實用的實習(xí)工作總結(jié)模板7篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的實習(xí)工作總結(jié)7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實習(xí)工作總結(jié) 篇1
依稀記得春天的療養(yǎng)院，第一次來到這個不太熟悉的大院，怯生生的踏入這個圈子，一切都是新鮮，除了新鮮，還有陌生、還有興奮，初次踏上工作崗位的興奮。
………
20xx年，無論對于療養(yǎng)院還是對我自己，都是具有重要意義的一年。這一年無論是兩個一流，還是勞模大廈，亦或是銀帆啟航，每一件都足可以載入工療的院史。而這一切都聯(lián)結(jié)著每個工療人的神經(jīng)。這一年有過兩個一流的信心，有過大樓開工的興奮，也有過銀帆置換的如釋負重……這一刻大家同呼吸、共命運，對大樓啟動的興奮寫在臉上，對上訪的義憤填膺壓在心底……
站在時間的尾巴上，來到療養(yǎng)院一年零三個月零二十三天了，不得不承認對療養(yǎng)院產(chǎn)生了感情，這種感情甚至談得上愛，四百多天多的時間，足夠?qū)σ粋�人、一件東西產(chǎn)生感情。更重要的是，這一年適應(yīng)了這樣的生活，融入了這個圈子，收獲了一份感情。
有時候也為自己的身份而自卑，在編與編外人員，像一張無形的墻，他們在墻里，我在墻外。固然如此，這堵墻仍沒有妨礙自己與同事們的交往、交流。有過沂蒙三日行的歡聲與笑語，也有過飯桌上的把酒言歡……
而面對分別卻顯得那么無能為力。早在兩個多月前，看到同事們一個個笑臉，自己在想，要走了，以后還會看到這些親人般的同事嗎？想著想著心里就無比的.酸痛。要走了，真的要走了，在這一刻，甚至不想對每個人說再見，因為，一轉(zhuǎn)身便是天涯！因為再見這個詞用任何語言來表達都是黯然神傷的！有些話不是不想說，而是承受不了說過后那種酸楚的感覺。我只是在自欺欺人。對于離別的痛苦我不愿寫在臉上，只想一個人在回去的路上細細品味。
一想到踏上西去的列車，一覺醒來就見不到療養(yǎng)院的同事了，心里挺難受的，眼淚便不由自主地落了下來，或許這就叫親情吧！
對這個生活了4年多的城市，我不想說再見。熟悉一個城市，對它的感情是需要用心慢慢培養(yǎng)的。四年來,對它是越來越的關(guān)注，走遍了幾乎市里的大街小巷，在這個城市的很多的地方留下了足跡、留下了歡聲笑語……我不敢想象離開煙臺的日子，我也不敢想象離開我傾注了一年感情的療養(yǎng)院生活圈子。我會想到當(dāng)我離開這座城市時我會哭成什么樣子。
面對離別只有一句話能表達我此刻感情讓我對這座深愛的城市愛莫能助！
自此以后便是天涯海角、山高水長了！
感謝一年來療養(yǎng)院對我的培養(yǎng)，感謝車院長的知遇之恩，感謝王書記對我的幫助，感謝宋助理一年來的敦敦教導(dǎo)，感謝王主任，感謝閆科長，感謝每一位同事，感謝療養(yǎng)院的每個人！
實習(xí)工作總結(jié) 篇2
我在這段時間做的主要工作
在20xx年1、2月，我主要做的工作是做宣傳，并有多篇文章在眉山日報、青神日報刊登；深入農(nóng)村了解婦女兒童的狀況，為她們送溫暖；參與留守兒童親情活動的開展；參與巨人網(wǎng)絡(luò)集團等組織開展的“助學(xué)天使”活動申報，在500多名申報者中，入圍前30名。
這段時間工作中我最難忘的一件事
來到促進一個月后，除了做項目的申報和宣傳等工作外，也開始經(jīng)常深入到鄉(xiāng)下，入戶走訪留守兒童的家里，了解情況，為他們送去書籍，帶去溫暖，為他們送去精神糧食；進行了留守兒童項目前期調(diào)研，開展留守兒童親情活動，在活動中，被留守孩子們的話語所感動，被留守兒童親情活動的場景所流淚，被孩子們天真爛漫的笑臉所感染，讓我明白活動的開展有了很好的效果，也讓我思考未來活動開展的創(chuàng)新性。
在活動中，有很多人和事讓我感動不已。除了感動外，更讓我深知關(guān)于留守兒童這個項目肩負的重大責(zé)任。在留守兒童親情活動一個真情告白環(huán)節(jié)中，其中一對母女的告白讓在場人的眼淚奪眶而出，母親：“盈盈，媽媽這幾年都不在你身邊，你不要怪我，我是沒得辦法，必須出去打工掙錢，因為還有你弟弟…..”女兒：“媽媽，我不會怪你，你在外這么多年，就是覺得你很辛苦…….”話語未止，母女倆哭著擁抱在了一起。這個環(huán)節(jié)除了給母親和孩子表達愛的平臺，也讓讓母親和孩子進行了心靈的溝通。
還有一次暖冬下鄉(xiāng)活動中，為留守兒童和婦女送去書籍，村民們幫忙搬運書籍并說道：“你們不辭辛苦又一次的來到了我們這偏遠的小山村，為我們送來了溫暖，還為留守婦女、留守兒童送來了精神糧食，真的不知道說些什么，太謝謝你們了。”從他們的話中真的能感覺到他們是多么的淳樸，從心底發(fā)出的感激之情。其實我們做的不夠多，但在他們看來我們的一點點付出可能就會給他們帶來更多的收益。
