優(yōu)秀班級事跡
在平時的學習、工作或生活中，要用到事跡的情況還是蠻多的，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀班級事跡，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班級事跡1
郭健同志年少時即立志學醫(yī)，高考時毅然選擇河南中醫(yī)學院，以優(yōu)異成績畢業(yè)并留在河南省中醫(yī)院工作。從醫(yī)以來，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，刻苦鉆研，年年評先受獎，已成為醫(yī)院的中青年業(yè)務(wù)骨干。
刻苦專研醫(yī)療理論，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平。參加工作后，其十分注重虛心向名老中醫(yī)求教，不斷將書本知識轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力，在醫(yī)療實踐中還注重學習新知識、新技術(shù)，熟練掌握本專業(yè)基本理論和基本操作技能，不斷總結(jié)臨床醫(yī)療經(jīng)驗，曾發(fā)表專業(yè)論文數(shù)篇，著書2部（副主編1部，參編1部）。
職業(yè)道德良好，工作態(tài)度嚴謹。從醫(yī)以來，能視病人如親人，急患者所急，想患者所想，在工作中保持高度責任心，不管工作多忙多累，都堅持每天早上班，晚下班，堅持每天查房，掌握了較好的醫(yī)患溝通技巧，贏得了病人的尊重和信賴。
政治立場堅定，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。能積極參加單位組織的政治學習及各種義務(wù)活動，立足本職，服務(wù)社會，經(jīng)常義務(wù)為群眾提供醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)療咨詢、衛(wèi)生保健等，在工作中不斷培養(yǎng)自己嚴謹?shù)腵作風和嚴格的紀律觀念，在同事和患者中樹立了良好形象。
2、20xx年獲得“鄭州市技術(shù)標兵”稱號。
3、20xx年在三級甲等中醫(yī)院評審中榮獲“先進個人”稱號。
4、20xx年河南省中醫(yī)院“杏林杯”知識競賽中榮獲二等獎。
20xx年9月——20xx年7月，河南中醫(yī)學院學習。
20xx年8月——至今，河南省中醫(yī)院工作。
家庭地址：河南省鄭州市金水區(qū)北環(huán)路天倫水晶城三號樓二單元1601
優(yōu)秀班級事跡2
xxx同學品學兼優(yōu)、樂于助人、積極參加學校的各項活動，是個全面發(fā)展的學生。
自一年級以來一直擔任中隊長，主動為同學們服務(wù)、能出色完成老師交給的各項任務(wù)，每天堅持早晨到校后做辦公室的衛(wèi)生，解決老師們的.后顧之憂，是老師的得力助手；四年級以來，任大隊委工作，對各項繁雜的工作都能有條不紊進行，認真執(zhí)勤、公正評分，深得郝主任信賴；學習上認真刻苦、成績優(yōu)秀、經(jīng)常主動關(guān)心班里學習較差的同學，總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解；積極參加興趣小組，愛好廣泛，利用課余時間廣泛閱讀課外書，豐富知識。
二、三、四年級均被評為區(qū)級三好學生，五六年級參加市級三好生評比，均被當選。雖然取得了一些成績，但是他表示今后自己將“百尺竿頭更進一步”，爭取更好的成績。
優(yōu)秀班級事跡3
20xx年夏天，我們懷著對青春校園的憧憬，懷著對未來無限的展望，在成大相聚相識，33個人的名字化為了同一個符號——15軟件工程2班。
這是一個團結(jié)奮進、朝氣蓬勃、擁有夢想、超越自我的快樂集體，在過去的兩年，我們?nèi)〉昧嗽S多成績：國家勵志獎學金4人次，國家級獎項1次，國家級創(chuàng)新實驗項目成功立項1項，省級實驗項目2項，省級獎勵18人次，校級獎勵10人次，專利證書4人，軟件著作權(quán)4人，100%的同學參與創(chuàng)新實驗項目。優(yōu)秀共青團員干部與優(yōu)秀共青團4人，優(yōu)秀學生干部及三好學生12人，預(yù)備黨員2人，發(fā)展對象1人。在校級院級各部門都能看到我們班的'身影，其中協(xié)會部長6人，學生會8人，超過70%的同學加入工作室。其中，班助及技術(shù)班助4人，團隊隊長3名，科創(chuàng)室主任1人。
優(yōu)秀班級事跡4
xx同學是古峰一小二年級一班的學習委員，她性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友。在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅
讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味�？磿�、講故事、寫作文是xx同學的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的'故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡，每天晚上睡覺之前，看故事幾乎成了她必備的`夜餐，同時她也酷愛看書，從小到大看的書已無法計算，例如《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《小王子》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》等。
“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于她的廣泛的閱讀，開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學中傳閱，學校的�？遁砝佟飞�，經(jīng)常能看到她發(fā)表的文章，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽�？傊�，她具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
積極動腦、大膽發(fā)言也是xx同學上課時的突出表現(xiàn)。正如任課教師所說的“上課缺了xx同學，課堂氣氛上不來！”她遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。
xx同學真可謂多才多藝，全面發(fā)展。從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎?wù)�，從悅耳動聽的歌聲到婀娜多姿的舞姿，她成了同學們最佩服、最感動的榜樣。她用自己的言行向同學們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。
書籍是人類進步的階梯，讀一本好書不僅能拓寬人的視野，增長見識，還能陶冶情操，豐富充實人的業(yè)余生活。正如她所說：“我回家后，在家里書的海洋去學就是我快樂的天堂�！�
優(yōu)秀班級事跡5
在兩年多的時間里，我班已經(jīng)成為了一個和諧、求知、團結(jié)、進取的班集體。
這主要體現(xiàn)在：
1.得力的班級干部
首先，創(chuàng)建班級的管理核心—班委會，全體學生選舉有能力有責任心的學生作為班干部，下放權(quán)力給班干部，各班干部各司其職的同時又互相聯(lián)系。其次，充分利用班團干部及學生會成員的帶頭作用，班干部輪流管理班級的日常事務(wù)，每天記錄班級日志，并利用周一的晨談時間對班級的一周情況進行反饋。
2.良好的學習風氣
在樹立多個學習榜樣以后，我們班采取的是“學習小組”制度，小組內(nèi)讓優(yōu)秀的學生引領(lǐng)后進生，每次考試后都要進行小組間的`評比，優(yōu)勝組加德育分，或是分發(fā)獎品。而組長要對個別給小組拖后腿的同學進行及時的交流和鞭策，爭取不讓任何一個學生掉隊�，F(xiàn)在，我班成績在寄宿部6個實驗班中名列前茅，集團前100名有14人，集團前50名有7人，總分優(yōu)秀率最高，總分平均分最高。而我班的學生也因在2班而自豪，向著中考奮進!
3.整潔的班級環(huán)境
有利于學生身心的健康成長，能給學生增添生活與學習的樂趣，消除學習后的`疲勞�！ 〗淌倚l(wèi)生是班級的一面鏡子，它折射出老師的管理和學生的態(tài)度。我們班的同學養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，每天都保持教室干凈，學生能自覺把垃圾丟進垃圾桶，個人的物品、桌子和椅子擺放很整齊，一眼看去，干凈清爽。
4.暖人的同學情誼
大家生活在三(2)班這個大家庭中，和和氣氣，同學間互幫互助。迄今為止，班級還沒有任何一個學生受到學校的處分，即使同學間有了摩擦，也能很快地消除矛盾。所以我班的孩子有頑皮的，但是沒有一個孩子是頑劣的。我班的孩子都很珍惜在一起的緣分和情誼，希望這三年成為成為他們美好的回憶。
優(yōu)秀班級事跡6
教師教育學院17小教文定1班共31人，自20xx年9月以來便秉承“青春激昂，追逐夢想”的口號向著優(yōu)秀先進努力。班級曾獲校行知先進班集體兩次、校紅旗團支部兩次、校優(yōu)秀團日六次、十佳團日一次、心理微電影二等獎，舞臺劇表演一等獎等諸多榮譽。班級現(xiàn)有黨員1人，預(yù)備黨員1人，發(fā)展對象2人，積極分子10人，1人獲國家獎學金，5人獲國家勵志獎學金。
一、團結(jié)上進的班風
17小教文定1班全體同學和諧友愛，大家團結(jié)互助、努力拼搏，主動關(guān)心、積極參與到各項集體活動中。在主題班團會中，積極完成學校、學院交給的任務(wù)，調(diào)動學習興趣，形成團結(jié)互助、砥礪奮進的班風！
