先進個人事跡（精選14篇）
在我們平凡的日常里，要用到事跡的情況還是蠻多的，從先進對象的形成和內涵上來分，事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編整理的先進個人事跡，歡迎大家分享。
先進個人事跡 1
今年以來，特別是安保工作開展以來，始終保持高度的政治責任感和敏銳性，認真履職盡職，服從領導工作安排。
一、以高度的政治責任感和敏銳性認真對待亞博會安保
安保無小事，尤其是在目前安全局勢異常復雜，國內外恐怖勢力異常活躍的大環(huán)境下，安全圓滿的完成安保任務，展現(xiàn)"開放、交流、合作、共贏"的理念，不僅僅是一項工作任務，更是一項政治任務，這就要求我們所有的'安保人員要具有良好的素質與精神面貌，體現(xiàn)公正、文明、理性的政府形象，展現(xiàn)高度負責的敬業(yè)精神，順利圓滿的完成亞博會一系列的安保任務。
二、以頑強的工作作風和態(tài)度圓滿完成各項工作任務
深入開展"保促迎"活動，在前期布館期間，嚴查入館車輛，對其進行嚴格的安檢，嚴格防止任何一項危險物品流入館內，完善工作程序，加強現(xiàn)場作業(yè)監(jiān)管，達到萬無一失的安保目標。
發(fā)揚精神，連續(xù)作戰(zhàn)，不向組織講條件說困難，積極配合其他溝通與協(xié)調配合，提高信息交流，消除安保工作隱患，確保各項工作有效銜接，促使安保工作落到實處，圓滿完成亞博會安保任務。
現(xiàn)在雖然安保工作已經(jīng)結束，但依然一如既往的以飽滿的工作熱情，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度投入到現(xiàn)行工作中，繼續(xù)發(fā)揚精神，體現(xiàn)高度的責任責任心與榮譽感。
先進個人事跡 3
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，自xxxx年x月份以來負責xxx安全保衛(wèi)工作。x年來，不管干什么，只要是組織上分配的，工作上需要的，我總是愉快地去接受。由于自己在工作上積極肯干，任勞任怨，銳意進取、開拓創(chuàng)新，先后x次被評為市級安全保衛(wèi)先進工作者，受到領導的肯定和同事的好評。
一、完善制度，規(guī)范管理上臺階
為加強安全保衛(wèi)工作管理，大力提高全員的防范意識，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，我首先把安全防范工作納入日常管理工作的重要位置，依據(jù)“圍繞業(yè)務經(jīng)營，保障業(yè)務經(jīng)營”的原則，貫徹“預防為主，突出重點，群防群治，保障安全”的方針，完善制度，制定措施，規(guī)范管理考核辦法，把人員防范、技術防范和物質防范三者有機地結合在一起，形成“三防一�！钡陌踩谰�，并通過實施“兩手抓，兩手都要硬”的方法，即：一手抓軟件，提高保衛(wèi)人員的素質。定期組織員工開總結會、學習會，對工作中存在的問題積極征求每個同志的意見，集思廣益，研究改進措施；初制定出臺了《安全保衛(wèi)工作管理辦法》、《安全保衛(wèi)工作考核管理實施細則》作為全年安全保衛(wèi)工作考核的總綱，目標明確，責
任清楚，任務量化；先后出臺了《保衛(wèi)崗位職責》；在修訂原《安全制度》等制度的基礎上，補充制定出《機關安全制度》、《安全保衛(wèi)獎懲制度》、《計算機安全管理制度》等十項制度，從而使安全保衛(wèi)制度更加全面，崗位責任進一步明確，實際工作中便于操作。
在抓軟件，整章建制，改進措施的同時，一手抓硬件。抓安全保衛(wèi)設施建設。積極組織進行防搶劫演練，及時消除事故隱患，做到防患于未然。
由于自己勤勤懇懇，扎實努力工作，使得員工的思想素質、安全保衛(wèi)意識、硬件設施達到了規(guī)范化建設要求。在市公安局開展的安全保衛(wèi)大檢查中，安全保衛(wèi)工作得到了市局領導的一致好評。
二、拋開功名利、腳踏實地干工作
我作為安全保衛(wèi)工作負責人，具有強烈的事業(yè)心和責任感。因此，在日常的工作中，我能處處以身作則，率先垂范，要求別人做到自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。平日里，除了每天完成日常工作之外，我總要抽時間去檢查安全情況。自負責安全保衛(wèi)工作，每逢雙休日、節(jié)假日我都會檢查安全。有時
晚上下班后，我常常來到機關，檢查值班情況、電話查詢夜間人員在崗情況，年平均有登記的檢查20多次，年累計達到320余次。無論嚴寒酷暑，風雨無阻，就象永不停歇的機器，不休止地運轉。
我作為保衛(wèi)干部，任務之艱巨，責任之重大，擔子之沉重人所共知�？晌�9年來沒有因工作繁忙和艱苦而叫過苦，也從未因家務事影響工作。晚上別人都下班了，我仔細檢查辦公樓的`門窗，安全上鎖的情況下才放心離去�？梢赃@樣說，在我的工作日程表上，沒有雙休日和節(jié)假日，安全無事故這根弦在思想上時時都是上的緊緊的。
春節(jié)是合家團圓的日子，為了讓其他同志過好節(jié)日，為了國家財產(chǎn)的安全。從我干保衛(wèi)主任以來，連續(xù)五個春節(jié)沒有在年三十的晚上回家和80余歲的父母雙親團圓過，總是和保衛(wèi)部的其他同志釘在值班室。我常對我的同志和朋友這樣說：“只要你對你所做的事情投入全部的熱情，腳踏實地去干，拋開功、名、利，你想做的事情就一定能做好”。
是的，從我選擇安全保衛(wèi)工作的那天起，我就選擇了付出、奉獻和艱辛。然而作為一個保衛(wèi)工作的忠誠戰(zhàn)士，自己的頭等大