我有一些收獲
在這3個月里我真的覺得自己成熟了很多，我明白了很多待人處事的道理，同事們熱情工作的態(tài)度感染著我，領(lǐng)導(dǎo)們和藹可親的教導(dǎo)指引著我，工作上不斷出現(xiàn)的難題磨煉著我，我深深感到這支團隊的力量。尤其是袁主席，不管是工作中還是生活上，凡事考慮的很周全，做事追求完美的`她讓我在工作中更加嚴厲要求自己，面對工作，隨時要有緊迫感，這樣才能積極干事。實習(xí)就是讓你更加了解人生，讓自己在挫折和委屈的環(huán)境下成長這樣才能事半功倍，最重要的就是擺正自己的心態(tài)跟態(tài)度。我覺得來到這里選對了，因為在這里遇見的人和事一定會比其他地方來的多和不同，就看自己是如何處理，我相信我在袁主席的帶領(lǐng)下一定能讓自己在以后的道路上受益甚多。
我有一些思考
從12月到現(xiàn)在，在我實習(xí)的單位——青神鄉(xiāng)村婦女兒童合作發(fā)展促進會轉(zhuǎn)眼已經(jīng)實習(xí)了3個月，時間過得那么快，真的很像人們長說的那句話：光陰似箭，日月如梭。在這段時間里，學(xué)習(xí)了很多，也收獲了很多，實習(xí)前期的我?guī)е鴮媸聵I(yè)未來美好的憧憬和自己規(guī)劃的“宏偉藍圖”，可深入到實踐中，深知公益事業(yè)的不易。社會，是一所沒有圍墻的課堂；實踐，是一種無形的磨煉。這期間讓我對機構(gòu)的看待成熟了許多，公益事業(yè)不是平常人想象的那樣讓人一路順心，這其中坎坷不少，但也讓我深知責(zé)任的重大，留守兒童、留守婦女的問題急需改善。
如果實習(xí)生項目可以重新開始，我會
如果實習(xí)生項目可以重新開始，我仍會選擇在青神鄉(xiāng)村婦女兒童合作發(fā)展促進會。
如果由我管理實習(xí)生項目，我會（請選擇回答）
如果由我管理實習(xí)生項目，我會像NPI那樣，經(jīng)常與機構(gòu)和實習(xí)生聯(lián)系、溝通，不間斷的從機構(gòu)和實習(xí)生中了解情況，傾聽建議。組織參訪活動，讓機構(gòu)取的經(jīng)驗，讓實習(xí)生互相溝通。
此外，我也會跟機構(gòu)溝通、聯(lián)系，看能否有讓機構(gòu)和機構(gòu)之間取得合作的項目，共同一起協(xié)作做項目，讓真正合作的影響大于機構(gòu)利益的影響。
實習(xí)工作總結(jié) 篇3
由于系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)單位的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，20xx屆本科畢業(yè)生實習(xí)進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實習(xí)全面落實了實習(xí)計劃，使實習(xí)管理得到了規(guī)范，實習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設(shè)性的建議。
一、實習(xí)基本情況
1.實習(xí)時間
20xx年3月22日—20xx年5月9日，共七周。
2.實習(xí)地點
實習(xí)地點32個。在自治區(qū)內(nèi)25個實習(xí)點，區(qū)外7個實習(xí)點。具體實習(xí)地點詳見附件一，20xx屆本科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表。
3.實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別。
4.實習(xí)人數(shù)
�。�1）實習(xí)學(xué)生。20xx屆三個畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實習(xí)。
�。�2）實習(xí)指導(dǎo)教師。共17人。由于實習(xí)點多，地點分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實習(xí)指導(dǎo)工作。
5.實習(xí)形式
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式。分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料（個人申請書、家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證明書）。集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實習(xí)類型有畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種，畢業(yè)實習(xí)學(xué)生107人（31個實習(xí)點），畢業(yè)設(shè)計24人（1個實習(xí)點）。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計。
