xué)校的角色轉(zhuǎn)變,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們利用班會課給學(xué)生介紹了未來模具人才的應(yīng)具備的文化、專業(yè)知識,讓學(xué)生明確作為一名模具人才應(yīng)具有的素質(zhì),使本班同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)生活中有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力。并調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,利用主題班會給同學(xué)們了解各方面的就業(yè)信息等
我們還結(jié)合學(xué)期每個階段的活動,作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機會,如“本班的學(xué)習(xí)與生活總結(jié)大會”活動,參加校園藝術(shù)節(jié)的知識競賽、鉗工比賽、手工工藝大賽等并有多人獲獎,這些活動有效地發(fā)展了同學(xué)們的特長,鍛煉了我們的能力、身體素質(zhì),使我們學(xué)會協(xié)作、競爭、自我展示和自我推銷的道理,增強了班集體的凝聚力和向心力,通過豐富多彩的活動中學(xué)到知識,激發(fā)學(xué)生的進取心,從活動中學(xué)做人,又感受到班集體的力量與溫暖,增強班級的凝聚力,樹立良好的行業(yè)協(xié)作意識和協(xié)作精神。
三、宿舍生活方面
我班同學(xué)關(guān)心宿舍集體,友愛他人,積極向上,勇于拼搏。每個人都十分配合學(xué)院的各項大小事務(wù),認真做好衛(wèi)生,爭創(chuàng)“文明宿舍”。本班有五間宿舍被評為“文明宿舍”,文明宿舍率高達100%,我們每個成員都積極熱情,在班級體有需要時都能停身而出,不會因為自己的私事而影響班級,對于有困難的同學(xué),我們班都能伸出援助之手,盡自己的一份微薄之力。以自己的努力為班級得榮譽。我們是一個不服輸?shù)募w,是一個擁有溫暖和熱情的大家庭。并且我們始終以提高宿舍文化,形成有特殊的宿舍文化為目標(biāo)而努力。宿舍是我家,文明告大家,相信在以后的日子會有更多的'笑聲。
四、第二課堂活動方面
本班在過去的時間里,積極開展了班級內(nèi)部及班級與班級之間的各種活動,如一班內(nèi)為主的班會主題,和食品系藥營xx班的友誼籃球賽,本班的宿舍杯籃球比賽,積極參加學(xué)院的排球團結(jié)杯比賽,積極參加學(xué)院運動會等,活動不僅促進了同學(xué)與同學(xué)之間,校友與校友之間的關(guān)系,更豐富了我們的課余生活。
五、在班風(fēng)建設(shè)方面
良好的班集體,能促使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。好的班風(fēng)可以約束和熏陶每一個學(xué)生,能在學(xué)生心目中樹立一把無形的“尺子”。相反,不良班風(fēng)則會助長歪風(fēng)邪氣,甚至影響到整個班級的進步。因此,我們我們班進行了持久的班風(fēng)建設(shè),并就此進行了一系列的活動。
首先,我們制定和規(guī)劃了明確的班級共同奮斗目標(biāo),而且要切實可行;然后,我們還建立了完備的班規(guī)班紀(jì);第三我們建設(shè)培養(yǎng)了精干的骨干干部隊伍;第四我們建立完善的人際關(guān)系;第五我們樹立正確的輿論導(dǎo)向;最后是要創(chuàng)立良好的輿論氛圍。同學(xué)們也都芬芬表示要為班集體的創(chuàng)建貢獻一份力量。
其次,我們進行了紀(jì)律整頓活動,紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,也是班風(fēng)建設(shè)的前提。為進一步加強我班學(xué)生管理工作,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,做好各項班級工作,使我班的班風(fēng)班貌有一個重大的改觀,在班主任及班委的悉心指導(dǎo)下,我們模具xx班于4月21日起進行了長期的紀(jì)律整頓工作,這次活動是由班長蘇振軍同學(xué)主持進行的。
班里狠抓了課堂紀(jì)律和人數(shù)、晚自習(xí)紀(jì)律和人數(shù)以及早操的人數(shù)。在班里,副班長及值周班干輪流點名,把同學(xué)們重新聚集到課堂上來。點名不到的同學(xué)扣量化分以示警告,情況嚴(yán)重的將被取消評優(yōu)資格和獎學(xué)金評定資格。
通過這次活動,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性重新提高起來,這對同學(xué)們今后積累更多知識和做任何事都嚴(yán)于律己有很大的幫助。
良好班風(fēng),能使一個班集體有正確的輿論導(dǎo)向,能使教育意圖順暢地下達、執(zhí)行,能使一個班級集體有嚴(yán)明的紀(jì)律、整潔的環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,能使全班同學(xué)有較強的班集體榮譽感,同學(xué)之間能互相幫助,共同團結(jié),有積極主動向上的朝氣。
21世紀(jì),隨著我國學(xué)校教育教學(xué)的不斷變革,班風(fēng)的內(nèi)涵也會不斷變化,新理念、新實踐一定會形成一種“科學(xué)、和諧、勤儉、自主、感恩、奮進”的新班風(fēng)。
相信我們模具xx班級的全體同學(xué)們一定能把我們的班風(fēng)建設(shè)推向一個新的高度!
回顧過去,我們蔣近一年的主要成績有、
一)軍訓(xùn)軍歌比賽二等獎
二)新生拔河比賽二等獎
三)校運會入場式團體一等獎
四)百科知識競賽優(yōu)秀獎
五)院級優(yōu)良學(xué)風(fēng)班
文明班級申報材料 6
"勤奮求實,團結(jié)進取"一句響亮的口號,凝聚了我們?nèi)w同學(xué)的努力,短短八個字,顯現(xiàn)著我們走過的足跡,作為班級奮斗的目標(biāo),它讓我們有歡笑、也有淚水......
