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給趙老師的一封信20篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。那么，怎么去寫信呢？以下是小編整理的給趙老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
給趙老師的一封信1
親愛的趙老師：
你好！
這是我第一次給你寫信，在第一次見你的時(shí)候，我對(duì)你的印象是，你一定是一個(gè)很幽默的人，可是在相處下來(lái)的日子里，我知道了你是一個(gè)在教學(xué)方面是一絲不茍的人，卻在課堂外是一個(gè)非常孩子氣的人。
趙老師我對(duì)你的教學(xué)方法覺得很滿意，可是如果你在上課能把題目講得更讓人理解一些，那上課一定會(huì)更有趣，更深動(dòng)。趙老師，我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人，我對(duì)英語(yǔ)的'喜歡從一年級(jí)就開始了，老師也讓我參加過許多活動(dòng)，可是在這個(gè)暑假里，你讓我知道了英語(yǔ)成績(jī)好，也不一定什么都懂了，我還有很多要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講試卷開始，我就知道了你是一個(gè)好老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信如果你成為一名教師，一定是同學(xué)們的好老師，因?yàn)槟愕母叨蓉?fù)責(zé)，因?yàn)槟愫推渌耐瑢W(xué)很處得來(lái)。
當(dāng)我知道老師喜歡的和我喜歡的東西一樣時(shí)，心里很激動(dòng)，因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少會(huì)喜歡黑色和紅色，因?yàn)樗麄冇X得紅色太艷，黑色太陰郁了，所以當(dāng)我知道老師也喜歡時(shí)有點(diǎn)高興。希望以后如果有緣再能見面。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給趙老師的一封信2
趙老師：
您好!
暑假，最近你還好嗎？最近，我提筆在黑板上寫答案，我的內(nèi)心很害怕，因?yàn)槲也粫?huì)那一題，您總是默默的在指導(dǎo)我。
老師記得有一次，我上課流鼻血了，您，不上課，還在照顧我，您的頭上都是汗，過了一會(huì)兒我好了，老師才高興地終于嘆了一口氣。
趙老師，我告訴您一件事，我在補(bǔ)習(xí)班里很開心，很快樂，最近，我馬上要來(lái)您家希望您能答應(yīng)，我會(huì)把你兒子照顧好的，你要相信我，我記得你那紅潤(rùn)的臉和那柔美的頭發(fā)，你的鼻子圓圓的，還有那小小的.耳朵。下半年我就要和你分開了，你不要傷心，我一定會(huì)好好讀書，天天向上。
趙老師，希望您對(duì)我有信心，我雖然讀書不好，但是，這幾天，我非常努力，相信好的成績(jī)，總會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)接近我的。（還是“我會(huì)離好成績(jī)?cè)絹?lái)越近”比較好）
給趙老師的一封信3
敬愛的趙老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼離開新疆已近九個(gè)月了。剛來(lái)這里的情況，先前已通過書信告訴過您。現(xiàn)在我再也不會(huì)遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人的深情厚意濃濃地包容著、呵護(hù)著：老師無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識(shí)的感覺使我更加思念您和勝利小學(xué)了。
趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動(dòng)了嗎？我這個(gè)“小雷鋒”呀，現(xiàn)在經(jīng)常哼著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡�、敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生呢！
