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小學(xué)教師防疫先進(jìn)工作者事跡材料(通用8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過事跡,肯定對(duì)各類事跡都很熟悉吧,事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。擬事跡需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)教師防疫先進(jìn)工作者事跡材料(通用8篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教師防疫先進(jìn)工作者事跡材料1
吳xx,男,中共黨員,中小學(xué)高級(jí)教師,xx省首批骨干教師,縣級(jí)學(xué)科帶頭人,xx縣xx學(xué)校午項(xiàng)小學(xué)負(fù)責(zé)人。行源于心,力生于志。從教31年,吳xx從不敢忘記自己的初心,在教育的路上播撒愛心,歷練匠心,用自己的點(diǎn)點(diǎn)付出,默默踐行著人民教師的事業(yè)追求。
一、愛心投入,關(guān)愛師生
他最常說的一句話便是,“我們要做有良心的老師,對(duì)本職工作有熱心,對(duì)待學(xué)生有愛心,對(duì)待同事有關(guān)心,對(duì)待教育要有敬畏之心!辈⑶宜驳拇_是這樣做的。校園里,他早上第一個(gè)到校,傍晚最后一個(gè)離校,每天早上天還沒亮他就要去市場(chǎng)采購(gòu)新鮮的食材,為全校師生可口的免費(fèi)午餐做準(zhǔn)備,然后又馬不停蹄趕到學(xué)校,微笑迎接每位學(xué)生的到來;傍晚放學(xué)后他要確保每位教師、學(xué)生都安全離校了,關(guān)上全校的水閘、電閘,并消殺校園的每個(gè)角落,才放心地離校。正是有他“愛的守護(hù)”,才有了平安的校園,才有了和諧友愛的校園氛圍。
二、與時(shí)俱進(jìn),默默耕耘
“雙減”當(dāng)前,吳老師秉持著“向課堂40分鐘要質(zhì)量”的理念引導(dǎo)全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,課前做好充分的準(zhǔn)備;課堂上開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平因材施教,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,盡可能在課堂上消化知識(shí)點(diǎn),提高課堂效率。
在他的主持帶領(lǐng)下,學(xué)校開展了一系列的課外活動(dòng)。清明節(jié)帶領(lǐng)少先隊(duì)掃烈士墓,燃起學(xué)生心中的愛國(guó)情懷;“六一”兒童節(jié),組織學(xué)生進(jìn)行體育項(xiàng)目競(jìng)賽,讓學(xué)生體會(huì)“友誼第一,比賽第二”的體育精神。午項(xiàng)小學(xué)每年元旦的文藝匯演也格外精彩,從節(jié)目的敲定排練到活動(dòng)的籌備,他都親力親為。多彩的活動(dòng)大大豐富了學(xué)生的.課余生活。他強(qiáng)調(diào),教育既要有知識(shí)的遞增、能力的提升、視野的開闊,也要有身體的強(qiáng)健、心智的健全、人格的完善。
三、“疫”路無畏,師者擔(dān)當(dāng)
突如其來的疫情,就像是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。面對(duì)疫情,他積極響應(yīng)組織號(hào)召,不忘初心、牢記使命,充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用,心系全體師生,采取多項(xiàng)應(yīng)急防控措施,及時(shí)將疫情防控工作宣傳到位、部署到位,為全校師生筑起一道健康安全的鋼鐵防線。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”他就是這樣不斷地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己,他把心中所有的溫情化作無數(shù)份愛心奉獻(xiàn)給了他所熱愛的學(xué)生和學(xué)校;他把全部的心血都澆灌在教育的沃土上。吳xx老師說:“我是一名平凡的教師,我愿意把我的真誠(chéng)、我的愛心全部奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)!