事就是干好保衛(wèi)工作，盡職盡責，就是為事業(yè)不斷發(fā)展壯大增光添彩。因此，我只能把更多的家務推給妻子，愧疚久久藏在胸間，把對親人的愛全部凝聚在為之奮斗的事業(yè)之中，用情懷和執(zhí)著創(chuàng)造的奇跡，留給巍巍的中條山和泱泱的大河東。
先進個人事跡 4
1999年圍場教育局在回民小學成立特殊教育學校，小王任教導主任。當時招收了9名聾啞兒童。在他的帶領下，學�，F(xiàn)有在校生76人，送教上門學生31人，教師29人。
他得知學生于秀杰的父母都是農民，既要贍養(yǎng)臥床不起的老人，還要為兩個聾啞子女求醫(yī)問藥，已經(jīng)無法繼續(xù)支付學費。他不想孩子因為家庭困難而輟學，把于秀杰的學費交了，并向領導匯報，最終減免了于秀杰的學費。于秀杰最終以優(yōu)異的'成績考入承德市一所高中。學生李某是被父母拋棄的聾啞兒童，養(yǎng)成了不少壞習慣。小王每到周末就把李某接到家里改善伙食，和他一起看法制宣傳片，引導他明辨是非。通過王耐心教導，李某改掉毛病，認真學習，友愛同學，學會感恩。
小王履行了一名共產(chǎn)黨員的職責，用無私的愛溫暖著每個殘疾學生，在特殊教育的田地里不知疲倦地耕耘著，努力為殘疾孩子擎起了一片藍天！
先進個人事跡 5
本人是20xx年畢業(yè)踏上工作崗位的，驀然回首，竟已有10個年頭了。20xx年8月分配至南牛中學任教，20xx年1月調入南牛小學任總務主任。這么多年來，我始終熱愛教師這個職業(yè)。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重；得到了同事的贊許，領導的信任；贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。20xx年被學校黨組織吸收為中國共產(chǎn)黨黨員。
一、關愛學生，塑優(yōu)秀人才
近幾年來，我一直擔任班主任工作，班級管理卓有成效。然而，回想當初，我第一年擔任班主任的時候，周圍的同事曾經(jīng)懷疑過，甚至學校的領導也曾猶豫過，他們擔心我這個看上去文質彬彬的年輕人能否勝任這份工作。我并沒有氣餒，并沒有退縮，我用我的努力，我的自信，以及最后的成績在不到一年的時間內，就令人刮目相看。我戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的師德修養(yǎng)是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業(yè)無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業(yè)精神。把我對學生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動，在我的影響下，一些頑皮的學生也變得溫馴起來，倔強從頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動起來，他們開始認識到自己的缺點和錯誤，我沒有必要與他們“怒吼”，采取粗暴或強硬的手段，他們也覺得沒有理由在我這樣的老師面前狡辯、放肆。
擔任班主任工作，我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關系特別融洽，極大地激發(fā)了學生的學習積極性，所帶班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優(yōu)秀，在常規(guī)管理考核中名列前茅，在平時的各階段性學習考試中遙遙領先。其中所帶的20xx屆畢業(yè)班，實現(xiàn)了省示范性重點高中零突破。
在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。我注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心。中學生學習壓力大，學生經(jīng)常產(chǎn)生厭學、逃學、甚至想輟學的念頭。對于這些所謂的“差生”，我認為首要的不是補“學習”而是補“信心”，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我經(jīng)常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態(tài)；與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致地做好后進生的`轉化工作。在我的鼓勵幫助下，曾有多名學生，重拾起學習的信心，揚起理想的風帆，跨進學校的大門。
愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中；這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。我用我的愛心，贏得了學生的尊敬、家長的信任。一些家長會經(jīng)常打電話來，跟我談孩子的情況。有個學生畢業(yè)考上正中后，來信評價我的教育是“隨風潛入夜，潤物細無聲”。這是給我最大的回報，也帶給我最大的幸福。
二、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績
十多年的教育教學工作使我深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關系到個人和家庭的前途和命運；從大處講，它關系利民族和國家的興旺和發(fā)展。因此，我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