6. 實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計
�。�1）收到32個實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定（實習(xí)單位蓋章有效）。鑒定對每個實習(xí)學(xué)生做出了評價，131名學(xué)生單位實習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>
（2）收到學(xué)生實習(xí)報告112份。其中畢業(yè)實習(xí)學(xué)生每人一份，共107份；畢業(yè)設(shè)計每組1份，共5份。實習(xí)報告全部合格。
�。�3）收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)報告，共17份。報告內(nèi)容包括三部分。一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀律情況和基礎(chǔ)知識掌握程度的評價。二是結(jié)合實習(xí)單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教學(xué)存在的問題提出改進意見或建議等。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细瘛?/p>
二、實習(xí)表現(xiàn)與效果
達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1. 工作能力。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的.學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
2. 實習(xí)方式。實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。
3. 實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4. 組織管理。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。
實習(xí)工作總結(jié) 篇4
我和彭老師帶領(lǐng)我院09級歷史、思想政治教育及哲學(xué)專業(yè)19名同學(xué)在3月4日到4月22日期間在第一中學(xué)中學(xué)，歷時八周。八周的實習(xí)對于我們院本科師范類專業(yè)的學(xué)生來說，教育實習(xí)是我們理論聯(lián)系實際的一個學(xué)習(xí)過程，是學(xué)生將所學(xué)的教育理論知識轉(zhuǎn)化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)學(xué)校的積極支持和實習(xí)師生的共同努力，我們在新建縣第一中學(xué)的教學(xué)實習(xí)進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題�，F(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：
新建一中現(xiàn)座落于新建縣城北，南面與縣政府毗鄰，面積為137畝。學(xué)�，F(xiàn)有學(xué)生3660余人，共50個教學(xué)班。教職工238人，其中特級教師1名，高級教師53名，一級教師86名，市級學(xué)科帶頭人2名，縣級學(xué)科帶頭人18名。學(xué)歷達標率達95、8%。學(xué)校非常重視青年教師的培養(yǎng)，以一幫一師徒“結(jié)對子”的方式，使一大批青年教師正在茁壯成長。新建一中一貫全面貫徹國家教育方針，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，近幾年來，為清華、北大等重點院校輸送了100余名優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校競賽有256人次分別獲得國家、省、市、縣級的獎項。在省、市享有盛譽。特別是近5年來，新建一中以嚴格的教育管理，嚴謹?shù)慕逃虒W(xué)多次獲得上級部門的表彰、20xx年批準為省重點建設(shè)中學(xué)、