小學(xué)教師防疫先進(jìn)工作者事跡材料2
我是黨員勇挑重?fù)?dān)
我校黨員教師楊xx作為校安保辦主任,疫情期間他將自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為抗疫資源,用付出和智慧在平凡的崗位上為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量。
用“行”抗疫情
面對(duì)突如其來的疫情,他身先士卒,全身心撲在學(xué)校疫情工作中,每天早早到校,駐足校門口,把好學(xué)校門禁第一關(guān)卡,督促孩子佩戴口罩。疫情工作紛繁復(fù)雜,從傳達(dá)上級(jí)的`文件精神和任務(wù)、疫情摸排、數(shù)據(jù)上報(bào)、學(xué)!兑咔榉揽胤桨浮、《疫情應(yīng)急演練預(yù)案》的起草和撰寫、安排學(xué)校各項(xiàng)防疫工作、收集整理防疫相關(guān)資料,再到迎接各級(jí)各類疫情防控檢查、組織開展學(xué)校疫情應(yīng)急演練和邵武市學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠應(yīng)急演練……這些繁雜的工作都有他殷勤忙碌的身影。夜色每天伴著楊老師結(jié)束當(dāng)天緊湊而繁重的工作。
用“動(dòng)”促賽事
疫情期間,作為體育教師的他,關(guān)注的是居家孩子身體健康。他帶領(lǐng)體育組的全體老師,利用天天跳繩APP,讓學(xué)生足不出戶,也能上好體育課。我校開展的“疫情居家健康、繩彩飛揚(yáng)助力—線上跳繩比賽”也在他的精心安排和組織下,正有條不紊的開展中。
小學(xué)教師防疫先進(jìn)工作者事跡材料3
疫情就是命令,防控就是責(zé)任。該?倓(wù)處主任章根深作為一名普通的黨員教師,他用實(shí)際行動(dòng)詮釋初心和使命,用自己的付出彰顯責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
做好防疫宣傳管理工作
學(xué)校高度關(guān)注疫情發(fā)展動(dòng)態(tài),他認(rèn)真領(lǐng)會(huì)各級(jí)防控工作精神,并制作各類宣傳展板、溫馨提醒,通過班主任工作群、學(xué)校工作群發(fā)送給全校師生和家長(zhǎng),提醒全校師生及家長(zhǎng)認(rèn)真做好個(gè)人防護(hù),倡導(dǎo)大家假期間減少外出、取消聚會(huì)、外出戴好口罩、勤洗手勤消毒。
不懼危險(xiǎn),奔波操勞
校門的車輛人員門崗登記測(cè)查、校區(qū)消毒、物資儲(chǔ)備、重點(diǎn)人員盯防、校園值班人員的安全防護(hù)、全校七百多人的午餐開餐等防控舉措落實(shí)情況,繁重的工作量,忙得頭昏眼黑,領(lǐng)導(dǎo)和同事勸他要注意休息,保重身體,他只是一笑,便又投入到緊張的工作中去了。
主動(dòng)請(qǐng)纓,認(rèn)真落實(shí)假期值班制度
根據(jù)學(xué)校的安排,假期需有教師堅(jiān)守校園,他主動(dòng)請(qǐng)纓,認(rèn)真排查公共區(qū)域安全隱患,檢查、落實(shí)校園消殺工作等以充分準(zhǔn)備迎接疫情防控各項(xiàng)工作?紤]到學(xué)校大部分教師離校較遠(yuǎn),每天放學(xué)后,每個(gè)周末、假日都能在校園里看到他忙碌的身影。
疫情當(dāng)下,心系師生
學(xué)校自3月21日免費(fèi)午餐開餐以來,章老師每天早晨五點(diǎn)多就到校驗(yàn)收食材,盤點(diǎn)入庫(kù)。
4月20日,突遇全鎮(zhèn)大面積停水,學(xué)校七百多名師生的.免費(fèi)午餐沒有水無法正常運(yùn)轉(zhuǎn),面臨停餐的問題。早晨五點(diǎn)多,在校長(zhǎng)與章老師的多方協(xié)調(diào)下,章老師與城管工作人員驅(qū)車十多里到禮芳村裝了一車水,解決了全校師生的用餐問題。
作為五(2)班的班主任,他利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),通過微信群提醒師生盡量減少外出,避免進(jìn)入人口密集場(chǎng)所。把學(xué)校的各項(xiàng)工作及時(shí)落實(shí)到位,建立日?qǐng)?bào)制度、零報(bào)制度,每天監(jiān)測(cè)師生體溫,匯報(bào)有發(fā)熱、咳嗽癥狀和就診情況的學(xué)生信息,全面掌握師生健康狀況;客觀準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)信息,及時(shí)報(bào)送,做好與家長(zhǎng)的溝通交流工作,做好對(duì)學(xué)生的督查反饋工作。
在無私的天平上,他毅然堅(jiān)守防控一線。這種以大局為重、勤勉努力、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)工作的精神,受到同事們的一致好評(píng)。
小學(xué)教師防疫先進(jìn)工作者事跡材料4