一、出色管理,班規(guī)護航
一個班級能否正常運轉(zhuǎn),是否具有凝聚力,班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。開學(xué)初的班會上我們39位同學(xué)加上正副班主任共同制定出我班的班規(guī),競選產(chǎn)生了我們的班委成員。日?己藢H斯芾怼(yán)格執(zhí)行;嚴(yán)格德育考核,使量化成績成為學(xué)生成長的一面鏡子。后來的工作中,我們也看到了以法治班的可喜效果和民主選舉產(chǎn)生的班干部對于工作的認真負責(zé)和自身的以身作則。我們是個新班級,所以一個良好的開端對于我們以后的工作、學(xué)習(xí)的順利進行將起一個保駕護航的作用。良好組織紀(jì)律性我們主要從下面嚴(yán)抓:
a.規(guī)范早操,午休,自習(xí)課的紀(jì)律
b、狠抓課堂紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
c、力爭在升旗,早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)出快,靜,齊,要站得挺,直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
所有任課老師均反映我們的紀(jì)律是嚴(yán)肅活潑,張弛有度。我們的課堂特點是積極活躍、老師能輕松做到收放自如;而我們的練習(xí)課則是安靜、全神貫注,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、學(xué)風(fēng)濃郁,知識領(lǐng)航
勤奮、嚴(yán)謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)也是促使班級發(fā)展的重要因素。我和朱老師一直把優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)放到班級發(fā)展的首位。一開學(xué),我和朱老師首先對班上的學(xué)生做了一個學(xué)習(xí)情況的問卷了解,這主要是通過電話的形式從家長那兒了解孩子以前就讀的地域、學(xué)校,學(xué)校的大概情況以及學(xué)生的具體情況,我們了解到有為數(shù)不少的孩子在以前的班級處于不受關(guān)注的群體,有個別還是學(xué)困生,當(dāng)然,也有非常優(yōu)秀的孩子進入了我們的集體。針對這個情況,我們一致認識到從開學(xué)初就致力于建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、營造濃郁的學(xué)風(fēng),對我們這些新學(xué)生意味著什么。在我們的帶領(lǐng)下下,同學(xué)們自己動手裝飾和美化教室環(huán)境,創(chuàng)造良好的文化氛圍,我們建立了班級“隱形圖書館”,就是要求每個孩子的書包里無論什么時候都有一本名著,看完了在班級自主交換,并在指定管理學(xué)生那兒登記。從第一周開始,我們就開始寫我們的讀書筆記,我相信我們的這個讀書活動會成為我們生活的一部分,并要一直堅持下去。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,濃郁的學(xué)風(fēng)是保證學(xué)習(xí)效果的前提。在學(xué)校的學(xué)習(xí),我們更注重的是課堂的學(xué)習(xí)效果和熱情,我們從最基本的抓起,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽、積極思考”,認真傾聽,是對老師勞動的尊重,積極思考,更是對知識的尊重,同時自己也遵守了課堂紀(jì)律,我班的學(xué)生可以說是放得開,收得住,聽時專心,說時精彩,有個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。漸漸地,我們班涌現(xiàn)出了各個學(xué)科的優(yōu)秀者。期中考試后,為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識,我們對各科優(yōu)勝者進行了表彰,評選了班級的“學(xué)習(xí)之星”,這些優(yōu)秀者在班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)中起了示范帶頭作用,其他孩子也都有了努力學(xué)知識,爭當(dāng)有知人的進取心。
三、文明班風(fēng),品德導(dǎo)航
良好的班風(fēng),是衡量一個班級體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣,榮辱與共,福禍同當(dāng)。在我們班進行愛國主義教育的同時,正趕上我們學(xué)習(xí)《為中華之崛起而讀書》這篇課文,我把“天下興亡,我的責(zé)任”意義傳遞給每一個孩子,讓他們搜集偉人報國的故事,開愛國報國的故事會,這樣的活動使學(xué)生受到了很大的教育,我們和孩子近了,共同成長了。我始終認為,沒有交流,就沒有教育,就沒有感悟,就沒有情感。一學(xué)期以來,我們多次開展師生交流會,增進師生的感情交流,達到理解。我們師生之間,有三個共同:共同感受:感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼,感受生活的美好;共同分享:分享學(xué)習(xí)的快樂,分享友情的快樂,分享成功的喜悅;共同成長:不停的學(xué)習(xí)新的知識,更新觀念,和時代同步和學(xué)生共同成長。
我們班的凝聚力,更體現(xiàn)在三跳運動會上,學(xué)生奮力拼搏,灑下熱汗,跳出了257跳的成績,我認為很不錯了,我一直提倡我的孩子們在快樂中運動,運動中健康;小報展上,孩子們熱情抒發(fā)自己對祖國的愛;班會上,每個同學(xué)都為班級的事情出謀劃策;隊會上,每個孩子都努力展示自己的少年情懷……我想,即使班里的孩子不是最優(yōu)秀的,我們團結(jié)的力量也一定是最令人振奮的。比賽,結(jié)果不是最重要的了,因為我們的心凝聚在一起,團結(jié)才是我們最靚麗的風(fēng)景線。
我們的集體,因團結(jié)而有了集體的榮譽感;我們的班級,成為了我們共同的家。如今,處處提倡為人文明禮貌,我們班也不例外。為此,老師們還專門制定一個計劃。為了在班里形成一個文明的班風(fēng),同學(xué)之間要互相監(jiān)督,對于說臟話,不主動向老師問好,不顧及班級衛(wèi)生等不文明行為進行檢舉,對于有不良行為的同學(xué)大家會積極去教育,有時候會譴責(zé),在這樣一個愛班級、集體榮譽感強烈的班級氣氛中,學(xué)生身上的一些小缺點都在慢慢消失,一個真正文明、融洽的班級日漸形成。
一個班級的文明程度,體現(xiàn)了一個班級的整體素質(zhì)。我們班正向更高一個層次而努力中。
四、勤勞樸實,勞動啟航
勞動創(chuàng)造了人本身。身為四二班的一員,個個學(xué)生都能發(fā)揚吃苦耐勞、為同學(xué)們服務(wù)的精神,都是些憨厚孩子,因為我們深知勞動對于班級、對于一個人的重要性。經(jīng)過學(xué)校大隊部一次次衛(wèi)生教育的努力和勞動委員們認真仔細地督促,大家都漸漸養(yǎng)成了衛(wèi)生的習(xí)慣,從被動勞動變?yōu)橹鲃觿趧,熱愛勞動,十分自覺地完成自己的工作任務(wù)。當(dāng)大家忙完一陣,看到干凈整潔的教室時,勞動的喜悅就都溢于言表了。在衛(wèi)生流動紅旗的`評比中,我們每次都達標(biāo)。
除此之外,當(dāng)班上的同學(xué)被外派到部室?guī)兔趧訒r,管理衛(wèi)生的老師們對于我們班外派勞動的同學(xué)也給予了很高的評價:勤懇、認真、細致,不怕臟不怕累,也從不當(dāng)逃兵。“勞動創(chuàng)造美麗的生活環(huán)境”,我班的同學(xué)是這樣做的。
五、活動豐富,能力是槳
在班級的活動方面,我和朱老師考慮的是學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉。
首先是學(xué)校的活動本來就辦得多姿多彩,其次是我們班級內(nèi)部的小活動也開展得有聲有色,小報就不用說,經(jīng)常辦,輕松版,同學(xué)們也表現(xiàn)得積極活躍。我們還策劃了很多有特色的受同學(xué)們歡迎活動,如:“我的煩惱”主題班會,怎樣迎接圣誕談話會,學(xué)習(xí)做飯小競賽,小組競爭,辯論會,跳繩比賽,下棋比賽,大合唱,操場游戲,串門不怕煩等等,這些活動,我一般都交給班干部們自己組織安排,安排好了邀請各位老師參與,既鍛煉了學(xué)生能力,又給班級帶來了活力,還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
我們還成立了跳繩隊,乒乓球隊,沙包對壘,啦啦隊,讓我們的校園生活更豐富多彩!