“學高為師，身正為范”。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，我一直擔任中學語文教學工作，工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出。20xx年和20xx年分別擔任初三畢業(yè)班工作，中考成績優(yōu)秀。于20xx年度被正定縣人民政府評為先進工作者。先后在國家級或省、市、縣教育教學刊物上發(fā)表教育教學論文5篇。在教學活動中輔導學生多次獲得省、市教育主管部門嘉獎。在歷次正定縣教育局舉辦的評優(yōu)課活動中曾先后于20xx、20xx年度獲優(yōu)秀課獎勵。由河北省教育廳選拔推薦參加的“國培計劃（20xx）”——河北省農村幼兒園原本研修培訓者培訓，成績合格。且在培訓期間表現(xiàn)突出，被評為優(yōu)秀學員。20xx年科研成果《＜珍貴的教科書＞教案》一文在全國教育科研論文、教案評優(yōu)活動中，榮獲二等獎�，F(xiàn)《農村 “留守兒童”生活技能培養(yǎng)的研究》課題已被河北省教師教育學會立項，正在寫開題報告。（以上榮譽稱號均有相關單位頒發(fā)的證書）。
曾經(jīng)有人問我：“你為什么不改行？”我毫不猶豫地告訴他：“我熱愛這份職業(yè)！”做一名教師，是我人生的選擇；做一名優(yōu)秀教師，是我人生的目標�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！蔽沂冀K無怨無悔。
先進個人事跡 6
小環(huán)是小營街道辦事處小前居委會網(wǎng)格員，巡查走訪區(qū)域包括小前居委會的住宅小區(qū)，小營社區(qū)一期和二期，網(wǎng)格涵蓋范圍大，共有856人，工作任務量大繁重。小環(huán)通過這幾年的工作實踐與摸索，入戶走訪、采集信息、排查隱患、協(xié)調矛盾，不斷豐富工作方式，與居民打成一片，逐漸成為社區(qū)居民口中的知心人、老朋友，她也愛上了基層網(wǎng)格員這個職業(yè)。
通過多次培訓，小環(huán)清楚地了解到全要素網(wǎng)格化社會治理工作的重要意義，明白了網(wǎng)格員的工作職責、工作方式。網(wǎng)格員工作需要每日巡查走訪，貼近群眾，了解群眾需求，解決群眾矛盾。通過入戶走訪、采集信息、排查隱患、協(xié)調矛盾等一系列工作，小環(huán)迅速與居民打成一片，成為他們口中的知心人、老朋友。
去年7月份，小環(huán)在網(wǎng)格內進行日常巡查時，發(fā)現(xiàn)小區(qū)門口的空地上坐著一名20歲左右的女孩。她正在路邊哭泣，部分居民也在圍觀。小環(huán)在網(wǎng)格里是第一次見到這個女孩，連忙上去詢問情況，據(jù)女孩講，她剛大學畢業(yè)，因為和家人吵了幾句，一氣之下便登上了一輛長途客車，后來便來到了這里，她身上本來就沒什么錢，付了車費后，已經(jīng)沒錢回家了，又不好意思和家人聯(lián)系，一著急就在路邊哭了起來。小環(huán)得知她的情況后，立即將她的事情告訴了網(wǎng)格長，同時聯(lián)系社區(qū)民警幫助她解決問題，在共同幫助下，她把女孩送到回家的車上，并聯(lián)系到家人，女孩安全到家，在電話里一直向她道謝。
網(wǎng)格工作永遠在路上，只有起點，沒有終點。這項工作雖然繁瑣，但只要用心做，沒有做不好的。小環(huán)一直盡心盡力，不斷提高自己的'業(yè)務技能，努力為網(wǎng)格內的群眾辦好事、辦實事、解難事，為構建和諧、幸福的小前居委會貢獻自己的一份力量。
先進個人事跡 7
保護環(huán)境是每個家庭應負的職責。沈xx同學和家人始終堅守讓“綠色”走進家庭，深入開展家庭環(huán)�；顒�，享受現(xiàn)代綠色生活理念。
一、低碳生活，樹立環(huán)保意識。
日常生活中，她和家人注重學習和運用環(huán)保知識，并把環(huán)保落實在行動上，處處以環(huán)保標準為依據(jù)。購買家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，購置電腦選防輻射的顯示器，購置電視機選擇防靜電產(chǎn)品。洗衣物、洗浴時，盡量使用香皂、洗衣皂等。在清潔衛(wèi)生時，只選用無磷洗滌用品和含氧清潔劑。平時，用過的洗菜水和洗衣水都存著用來拖地，淘米的水用來澆灌花木。為了減少一次性產(chǎn)品的消費和降低白色污染，堅決不使用一次性筷子和塑料袋。對于廢舊電池、過期藥品，都是分類放置，送到專業(yè)回收點回收……時時提醒身邊的人，向別人宣傳節(jié)能環(huán)保知識。
二、遠離煙花爆竹，踐行綠色生活方式。
每逢新春佳節(jié)來臨之際，人們都會以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日，營造喜慶氣氛。沈xx帶動家從來不購買、不燃放煙花爆竹，而是經(jīng)過一齊探尋年俗文化、寫春聯(lián)、剪窗花、制作中國結和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹，喜迎新春。她還積極參加環(huán)保宣傳活動。春節(jié)前，參加了臨沂二小大隊部開展的.紅領巾環(huán)保行動。她和其他志愿者一齊走進廣場、學校周邊、超市、社區(qū)等人員密集場所發(fā)放活動倡議書，經(jīng)過活動號召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并積極參與到更多的綠色環(huán)保行動中來，營造禮貌、安全、宜居的環(huán)境，過一個禮貌、環(huán)保、幸福的新春佳節(jié)!