黃xx,中共黨員,xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng),兼教導(dǎo)主任。從教22年,一直從事數(shù)學(xué)教學(xué),并擔(dān)任班主任工作。在22年的從教生涯中,她恪盡職守,勤勉工作,關(guān)愛學(xué)生,在平凡的崗位上,默默耕耘,甘于奉獻(xiàn)。
蜜蜂尚能知道采得百花方成蜜,從教二十多年來,她始終是一只不辭辛勞的蜜蜂,是個(gè)全速運(yùn)轉(zhuǎn)的發(fā)動(dòng)機(jī)。她經(jīng)常在課前、課間、課后到教室里、到窗臺(tái)前走走看看,隨時(shí)注意班上的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決。她還勤于跟學(xué)生交流思想,和他們交朋友。主動(dòng)和班級(jí)其他任課老師交流班級(jí)情況,了解學(xué)生各科成績(jī),掌握每位學(xué)生的興趣愛好,性格特長(zhǎng)等,做到心中有數(shù)。對(duì)于個(gè)別厭學(xué)的學(xué)生,她會(huì)找其個(gè)別談心,曉之以理,動(dòng)之以情。
愛生如子在她的身上詮釋得淋漓盡致。她對(duì)學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的。孩子頭疼腦熱,不舒服的時(shí)候,泡藥、抱抱是常事;孩子心情不開心或者開心時(shí)都會(huì)在她身邊抱著她,她從不嫌孩子吵或臟,她總是微笑著傾聽學(xué)生在面前嘰嘰喳喳,時(shí)不時(shí)地摸摸她的頭,拉拉她的`小手,摟著她們。
教導(dǎo)主任工作比較繁瑣,可她從不喊累,一直在兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。她說她是黨員,做任何事都要起模范帶頭作用。為此她埋頭苦干,放棄了很多休息時(shí)間。去年國(guó)家開始推行“雙減”和“五項(xiàng)管理”工作,讓孩子們減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),輕松快樂學(xué)習(xí)。怎樣減,讓學(xué)生開心學(xué)習(xí),還要提高成績(jī)?這是全新的課題,她和同事們一起認(rèn)真研究,一起實(shí)踐。她帶領(lǐng)老師們?cè)诮虒W(xué)管理和教師的業(yè)務(wù)水平上狠下功夫,從班級(jí)管理、上課、課后作業(yè)等方面進(jìn)行研討。鼓勵(lì)教師課前精心備課,向課堂40分鐘要質(zhì)量,不拖泥帶水,鈴聲一響進(jìn)教室、鈴聲一響出教室。作業(yè)設(shè)計(jì)花心思,讓孩子期待每一次教師們布置的作業(yè),有趣又有挑戰(zhàn),讓孩子真正愛上學(xué)習(xí)。
2020年因疫情學(xué)生上網(wǎng)課期間,她每天都要翻閱教參、教案,把第二天授課內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)提前在書上備注好,發(fā)到班級(jí)群里囑咐孩子們第二天在聽課時(shí)注意重難點(diǎn)在哪,怎樣做好筆記。第二天和孩子們一起準(zhǔn)時(shí)聽課,聽完課后及時(shí)和孩子交流當(dāng)天聽課感受、收獲和疑問。孩子提交作業(yè)后,她總是及時(shí)批改作業(yè)、和家長(zhǎng)溝通、錄制視頻講解錯(cuò)誤題目、總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容。有時(shí)因?yàn)榉N種原因,學(xué)生交作業(yè)的時(shí)間經(jīng)常不一致,有的很晚才交,所以她每天要打十幾通電話,聯(lián)系家長(zhǎng)詢問他們的原因和困難,耐心和家長(zhǎng)溝通。無論多晚,她也一定在當(dāng)天批改完作業(yè)。批改過程中,她也善于從作業(yè)中尋找孩子心情、態(tài)度的變化,看到有的孩子作業(yè)少交了,錯(cuò)題多了,作業(yè)不工整了,她都會(huì)立刻聯(lián)系家長(zhǎng),尋找原因,與家長(zhǎng)一起分析并解決問題,目的就是保證線上教學(xué)不落一人。她還經(jīng)常利用微信群和學(xué)校其他老師一起探討孩子網(wǎng)課學(xué)習(xí)情況,獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
今年,疫情一直反反復(fù)復(fù),學(xué)校也一直將疫情防控工作作為重中之重。她作為一名黨員教師,又是學(xué)校中堅(jiān)力量,所以一直沖在最前面。每天的晨午檢和每日1次的消毒,都是她和老師們默默的完成。早上,她總是早早地站在校門口檢查學(xué)生佩戴口罩情況,監(jiān)督學(xué)生測(cè)體溫;傍晚放學(xué),她仍然堅(jiān)守崗位,一直等到學(xué)生全部被家長(zhǎng)接回家,她才下班回家。
她深知,要想干好工作,就要不斷的用愛心去播種,用智慧去耕耘。她不忘初心,砥礪前行,她要在她的母!獂x鎮(zhèn)中心小學(xué)這塊沃土上繼續(xù)默默耕耘,讓黨徽在工作中熠熠生輝,靜待每一朵花絢麗綻放!