六、文明禮貌,舉止如水
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng).在人們的交往中,注重禮貌,體現(xiàn)著一個人的道德修養(yǎng),也是尊重別人的體現(xiàn).。我班將學(xué)生的禮貌教育和一日常規(guī)的落實相結(jié)合,以言語文明,儀表樸素大方作為突破口,要求學(xué)生講話文明,舉止文雅,不講贓話、粗話,團結(jié)友愛,遇到老師與客人要主動問好,周一學(xué)生統(tǒng)一穿校服進校。特別要求教師首先要儀表端莊、為人師表。
a、結(jié)合開學(xué)、新生入學(xué)教育、慶祝教師節(jié)、9·20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動,將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動緊密結(jié)合。
b、開展各種教育活動。學(xué)期初的尊師重教專題黑板報、“少年強、則國強”主題班會、讓每位學(xué)生做一件講文明講禮貌的實事。開展豐富多彩的課內(nèi)外教育活動,不斷提高學(xué)生的思想道德水平。
c、大力開展“五小”活動,即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在學(xué)校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”;在社會和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”;在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳、教育、活動的方式,促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
d、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,把文明禮儀教育融入到學(xué)“守則”、“規(guī)范”教育活動之中。通過主題班隊會、升旗儀式、故事會等形式組織學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)會《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在宣傳教育過程中引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來制定文明禮儀常規(guī),讓學(xué)生在體驗中接受教育,逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣,把文明禮儀宣傳教育活動轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺行動。
e、以“弘揚民族精神,珍惜幸福生活”為契機,通過紅歌傳唱、寫書法作品,辦手抄報等活動,有機滲透對學(xué)生進行文明禮儀教育。
七、家園互動,齊心協(xié)力
學(xué)生的生活除了我們共在的校園,另一個場所就是每個人的家庭。在孩子的教育、學(xué)習(xí)、成長中,我一直很重視家園協(xié)作,共同關(guān)注。在中華世紀(jì)城工作之后,我更認識到家園工作的重要性、服務(wù)性、親和性,努力使家校聯(lián)系經(jīng);崆榛、貼心化。
我班所有老師都能和家長勤溝通常聯(lián)系,都能想學(xué)生所想,急家長所急,及時、貼切的解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上、心理上出現(xiàn)的一切困惑和問題,而且,我們也以自己親身做法影響家長,使家長明白當(dāng)家長也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長。開學(xué)至今,我們每天堅持與4—6名家長電話溝通,以幫助學(xué)生成長。家長對我們也越來越信任了,家里的事情,孩子的事情,工作的事情,我們有更大范圍的交流,這對我的工作有很大的幫助。
八、成績不俗,自信為帆
優(yōu)異的成績,是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。我們四二班是一個學(xué)習(xí)氛圍很濃、勞動干勁足、活動興趣高的班集體,同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、合作,大家積極進取,共同進步。如今,在學(xué)習(xí)上,我們班已取得了喜人的成績,在平常的測驗考試以及期中考試中,涌現(xiàn)出來象陶然、苗澤雨、侯嘉坤、王睿璐、葉文萃、徐佳琪等優(yōu)秀學(xué)生,我知道,在這喜人成績的背后,飽含著全體同學(xué)的勤奮、認真和努力。在文藝方面,有我們的楊青徽、賀庭宣、陳靜瑩、朱澤博等活躍分子。在勞動衛(wèi)生方面,有我們樸實的馬馳翔、王燕妮、康璞一、徐琳越。真的,這一班孩子太純真可愛了,我的孩子們,不管他們在別人嚴(yán)眼中如何,在我眼中,都是閃爍著光彩的。
剛?cè)雽W(xué)的時候,我們班的整體水平并不理想?粗@樣的狀態(tài),在各任課老師的鼓舞下,同學(xué)們振作起來,在后面的考試中、活動中為班級爭回榮譽,讓大家樹立自信,堅信我們能行。尤其在學(xué)習(xí)科學(xué)知識方面,真正的體現(xiàn)了我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨:專心的學(xué)習(xí),痛快的游玩。慢慢地,同學(xué)們不僅把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事,在快樂中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中得到快樂,而且養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上,同學(xué)們上課認真聽講,積極回答問題;課后,大家聚在一起激烈地討論學(xué)習(xí)上遇到的困難,認真地完成老師布置的作業(yè),并且隨時向老師請教。這樣一來,大家的學(xué)習(xí)成績自然提高了不少。
付出總會有回報,如今我們班的精神狀態(tài)是學(xué)校最好的班級之一,我們的成績也在穩(wěn)步前進。我們班的進步,是所有人有目共睹的,我們不會因現(xiàn)在取得的微小成績而驕傲,我們更知道我們還有許多不足,但是我們相信,只要我們一直手握著手,一齊朝著同一個目標(biāo)奮斗,就一定會不負眾望,我們堅信“細節(jié)決定成敗”,做好常規(guī)工作才是以后要走的漫漫長路,請評審組認真調(diào)查,我們一直在努力。
文明班級申報材料 7
高三七班是一個文明的團體,有一批敢抓、敢管的干部,就構(gòu)成了健康的輿論,班委就如一塊磁鐵,能構(gòu)成一個磁場,吸引周圍同學(xué),磁化周圍同學(xué)。這樣,健康的輿論就像滾雪球一樣,越來越大,構(gòu)成一股巨大的力量。為了強化健康的輿論,平時生活中,選擇有教育意義的文章在上班會時宣讀,進行夢想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會經(jīng)驗教育,塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也經(jīng)過這些陶冶學(xué)生的情操。這一年來,班上從未發(fā)生過不安全事故、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件,
高三七班是一個有著高度凝聚力的團體,全班全體同學(xué)親如一家,彼此相愛。融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,體現(xiàn)了這個班團體的團結(jié)。學(xué)習(xí)上,我們成立了互幫小組,在那個小組里,好的同學(xué)會耐心幫忙在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué),仔細輔導(dǎo),百問不厭,幾個尖子學(xué)生聚在一齊,會共同探討問題,刻苦鉆研,共同提高;生活中,我們互敬互愛,。在學(xué)校各項活動中,你都能看見高三七班的良好形象:運動會上那嘹亮的加油聲;愛心行動中全班同學(xué)豪不猶豫地捐款、升旗儀式中同學(xué)們整齊的隊形、元旦匯演時我們活躍忙碌的身影······高三七班是一個整體,向著同一目標(biāo),團結(jié)前進。
高三七班是一個積極的團體,每次的考試,班級近十人都名列年級前五十,本科上線人數(shù)近四十人。教師們的盡心輔導(dǎo),同學(xué)們的自學(xué)努力,最終換來的`,是我們自學(xué)本事的提高。班級的塔式管理模式,體現(xiàn)了人人是主人翁的意識,它以培養(yǎng)每位學(xué)生的本事為出發(fā)點,激發(fā)學(xué)生的自律、自信、職責(zé)感。班干部與同學(xué)間互相監(jiān)督,民主地開展批評與自我批評。如班級文明監(jiān)督崗制就是一個例子,它是每一位同學(xué)都會輪到的差事,一天一位同學(xué),他(她)負責(zé)班級全天的事務(wù),從早自習(xí)起,衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)一向抓到底并加以評比總結(jié),大家都在其中展現(xiàn)自我的才華,提高了自我的組織管理本事。不管好生差生,都有參與的機會,使班級的管理成為學(xué)生自我的管理,讓每位學(xué)生都有管好班級、管好自我的積極精神。
高三七班是一個充滿活力的團體,一群十七八歲的陽光少年們組成了這個朝氣蓬勃的團體。高三七班班開展了豐富的社會實踐活動,在徐州社會福利院里他們奉獻自我的愛心,灑下了感動的淚水。在運動會上他們揮灑汗水,在籃球比賽上取得了年級第三的佳績,刷新了文科班的記錄。在學(xué)校的合唱比賽中,我們的改編歌曲《三年七班的日子》榮獲特等獎
高三七班是一個向上的團體。高三七班班的每一名學(xué)生,都有一種精神拼搏。學(xué)習(xí)上,我們嚴(yán)格要求自我,勇爭第一,班上有光榮榜,激勵著每個同學(xué)奮發(fā)向上。班上構(gòu)成了良好的你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。班級還進行每周一次的考評活動,常常在學(xué)校不查的情景下,養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣,并每周進行總結(jié)和回顧。
這是一個蓬勃向上的班團體,同學(xué)們熱愛祖國,追求提高,渴望知識,營造了一個求真、求精、務(wù)實、創(chuàng)新的學(xué)校氛圍。
文明班級申報材料 8
"勤奮求實,團結(jié)進取"一句響亮的口號,凝聚了七年三班全體同學(xué)的努力,短短八個字,顯現(xiàn)著我們走過的足跡,作為班級奮斗的目標(biāo),它讓我們有歡笑、也有淚水......