三、植綠護水，共筑碧水藍天。
為了綠化環(huán)境，3月12日午時，沈xx一家參加了以“小手拉大手共筑碧水藍天紅領巾與綠色相約”為主題的植樹節(jié)活動。植樹前，她利用廢舊物品自制了愛書護綠標識卡，植樹時，分工明確，挖坑、扶樹、填土、澆水，干得熱火朝天。雖然天氣寒冷，但這絲毫都不影響她對植樹節(jié)勞動的積極與熱情。經(jīng)過2個小時的努力，她們一家栽種法桐、海棠苗木共20棵，最終順利完成了栽種工作。在“世界水日”到來之際，沈xx還積極加入到“踐行三愛三節(jié)惜水節(jié)水護水”系列活動中。她把制作的圖文并茂的主題海報張貼在供水點、洗手間、餐廳等水源密集處，警醒師生珍惜水資源。并在操場進行了世界水日簽名寄語活動，活動使孩子深刻地感受到必須要用自我的實際行動來保護水資源、節(jié)儉用水，并帶動全家人為保護我們賴以生存的水資源貢獻自我的微薄之力。
無論走到哪里，沈xx就把環(huán)保行動做到哪里。每逢節(jié)假日，她經(jīng)常和小伙伴一齊拿著掃把清掃社區(qū)街道，拎著水桶清除“樓道牛皮癬”，提著塑料袋回收塑料制品……在家里，她養(yǎng)成了隨手關燈、時刻注意關緊水龍頭、節(jié)儉用紙等綠色生活習慣。她還提醒家人要拎起布袋子，少用洗滌劑，不用含磷洗衣粉，節(jié)儉用水，節(jié)儉用電。在學校里，每當看到地上的垃圾，她都會主動彎彎腰，把垃圾撿拾干凈。保護環(huán)境，人人有責!沈xx同學將積極參與綠色環(huán)保行動，共建美麗、和諧的家園!
先進個人事跡 8
小明，45歲，1991年12月參加消防工作，中共黨員。多年來，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，先后獲得福建省“抗震救災功臣”“新長征突擊手”“感動福建十大人物”等稱號，并獲得全國優(yōu)秀士官人才二等獎，20xx年6月當選為黨的`十九大代表。
有人問小明是怎么當上“兵王”的？他說：“27年來，我就做了一件事，那就是踐行第一次出警時的誓言，做一個‘當骨干、懂技術、能救人、會滅火’的過硬消防員�！弊鳛楦＝ㄊ「Ｖ菔邢乐ш犔厍诖箨牰嘘犔胤N車駕駛員兼操作手，他屢次在救援中發(fā)揮尖刀作用，先后參加各類滅火、搶險救援3000余次，救助遇險群眾數(shù)百人。
20xx年xx月xx日，福建漳州古雷石化項目發(fā)生爆炸，周邊能找到的水源都已用上，小明翻過3米高的油罐區(qū)防護堤，在火場背面找到了一處冷卻水池，完成了609號罐體滅火所需8條干線的供水任務。
他精通4類特種消防車輛操控和2種特殊救援技術，先后幫帶150多名技術骨干。他還是“紅門愛迪生”，發(fā)明了保障火場通信聯(lián)絡的“逆變器”。作為黨的十九大代表，他認真履行職責使命，廣泛開展宣講20余次，把新時代最強音帶進課堂、帶進隊站，帶到干部群眾身邊。
先進個人事跡 9
大家下午好！今天能代表受表彰的“先進個人”在這里發(fā)言，倍感榮幸。首先請允許我代表本次獲得榮譽稱號的全體人員，向關心和支持我們的領導表示衷心的感謝，向與我們并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意！成績只能說明過去，20xx年我們要刻苦鉆研業(yè)務，開拓創(chuàng)新，并且靈活應用于臨床，指導實踐，同時不斷總結經(jīng)驗使醫(yī)療護理質量得到持續(xù)性的提高，螺旋式上升，為進一步確保醫(yī)療的安全，打下堅實基礎。其次繼續(xù)堅持以“病人為中心”提升服務態(tài)度，改進過去那種“是我救了你”或者是“你是醫(yī)生還是我是醫(yī)生”居高臨下的態(tài)度，改變服務理念：服務不僅是看病，而是要以病人的最大滿意度為服務標準，因而要想盡一切辦法滿足不同層次病人的合理需要最后認真學習行業(yè)法規(guī)，加強對法律法規(guī)的理解，增強法制觀念，確保醫(yī)患雙方的利益。
在此，我代表先進個人鄭重承諾，我們將把過去的`成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，虛心學習他人的長處，在今后的工作中不斷提高和完善自己，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業(yè)，始終保持旺盛、飽滿的工作熱情，全心全意投入到工作中。