小學(xué)教師防疫先進(jìn)工作者事跡材料5
呂xx老師,就是在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出,在抗疫大戰(zhàn)中踐行初心使命的共產(chǎn)黨員的典型代表。
2022年5月19日,學(xué)校接到區(qū)教育工作黨委通知,需要招募健康隔離觀察點(diǎn)志愿者,名額需要在5月20日中午前報(bào)上去。招募令在釘釘群發(fā)出后,呂老師第一時(shí)間就舉手報(bào)名,考慮到呂老師家的實(shí)際情況,學(xué)校征求呂老師的意見:“這次志愿服務(wù)工作,時(shí)間比較長(zhǎng),要閉環(huán)工作近一個(gè)月,要么再考慮一下,學(xué)校不強(qiáng)求一定要去!眳卫蠋焻s說:“我堅(jiān)決服從組織安排”。
正式上崗前,呂老師根據(jù)區(qū)教育工作黨委的要求,做好了充分準(zhǔn)備。工作第一天,他快速熟悉工作流程,正式開始了自己的熱線接聽工作。作為一名熱線接聽人員,他一天至少要回復(fù)群眾熱線60余次。一通小小的電話,有時(shí)是溫暖和希望、有時(shí)是安慰、有時(shí)甚至能解決“燃眉之急”。他成功地化身成為政策的“宣講者”,故事的“傾聽者”和心結(jié)的“開導(dǎo)者”。不接聽電話時(shí),他也沒閑著,細(xì)心整理一下記錄,做好備案工作。
熟悉呂老師的人都知道,他的睡眠不是很好,人到中年,中午都要瞇上一會(huì)。但是為了把工作做好,他努力克服中午愛打瞌睡的習(xí)慣,堅(jiān)持把自己的工作做好。
白天他是流調(diào)志愿者,晚上他做起了“老本行”。作為一名三年級(jí)的英語教師,雖然上課任務(wù)由其他老師代勞,晚上他還會(huì)堅(jiān)持為孩子們批改作業(yè),認(rèn)真解答學(xué)生提出的問題。
瞅準(zhǔn)呂老師的空余時(shí)間,周春艷校長(zhǎng)多次打電話了解情況。她囑咐呂老師:熱線接聽是一份需要極大情緒投入的艱巨的.工作,多保重身體!呂老師笑著說:“每工作1個(gè)半小時(shí),會(huì)有休息時(shí)間。疫情期間能夠幫助更多的人,我覺得還是很開心、很值得的。在這里我和很多小伙伴一起并肩戰(zhàn)斗!
周校長(zhǎng)在召開管理團(tuán)隊(duì)會(huì)議時(shí),多次談到:呂老師將我們學(xué)校的志愿服務(wù)工作推向了一個(gè)新的高潮,為所有管理團(tuán)隊(duì)成員樹立了優(yōu)秀的榜樣。她號(hào)召所有黨員向呂老師學(xué)習(xí),鼓勵(lì)大家經(jīng)常跟呂老師打個(gè)電話,做好關(guān)心關(guān)愛工作。
對(duì)于周校長(zhǎng)的贊揚(yáng),呂老師非常謙虛。“我只是做了我應(yīng)該做的,沒什么。”
“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”。呂老師時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨人的初心使命,默默耕耘。用實(shí)際行動(dòng)投身抗疫,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,增強(qiáng)四個(gè)“意識(shí)”,服務(wù)學(xué)校工作大局,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,為學(xué)校和社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的力量。為您點(diǎn)贊!