趙老師，告訴您一個(gè)好消息，現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進(jìn)步，作文水平提高得也特別快。這對(duì)別人來(lái)說，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級(jí)就有看圖說話和學(xué)習(xí)寫片斷的練習(xí)，到三年級(jí)，作文就能上路了，而我這個(gè)“外來(lái)生”三年級(jí)才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語(yǔ)文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記的形式寫下來(lái)，積累作文素材；二是閱讀各類書刊、報(bào)紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課，推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會(huì)�，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的好習(xí)慣，還在不足一年的時(shí)間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時(shí)不再感到頭疼甚至無(wú)話可說。每次作文都能按時(shí)交上去，披紅掛彩地發(fā)下來(lái)，批語(yǔ)經(jīng)常是語(yǔ)言流暢，敘事有條理，認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會(huì)為我高興的`。如果我的作文真能在報(bào)上出現(xiàn)，到時(shí)，我一定會(huì)給您寄去一張的！
現(xiàn)在，我的語(yǔ)文成績(jī)一直很平穩(wěn)。我會(huì)在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向您匯報(bào)！
祝您
工作順利，永葆童心！
您永遠(yuǎn)的學(xué)生：孟小芹
4月20日
給趙老師的一封信4
親愛的趙老師：
您好！轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過去，我馬上就面臨升學(xué)考試了，在此，我向您致以真誠(chéng)的謝意。
您還記得嗎？您剛來(lái)到我們班級(jí)時(shí)，我們都感到十分的驚訝，因?yàn)槟俏覀冇龅降牡谝晃唤讨骺频哪欣蠋�。下課時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙地聚在一起討論您，您每次聽見后都只是淡淡一笑從我們的身旁走過，從未生氣，也沒有說什么。難道您是不屑與我們計(jì)較嗎？不，我猜您是因?yàn)閻畚覀兊木壒什艣]有與我們計(jì)較。
還有一次，我們的'語(yǔ)文測(cè)試考得很不好，平均分倒退了七八分，您明顯有些生氣，要打我們。當(dāng)您在打王悅時(shí)，追上王悅滿教室亂跑，您跑不動(dòng)了，便大喊一聲：“站住”。我們被這突如其來(lái)的喊聲震住了，嚇得連大氣都不敢喘，您拿起教鞭要打她時(shí)，她又用鉛筆盒一迎，教鞭輕輕地落在了鉛筆盒上，您頓了一下，咧開嘴笑了，我們也笑了。我們知道，您其實(shí)是愛我們的，并沒有真正要打我們的意思，我們兒童的目光是多么的狡猾啊！
記得有一次，全班一起大掃除的時(shí)候，您分配任務(wù)時(shí)，給我們分配的都是一些簡(jiǎn)單的工作；掃地、拖地、擦桌子。當(dāng)時(shí)，我們都感到很疑惑，剩下的工作誰(shuí)來(lái)做呢？您只是淡淡一笑，并沒有多說什么，只是讓我們打掃完之后就回家。幾天后，我們才知道，原來(lái)是您在我們走后，花了將近三個(gè)小時(shí)將危險(xiǎn)的地方打掃干凈，我當(dāng)時(shí)很想對(duì)您說：老師您辛苦了。
老師，謝謝您，如果不是您這幾年來(lái)對(duì)我的教育和鼓勵(lì)，就不會(huì)有今天的我。祝您青春永在。
您的學(xué)生李欣
20xx年3月13日
給趙老師的一封信5
敬愛的趙老師：
您好！
記得剛開學(xué)時(shí)，班里有一位和我同名同姓的男生。那位男生陳磊坐在前面第二排，而我卻坐在后面的倒數(shù)第三排。我那天特別的生氣和不高興，害怕老師會(huì)忽略我的存在。我在開學(xué)那天見到您，以為你很兇，與你接觸一段時(shí)間以后，才發(fā)覺您也挺溫柔的。
記得有一次，我和張姝聰正在看一位男生的書，我們才看沒多會(huì)兒，作為我們英語(yǔ)老師的'您就把書搶過去看。雖然老師您并沒有說我們什么，但是您把書給收了。你又說：“你們倆這個(gè)星期把47個(gè)名勝古跡在我這兒過關(guān)！”我們一聽，怕是難逃這一“劫”了，我也只好乖乖地服從命令。