在8周的實習(xí)活里，我一直要求我們的師生要時刻嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，既要維護好學(xué)院形象，又要熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作；要一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，要塑造良好的實習(xí)形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生留下了深刻的印象。
一、實習(xí)總體情況介紹
我?guī)ьI(lǐng)的09級共有19名同學(xué)。其中歷史專業(yè)10名，思想政治教育專業(yè)6名，哲學(xué)專業(yè)3名。參加歷史教育實習(xí)的包括歷史專業(yè)10名同學(xué)、參與思想政治教育實習(xí)的包括思想政治教育專業(yè)的6名同學(xué)以及一名哲學(xué)專業(yè)的同學(xué)，其余2名哲學(xué)專業(yè)同學(xué)在新建一中教務(wù)處參與專業(yè)實習(xí)。按新建縣第一中學(xué)的統(tǒng)一安排，將班主任與教學(xué)實習(xí)工作的部署如下：歷史教育實習(xí)組10名同學(xué)在新建一中高一一部參與班主任實習(xí)及教育實習(xí)，每人帶一個班，教學(xué)帶2個班，有富有經(jīng)驗的高一一部年級組長江勇老師總體負責(zé)；思政教育實習(xí)組在新建一中高一二部參與班主任實習(xí)及教育實習(xí)，每人帶班一個，教學(xué)帶兩個班，具體由高一二部年輕有為的年級組長朱錦老師負責(zé)。在考慮自身實際情況后，我們的實習(xí)生跟隨新建一中學(xué)生的'作息時間，堅持上早讀，白天堅持在校，并在第一節(jié)晚自習(xí)結(jié)束后返校，有十分充分的時間呆在實習(xí)學(xué)校，這對于做好班主任工作是十分有益的。
二、實習(xí)表現(xiàn)與效果
這次實習(xí)達到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的，為學(xué)校贏得了良好聲譽。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1、工作能力。在實習(xí)過程中，同學(xué)們都能積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責(zé)，主動向老師學(xué)習(xí)，關(guān)心愛護學(xué)生，同時積極參加實習(xí)學(xué)校的各項教育教學(xué)活動。我們學(xué)院指導(dǎo)老師在與新建一中的老師們交流時得到的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的教學(xué)能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)
學(xué)校老師的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任指導(dǎo)教師所交給的工作，為今后的教學(xué)工作提供了寶貴的經(jīng)驗。2、實習(xí)方式。實習(xí)學(xué)校指定了帶班指導(dǎo)老師來指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)學(xué)校，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。和正式教師一樣上下班，完成教學(xué)工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其指導(dǎo)教師的一致好評。
三、組織管理。
我和彭老師作為帶隊教師，除掉在學(xué)院的教學(xué)任務(wù)之外，堅持一有空就去新建一中檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，并每天與新建一中的實習(xí)小組組長保持電話、短信聯(lián)系，讓實習(xí)組長做好各組的考勤工作，并積極協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的各種問題。我們認為，只有帶隊指導(dǎo)教師在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，才能對保證實習(xí)質(zhì)量起到重要作用。
在教育實習(xí)這一塊，我和彭志軍老師對每個實習(xí)學(xué)生的課程都至少聽了一節(jié)課，并在鼓勵實習(xí)老師的基礎(chǔ)之上，也從我們教師的角度給我們的實習(xí)學(xué)生提出意見建議，幫助我們的實習(xí)生得到更多的進步與成長。
四、實習(xí)收獲