文明守紀(jì)的集體
班級干部正直文明的品質(zhì)和求實求真工作,對優(yōu)化班集管理,促進良好班集的形成至關(guān)重要。七年三班有一批正直、公正、敢抓、敢管的干部,就形成了班級健康文明的風(fēng)氣,班委就如一塊磁鐵,能形成一個"磁場",吸引周圍同學(xué),"磁化"周圍同學(xué)。班長賈夢迪同學(xué),是同學(xué)們心目中的"鐵面包公"。自習(xí)課上,她管理紀(jì)律明察秋毫,不放過任何違紀(jì)現(xiàn)象;間操時,她組強站隊,監(jiān)督同學(xué)們做體操;午自習(xí)時,她是同學(xué)們的"小老師",輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、講解習(xí)題、解答疑難……課下她是同學(xué)們的好朋友、好伙伴;在同學(xué)的心目中,她正直、誠實、務(wù)實、真誠,是同學(xué)們心目中的好榜樣。顧炎同學(xué),是我們班的"首席值目組長",做為勞動班長的她,每天早來晚走,幫助值日生組長監(jiān)督值日,具體指導(dǎo)同學(xué)們勞動,在值日生遲到或是生病的時候,她還主動承擔(dān)勞動,對于那些不盡職盡責(zé)的值日生,她絕不姑息,總是及時報告老師,即使是最好的好友她也絕不遷就,同們學(xué)對她也是絕對的信任和信服。有了她們,健康文明的風(fēng)氣就像滾雪球一樣,越來越大,形成一股巨大的力量。為了樹立健康文明的風(fēng)氣,平時生活中,同學(xué)們還會在老師的建議下選擇有教育意義的文章在導(dǎo)訓(xùn)和班會時宣讀,進行理想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會經(jīng)驗教育,塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也通過這些陶冶學(xué)生的情操。同時也配合學(xué)校的主題活動來樹文明的風(fēng)氣,在"講文明,樹新風(fēng)"、"迎奧運,樹新風(fēng)"、"迎奧運,促和諧"、"迎大冬,做文明小主人"、"孝親敬老"、"做一個有道德的人"等活動中,同學(xué)們積極行動,寫作文、寫詩歌、編小品、演短劇、做社會調(diào)查、做親身實踐……在這些活動中,同學(xué)們感受了文明的力量,認識了講文明的意義,從中受到了教育,也培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣。兩年年來,班上很少發(fā)生同學(xué)之間互相謾罵的事件、也無打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件,養(yǎng)成了使用文明語言、文明觀影觀賽、文明乘車的好習(xí)慣。所以,七年三班一直受到科任教師、政教處、教務(wù)處和學(xué)校的好評。
團結(jié)進取的集體
七年三班是一個有著高度凝聚力的集體,全班全體同學(xué)親如一家,彼此相愛。其樂融融的學(xué)習(xí)環(huán)境,勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,體現(xiàn)了這個班集體的團結(jié)。學(xué)習(xí)上,我們成立了"互助小組"、開展了"一幫一,一對紅"活動,在小組里和活動中,學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)會耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué),仔細輔導(dǎo),百問不厭,幾個尖子學(xué)生集中在一起,會共同探討問題,刻苦鉆研,共同進步;生活中,我們互敬互愛,哪個同學(xué)生病了,會有同學(xué)主動幫他值日,會有同學(xué)主動為他記作業(yè)、送作業(yè);哪位同學(xué)會有同學(xué)在第二天主動為他補習(xí);哪個值日生遲到了,不論是值日組長還是普通同學(xué)都會主動地替補;哪位同學(xué)不舒服,就會有值日生主動讓出自己在間操時留在教室里的位置,讓同學(xué)留下來休息……在學(xué)校各項活動中,你都能看見七年三班的良好形象:運動會上那整齊的加油聲、整齊劃一的坐姿,紅燦燦的"文明班級"的獎狀;愛心行動中全班同學(xué)聲情并茂的宣傳、豪不猶豫地捐款;藝術(shù)節(jié)上認真排演、活躍忙碌、精彩表演的身影......七年三班是一個凝聚的整體,向著同一目標(biāo),團結(jié)前進。七年三班的每一名學(xué)生,都有一種精神--拼搏進取,積極向上。學(xué)習(xí)上,我們嚴(yán)格要求自己,不僅勇爭個人第一,也與平行班展開集體競爭,同學(xué)們互幫互助,在學(xué)科考評中集體成績也名列前茅;守紀(jì)上,班干嚴(yán)格監(jiān)督,同學(xué)們培養(yǎng)自覺意識,爭做守紀(jì)先鋒;活動中,同學(xué)們集思廣益,認真準(zhǔn)備,往往一人參加活動,全班幫助準(zhǔn)備,一人獲得榮譽,全班同學(xué)記功。班上有光榮榜,只要你優(yōu)秀,就可上榜,只要你進步,也可上榜,向先進學(xué)習(xí),向先進看齊。多少成績落后的同學(xué)趕上去了,多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了,上榜了。班級進行每周一次的考評活動,常常在學(xué)校不查的情況下,養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣。正是因為有了這份團結(jié)進取之心,在學(xué)校組織的各項活動中,七年三班常創(chuàng)佳績,校跳大繩比賽中獲年組第一名;校運動會獲"文明班級"稱號;校藝術(shù)節(jié)獲"最佳組織獎"……
充滿愛心的集體
20xx年5月12日,這是令全中國人民都感到悲痛的日子,聽到大地震令四川人民傷亡慘重的消息,七年三班的全體同學(xué)都流下了悲痛的淚水,響應(yīng)區(qū)委的號召,同學(xué)們紛紛拿出自己的零用錢和壓歲錢捐助受難的同胞。陳志宇、鄭浩同學(xué)各捐出了100元的壓歲錢,其他同學(xué)也都有幾十、幾塊不等地捐助,共捐款六百多元,成為全校人數(shù)最少卻捐款最多的班級。六月十九日這天,一個背著書包的四川小姑娘站在了七年三班同學(xué)的面前,她就是劉佳瑤,是災(zāi)區(qū)來的遠方朋友,她與同學(xué)們一起參加了游園活動。在活動中,女孩子們與佳瑤親密無間,男孩子們責(zé)擔(dān)負起了背行李的重任,一路上同學(xué)們與佳瑤歡聲笑語、妙語連珠,臨別七年三班同學(xué)還向佳瑤贈送了紀(jì)念品。雖然只是短短一天的活動,可是七年三班的同學(xué)們卻與佳瑤建立了深厚的感情,這份感情是黑龍江孩子與四川孩子之間的`情誼,是哈爾濱少年與四川少年之間的情誼,是全國人民心系災(zāi)區(qū)的象征,這份感情在六月里溫暖了災(zāi)區(qū)人民受傷的心靈。
春華中學(xué)多年來與蘭西縣一所村級小學(xué)攜手共建,在去年組織的獻愛心活動中,七年三班的同學(xué)們踴躍捐物,從圖書、雜志、教輔用品到生活用品,應(yīng)有盡有。在這些活動中,同學(xué)們認識到,所謂的愛心不只是捐助多少的錢,捐助多少物品,而在于對弱勢群體的不冷漠,關(guān)心他們的生活狀態(tài),關(guān)心他們的情感需要,在這個意義上說,七年三班的同學(xué)們獲得的更多的是人生觀的指引,這將是一筆一生值得珍惜的財富。
這是一個蓬勃向上的班集體,同學(xué)們熱愛祖國,追求進步,渴望知識,營造了一個"求真、求精、務(wù)實、創(chuàng)新"的校園氛圍;
這是一個熱愛學(xué)習(xí)的班集體,同學(xué)們勤于思考,善于動手,勇于創(chuàng)新,形成了"勤學(xué),好問,慎思,明辨,篤行"的良好學(xué)風(fēng);
這是一個充滿濃濃愛心的班集體,同學(xué)們用愛打動著每一個角落,心系災(zāi)區(qū),與貧困學(xué)校的同學(xué)們攜手共建,捐助貧困生……
這是一個團結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體,同學(xué)互諒互愛、互相幫助,老師與同學(xué)互相關(guān)心,已經(jīng)成為一個相親相愛、密不可分的大家庭;
文明班級申報材料 9
七年級(1)班是一個團結(jié)的集體,是一個和諧,蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛,團結(jié)一心,形成了良好的班風(fēng)。班級以嚴(yán)格的自我管理為動力,以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂,全班上下爭先恐后的學(xué)習(xí),在學(xué)校工作的各個方面都表現(xiàn)的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,任課教師及全體同學(xué)的共同努力下,各項工作開展有序,不斷進步,取得了很好的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強班級管理,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、“以人為本,互助友愛”