我的發(fā)言完畢，提前祝大家新春快樂，身體健康，工作順利！謝謝大家！
先進個人事跡 10
xx，xxxx小學教師。眼中有光、心中有愛，從教19年，她用自己的言行影響著班里的每一位學生，深受學生喜歡，家長信賴。欒老師先后獲得xx區(qū)優(yōu)秀教師、xx區(qū)優(yōu)秀班主任、xx區(qū)教體局黨員愛心奉獻明星等榮譽稱號。
教學中，她能樹立終身學習理念，不斷提高專業(yè)水平，善于研究學情，以學生為主體，注重學生的個體差異，構建自主、合作、探究的數(shù)學學習模式。她堅持課前備學生、備重難點、備習題設計，重視當堂達標，創(chuàng)設高效課堂，形成自己的教學風格。
班主任工作中，欒老師致力于良好班風的建設，讓每一個孩子參與班級的管理，樹立學生的主人翁意識。在與學生的相處中，她寬嚴相濟，以愛為先，敏銳捕捉學生心理的.細微變化，通過肢體語言建立和學生的親密關系；通過信件交流拉進和學生的距離；通過一個個贊賞的眼神、一個個心領神會的微笑、一次次的悄悄話給予學生積極的反饋班級很多孩子都受到過欒老師的特殊對待，二次談話作業(yè)本留言小紙條等是她與學生都喜歡的交流方式。xx老師與學生心與心的交流，傳遞的是信任、是喜歡、更是愛。
把普通的工作做好就是不普通，把平凡的崗位堅持站好就是不平凡，在教育路上，愛會與欒教師一路同行。
先進個人事跡 11
國慶節(jié)來臨了，我和媽媽便快快樂樂地打著那把漂亮的桔黃色防紫外線傘，來到了南京路步行街。步行街上真可謂人山人海，外地游客越來越多，也有許多大人和小孩同樣打著漂亮的太陽傘，放眼望去，整個步行街形成了一道亮麗的風景線。
回到家里，我想起了步行街那喧鬧的景象，想起了那五彩繽紛的太陽傘，想起了奶奶曾經(jīng)說起過她小時分有關傘的故事……
奶奶小的時分，最恨天下雨，由于當時家中沒有傘，出門準淋成“落湯雞”。于是，人們開頭拿木頭做傘架，糊上一層布，再在布上涂上一層油，就制成了油布傘。這種傘又重而且一點也不適用，經(jīng)過風吹日曬，在很短時間內就會老化、破損。過了沒多久，人們又制造出了各種布傘，有不用折的；有一折、二折、三折的；有直把手的；有彎把手的；還有帶花邊的……慢慢地，人們學會了用尼龍線編織成雨傘，這種傘，無論風吹雨打都破不了，就連傘架也是用不銹鋼做的，既牢固又耐磨。最近幾年，人們的愛護意識越來越強了，夏天到了，灼熱的太陽烤著大地，人們都不敢出門，也不愿出門，于是，科學家又研制出了防紫外線的傘，既能防雨，又能防曬，還在傘上鑲著很多漂亮的.花邊和漂亮的圖案，打著這種傘出門，不管太陽公公的“惡作劇”有多厲害，我們都不用怕了。
如今，我們的生活是多么地甜美，可奶奶小時分的生活卻很艱苦，與如今相比，迥然不同，可見我們的祖國真是有了天翻地覆的大改變呀！
先進個人事跡 12
xx，xx省xx第三十一中學教師。鮑老師從教23年來曾榮獲xx市優(yōu)秀輔導教師、xx區(qū)最美教師、xx區(qū)教學質量先進個人等榮譽稱號。
鮑老師追求卓越，與時俱進。為上好每一節(jié)課，她總是認真?zhèn)湔n，精心鉆研，深入研究教材及學生，根據(jù)學生的特點設計課堂，努力提高課堂效率，讓不同層次的學生在課堂上都有所收獲。每次課后，她都及時反思自己的課堂教學內容，常思常新，不斷提高課堂教學質。她熱愛學生，關心學生。對于家庭困難的學生，她總是特別的關照，用自己的愛去溫暖每一名學生，增強他們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
她盡職盡責，勇創(chuàng)佳績。為讓學生假期中也能保持學習狀態(tài)，她寒暑假持續(xù)在線，帶領學生們每天樂此不疲地進行學習打卡，學生們在她的'引領下不但復習了舊知識，預習了新知識，還開啟了課外詞匯閱讀拓展等新任務。學生們既擴大了詞匯量，又提高了閱讀能力。她顧全大局，服從學校安排，勇挑重擔，任勞任怨，在平凡的工作崗位上默默地辛勤地耕耘著。
鮑老師用自己的愛心、責任心詮釋著一名合格的人民教師的內涵，用堅守與承諾澆灌著滿園桃李。
先進個人事跡 13
一、用愛心感染學生。