全班同學積極主動向黨組織靠攏，有濃厚的要求上進的氛圍。在班長、團支書等班委帶領(lǐng)下，積極開展“推優(yōu)”、“入黨積極分子”及團建工作。班團干部有計劃、有準備地組織好班團教育活動，曾先后獲得多次校行知先進班集體、校紅旗團支部、優(yōu)秀團日等稱號。
二、成績優(yōu)良的學風
班級的績點成績名列前茅，在20xx——20xx學年，班級平均績點過4有八人，班級平均績點高達3.81，全國大學英語四級考試通過率達100%，江蘇省計算機一級通過率達100%。為了成為未來優(yōu)秀的“鄉(xiāng)村教師”，班級同學都有著明確的學習目的和端正的學習態(tài)度，主動、積極學習，形成勤奮、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風。班級同學遵守課堂秩序，遵守考試紀律，無作弊等違紀現(xiàn)象。多名同學以超過4的平均績點獲得校級獎學金，起到了很好的學習帶頭作用。在平時的上課表現(xiàn)中，班級無論是在出勤率，還是作業(yè)上交、課堂紀律方面都得到了各任課老師的好評。在學院組織安排的教育實習中，同學積極主動地向指導(dǎo)老師請教問題、汲取知識，爭取上臺授課的機會，為未來打好基礎(chǔ)。
三、嚴守紀律的作風
班級的同學有良好的`集體紀律意識，自覺遵守校紀校規(guī)，沒有嚴重違反校紀校規(guī)的行為。遵守宿舍紀律、上課紀律和就餐紀律。
遵守公共秩序，積極地參加校內(nèi)外活動。愛護學校的公物，節(jié)約水電，沒有破壞公物行為。始終保持寢室衛(wèi)生整潔，多次獲得優(yōu)秀宿舍的稱號。加強寢室的室風建設(shè)，包括寢室清潔，寢室內(nèi)部設(shè)施布局，寢室成員的一言一行，以小帶大，為班風建設(shè)打下良好基礎(chǔ)。
憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來！
沒有空洞的承諾，卻有實實在在的成績。當然，我們明白成績只能代表過去，更是深知“逆水行舟，不進則退”的道理！我們要總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，使大家和集體共同進步！我們相信在不懈努力之下，教師教育學院17小教文定1班的每一位同學都一定能成為一專多能、素質(zhì)全面的鄉(xiāng)村教師！
青春在這里散發(fā)光彩，我們在曉莊這片沃土耕耘我們的未來！未來我們也會將孩子們的“曉”小童年，“莊”進心間！
優(yōu)秀班級事跡7
這是一個積極向上的班集體，每一名班級成員都在不斷努力充實自己，完善自己。過去的近兩年里，在校、級領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及各科老師的悉心栽培下，我們?nèi)w班級成員共同努力，勇于拼搏，已經(jīng)成長為一個班風良好，學風濃厚，凝聚力強，充滿生機的大家庭，并取得了優(yōu)異的成績，用實際行動證明了我們班級的實力�；仡櫸覀兊某煽兒蜆s譽，我們自豪，我
們驕傲。xxxx學年度"校級優(yōu)秀班級體"這是我們引以為豪的'精神財富。個人方面，在這次的年度評優(yōu)中，二人獲國家勵志獎學金、三人獲校級別獎學金。
面對這些成績，我們開拓進取、既往開來，不斷攀登新的高峰。在此，我班提出"省先進班集體"的申請。下面匯報一下我班在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風學風建設(shè)、集體活動等各方面都取得的優(yōu)異成績。望考察并批準。
一、班級制度完整
在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個數(shù)學教育0705班凝聚成一個團結(jié)向上的集體。在每兩周一次的班會上，班委都能及時傳達學校及系內(nèi)活動及通知，并深入探討同學們在學習和生活中存在的各種問題，并提出有效的解決辦法。
班委會爭取每個班級成員能了解班級里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神，同時提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
二、政治上積極向上，精神面貌良好
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想工作會議，例如深入學習"三個代表"、學習"科學發(fā)展觀"等。二是班委、班級學生干部要同大家打成一片，了解思想動態(tài)，及時做好班級成員們的思想工作，并隨時向輔導(dǎo)員老師匯報情況，從而力求在思想上永遠與國家