小學(xué)教師防疫先進(jìn)工作者事跡材料6
夏xx,30歲,中共黨員,xx三小體衛(wèi)藝主任。在疫情防控期間,一直默默付出、不畏辛苦,堅(jiān)守著自己的職責(zé),用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng),踐行了黨員初心使命。
一、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),一絲不茍
疫情當(dāng)下,排查師生流動(dòng)人員信息,成了學(xué)校工作的重中之重。作為黨員的她,雖是女兒身卻勇挑重?fù)?dān),承擔(dān)信息員工作。到過上海、北京、南昌、婺源、萬年人員統(tǒng)計(jì)表、學(xué)校新冠肺炎防控情況統(tǒng)計(jì)表、教職工及學(xué)生流動(dòng)情況登記表、學(xué)生信息收集統(tǒng)計(jì)表、教職工信息統(tǒng)計(jì)表……她已記不清收集了多少數(shù)據(jù),上報(bào)了多少表格。碰到緊急上報(bào)數(shù)據(jù),哪怕熬夜到凌晨一點(diǎn)多,她也毫無怨言;有的數(shù)據(jù)信息需要每天上報(bào),有的要求一天按時(shí)間點(diǎn)報(bào)幾次,上報(bào)前還得先核查統(tǒng)計(jì),然后再上報(bào)。當(dāng)某個(gè)班級(jí)忘了按時(shí)上報(bào)時(shí),她就主動(dòng)聯(lián)系班主任,確認(rèn)之后再統(tǒng)一上報(bào)。為了防止錯(cuò)過上報(bào)時(shí)間,她把表格及上報(bào)的'時(shí)間點(diǎn)寫在鼠標(biāo)旁邊的筆記本上,確保做到萬無一失。她的每一天被一些數(shù)據(jù)表格圍繞著,但對(duì)各類上報(bào)數(shù)據(jù)了如指掌。雖說通過她上報(bào)的是一個(gè)個(gè)生硬的數(shù)字,但在她心里,那都是關(guān)系全校師生的健康與安全,不容許出現(xiàn)一絲失誤。
二、做好宣教,助力防疫
她除了是防疫工作信息員,還是防疫宣傳員。他積極向廣大師生、家長(zhǎng)宣傳疫情防控知識(shí),及時(shí)做好學(xué)生的心理情緒疏導(dǎo)工作。通過學(xué)校公眾號(hào)、學(xué)校微信群、學(xué)生家長(zhǎng)群等媒介,向師生、家長(zhǎng)及時(shí)推送疫情信息、疫情防控倡議書、防控知識(shí)手冊(cè)等資料,抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)教育學(xué)生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的健康生活方式,保持積極樂觀、理性平和的良好心態(tài),堅(jiān)定戰(zhàn)勝疫情的信心。
三、立足本職,精益求精
她不僅是學(xué)校體衛(wèi)藝處的負(fù)責(zé)人,同時(shí)也是六年級(jí)班主任兼語文教師。她教育學(xué)生嚴(yán)而有度,與學(xué)生相處真誠(chéng)以待,用愛與學(xué)生溝通。學(xué)生們都說她是值得依賴的老師,是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,又是親密的好朋友和值得尊敬的長(zhǎng)者。她用樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生,對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,不偏愛優(yōu)秀生,不放棄學(xué)困生。還經(jīng)常跟學(xué)生談心,跟他們講學(xué)習(xí)方法和做人的道理,讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí),更懂得如何做人,如何關(guān)心人,如何提高自身素質(zhì)。
夏xx老師用她的實(shí)際行動(dòng),彰顯了黨員的先鋒模范作用、“疫”不容辭地使命與擔(dān)當(dāng)!在她的身上充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格和高尚情操,展示了新時(shí)代人民教師的精神風(fēng)貌。
小學(xué)教師防疫先進(jìn)工作者事跡材料7
夏xx,30歲,中共黨員,xx三小體衛(wèi)藝主任。作為一名黨員干部,積極發(fā)揮黨員先鋒作用。疫情以來,她認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)疫情防控知識(shí),帶頭做好自己防護(hù),做好宣傳工作。夏xx老師說:“這場(chǎng)肺炎疫情,早已不是只屬于某一群人的戰(zhàn)役。比起奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的英雄們,我的付出不算什么!