2、創(chuàng)造良好的班級文化。
教室是學(xué)習(xí)知識的地方,應(yīng)該有一個舒適,令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,有時是一張印刷精美的標(biāo)語,有時是一盆漂亮的'盆栽,有時是同學(xué)們精彩瞬間的照片,有時是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力,七(1)班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍。
3、建立平等的師生,同學(xué)關(guān)系。
師生在人格上,尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬,思想上相互交流。在班級管理中,我一直把自己置于班級中的一份子,努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重,平等,感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛,使他們感受的到老師也在與他們一起努力,成長。
4、加強學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級管理制度的教育。
對于初一的學(xué)生來說,也許剛開始還不適應(yīng)初中生活,對他們來說,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,先從抓作業(yè)入手,現(xiàn)在班級內(nèi),沒有一個同學(xué)抄襲作業(yè),沒有一個同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么,該怎么做。
二、明確學(xué)習(xí)目的,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”,學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。七(1)班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級之一。在整個班級中形成了“勤學(xué)、好問、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個人素質(zhì)而努力。尤其是在實行小組合作學(xué)習(xí)模式之后,同學(xué)們團結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時?梢,學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué),幫助他們進步。組與組之間既相互幫助,又相互競爭。同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著。
三、以活動為載體,促進班級健康發(fā)展
為了同學(xué)們自我約束,自我發(fā)展,自我管理的能力,使班級管理更科學(xué),透明,有序,我們班每天利用上午課間操點評的機會,由紀(jì)律委員,衛(wèi)生委員,作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負責(zé)工作的情況,給全班同學(xué)一個反饋。并且我們班每天一個小演講,題材不限,內(nèi)容不限,既增長了知識,又是對演講同學(xué)的一個鍛煉。而且我們也會根據(jù)實際情況,開生日會,給本月過生日的同學(xué)集體過生日,主要采取送卡片和文藝演出的形式。
沐浴著晨光雨露七(1)班在楊屯中學(xué)走過了近一年的時光,雖然年輕但充滿自信;雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級成長道路上我班同學(xué)攜手共進以堅實步履留下了讓引以自豪足跡。
文明班級申報材料 10
九二班積極向上、團結(jié)協(xié)作,是一個凝聚了青春與夢想的班級。在開展“兩創(chuàng)兩爭”活動中,全體師生共同努力,做出了許多堪稱表率的事,個性是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績,受到了全校師生的一致好評。
一、有健全完善的管理制度
新學(xué)期開始,我們嘗試運行了“自主管理”。首先,在班上成立六個部:學(xué)習(xí)部、文體部、衛(wèi)生勞動部、紀(jì)律檢查部、生活部、財物部。例如:大型勞動就由勞動部具體安排分配;兩操則就要求文體部具體負責(zé);學(xué)校組織的月考則由學(xué)習(xí)部具體安排,提出目標(biāo)或者是監(jiān)督考風(fēng);紀(jì)律檢查部和文體部結(jié)合制定了“班訓(xùn)”、確立“班歌”,還請音樂教師為班歌譜了曲子;文體部還常組織本班學(xué)生開展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動。
二、有特色鮮明的班級活動
在開展“兩創(chuàng)兩爭”活動中,班主任教師針對社會上一些不良習(xí)氣,提出以“文明,誠信”為主題的特色班級的的建立,帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)校、家庭、社會等方面的禮儀。開展了許多活動,比如“主題班會”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式,做紀(jì)律人”等;為了教育學(xué)生體諒父母艱辛和學(xué)會感恩,張教師還特意印制了《一份昂貴的成長清單》的表格,發(fā)給學(xué)生。為了班級文體部還組織男生寫出自我喜歡和厭惡女生的什么行為,女生寫出喜歡和厭惡男生的哪些行為,總結(jié)了《禮儀三字經(jīng)》,每個月評一次“超級男生”和“歡樂女生”,學(xué)期末即是文明標(biāo)兵。
三、有文明和諧的教師團隊
這是一個無私奉獻的班級,她聚集了太多的精英。班主任是一個工作用心負責(zé)的同志,有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸?shù)木,又具有一套獨特的班級管理?jīng)驗。能及時從任課教師那里了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為變化。虛心聽取和理解任課教師對班級建設(shè)的合理推薦。給任課教師帶給一個良好的授課環(huán)境,教育學(xué)生任課教師就是當(dāng)堂的班主任。
四、有豐富濃郁的班級文化
在有限的教室空間里,我班最大限度地用好每一塊地方,教室的墻壁和每一個角落“都會說話”,這些都是我們的'教育資源。
黑板報兩周一換,設(shè)計精美,主題鮮明,資料豐富,“班主任寄語”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里,濃郁的班級文化在浸潤著同學(xué)們的心靈、情感,滋潤著同學(xué)們的思想、智慧和價值觀。
在成績和榮譽面前,班主任教師和他的學(xué)生永不停步。應(yīng)對日益繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我們將以更加優(yōu)良的班風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)來營建白營一中一流的校風(fēng),以與時俱進的青春風(fēng)貌來充實自我,實現(xiàn)自我價值。
文明班級申報材料 11
一個好的班集體就像溫馨的春天,隨時都在陶冶著學(xué)生的情操;一個好的班集體就像一座熔爐,有著冶煉學(xué)生思想的力量,她既能促進學(xué)生的個性發(fā)展,也能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力,正是因為喜歡教師這一職業(yè),作為班主任的我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課,批改好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力使每位學(xué)生健康成長,而作為一名優(yōu)秀的班主任,付出的則是雙倍的精力和心血,對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣,處處充滿愛心。
一、以愛管理班級。
自從擔(dān)任班主任以來,我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段,我抱著一顆愛孩子、愛工作的心,精心的愛護著我們的班級,呵護著每一位學(xué)生。我懷著學(xué)生沒有好壞之分,有的只是性格不同的思想,對學(xué)生曉之以理、動之以情,以理服人,以愛感人。有目的、有計劃地觀察學(xué)生的一言一行,一舉一動,掌握他們的思想動態(tài),洞察學(xué)生內(nèi)心的思想,對學(xué)生的行為作出正確的評價。由于我班外轄區(qū)的學(xué)生多,我就利用下午放學(xué)后,對我班每一位學(xué)生進行家訪,了解學(xué)生的家庭情況和生活情況,對每一位學(xué)生做到心中有數(shù)。當(dāng)我得知,有位學(xué)生母親去逝了,現(xiàn)在和爸爸生活在一起,而且家中的.房屋非常簡陋,別人都穿棉襖了,他還穿著單薄的衣服,我看到眼里,急在心上。冬天到了,這位學(xué)生還穿著已經(jīng)有好幾個洞的小毛衣,小手凍得發(fā)紅,怎么不讓人心疼呢?于是,我就把自己家中的毛衣、棉襖等物品拿來給這位學(xué)生穿。在我的帶領(lǐng)下,學(xué)生也伸出了自己熱情之手為他捐款,在我班學(xué)生們的倡議下,全校師生也都紛紛捐款,奉獻著自己的一份愛心。