的積極政策保持高度一致。班級成員們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動要求入黨。全班所有人都遞交了入黨申請書，現(xiàn)已有20名積極分子，3名發(fā)展對象。兩年里，我們班已經(jīng)有3名黨員。
為讀者揭示了生活的真實與本原。
優(yōu)秀班級事跡8
書籍是全世界的營養(yǎng)品.生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
作為一名普通的班主任，創(chuàng)建一個具有獨特魅力的班級一直是我追求的目標。也正是這個目標讓我在教學生涯中尋找著支點。書籍是人類寶貴的精神財富，閱讀書籍，感受書香是精神成長的重要途徑�？梢哉f，人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的，讀書的厚度決定人生的高度。因此，在百花齊放的班級管理方式中，我選擇了用書香浸潤孩子的心靈。讓孩子們享受讀書的快樂，感受讀書的幸福，撞擊閱讀的智慧，演繹閱讀的精彩。學生遨游書海，與大師對話，為精神打底；他們呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基。
一、布置生態(tài)教室，創(chuàng)設(shè)書香之“場”。
一個良好的學習環(huán)境，能夠讓人在一種自我、自主激勵中，不斷地發(fā)現(xiàn)并努力獲取自己所需求的知識與技能。班級是學生每天所在時間最長的一個場所，班級里任何一處的布置都將對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。同時小學生年齡較小，知識經(jīng)驗的儲備不多，因此班級不應(yīng)該只是知識的灌輸?shù)�，更�?yīng)該是一個經(jīng)典世界的熏陶場、磁性場。關(guān)注教室布置的細節(jié)，創(chuàng)設(shè)書香之場，勢在必行。
班級設(shè)立特色風采的圖書角“有書同享”，實現(xiàn)資源共享。一跨進三二班的教室，一個整整齊齊的書架展現(xiàn)在我們眼前，上面是兩年來孩子們捐獻的書目，以及從閱覽室里借來的書，都層層疊疊的擺放在書架上。旁邊有一份借書目錄以及本學期的閱讀計劃和活動安排。每天下午大課間間隙，專門的圖書管理員就會組織同學秩序井然地排隊借閱書籍，寧靜、舒心，空氣中都似乎流淌著濃濃的書香味。
二、搭建展示平臺，享受書香之“樂”
1.制作、評比書簽。在學期讀書計劃中我們就安排了書簽評比。學生自己設(shè)計和制作書簽，有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師貼上一個鮮艷的五角星以示鼓勵。學生對自己制作的書簽格外珍惜，完稿之后，存于圖書角，讓學生欣賞、品位、回顧，激發(fā)了同學們創(chuàng)作和創(chuàng)造的熱情。
2.結(jié)合各類活動的展開，提高學生閱讀興趣，我們班在每學期都開展各種讀書活動。為了豐富讀書活動，營造氛圍，提高興趣，我在班級組織了各種活動，如“手抄報的展覽”，學生圍繞讀書制作手抄報，內(nèi)容豐富，制作精美，圖文并茂，精彩紛呈。我班還對作品進行了展覽。還有“好書推薦卡”，“讀書名言”集錦大賽。其中我們班的“每月一薦”活動，深受孩子們的喜歡，學生圍繞一本書展開討論、交流、講故事，在交流中進行思想的碰撞，感受書帶來的享受。
3.講故事大賽。走進了人物內(nèi)心，走到了故事中去，深刻感悟了書的內(nèi)涵。通過這種讀書活動的`開展，既是對學生讀書的一種督促，也是一種激勵。既鍛煉了語言表達能力，又激發(fā)了學生讀書的熱情。
4.暢游書海，童心飛揚，閃現(xiàn)書香之“光”。
班級評選“讀書之星”和“讀書小組”。主要根據(jù)學生的閱讀能力，藏書量，閱讀成績等進行評定，安排在月末。這個評選活動是成了學生最歡欣鼓舞，充滿期盼的一天。在評選出結(jié)果后，在大家的掌聲中，孩子們似乎更多地找到了一份自信。學生對閱讀也產(chǎn)生更濃厚的興趣。當他們在書的海洋中，盡情遨游，當他們走上講臺，領(lǐng)回一張張喜報。我想他們心中不僅充溢著太多的歡欣與鼓舞，更留下了閱讀給他們帶來的五彩繽紛童年美好回憶。
書香，能在潛移默化的班級活動中，猶如春雨點點入土，灑落在孩子們的心田�？傊�，“為學生打造一個書香教室”是我的追求和理想，當我看到孩子們看書時那幸福的眼神時，我想，這一切是值得的。“小荷才露尖尖角”，我們欣喜地看到，株株幼苗在書香的淋浴下茁壯成長。其實，我們的讀書活動只是學生一生中讀書生涯一個起點，我們要努力把學生培養(yǎng)成一個愛書、知書、懂書、用書的人�！奥仿湫捱h，吾將上下而求索”。為了學生的長遠發(fā)展，我將引領(lǐng)學生行走在書香的大道上。
優(yōu)秀班級事跡9
班級簡介