哎！我倆都是不想背啊，可是不背老師您都不讓我倆周五回家了，一想到這兒，我倆都開始互相抱怨。早知今日，何必當(dāng)初呢？還有在上體育課時(shí)，我們本想你不會(huì)去操場(chǎng)，還說好好放松放松，誰(shuí)知，您卻早早地來(lái)到操場(chǎng)，我們則像受驚的小馬，看見您就要跑。我在情急之下，拉著張姝聰就往廁所里鉆。我倆在廁所里待了半天，心想您應(yīng)該走了吧，我悄悄地走出去，看見您正在和同學(xué)們討論著什么，心里平靜下來(lái)拉著張姝聰就偷偷地往外跑，也不知道您早就看見我們了，我倆還在迅速地逃跑，只聽同學(xué)們喊我倆的名字，才發(fā)現(xiàn)我們暴露了，也就只好極不情愿地給老師您背。哎，早知道這樣，我就不跟張姝聰看那本書了。
通過這件事，使我明白了您的良苦用心。其實(shí)，這也只能賴我沒能管住自己。您的話也是為我好，也同時(shí)告誡我以后不能再犯這種看閑書的錯(cuò)誤，而是要把心思主要用在學(xué)習(xí)上。
祝您：
身體健康！工作愉快！
您的學(xué)生：陳磊
給趙老師的一封信6
敬愛的趙老師：
您好！我永遠(yuǎn)都忘不了您對(duì)我的諄諄教悔，永遠(yuǎn)忘不了我們之間的師生情誼。
記得剛上七年級(jí)的時(shí)候，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，每一位老師從幾個(gè)班中選擇一個(gè)班做班主任，您毫不猶豫的接管了我們班。您說您那天足足待了一個(gè)中午，總算悟出一張條幅：“命運(yùn)使然，權(quán)作嘗試，責(zé)任勝于一切，善始善終，永不放棄�！�
記得您第一次站在教室門口，等待上課鈴聲響起，很是欣慰，又很激動(dòng)的樣子。您說您發(fā)現(xiàn)天真的我們，在眼巴巴的看著你！啊，這是責(zé)任的開始。
您站在講臺(tái)上，面對(duì)那四十幾雙天真無(wú)暇的眼睛。您感受到愛的力量是這么的偉大。一道道目光隨著悠揚(yáng)的歌聲飄向你，一陣掌聲充滿課堂，您的'臉上露出了燦爛的微笑。我終于知道原來(lái)以前您是一位音樂老師，我覺得您如果帶上眼鏡的話會(huì)更像一位歌手。您的第一堂課充滿誘惑，時(shí)間飛逝，我們竟全然不知，45分鐘如眨眼消失。
還記得嗎，那一次，我因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤被您叫到了辦公室。那時(shí)我是多么頑皮呀!真以為當(dāng)時(shí)您會(huì)臭罵我一頓，可事實(shí)證明我錯(cuò)了。我從您寬容的眼神中悟出了真理。
因?yàn)�，老師您愛我們�?/p>
老師，您知道嗎？是您的信任給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是您的幫助為我緩解了學(xué)習(xí)的壓力，是您的諒解喚起了我埋藏心中的記憶。每次我眺望遠(yuǎn)方，天邊就仿佛出現(xiàn)您的影跡。每次我聆聽著悅耳的歌聲就會(huì)因?yàn)橄肫鹉鵁o(wú)比的愜意。
所以，老師我們愛你！
我說：“光陰荏苒，又是一度春草綠，看我們的老師，您來(lái)了。帶著春風(fēng)。帶著笑臉，“權(quán)作嘗試”在教室屋下，盡職盡責(zé)！
您說“努力吧！青春年少的你們，毅然決然的前進(jìn)吧，不要徘徊在十字路口，選擇目標(biāo)前進(jìn)吧，在前進(jìn)的路上會(huì)有人陪伴你！“
老師，謝謝您！您辛苦了。這一首小詩(shī)送給您！
春蠶到死絲盡，
憶園丁，
辛勤耕耘。
蠟炬成灰淚始干，
看四海，
百花繽紛。
此致！
敬禮！
給趙老師的一封信7
敬愛的趙老師：
您好！近來(lái)身體好嗎？
我們已經(jīng)分別兩年了，我常常想念您。馬上就要放暑假了，我剛吃過晚飯，就提筆寫這封信給您。
以前，我做數(shù)學(xué)題目總是馬馬虎虎.心不在焉，不是把除數(shù)寫成被除數(shù)，就是把被除數(shù)寫成除數(shù)，并且經(jīng)常不帶單位。自從上了五年級(jí)以后，在老師和爸爸媽媽的幫助下，改掉了以往的壞毛病，學(xué)會(huì)了怎樣解題。一下子，我的成績(jī)有了很大的提升，每門功課都在九十分以上。趙老師，您高興嗎？
有一次上數(shù)學(xué)課，您在上面講課，我在下邊看作文書.預(yù)習(xí)語(yǔ)文。下課后，您把我叫到跟前，您并沒有批評(píng)我，而是親切和藹地對(duì)我說：“學(xué)語(yǔ)文，很好！但不能在數(shù)學(xué)課上學(xué)呀，再說要做一個(gè)德.自.體.美.勞全面發(fā)展的人，只學(xué)語(yǔ)文是不行的。”我聽了您深明大義的話后，被深深地震撼了，于是努力學(xué)習(xí)各門功課。
記得一天下午，我們掃地掃得很晚。當(dāng)時(shí)我們猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早來(lái)給我們講課呢？但是我們路過辦公室旁時(shí)，只見您正在全神貫注地批改作業(yè)。當(dāng)時(shí)我被您那孜孜不倦.嘔心瀝血的精神感動(dòng)了，真想進(jìn)去跟您說一聲：“老師，您辛苦了！”