二、實行民主化管理,培養(yǎng)孩子的參與意識。
班級活動的開展是在學(xué)生自愿參加,以學(xué)生為主的前提下進行的,我覺得一切活動都應(yīng)該圍繞“大家”進行開展,如值日班長大家輪流做,班干部大家選,班隊會大家來組織,班級活動大家來開展,把班級的事情分配到每一位學(xué)生,使每位學(xué)生“人人有事做、事事有人做”,共同管理班級。我們班有一位同學(xué),平時上課愛說話,愛做小動作,自從他當(dāng)上了紀(jì)律班長以后,他就像變了個人似的,上課從不違反紀(jì)律,處處為班級爭光,起到模范帶頭作用,在他的帶領(lǐng)下,我班在全校秋季運動會上取得了團體第一名的好成績,老師們都說他變了,而且在他的帶領(lǐng)下,每周我班都能奪到紀(jì)律、衛(wèi)生小紅旗,F(xiàn)在我班已經(jīng)形成團結(jié)向上,具有凝聚力的班集體。
三、營造一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在每學(xué)期開始,我都要精心布置班級,教室的兩側(cè)墻壁上“紅星閃閃伴我行”、“紅星閃閃陪我長”的標(biāo)語最醒目,我把每個板面分為“作業(yè)、
紀(jì)律、衛(wèi)生、普通話”四個方面,學(xué)生只要有一點點小小的進步,我都要給他們加一顆閃亮的紅五角星,每當(dāng)這時,孩子們都會露出燦爛的微笑。教室還布置有藝術(shù)天地、作文欣賞、書法天地等板塊,全面展示學(xué)生們的才藝,給每個學(xué)生一個施展自己才能的空間。課余時間學(xué)生們能夠高興地欣賞自己的作品,覺得無比光榮自豪。、從思想道德入手培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
一個集體要想有一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,有著濃厚的學(xué)習(xí)空氣,有一種團結(jié)進取的精神,就必須有一個良好的行為習(xí)慣。行為習(xí)慣包括很多方面,有學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣等。我擔(dān)任班主任后,就是對學(xué)生進行思想品德教育,進而培養(yǎng)這些良好習(xí)慣。首先,我教育他們要熱愛自己的祖國、愛集體。通過講道理,講故事讓學(xué)生明白每個人和祖國的命運息息相關(guān)從而使他們從內(nèi)心去熱愛自己的祖國、熱愛自己的學(xué)校、熱愛自己的班集體。利用班會等激勵斗志,“我真棒,我能行!贝呷藠^進的誓詞響起之時,也是班級凝聚力和榮譽感最強烈之時。其次,從小事做起,培養(yǎng)良好習(xí)慣。由于現(xiàn)在的孩子獨生子女多,他們有一些不好的習(xí)慣。我利用班會,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范,同時還制定了相關(guān)的班級規(guī)章制度,不講空話,使每一項工作,每一個規(guī)章制度都落到實處,使全班同學(xué)都養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)教室的掃帚橫七豎八地放一堆時,就動手把掃帚和其它清潔工具擺放整齊,并讓他們比較前后的視覺效果。他們信服地承認還是整齊好看。我就教育他們無論做什么事,都不要馬虎。從此以后,我發(fā)現(xiàn)清潔工具每天都擺放地整整齊齊,就連講桌都被收拾地干凈整齊。
文明班級申報材料 12
去年一年的時間,我們班的各項表現(xiàn)都非常優(yōu)異,學(xué)生性格健康開朗、團結(jié)友愛、和諧相處,班級里班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,在學(xué)習(xí)上,大家你追我趕,協(xié)作學(xué)習(xí)。學(xué)生思想健康,積極上進,沒有不文明行為的出現(xiàn)。
一、“團結(jié)互助、和諧發(fā)展”是我們的班級目標(biāo)。
全班同學(xué)在這奮斗目標(biāo)的鼓舞下,個個以實際行動嚴(yán)格要求自己,刻苦努力。同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作,互相學(xué)習(xí),大家你追我趕,人人爭先。我們成立了“互幫小組”,在那個小組里,好的同學(xué)會耐心幫助在學(xué)習(xí)上 有欠缺的同學(xué),仔細輔導(dǎo),百問不厭,幾個尖子學(xué)生聚在一起,會共同探討問題,刻苦鉆研,共同進步。在日常學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼,形成了愉快學(xué)習(xí),健康成長的氛圍。一學(xué)期來班級沒出現(xiàn)過同學(xué)不文明的現(xiàn)象。同學(xué)外出活動了,同桌會默默地給他們抄好備忘錄;有人英文、語文默寫不過關(guān),課后,同學(xué)為主動去關(guān)心幫助,督促重默;有誰身體不舒服,同學(xué)會噓寒問暖并關(guān)切的陪著上衛(wèi)生室。
二、積極開展各種活動,寓教于活動中
在平時的學(xué)習(xí)中,同學(xué)都勤奮刻苦,積極參加各種比賽。在學(xué)校組織的“愛我中華”作文比賽中,我們班的李小雪榮獲第一名;學(xué)校舉行運動會,全班同學(xué)齊心協(xié)力,最終取得了團體第二名的好成績;歌唱比賽開始,同學(xué)們熱情高漲,積極練習(xí),最終獲得了團體第一名的好成績;演講比賽中,我們班的蘇曉萌同學(xué)勇奪市級一等獎。
為了共建良好班風(fēng),學(xué)風(fēng)為目的,我們各項活動開展都盡力做到有計劃、有策略,同學(xué)能從中受益且安全無隱患。入學(xué)至今我班所組織過如下活動:談心活動、增強隊員主題意識教育活動、辯論賽 、演講比賽、元旦聯(lián)誼晚會、中秋晚會、野炊、慰問孤寡老人、學(xué)雷鋒、春游小溝背,田徑運動會期間為發(fā)揚環(huán)保精神,我們輪流在校園各個角落以實際行動來動員全校師生作環(huán)保衛(wèi)土等等。在大家的.共同努力下,我們六三班的成績是明顯的,同學(xué)們的表現(xiàn)是優(yōu)異的。
三、以“溫馨教室”創(chuàng)建為載體,提高班級凝聚力。
重視黑板報,發(fā)揮宣傳陣地的作用。一塊好的黑板報,會讓人賞心悅目,不但使人學(xué)到了知識,也美化了教室環(huán)境。我們辦黑板報的遵旨是:短小精悍,內(nèi)容豐富,布置美觀。板報設(shè)計學(xué)生自己既突出學(xué)校規(guī)定的主題,又有自己班級的特色。培養(yǎng)了一支實力較強的隊伍,意在充分發(fā)揮他們的聰明才智,鍛煉他們的能力。
學(xué)生的手抄報、攝影作品,點綴教室內(nèi)外,并做到了定期更換,這樣既美化了教室環(huán)境,又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情,時時給學(xué)生以啟迪。營造學(xué)習(xí)氛圍是要在緊張、競爭的同時倡導(dǎo)互幫互助,共同進步。我班堅持學(xué)習(xí)小組制度,學(xué)習(xí)上互相幫助,生活上互相關(guān)心。適當(dāng)?shù)拈_展小組評比。當(dāng)班級出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈或紀(jì)律等問題時,在明顯處使用溫馨提示語,提醒大家共同進步。并讓全班同學(xué)明白:只有大家都進步了,才會大家都快樂,才能真正體現(xiàn)溫馨。在大家的努力下,同學(xué)們的學(xué)習(xí)自覺性增強了,班級的整體學(xué)習(xí)水平有了穩(wěn)步的提高。
四、進行感恩教育,使每個人心中充滿愛
擁有一顆感恩的心,班級自然會融洽,矛盾摩擦自然會減少,倡導(dǎo)開展以“感恩”為主題的系列活動。感恩師長:以自己的言行表達自己對父母的感恩之情,增進與家長的溝通,享受家庭的溫馨。教師節(jié)給老師做感恩卡,對老師了解多一點,溝通多一點。感恩同學(xué):寫一張賀卡給你最想感謝的同學(xué),促進同學(xué)間的友情。
開展“祖國發(fā)展我成長”——感受改革開放30年的成果主題班會活動,通過唱一唱,說一說,演一演等形式來激發(fā)感恩先輩,感恩祖國之情。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,今天,也許我們不是最棒的,但是我們堅信:只要努力,明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!