20xx級廣編3班的全體同學秉持著“百舸爭流，奮楫者先”的信念和行動準則在廣編專業(yè)精益求精的實踐學習，積累經(jīng)驗。先后獲得全國、省、市、校、院不同級別的獎項共計40余次。其中在中國公益映像節(jié)公益影像大賽、中國（日照）國際大學生微拍大賽、中國夢·青年影像盛典劇情類、廣州大學生電影節(jié)劇本大賽、第十一屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽等。班級多名同學在校級和院級等學生組織擔任重要職位，同時積極參加志愿者服務(wù)活動榮獲省市各項志愿者證書。
班級宣言
創(chuàng)最好的`班級，做最好的自己。
優(yōu)秀班級事跡10
班級簡介：
電卓1901班共29人，大一學年平均績點3.88，大二學年平均績點3.56，專業(yè)前10占7人。
建設(shè)舉措：
在思想引領(lǐng)方面，電卓1901班堅持理論知識“日學習、周學習、月學習”制度；秉承卓越理念設(shè)計“班旗、班徽、班訓(xùn)、班歌”；開展主題多樣、形式豐富、注重互動的團日活動與班級活動，例如：今天你keep了嗎、學習筆記展示等；在組織建設(shè)方面，在輔導(dǎo)員、班長、團支書（為院學生團委副書記）的帶領(lǐng)下，遵循系統(tǒng)把握、細化推進的輔導(dǎo)員指導(dǎo)，分工明確、協(xié)同配合的班委會建設(shè)，規(guī)范開展、臺賬完整的組織生活等；在素質(zhì)提升方面，采用“劃分學習小組”、“對點精細化管理”的模式，有序開展學業(yè)導(dǎo)師為主牽動的學業(yè)指導(dǎo)活動，學習互助小組帶動的.學風建設(shè)活動，小眾培養(yǎng)分類聯(lián)動的綜合素養(yǎng)類活動。
成果展示：
班級獲批國家級、省級大學生創(chuàng)新項目3項；榮獲校級以上十佳活力團支部、優(yōu)秀班集體5次，其他校院級表彰獎勵8次。20xx年度獲評“江蘇大學十佳活力團支部”；20xx-2021、20xx-2020學年兩次獲評“江蘇大學先進班集體”；20xx-2021、20xx-2020學年兩次獲評“江蘇大學五四紅旗團支部”；20xx-2021、20xx-2020學年兩次獲評“校優(yōu)秀主題團日”。
班訓(xùn)：
樂學善思，博學篤行。
優(yōu)秀班級事跡11
班級簡介
我們20xx級通信工程3班在剛剛?cè)雽W的時候就有多名同學參加了學生會和各級組織，在學生工作上發(fā)揮自己的光芒。而同學們在大一和大二中不僅在學生工作上取得了優(yōu)異的成績，也在各種大小競賽上發(fā)光發(fā)熱，取得了令人驕傲的.成績，讓我們班級變得越來越優(yōu)秀。而我們所有人也深深地相信，優(yōu)秀的我們將會勇往直前，過去的成就只能彰顯我們過去的努力，而新的挑戰(zhàn)、新的未來還在等著我們，我們20xx級通信工程3班終將化鵬翱翔于天空之中。
班級宣言
立鴻鵠志，做奮斗者！
優(yōu)秀班級事跡12
動聽的音樂使人妙不可言；美麗的山水使人心曠神怡；文明的班級，能夠促進班風、學風的形成，能夠提高學生的學業(yè)成績，能夠健全學生人格，能夠讓學生健康成長。我們?nèi)?4)班就是這樣一個朝氣蓬勃、團結(jié)向上、奮發(fā)進取的文明班級。三年來，我們共同學習、共同生活、共同進步，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一、健康向上的班風
“班風正才能學風正，學風正才能使每個孩子都有長足的發(fā)展”。良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。俗話說：沒有規(guī)矩，無以成方圓。班級管理必須有一套行之有效的規(guī)章制度。經(jīng)過班隊干部和同學們的共同討論，最后制定了班級量化管理的條例，從學習、紀律、衛(wèi)生等方面，對全班學生進行量化管理。學生積極性高，效果比較明顯，所以班級工作開展地井井有條。
二、樸實濃厚的學風
學習興趣高，學風濃厚是我們班級建設(shè)的突出成果。有的同學語文好，有的同學數(shù)學好，有的學生英語出色，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣使得優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。學習中還開展了“培優(yōu)補差”、“一幫一”等活動，班內(nèi)的每次測試，我都以小組的平均成績?yōu)闇�，如果哪個小組里有差生，那么其他同學都會傾其所能，竭力幫助他。
學生的主人翁作用發(fā)揮出來了，還要激發(fā)他們的積極性。本學期學校開展了“爭當四好少年”、“文明禮儀小標兵”、“文明班集體”等評比活動，學生的積極性空前高漲，不僅學生個人爭先，班級也要爭先，同學之間形成了積極競爭之勢，這樣班上的風氣濃了，學風正了，學生的集體榮譽感更強了，有時學生不小心扣分了，自己都非常自責，根本不用老師去批評，我想這種觸及心靈的教育才是真正的教育。
三、強大的班級凝聚力