每當(dāng)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中遇到困難時(shí)，您那親切.期待的目光，就浮現(xiàn)在我眼前。��！老師，是您給了我向知識(shí)海洋進(jìn)軍的`勇氣和力量。
現(xiàn)在，舊的一學(xué)期即將完畢。此時(shí)也許您正伏案在桌，埋頭寫著這一年的教學(xué)心得......，親愛的老師，您似春蠶.似蠟燭，把自己的每一根絲.每一份熱，毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像我一樣的學(xué)生。您的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí).努力向上。
最后祝您身體健康.工作順利。
此致
敬禮
您的學(xué)生喻天豪
5月23日
給趙老師的一封信8
尊敬的趙老師：
您好！
十五天的“魔鬼”訓(xùn)練，讓我肚子里的墨水有矢量的增加，不過，您的作業(yè)太多了，害得我都沒時(shí)間做暑假作業(yè)了，就連其它興趣班的作業(yè)也沒時(shí)間做，只能每晚趕夜工到九點(diǎn)。
雖然您作業(yè)多，不過到您這兒學(xué)習(xí)，比到鄭老師那兒強(qiáng)多了。鄭老師在頭一節(jié)課中不講作文怎么寫，而是給我們講他以前的學(xué)生，講哪里有征文比賽，講……而且鄭老師講得都是土話，聽都聽不清，這讓我的成績(jī)沒什么提高�？墒悄@兒就不同了，講課繪聲繪色，讓我們聽了還想聽，在您講課時(shí)，時(shí)間總是飛逝，明明過了二十分鐘，我還以為才過了五分鐘，聽您的課真是聽三天天夜還不夠呀！
你的童年故事真是多姿多彩，聽您講故事比自己看故事還要有趣，有時(shí)候聽著聽著，我就在想：要是我的童年也能這樣就好了，那么無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，就像《清平樂村居》里的小兒子那樣“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬�！笨蛇@是不可能的，作業(yè)太多，補(bǔ)習(xí)班太多，讓我們的'童年早已變得沉重壓抑、枯燥無(wú)味……
這一個(gè)月我過得很充實(shí)，這多虧了您的教導(dǎo)，但我還是希望您的作業(yè)能少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)，讓我有足夠的時(shí)間做暑假作業(yè)和玩耍，好嗎？
此致
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：吳越
201寫給趙老師的一封信年8月4日
給趙老師的一封信9
敬愛的趙老師：
您好，我是您的學(xué)生張雨婷，不知您是否還記得我。雖然您只教了我們兩年，但是您給我留下了深刻。在您的教育下，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和做人的道理。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
還記得二年級(jí)的時(shí)候，有一件事情令我印象特別深刻。有一天，我去您辦公室，在我快走的.時(shí)候，您突然發(fā)現(xiàn)我有戴眼鏡，便問到：“張雨婷，你怎么沒有戴眼鏡啊？”我說：“我眼鏡在我書包里，忘帶了�！蹦f：“回到教室后，一定要戴眼鏡，要保護(hù)好自己的眼睛！”我說：“趙老師，我知道了�！弊詈�，我走出辦公室，回到班上，第一件事就是戴上自己的眼鏡。
到了三年級(jí)的時(shí)候，您不在教我們。趙老師您對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常負(fù)責(zé)，每個(gè)學(xué)期都有生字詞，而您卻把生字詞全部都打印出來(lái)了。這樣增加了您的麻煩，減少了我們的麻煩。您在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活里，您和藹可親，關(guān)心和照顧我們。我想衷心地說一聲：“趙老師，您辛苦了！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：張雨婷
XXXX年X月X日
給趙老師的一封信10
親愛的趙老師：
在這短短的的一個(gè)多月里，是我與您相處的最后時(shí)光。我要感謝您在這三年里帶給我的關(guān)懷和溫暖。
在四年級(jí)時(shí)，我們遇到了一位新的語(yǔ)文老師---您。剛開始我們對(duì)您不熟悉，但是您用和藹的笑容，溫柔的語(yǔ)氣和新奇的知識(shí)使我們立刻接受了您。您像春雨一般溫暖我們，您像火炬一般照亮我們……在這其中，最讓我記憶猶新的是您在我灰心的時(shí)候給予的鼓勵(lì)。