主要有三個方面。一是通過直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教育教學(xué)實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是學(xué)會了如何做人，如何關(guān)心照顧他人。四是鍛煉了我們學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)，在新建一中實習(xí)期間每天早起從學(xué)校趕到新建一中，晚上近9點中又返回學(xué)校，兩個月的實習(xí)經(jīng)歷讓我們的同學(xué)更加能吃苦，更加能奮斗。
五、實習(xí)生活的感悟
通過在新建縣第一中學(xué)八周的教育實習(xí)，使同學(xué)們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì)，從實習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法，同時也感受了新建縣第一中學(xué)課堂教學(xué)的實際狀況。經(jīng)過這八周的實習(xí)，同學(xué)們和指導(dǎo)教師互敬互愛，但更多的是在業(yè)務(wù)上的成熟與成長。
1、在組織紀律上，實習(xí)生門都能嚴格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)定。新建一中在教學(xué)管理嚴格，要求實習(xí)生育他們的學(xué)生作息時間上同步，這就要求我們的實習(xí)生6點45就得趕到實習(xí)學(xué)校，白天呆在學(xué)校，并堅持在晚自習(xí)一節(jié)課后離校。雖然每天這樣辛苦，但我們的實習(xí)生在八周的就實習(xí)中堅持了下來，除了少數(shù)同學(xué)因研究生復(fù)試和工作面試之外，很少有同學(xué)請假。
2、實習(xí)生在實習(xí)班主任的工作上認真負責(zé)，態(tài)度端正，充滿熱情。我們的實習(xí)生積極與原班主任交談，虛心向他們請教，堅持在早讀，課間，眼保健操、聽力時段在班上督促班上同學(xué)保持良好的學(xué)生風(fēng)貌，并在原班主任的幫助與指導(dǎo)下進行一些班級實際事務(wù)的管理工作。在班主任的工作中積極主動，受到實習(xí)學(xué)校老師的好評。
3、再教育實習(xí)上，實習(xí)生態(tài)度認真，積極備課，虛心向?qū)I(yè)指導(dǎo)老師請教。實習(xí)生積極參加新建一中的教學(xué)備課活動，學(xué)習(xí)教學(xué)上的具體知識，認真?zhèn)浜谜n，充分利用多媒體課件輔佐教學(xué)，使教學(xué)課堂生動。在聽取學(xué)校指導(dǎo)老師的建議后積極改進教學(xué)方法，在教學(xué)上從各方面得到了鍛煉。
六、實習(xí)中存在的問題與不足
本次實習(xí)進程基本順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在講課過程中，我們的實習(xí)生對課本的理解還需要加強，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出我們實習(xí)生的專業(yè)理論水平還有待提高。
2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質(zhì)。部分實習(xí)生對學(xué)生交流時措詞不夠準確，口語表達技巧還需要加強。
3、實習(xí)生在對學(xué)情的把握還是不夠，不少同學(xué)帶的班級有重點班也有平行班，但同學(xué)在兩種不同學(xué)習(xí)能力與層次的教學(xué)具體實施中沒能體現(xiàn)學(xué)情的區(qū)別。導(dǎo)致個別把班級課堂效果不佳。
總的來說，通過這次實習(xí)，檢查和鞏固了同學(xué)們的教學(xué)理論，專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認為本次實習(xí)達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習(xí)中反映出的問題，在今后的工作中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，爭取把這次實習(xí)所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好！
實習(xí)工作總結(jié) 篇5
轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得：
一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。