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心。班干部起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)有條不紊。每當開學初，我們班都讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。我趁機抓住典型來教育大家，這樣來調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們能主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的`布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。
這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。我們之所以有如此強大的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周衛(wèi)生紀律評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，班長彭思宇、衛(wèi)生委員劉萱和幾名同學，每天中午到校后，都主動自覺的`將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一番。
四、別具一格的班級特色
“班級特色”是一個班級的臉面，做為文明班級更應(yīng)有自己別具一格的班級特色。在提高學生學業(yè)成績的同時，我認為提高學生的動手能力、思維能力也是至關(guān)重要的。于是在征求了同學們集體意見的基礎(chǔ)上，把本班的特色定為“折紙”。學生的興致很高，紛紛買來了折紙書和彩紙，以小組為單位動起手來，原來我還擔心學生學不會，結(jié)果學生比我學得還快，折出來的作品一個頂一個的出色，不僅令我嘖嘖稱贊，就連校領(lǐng)導(dǎo)也贊不絕口，還打算在校內(nèi)推廣呢!這都是集體智慧的結(jié)晶。學生的作品不僅賞心悅目，還可以用來裝點我們的教室，更是打響我們?nèi)?4)班知名度的一枚響炮!
五、豐富多彩的班隊活動
課外活動有著廣泛的天地。靈活多樣的活動對學生有著很大的吸引力。在愉悅中受到教育，學生更易接受，體會更深。我班充分利用了綜合實踐課，帶領(lǐng)學生進行調(diào)查采訪活動，如：參觀學校附近被污染的一條小河，讓學生感受到了環(huán)境保護的重要性，“一日家長”讓孩子們受到了尊敬父母的教育，還帶領(lǐng)學生走進社區(qū)進行勞動體驗等。針對班級中獨生子女多，以自我為中心、自私自利現(xiàn)象嚴重的情況，我班組織開展了“假如我是你”的活動，使他們認識到生活在集體之中，要有強烈的集體主義觀念，要有主人公意識，要多一些換位思維，多替別人考慮�；顒又螅嗉壚锵嗷ダ斫�、相互幫助的多了，斤斤計較的少了。一系列活動得到了家長的一致好評。
我班還積極響應(yīng)學校號召，結(jié)合重大節(jié)日開展豐富多彩的活動，如教師節(jié)“尊師愛生活動”，國慶節(jié)“演講、文藝匯演活動”，“慶元旦匯演”、“小雷鋒在行動”，“繼承先烈的遺志”等。讓每位學生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)起來像一個大家庭，每個人都在不斷的進步，整個集體也跟著不斷完善，學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，這增強了他們的集體榮譽感。學生積極參加各種比賽，其中彭思羽同學獲省硬筆書法金獎；�！皯c國慶文藝匯演”中本班獲一等獎；校元旦長跑年級總分第二名；上學期班級考核一等獎。
當今社會是個競爭社會，我還注重滲透競爭意識，鼓勵學生“要做就做最好，要爭就爭第一”，并在班級中舉行各種競賽活動，訓(xùn)練他們的技能，磨煉他們的意志，讓他們學會勝不驕，敗不餒。
六、永無止境的進取心
我們班幾乎周周都能得到紀律、衛(wèi)生流動紅旗，在學校舉辦的集體活動中每次都取得驕人的成績。在歷次考試當中，我班學生總是名列前茅。班級整體穩(wěn)定，成績優(yōu)秀。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤付出和不懈的奮斗。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導(dǎo)全班學生朝著共同的方向前進。
進步無止境，我們?nèi)孕枧�。團結(jié)的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。風雨同舟，共創(chuàng)美好!相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出更加豐碩的果實!