文明班級申報材料 13
這就是我們xx市第十三中學(xué)10-5班,一個充滿朝氣、溫暖、和諧、團結(jié)奮進的大家庭。在20xx年里,10-5以積極、良好的精神面貌展示在大家面前,在班主任的帶領(lǐng)下,在很多項目中都取得優(yōu)異的成績,這些成績的獲得都離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。
一、班級理念引領(lǐng)我們前進
一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的團體,班級理念是對于一個團體的建設(shè)是最關(guān)鍵的。從開學(xué)第一天,我們班團體就制定了班級宣言:悅納自我,超越自我。在平時的教學(xué)過程和各種活動中,不斷地強化,使學(xué)生內(nèi)化到內(nèi)心深處。也許我的專業(yè)是心理學(xué),在我們的班級管理中,我運用了很多心理學(xué)的知識管理我的班級。阿德勒認為自卑感是與生俱來的,所以我們需要培養(yǎng)的是自信和學(xué)會積極的自我暗示。很多行動是需要用語言來鼓勵的,我們的班級宣言在每一次班會上都要齊聲朗讀,目的是讓學(xué)生從口頭深入到內(nèi)心。
為了貫徹這一班級理念,我們班級開展了豐富多彩的主題班會活動:如我愛我班、悅納自我,超越自我、團結(jié)合作,共創(chuàng)輝煌等主題班會,目的是讓同學(xué)們將班級理念更好的理解、運用于生活。無論是在五項達標(biāo),還是在學(xué)習(xí)上,我們貫徹執(zhí)行我們的班級理念。在這一理念的指導(dǎo)下,我們在各個方面都取得了不俗的成績。在公共場合,無論是冠軍班的展示,還是班級的作品,我都會讓學(xué)生毫無顧忌的大聲說出來。我們應(yīng)當(dāng)多給學(xué)生鼓舞,多給學(xué)生自信,多給學(xué)生支持。當(dāng)然,正是由于這一理念的支撐,我們的班級才會不斷的提高。
二、良好學(xué)風(fēng)激勵我們拼搏
優(yōu)異的成績,是一個優(yōu)秀班級的重要體現(xiàn)。我們10-5班是一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的班團體,擁有一流的'師資隊伍,同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)與合作,共同提高。最重要的是大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣都很高,課前準(zhǔn)備充分,上課積極聽講,課后及時復(fù)習(xí)。在班內(nèi),每個人都有自我的競爭對手,都有自我的合作小組,相互幫忙,共同提高。同時班上會定期開展班級學(xué)習(xí)交流會,互相溝通,互相幫忙,找出自身的優(yōu)勢和劣勢。每次考后,同學(xué)們都會對考試進行分析與總結(jié),設(shè)定自我的下一步目標(biāo)。
在同學(xué)們的共同努力下,在20xx的期中考試中,我們10-5班在語數(shù)英上都取得了優(yōu)秀的成績。在20xx-20xx年度上學(xué)期的期末統(tǒng)考中,統(tǒng)考成績名列全年第一,其中語文一向在年級中獨領(lǐng)風(fēng)騷,數(shù)學(xué)名列第二,這一系列成績的取得離不開教師的辛勤付出與同學(xué)們的刻苦努力。所以,10-5班良好的學(xué)習(xí)激勵著我們不斷的前行。
三、特色班級推動我們發(fā)展
眾所周知,強大的團體輿論是一種潛在的無形的教育力量,不僅僅能提高學(xué)生辨別是非的本事,并且能構(gòu)成團體榮譽感和良好習(xí)慣。所以我們10-5班在團體的公共討論下,創(chuàng)立了以團結(jié)積極為主題的特色班級。在特色班級的建設(shè)過程中,我們開展了豐富多樣的活動:團體輔導(dǎo)、專題講座、主題班會等,以培養(yǎng)同學(xué)們強烈的團體觀念、濃厚的班級情感、堅強的團體核心,擁有自我的班級特色。在這過程中班干部和課代表起到很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。
同時我們10-5班還經(jīng)過豐富多彩的課余生活來調(diào)節(jié)學(xué)生緊張學(xué)習(xí)的大腦,使同學(xué)們在枯燥而緊張學(xué)習(xí)生活中感到一些歡樂,同時培養(yǎng)學(xué)生的團體榮譽感和團結(jié)合作的精神,也體現(xiàn)了我們特色班級的主題團結(jié)積極。此外,在特色班級的建設(shè)中,班干學(xué)會管理班級,管理本事不斷提升。每周召開一次主題班會,都由班干部主持,總結(jié)一周來的班級情景,存在的得與失。在這個過程中充分調(diào)動班干部的積極性,激活他們的主動性,增強他們的威信,提高了我們班級的凝聚力和向心力。
文明班級申報材料 14
我班是一個溫暖、和諧、積極向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié)進取、求實創(chuàng)新是我們最大的優(yōu)點。幾個學(xué)期以來,經(jīng)過老師和我們同學(xué)的共同努力,10級會計與審計六班已經(jīng)成為了一個有著極強的凝聚力的班集體,一個嚴(yán)謹、團結(jié)、活潑的班集體。
一、文明的班風(fēng)
良好的班風(fēng)是衡量一個班集體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團結(jié)友愛。經(jīng)過幾學(xué)期的相處,同學(xué)們之間變得團結(jié),有事情互相幫助,就像兄弟姐妹一樣,榮辱與共。
現(xiàn)在處處提倡為人要文明禮貌,我們班也不例外。我們班還制定了一個計劃,為了讓班級有一個文明的班風(fēng),同學(xué)之間相互問好,學(xué)生要主動向老師問好。對于不講文明懂禮貌的同學(xué)我們會加以教育并改正。我們堅信班級的文明程度體現(xiàn)的是一個班級的整體素質(zhì),我們班正向更高的一個層次努力。
二、穩(wěn)定的學(xué)風(fēng)
“班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃”是我班的一大特色,F(xiàn)在班級里有一個共識,只有現(xiàn)在努力刻苦學(xué)習(xí),才有將來的美好人生。現(xiàn)在我班大部分同學(xué)都在積極的參加各種考證備考,每天早自習(xí)班長會幫我們抽默英語四級單詞,同學(xué)們在私下里也會在一起討論復(fù)習(xí)中所遇到的問題。
現(xiàn)在同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視道德修養(yǎng)的'培養(yǎng)。學(xué)習(xí)興趣高,學(xué)風(fēng)濃厚是文明班級建設(shè)的突出成果。
三、多姿多彩的活動
在班級集體生活方面,我們會組織全班同學(xué)共同參加,例如:在地鐵口當(dāng)志愿者、大學(xué)生社會實踐、班級野炊、參加校運動會、參加學(xué)校迎新生活動等等。讓每位同學(xué)在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié),在實踐中不斷完善。
課外活動有著廣泛的天地,靈活多樣的活動對我們來說有著很大的吸引力。能讓我們在愉悅中受到教育,更容易接受,體會更深。
四、無止境的進取心
以前取得的成績不代表永遠都好,我們團結(jié)進取、求實創(chuàng)新的心仍在努力,曾經(jīng)的成果離不開我們?nèi)w老師和同學(xué)的共同付出。共同的奮斗目標(biāo)是我班不斷奮進的動力。
學(xué)無止境,我們?nèi)孕枧ΑF結(jié)思想能使我們在各種活動中做的更好,奮進的精神令我們看到自己的潛力。今后我班全體師生將繼續(xù)探索,勇于創(chuàng)新,使班級文明更上一層樓。
文明班級申報材料 15
我是一名小學(xué)教師,在教育崗位上工作了20個春秋,同許多普通教師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事。但每一天,都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)。