在這一特殊時(shí)期,夏xx老師積極投身到這場(chǎng)疫情防控的阻擊戰(zhàn)中去。每日匯總?cè)熒鷨T工及親屬的相關(guān)數(shù)據(jù)和具體情況,做好校園消毒、宣傳工作、衛(wèi)生工作、疫情排查、追蹤、匯總和上報(bào)工作,最大限度切斷疫情進(jìn)入校園。積極整理各項(xiàng)檔案資料,多次晚上加班到深夜,對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),不怕苦不怕累,為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。
為了加強(qiáng)疫情防控的相關(guān)政策和專業(yè)知識(shí)宣傳,使疫情防控知識(shí)深入到廣大師生及家長(zhǎng)心中,夏xx老師每天都及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)疫情防控的相關(guān)信息,提醒廣大師生及家長(zhǎng)增強(qiáng)自己保護(hù)意識(shí),不信謠、不造謠、不傳謠和嚴(yán)格遵守疫情防控有關(guān)規(guī)定,切實(shí)減少不必要的'外出活動(dòng)。
正是像夏xx老師這樣的黨員,彰顯著我們黨的先鋒模范作用,彰顯黨“疫”不容辭地使命與擔(dān)當(dāng)!在她的身上充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品格和高尚情操,展示了新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌。
小學(xué)教師防疫先進(jìn)工作者事跡材料8
何xx,第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名黨員教師,長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),業(yè)務(wù)水平精湛的她還擔(dān)任著我校二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)的工作。
何老師積極響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)、停課不停學(xué)”號(hào)召,扎實(shí)參加教務(wù)處各種線上教學(xué)能力培訓(xùn)。每周二,何老師組織二年段數(shù)學(xué)教師進(jìn)行線上教研,制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,討論學(xué)生線上學(xué)習(xí)最有效的方法。她積極組織本組教師撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)練習(xí)、收集錯(cuò)題。作為教研組長(zhǎng)的何老師,總是熱心地回答年輕教師們提出的問題,幫助老師們快速了解平臺(tái)操作流程,領(lǐng)著數(shù)學(xué)組共同進(jìn)步。
何老師用愛滿天下的教育情懷,開啟了自己的線上教學(xué)。每次線上教學(xué),何老師會(huì)提前發(fā)布視頻資料,給學(xué)生足夠的彈性學(xué)習(xí)時(shí)間。課上,她通過問答的方式,及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的'掌握情況。線上課程交流結(jié)束后,何老師將課后講義轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)群,幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固知識(shí)重難點(diǎn)。線上教課之余,何老師特別關(guān)注學(xué)生居家動(dòng)態(tài),當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)松懈、應(yīng)付等問題,她會(huì)通過微信、班級(jí)優(yōu)化大師等多種方式和家長(zhǎng)溝通。她教導(dǎo)學(xué)生要在日常生活中尋找正能量,她告訴學(xué)生:“居家生活要有規(guī)律,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。用積極快樂的心態(tài)面對(duì)每一天!焙卫蠋熡盟猴L(fēng)般的溫婉與細(xì)膩,呵護(hù)著她的孩子們。
疫情成為當(dāng)下最特殊的社會(huì)問題,但在這樣特殊的時(shí)期下,二實(shí)小的黨員教師們,用自己的實(shí)際行動(dòng)譜寫出了動(dòng)人的教育篇章。作為共產(chǎn)黨員的楊勇軍同志以身作則,勇挑重?fù)?dān),他那高大偉岸的身影,給了二實(shí)小全體師生滿滿的安全感。同樣作為共產(chǎn)黨員的何xx老師,她團(tuán)結(jié)同事,熱愛學(xué)生,堅(jiān)守教學(xué)一線,默默付出,這樣一位內(nèi)秀熱心的女教師,給了二實(shí)小全體師生滿滿的元?dú)夂透袆?dòng)。
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