優(yōu)秀班級事跡13
xx，1994年2月出生，是生命科學系大一5班學生。入校以來我嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，認真踏實學習勤奮，自覺性強，各科成績優(yōu)秀，積極參加各項活動。在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展，受到老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
—、我思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)。在政治思想方面具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，能夠做好各項工作，全心全意為同學服務(wù)。
二、認真學習，積極幫助同學。在學習上能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關(guān)基礎(chǔ)知識，并不斷提高實際動手能力，取得了優(yōu)秀的成績。積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現(xiàn)良好，在校期間我還曾被評為“軍訓(xùn)標兵”并獲得榮譽證書。
三、生活樸素，樂于助人。在班級里我是一名優(yōu)秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關(guān)心，共同努力。同學們都很喜歡我，信任我。平時我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的.指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解我總是一笑而過，我不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，我從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是我只要哪個同學在生活上遇到了困難，我都能力盡所能的幫助解決，只要聽說有什么捐塊活動我都會竭盡所能的獻出自己的一份力量，曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶，并在學雷鋒義務(wù)獻血中獻血且取得證書，我具有良好的道德品質(zhì)，吃苦耐勞的精神，是值得學習的好榜樣。
四、個人實踐方面。在個人實踐方面她利用寒暑假積極參加社會實踐于20xx年的暑期我在美斯特銷售任丘分公司實習，主要學習信息統(tǒng)計，將所學知識運用到實際，實踐期間得到公司人員的一致好評。在不同的實踐工作中使得我各方面都得到了鍛煉，培養(yǎng)了我實踐動手能力及社交能力。
世界在變，人不改變;時間在走，奮斗不停!我會更加努力地學習和工作，為同學服務(wù)。無論是在學習上，還是生活上、工作上他都會更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生!
優(yōu)秀班級事跡14
自進入學校學習以來，小蔡自覺接受老師們的嚴格教導(dǎo)，六年來一直不斷地努力提高自我，完善自我，在學習專業(yè)及文化知識的同時，積極鍛煉個人組織協(xié)調(diào)能力、社會交往能力和執(zhí)行能力，努力將自己造就成一個全面發(fā)展的綜合型藝術(shù)人才。
在思想上，小蔡積極上進，立場鮮明。在日常學習生活中，加強對自身的要求，注重個人形象的塑造，對不良的行為和現(xiàn)象勇于提出批評，為校風建設(shè)起著積極的作用。
在學習上，她嚴格要求，刻苦勤奮。專業(yè)課上認真努力，自覺練習，對老師提出的.要求總一絲不茍的完成。每上完一周的課都堅持寫筆記、做總結(jié)，為接下來的學習做好準備。在受傷或生病的情況下，都堅持上課，從不請假。學習過程中，小蔡注重理論與實踐相結(jié)合，積極參加社會實踐活動。文化課上積極要求進步，上進心強，嚴格要求自己，文化課程成績優(yōu)秀，在校期間多次獲得各項目年級獎項，在20xx年至20xx年期間多次被評為�！叭脤W生”，曾獲學校“萌芽杯”數(shù)學競賽優(yōu)秀獎，“為亞運喝彩”手抄報比賽優(yōu)秀獎，并在第八屆全國中職學校“文明風采”大賽征文比賽中獲二等獎。
在工作上，小蔡積極肯干，大膽實踐。在校期間一直擔任學生干部，全力協(xié)助老師做好班級工作。每學期都堅持組織班級活動，得到了老師和同學們的一致好評。自擔任學習委員后，主動提出了“一幫一”學習方案，經(jīng)過一段時間的實施，全班的綜合水平得到了逐步的提高。20xx年至20xx年期間她多次被評為�！皟�(yōu)秀班干部”。
20xx年9月小蔡當選學生會主席后，團結(jié)一批學生干部，做了大量的實事和好事，創(chuàng)造性地完成學校交給的每一項工作，得到廣大學生的認可和支持。在20xx年至20xx年期間多次被學校評為“校團委，學生會優(yōu)秀學生干部”。并于20xx年加入xx亞運會通訊社，為亞運事業(yè)獻上了自己的綿薄之力。
小蔡要求上進，嚴于律己，在思想上，學習上還有工作上，都為同學樹立了學習的榜樣，是一名優(yōu)秀的學生干部。
優(yōu)秀班級事跡15
我們是一個民主的班團體，因為我們擁有良好的班風——支持寬容，團結(jié)而凝聚，博觀約取，厚積而薄發(fā)；我們是一個求知型的團體，因為我們擁有濃厚的學風——博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之；我們是一個團結(jié)的團體，因為我們擁有溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風依托下的班風和學風，我們共同營造出了一個不斷積極、完善、超越的班團體。我們的團體是一個有著不一樣個性的個體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個共同的特點——志存高遠，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學高峰的夢想；我們是勇歷揚帆的舵手，要在知識的海洋中自在遨游；我們是駿馬要在知識的草原上馳騁；我們是雄鷹要在知識的天空中翱翔；我們是勇士要在知識的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!