一、熱愛黨的教育事業(yè),忠于職守、教書育人
作為一名教師,從走上教育崗位的第一天起,我一直堅守在教學(xué)第一線,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作著。我樂于奉獻,任勞任怨,盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù),從不對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作說個“不”字。我認為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地,是不能輕易放棄的。無論在任何崗位,我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,認真履行教書育人的神圣職責(zé)。20xx年被評為區(qū)“優(yōu)秀班主任”,20xx年被評為“市優(yōu)秀班主任”和20xx年被評為“市骨干教師”。
二、以身作則、為人師表,綻放人格魅力
為了促進教學(xué)工作,我十分注重自身學(xué)識水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面,學(xué)習(xí)從不放松,并做到學(xué)習(xí)有計劃、有記載、有實踐,在實踐運用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己:要求學(xué)生做到的自己必須先做到,用自己的言行為學(xué)生作出表率,用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我堅持和學(xué)生一起到校,和學(xué)生一起掃地,一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
我國教育家葉圣陶說過:教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。從我擔(dān)任班主任工作開始,我就深深的意識到這一點:小學(xué)生就像一張白紙,而老師就是一位丹青能手,這張紙被涂成暖色調(diào)還是冷色調(diào),全憑老師去描繪。所以必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。在教學(xué)實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法:通理先通心,對學(xué)生動之以情,開展以情感人,以感動為先導(dǎo)教育,把動之以情和曉之以理結(jié)合起來,使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受,思想工作也就水到渠成。
四、播撒愛的種子
在我的眼里,每一個孩子都是棟梁之材,每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,所以,在我的眼中,每個孩子身上都有閃光點,都值得去欣賞,我以學(xué)生的快樂為自己的快樂,以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦,每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時,我總是伸出援助之手,用自己的'真誠去打動他們,帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,讓他們重新得到快樂,在陽光下健康的成長。
我班的高宇飛同學(xué)家境貧困,姊妹又多,父母常年在外忙碌,對他關(guān)心不夠,讓他變得性格孤僻,不愿與老師和同學(xué)交流,學(xué)習(xí)成績差,我多次與其談心,又派班長和他一起上下學(xué),經(jīng)過多方面的努力,鄭書雅終于又找回了自信,重新快樂地生活,今年被評為“三好”學(xué)生,高宇飛父母為此十分感激。
總之,二十多年春秋,二十多載風(fēng)雨,我以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中,愛崗、敬業(yè)、正已,愛生是一個教師的錚錚誓言。勤勤懇懇地工作,堂堂正正的做人。我在教育這片熱土上閃光,我的生命為教育事業(yè)而燃燒,這就是一位普通教師不悔的追求。
文明班級申報材料 16
xx年級人數(shù)雖少,但這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的團體。班級風(fēng)氣健康向上,學(xué)風(fēng)濃厚。有一支工作認真、職責(zé)心強的班干部隊伍。各種活動開展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強大的凝聚力。下頭就我班在本學(xué)年的事跡作簡單介紹:
一、加強班級團體的管理,班干得力。
班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生,班干部產(chǎn)生后,落實具體職責(zé)制度,做到分工明確,定期召開班務(wù)會議,討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法,如實做好班務(wù)日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀(jì)小,可做起事來一套又一套,是教師的好幫手!班干部都能各司其職,我們努力讓學(xué)生參與班級管理,互相監(jiān)督,做到事事有人管,人人有事干,共同建設(shè)班團體,真正發(fā)揮了小主人的作用。
二、構(gòu)成漂亮舒適的班貌,班風(fēng)良好。
本班教室布置美觀大方,窗戶潔凈,墻壁整潔,正面墻上懸掛國旗,班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表揚欄、展示臺等,設(shè)置合理得體、資料豐富,班級中設(shè)立了綠化角和圖書角。每次都按學(xué)校要求出好黑板報,樣式美觀,資料可讀性強。課室桌椅講臺擺放整齊,保護完好。在教師的帶動下,好人好事不斷涌現(xiàn),且有記錄在案并適時表揚。課堂秩序井然,氣氛活躍,遵守課堂紀(jì)律,學(xué)生能積極舉手回答提問,尊重教師,上課無搞小動作現(xiàn)象。班級以小學(xué)生一日常規(guī)為管理制度,用文明班評比的形式促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的`構(gòu)成,學(xué)生文明有禮,勤學(xué)向上,班級文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來多次被學(xué)校評為文明班級。
三、開展豐富多彩的活動,成績顯著。
本班經(jīng)過團體活動對學(xué)生進行教育,促使學(xué)生在班團體中和諧、全面發(fā)展。每個星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開展主題班會活動,積極組織開展教育意義深刻的課外活動,積極參加學(xué)校組織的各種活動,并取得了優(yōu)異成績。除了積極參加全鎮(zhèn)或?qū)W校的各種活動外,本班也開展了各種學(xué)科知識競賽活動,如本學(xué)期本班開展了硬筆字、手抄報、詩歌朗誦、口算等比賽,經(jīng)過各種學(xué)科知識競賽,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮了學(xué)生的個性特長,培養(yǎng)了學(xué)生的自主本事,推動了學(xué)校的素質(zhì)教育。
一向以來,我們在班團體建設(shè)過程中做了不少的工作,提高無止境,我們?nèi)孕枰Γ瑘F結(jié)的思想是讓我們認為自我有本事在各項活動中做得更好,奮進的精神令我們看到自我有潛力使成績更上一層樓。每個孩子都期望自我在提高,你們的肯定和鼓勵,將是我們前進的動力。
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