愛心是具體的，瑣碎的，我每天做到“六到位”，早上叫學生起床，看看哪個學生身體不舒服，早餐吃得如何；中午、晚上追促學生睡覺......作為班主任，關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現(xiàn)。
二、用激勵激發(fā)潛能。
在教學的具體工作中，我一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。我在教室后墻設立了一個“榮譽版”專欄，凡是學生有好的表現(xiàn)，就為她加一顆星星，一周一小評，“愛心”數(shù)量最多者為本周組長，一學期一大評，在每個學期結束時，總結一下本學期中獲優(yōu)勝次數(shù)最多者為該學期優(yōu)勝，為該生頒發(fā)獎狀，以表揚鼓勵。正因為如此，孩子們有了明確的.追求目標，培養(yǎng)了集體主義精神，紀律增強了，學生懂得團結互助了，班風更好了，學風更濃了。
三、用制度培養(yǎng)習慣。
多年來，我就一直把養(yǎng)成教育作為班級管理的第一要務。我利用班會，隊會組織學生學習學校的各項規(guī)章制度，使他們了解懂得各項規(guī)范要求，讓學生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。在班級里充分發(fā)揮班干部的作用，促使孩子們自我約束，自我反省，從而達到了良好的習慣養(yǎng)成。這樣一來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利地得到開展。
四、用責任做好紐帶。
教師是聯(lián)系學校、家庭、社會的細節(jié)。作為班主任她總是有意地向學生介紹課任老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好教育教學成績等，以博得學生對課任老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時她與課任老師密切配合，經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學生對所任學科各方面的表現(xiàn)。
五、用恒心刻苦鉆研業(yè)務。
抓好班級建設的同時，我更注重的是鉆研業(yè)務。在教學中，我潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。我在課余時間總是不斷地學習，在教育教學上，我積極運用先進的教育教學理念來指導學生。我的班級管理嚴謹，班風正，學風濃，活動開展的有聲有色。在多年的錘煉當中，我具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗，成為學校勇挑重擔的骨干教師。我自己也多次受到上級表彰，三次獲得覃塘區(qū)優(yōu)秀班主任榮譽稱號、一次獲得貴港市優(yōu)秀班主任榮譽稱號、一次獲得覃塘區(qū)師德標兵榮譽稱號。
先進個人事跡 14
本人自20xx年10月到店工作，20xx年12月由于產(chǎn)期離開酒店，20xx年3月重新回到酒店前臺的崗位上，20xx年8月由于酒店需要調動到商務中心工作至今。
在酒店工作這么久，其實我并沒有為公司做出過了不起的大貢獻，也沒取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成自身職責。在前臺工作期間，我要求自己做到：
第一，按照酒店要求嚴格上下班作息時間，幫助新員工盡快熟悉酒店狀況，盡快進入工作狀態(tài);
第二，盡力配合各部門的工作，保證自己崗位的上一環(huán)節(jié)與下一環(huán)節(jié)自己都做到完善的溝通;
第三，配合前臺團隊做好客人的接待工作。
我們的酒店是一家四星級涉外酒店，在前臺的我們見證了本酒店作為保定窗口企業(yè)的作為。記得有一次一位香港客人早晨匆忙的在前臺辦理完退房手續(xù)后就離店了，在我們清理前臺的糖紙、煙缸時發(fā)現(xiàn)有一本護照被落在前臺臺子下面，我發(fā)現(xiàn)就是剛才離店的客人，我預感到這對客人將產(chǎn)生很大的麻煩，然后就根據(jù)客人留下的.手機號碼聯(lián)系客人，可是留下的是外地電話，并且已經(jīng)關機了，緊接著我只有聯(lián)系客人的到訪單位“中航惠騰”，由于缺少相關資料只能找到辦公室人員，在詢問中該單位人員提到客人可能去了創(chuàng)業(yè)中心的某家單位，我通過114查詢到該公司電話打過去，如愿找到了離店的林先生，他竟然沒有發(fā)現(xiàn)遺失的護照。后來，由酒店禮賓員將護照送到客人的手中，客人非常感謝并要求贈送錢物，都被我們婉言謝絕了，客人表示下次他一定還會入住本酒店，并向他的朋友推薦本酒店。有句話說，因為有粗心的客人，才需要細心的我們。我覺得無微不至的服務與良好的團隊配合也許就是我們服務行業(yè)管理的最終目標吧。