在“醫(yī)道天德”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在護理系各位領(lǐng)導(dǎo)同仁的幫忙下，我們班級在一年多的時間里，團結(jié)拼搏、努力積極，無論在思想上還是學習上都取得了可喜的成績�，F(xiàn)將情景匯報如下:
一、班級概況
每個人都向上，意氣風發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，懷著對生命的關(guān)愛，朝著共同的目標努力奮斗。雖然62個孩子來自不一樣的地方，有過不一樣的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不一樣的性格和特征，但一年多的時間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個團結(jié)奮發(fā)的團體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都為班團體的榮譽不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班團體的過程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今日，在此刻，讓我們細細回顧09護理3班每一個讓人感動的瞬間!
二、班級建設(shè)
1、良好的班風——博觀約取，厚積而薄發(fā)，支持寬容，團結(jié)而凝聚
美國心理學家班尼說過:“如果一個團體的氣氛是友好的.，相互理解的，互相支持的，那么團體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的。”我們將班風作為班級建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個良好的向上的班風，我們做出了如下努力:
1)組建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。
在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開選拔”
2、濃厚的學風——博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
《禮記.中庸》第十九章有云:“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”中這說的是為學的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段�！安⿲W之”意謂為學首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心�！安边�意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。所以博學乃能成為為學的第一階段�！皩弳枴睘榈诙A段，有所不明就要追問到底，要對所學加以懷疑。問過以后還要經(jīng)過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學不能為自己所用，是為“慎思”�！懊鬓q”為第四階段。學是越辯越明的，不辯，則所謂“博學”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分�！昂V行”是為學的最終階段，就是既然學有所得，就要努力踐履所學，使所學最終有所落實，做到“知行合一”�！昂V”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。僅有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學風指引下，我們班里出現(xiàn)了一大批品學兼優(yōu)的好學生，每個學期獎學金獲得無論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個學期都組織班級里品學兼優(yōu)的學生對全班同學進行匯報總結(jié)，讓全班所有同學都能建立起良好的學習態(tài)度，讓大家能夠有一種學習的榮譽感，讓大家攜手共同努力，努力建設(shè)學習型專研型的班團體。在班級中豎立學習的標桿，成立學習互助小組，由獎學金獲得者擔當職責人，帶領(lǐng)小組成員共同提高。并積極開展學生之間的互助活動，讓每一個學科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生對學科表現(xiàn)較差的學生進行輔導(dǎo)，到達學風中的最高標準。3、溫馨的舍風——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。積極開展形式多樣的寢室文化活動，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學生們經(jīng)過建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個寢室都有自己特色的文化，在營造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個寢室都是優(yōu)秀的，每個月份都有不一樣的寢室經(jīng)過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號，學生在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發(fā)。
優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的`寢室長管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽而努力。寢室是學生們的第二個家，愛護寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽努力，為班級的榮譽努力，是大家為家奮斗的行動表現(xiàn)。
三、班級教育
在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的舞蹈社里有學生們歡樂舞蹈的身影，音樂社里有學生們歡快的琴音，卡拉ok大賽里有學生們動情的歌聲，演講的舞臺上有學生們活力豪邁的聲音，大學生體育文化節(jié)上有學生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學生們最喜愛的一個。
在過去的一年多時間里，09護理3班在各種文體活動中展現(xiàn)出了良好的競技狀態(tài)和風貌，成績的取得是與我們開展的文體教育分不開的。
開展職業(yè)教育:學生們經(jīng)過各種各樣的活動豐富自己的學識，經(jīng)過各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著鋪墊，如何正確規(guī)劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個重要的課題，需要教師的參與和幫忙，更需要學生對自己有一個最正確的評估。
在入學的第一個學期里，前后開展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習，每個學生經(jīng)過職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習都對自己有了較為準確的評估和定位，對自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學生們都對自己能有一個明確的奮斗目標不斷的努力著。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入大學二年級，在過去的一年中我們?nèi)〉昧烁鞣N各樣驕人的成績，在新的一年里，我們要認真剖析自己，努力揚長補短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。在將要去醫(yī)院實習的日子里，我們會倍加珍惜在學校學習和生活的時間。我們已經(jīng)有了明確的目標，我們會朝著自己和班級的目標不斷積極。
富蘭克林說惟有堅韌者始能遂其志。堅韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們20xx級護理3班教師和全體同學共同堅守的信條，因為我們始終堅信成事的力量不在大小而在于恒久!
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