在口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作的實習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí)，并結(jié)合口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作的實際情況，認真學(xué)習(xí)的口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責(zé)。
在口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點， 盡心盡力完成口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門跨入到口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時完成上級分配給我的`各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責(zé)任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé)，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。
五、存在的問題。
幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對實習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習(xí)期工作計劃，繼續(xù)加強對口腔修復(fù)工藝學(xué)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2.以實踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學(xué)知識用知識指導(dǎo)實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。
實習(xí)工作總結(jié) 篇6
20xx年x月x日，我們?nèi)缙谠谡思t軍小學(xué)完成了為期五個星期的實習(xí)工作。正人紅軍小學(xué)，是一所師資力量雄厚的好的學(xué)校，在這所學(xué)校里實習(xí)，真正是機會難得！我實習(xí)的班級是四（2）班，那是一群好動、調(diào)皮、可愛又聰明的10歲左右的孩子，深入其中，品味人師的酸甜苦辣，受益匪淺。 以下是我的實習(xí)小結(jié)：
一：教學(xué)工作
1． 聽課
我實習(xí)的學(xué)科是小學(xué)語文和數(shù)學(xué)，主要以語文為主。先是聽老師上課，根據(jù)相同類型課文的教學(xué)方法，聽課之后相應(yīng)地上課。比如：四年級第一課是古詩三首。老師上第一首，觀摩之后，自己上第二首古詩。張老師很負責(zé)地、認真地坐在后面聽，課后很詳細地給予點評和指導(dǎo)，如，課的安排、調(diào)控、重難點、教育機智等多方面的問題。接著是精讀課文和閱讀課文的教學(xué)教法，以及口語交際和寫作。老師都特別負責(zé)、特別有耐心地根據(jù)課文、作業(yè)及上課的情況等多方面地作出指導(dǎo)。為此收獲不少，深表感謝！當(dāng)然，其他老師如此，只要有不懂的，老師們都會毫無保留地作出指導(dǎo)。本班課余還可以去別的班級聽課，不同的老師有不同的教學(xué)方法，他們都會非常有耐心地指導(dǎo)，這樣我們學(xué)到的就更多了。
再者，學(xué)校還安排了幾次公開課，每人一堂匯報課，在聽與實踐中進步，收獲很大。
2. 備課
正所謂“臺上十分鐘，臺下十年功”，上好一堂課，真的要做好充分的準備。首先是專研教材。教學(xué)重難點，句子，作業(yè)，問題設(shè)置等等。作為沒有任何經(jīng)驗的實習(xí)生來說，最主要的不是寫教案，任何一堂課必須先要有自己感悟、體會才行。教案只是一個“備忘錄”的作用，要把各方面的知識收集、整理，內(nèi)化為自己的東西。這樣才能掌控住課堂，不然很容易被學(xué)生意想不到的問題帶走，偏離教學(xué)重點。最好是能把課文背下來，深入了解作者的寫法。
3. 上課
覺得自身的知識素養(yǎng)一定要高。首先是普通話要標準，聽得才舒服。其次，抑揚頓挫的語調(diào)，語言的感染力強學(xué)生才愛聽。第三是口語表達，要做到正確、到位且不拖泥帶水，這樣調(diào)動學(xué)生的積極性。第四文化底蘊要好。比如：“千里鶯啼綠映紅”，“千里”學(xué)生都說是鳥兒叫了一千里，怎樣才能講清楚呢？這樣一些意想不到的問題，就需要教師儲備的知識能量了。第五，課堂的表揚、應(yīng)變能力，親和力、、、都需要我們課前精心地準備和不斷學(xué)習(xí)。