總結自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學習，向他人學習，盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。我想公司這次評優(yōu)活動也是向每一位員工傳達與說明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會有回報的平凡道理。我堅信，今后的工作一定會做得更好。國際俱樂部的發(fā)展讓我們成長，我們的共同努力讓酒店更加輝煌。
先進個人事跡 17
踏入教育工作崗位已經(jīng)二十四年了，這些年的教育教學工作使張老師感受很深。在繁雜的老師工作中，體會到了艱辛，同時也收獲了孩子們的愛，從老師工作中感受到了幸福。多年來，她一如既往地保持著一顆童心、愛心，跟孩子們融合在一起，是孩子們的良師，更是他們的知心大姐姐。校內里有她和孩子們共同成長的花絮：操場上，有她跟孩子們努力訓練，備戰(zhàn)各項競賽的身影；教室里，她跟孩子們的笑聲還在回蕩；她在消遣中教授著學問，傳授做事的本事、做人的道理……
一、為人師者，愛為本
霍姆林斯基有一個精彩的比喻：“要像呵護荷葉上的露珠那樣去愛護孩子的心靈�！弊鳛槔蠋煛祟愳`魂的工程師，要和同學公平對話，傾心溝通，用“愛”去正面引導他們，要善待同學，讓每個同學都能感受到老師濃濃的愛意。在十幾年的教育教學中，張老師深深地領悟到：愛心是教育教學活動的根底，沒有愛心便沒有教育教學活動。記得20xx年張老師又接了一個班，班上一個非常內向的小女孩引起了她的留意，她膽小怯懦，不善言語，與同班的其他同學的天真活潑極不諧調。為了弄清原因，她開頭關注這個女孩。
通過了解，原來這個孩子是父母由于生活所迫才到xx園區(qū)打工的，微薄的收入，家庭生活的艱辛，再加上語言上溝通的困難，同學們的嘲諷，使孩子幼小的心靈受到了嚴峻的創(chuàng)傷，自卑感越來越重。明白這種情況后，張老師確定通過自己的努力，讓這個小女孩歡樂起來，度過一個美妙的童年。首先，她屢次找她親切地交談，激勵她只要她努力，她肯定會很優(yōu)秀，慢慢的使她樹立了學習的信念，平日里有活動，就讓同學們拉她一起參加，使她時時感受到集體的暖和。另外，張老師定期家訪，按時了解情況，為她帶去學習用品，送她女孩喜愛的小卡子，幫她梳理頭發(fā)，慢慢地，她變得開朗起來，臉上露出了久違的笑容。看到這一切，張老師感到由衷地欣慰。如今這位小女孩在班里表現(xiàn)很優(yōu)秀，她愛集體、愛勞動，學習成果名列前茅。老師的關懷和幫忙，使她深深地相信人間到處有真情，她說長大后，她也會像自己的老師那樣用自己的真愛來回報社會。
二、傾情奉獻，創(chuàng)立良好班集體
張老師連續(xù)做了二十多年的班主任工作，以身作則，為人師表，工作兢兢業(yè)業(yè)，培育了一個又一個良好的班集體。
�。�1）、作為班主任，她總是盡可能的和同學生活在一起，無論是早自習、中午休息、課間活動還是衛(wèi)生勞動等，我要求孩子做的事我都帶頭做，清掃衛(wèi)生、整理課桌、講臺、書櫥、順手揀垃圾、按時關燈等等。凡要求同學做到的，她必先做到，時時以自身人格的魅力感染同學。
�。�2）、開展活動，提高同學素養(yǎng)。為提高同學思想道德熟悉，強化小同學道德內化，她利用班隊會，午休中隊會，組織同學學習三字經(jīng)、學古詩、背成語、誦名言名句，使同學從中領會祖國山川的'秀美，感悟人生的真諦，陶冶同學的情操。每名同學都能吟誦古詩幾十首，背名言名句幾十條，成語上百句，形成了本班的特色。