我覺得現(xiàn)在最大的問題是課堂紀律的控制。實習(xí)生本身就不夠有威信，學(xué)生又喜歡實習(xí)老師，上課的時候總有那么幾個學(xué)生在說話或做小動作，管紀律的同時，時間就把持不住了。
對于上課不聽講的學(xué)生，點名起來回答問題，他還不知所以然還真不知怎么辦。這一點我深深反思，覺得樹立威信是不夠的，主要是自身素養(yǎng)及各方面的教育水平，需要我們不斷探索。
4. 作業(yè)
批改作業(yè)是糾正學(xué)生的.錯誤一個非常重要的途徑，作業(yè)要是能及時修改，修改
時認真登記，相應(yīng)地給予點評和鼓勵，及時講解，對這樣學(xué)習(xí)會有很有大幫助。
二、班主任工作
在學(xué)校管理方面，我覺得紅軍小學(xué)做得非常不錯，尤其實在安全方面。無論是課間操還是中下午放學(xué)，每個年級每個班的學(xué)生都由老師帶領(lǐng)下樓梯、出校門，把學(xué)生的安全放在了第一位。近段時間，由于學(xué)生人數(shù)偏多，學(xué)校又作出了一些調(diào)整：課間操出操各班級之間相互錯開，避免擁擠。這一調(diào)整，很好地防止了人數(shù)過多可能導(dǎo)致的安全事故。
其次，每個星期都有標兵的評選，從文明、紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、勞動五個方面促進學(xué)生發(fā)展。同時，張老師還根據(jù)這五項擬定了一個紅星榜，從各個方面鼓勵學(xué)生。
張老師對于班級管理是很有方法的，對單親家庭孩子的教育、個別后進生的跟進、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo)，以及班隊組織等等各個方面，她都會與我交流、指導(dǎo)。我想深入觀察，關(guān)愛每個孩子，這就是管理。
以上是我在這五個星期的實習(xí)工作的一點心得體會。
在此也衷心感謝實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對我的關(guān)懷和指導(dǎo)！
實習(xí)工作總結(jié) 篇7
在我正式畢業(yè)的之前，在我拿到畢業(yè)證之前，我在XX公司進行了為期X個月的實習(xí)，在這短短的一段實習(xí)期里面，我學(xué)會了很多，也懂得了很多，在這個快要結(jié)束的實習(xí)期的時間里，我對自己這一段時間的實習(xí)做出如下總結(jié)。
一、工作上
這是我第一次參加職場上的正式的工作，對于一個完全沒有工作經(jīng)驗的職場小白來說，這無疑不是一個巨大的挑戰(zhàn)，但這也是我們必須需要跨越的，好的實習(xí)工作能夠讓我們更快的進入到職場工作之中，也能讓我們在以后的工作中如魚得水，所以我很感謝公司能夠給我這么寶貴的一次機會，也很感謝公司及領(lǐng)導(dǎo)們的信任，除了這些，也很感謝公司所有前輩的栽培和幫助，是你們的.一點一滴的幫助，才能讓我在這短時間的實習(xí)期里面，在最短的時間熟悉公司的業(yè)務(wù)流程，更好的將自己全身心的投入到公司的日常工作當(dāng)中去，所以在實習(xí)的這段時間里，我每天都在認真的學(xué)習(xí)和完成自己的工作，雖說自己只是一個實習(xí)生，但是作為公司的一名成員，不管怎么樣，我都用自己最大的能力，盡自己最大的力量去完成工作，除了公司的日常工作之外，對于領(lǐng)導(dǎo)所交代的其他工作，我也是按時的盡心盡力的完成，所以在這段時間里面，我在工作上都有了很大的提升，不管是對于工作的能力，還是對于自己身處的職場環(huán)境來說，我都對于職場工作有所了解，我也相信在以后的工作中我能夠更加的優(yōu)秀。
二、思想上
因為自己之前都是待在學(xué)校的，所以對于職場的很多規(guī)則都不是很清楚，學(xué)校也是一個比較安逸的場所，所以對于我這種剛畢業(yè)的職場小白來說，我完全不懂職場的規(guī)則和紀律，所以很感謝公司所有幫助過我的同事們，因為他們的幫助，我才能夠在這么短的時間里學(xué)習(xí)到這么多，我也從一個不知道職場規(guī)則的畢業(yè)生到現(xiàn)在一個已經(jīng)完全習(xí)慣職場生活的人了，也懂得了社會不會像學(xué)校里面一樣安穩(wěn)，社會上的人也不會像是在學(xué)校的所有同學(xué)一樣，每個人都有自己所需要忙的事情，也有自己所追求的東西，所以慢慢的我自己也開始對于自己的未來，自己以后的人生有所規(guī)劃，在思想上也成熟了很多，不再是以前剛開始一樣的，對于自己的處事方面，我也更加的沉穩(wěn)。
三、總結(jié)
在這一段時間的實習(xí)工作當(dāng)中，我很慶幸自己能夠有一個好的平臺，我也慶幸自己能夠遇到公司的這些同事們，在以后的工作當(dāng)中，我也相信自己能夠更加的努力，上進，我也將為公司帶來更大的利益。
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