�。�3）、以公正的制度管理同學，對待同學一視同仁，為同學制造一個公平合理的學習生活氣氛。在班主任工作實踐中，她發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù)，有很多同學當不上干部，其力量也勢必得不到培育。為此，經(jīng)過廣泛聽取看法和商量后，她在班內施行“輪換班干部”制度，讓每一位同學都有時機當班干部。這個活動引起了同學廣泛參與班級管理的主動性，一時間，班級氣氛一下子活潑了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位同學都當過小干部，不僅培育了全體同學的力量，也使同學們熟悉到“干部”的真正含義。通過這項活動，同學之間的凝聚力大大增加，集體榮譽感也大大增加。從班委到一般“百姓”，大家相互幫忙，共同進步，班委仔細大膽地工作，杰出地完成任務。同學之間相互幫忙，成果好的帶動成果差的，成果差的向好的學習；同學之間能相互為對方考慮，看到別人的特長想方設法要趕上，好的同學愛學，差的同學想學。
三、在平凡的工作中默默的奉獻自己
當一名杰出的語文老師是她最大的心愿，因此，在教學改革中，張雪琳老師主動探究，勇于實踐，虛心向老老師學習，常常共同研討，主悅耳課，仔細參與學校的語文教研活動，不放過一次實踐時機。在教學過程中，她對每一個活動的每一個環(huán)節(jié)，都是細心設計，力求使每一個教學活動都能表達新的教育理念，符合孩子的身心進展特點。在活動中，做到因材施教，堅持正面教育和面對全體教育，以活潑、新穎的教學方式和高明的教學水平喚起每一個孩子活動的主動性與主動性，發(fā)揮他們的制造力，使孩子們在輕松快樂的氣氛中取得新知、進展力量，養(yǎng)成了良好的品質。為了上好每一堂課，她都做好充足的課前準備。
始終以來，她乎每個雙休日都要作好充足的課前準備，不知有多少夜晚是在燈下備課、批改作業(yè)度過的，由于她明白，老師的本職在于上好每一堂課，這是根本，沒有這個根本，其它一切無從說起�！蓖瑫r她深知要教好同學，還必需具有扎實的專業(yè)學問，深知“一桶水”和“一瓶水”的關系，還必需有“活水”。所以，在十多年的教學工作中，她一方面鉆研教材，不斷總結教學實踐經(jīng)驗，提高教學力量；另一方面主動參與高層次學習，不斷提高自己科學文化素養(yǎng)和理論水平。并較嫻熟地運用電腦等現(xiàn)代教學媒體進行教學，她教一科、鉆一科、愛一科，不斷地仔細學習新知，學習別人的先進經(jīng)驗，按時總結自己教育教學上的得失，使自己的力量與水平在總結、實踐、再總結的過程中不斷地提高。同時，大量涉獵有關教育教學方面的報刊雜志，了解學習教育教學新動向，并用于實踐，把自己的課講精講好，使同學學起來輕松，把握起來簡單，在張老師鍥而不舍的努力下，她取得了較好的成果。20xx年被評為銀川市優(yōu)秀老師，20xx年所寫論文《小學語文教學中的審美教育》獲銀川市論文評比二等獎，20xx年獲全縣優(yōu)質課評比三等獎，20xx-20xx學年度被評為xx縣十佳師德標兵，多年來所帶畢業(yè)班在統(tǒng)測中同學成果優(yōu)秀。
四、用愛和尊重轉化后進生
在這二十多年的班主任工作中，對后進生的轉化頗有肯定方法。首先，她主動熱忱地接納后進生，從思想上、學習上多關懷、多輔導，賜予“偏愛”；還從生活上多照料、多幫忙，賜予“厚愛”。尊重他們的獨特；其次，找他們談話，與家長溝通，全面了解分析形成后進后的原因；然后是有針對性的耐煩教育，因材施教。如：有的同學頑皮好動，她就課上、課下跟著他們，催促指導怎樣學習、怎樣游戲。發(fā)現(xiàn)進步按時表揚，堅持諄諄教導的教育思想，同學的良好行為習慣漸漸在形成。當他們遇到困難或生病時，她對他們更是多加關懷和照料，端水送藥、問長問短。班級有一名叫宋濤的同學，爸爸媽媽不在身邊，與年老體弱的爺爺相依為命，爺爺僅靠修自行車來維持祖孫二人的生活以及他的學費，得知這一情況，對于平常非常頑皮、學習根底不好的他，張老師不是疾言厲色地對他進行指責，而是從各個方面多關懷、幫忙他，常常找他談心，與他溝通，常常利用自己的休息時間輔導宋濤學習。一遍不會，講兩遍，三遍……直到會為止。她還組織同學為身邊的小伙伴向該生伸出友情的手。在張老師的愛心傾注下，是本來成天臟頭、臟臉，常常曠課，學習成果很差的宋濤講衛(wèi)生了，愛學習了，語、數(shù)兩科也取得了較好的成果。
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