六年級(jí)上學(xué)期的期末考試中，我在語(yǔ)文方面的成績(jī)比以往任何一次測(cè)試都不理想，于是我失去了信心。但是您并沒有因?yàn)檫@件事而生氣，反而在散學(xué)典禮那天在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。您還語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“其實(shí)一個(gè)人的實(shí)力并不能僅僅從考試中看出，而應(yīng)該從他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和效果看出。所以，你在我心目中還是最棒的`�！边@句話讓我產(chǎn)生了無(wú)窮的、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的勇氣。
啊！老師，是您，在我最灰心時(shí)鼓勵(lì)了我，在我最泄氣時(shí)推動(dòng)了我。而現(xiàn)在，我們即將告別您，去一所新的中學(xué)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。感謝您為我?guī)?lái)的一切，感謝您三年來(lái)的辛勤付出。
祝您
身體健康
您的學(xué)生：余之信
20xx年5月7日
給趙老師的一封信11
尊敬的趙老師：
您好！
我是黎卓詠，趙老師您最近辛苦了，我知道您的另一個(gè)班級(jí)上有兩位問題學(xué)生，想必您一定很煩惱吧！我非常、非常想幫助您分擔(dān)一些困擾，可我又沒這個(gè)能力，我該怎么辦呢？
我想到了，我好好聽您的話，應(yīng)該也算是在幫您吧！
我還知道您的.另一個(gè)煩惱，就是到了假日您都不能和其他人一樣去外國(guó)旅游。
您一定很傷心難過吧，雖然我不能幫助您，但我能安慰您！
趙老師我也有煩惱要向您傾訴：學(xué)校的作業(yè)太多了，有些對(duì)我來(lái)說了如指掌，還有些題又是難上加難啊！
我還有一個(gè)煩惱向您說，雖然當(dāng)班干很光榮，但是當(dāng)我們讓班上同學(xué)安靜不了時(shí)，老師就會(huì)責(zé)怪我們，我就會(huì)感到心里很委屈。
趙老師最后我還想對(duì)您說：祝您身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利，越長(zhǎng)越美麗，越來(lái)越年輕！
此致
敬禮
姓名：黎卓詠
20xx年4月12日
給趙老師的一封信12
敬愛的趙老師：
您好！
您因工作調(diào)動(dòng)離開我們已有一個(gè)月了，我們也非常想念您。今天下午第一節(jié)課，我們收到您的來(lái)信，全班同學(xué)爭(zhēng)著要看，最后決定讓班長(zhǎng)來(lái)朗讀。聽完信的內(nèi)容以后，讓我們感觸很深。
我們也常常想念著和您相處的那段日子。每天早晨早自習(xí)的時(shí)候，全班人數(shù)差不多到齊后，班長(zhǎng)和班干部管理班級(jí)，帶領(lǐng)著大家在朗讀課文。上課時(shí)，每個(gè)同學(xué)幾乎都勤思好問，專心聽講，積極舉手發(fā)言。下課時(shí)，不恥下問，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。就因?yàn)檫@樣，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)大大有所提高。
我們?cè)绯繄?jiān)持鍛煉身體，呼吸新鮮空氣，讓自己的身體更健康，更強(qiáng)壯。遇到課外活動(dòng)，我們踴躍參加。有一次，我們還在“體育節(jié)”中獲得了第一名呢！
上星期班隊(duì)討論課上，研究了“守紀(jì)律、講衛(wèi)生”的'方面與五（2）班的不同之后，一致認(rèn)為原因就在集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。趙老師，請(qǐng)您放心，我們決不辜負(fù)您的期望，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要在全校領(lǐng)先，而且要在“守紀(jì)律、講衛(wèi)生”等方面在學(xué)校流動(dòng)紅旗評(píng)比中名列前茅。
祝您
工作順利、萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：朱江鈴
3月7日
給趙老師的一封信13
敬愛的趙老師：
您好!
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活結(jié)束了。我已是一名中學(xué)生了。
我很高興上了快一年的初中，不過每當(dāng)我上學(xué)放學(xué)從母校門前走過時(shí)，看著一個(gè)個(gè)小學(xué)生興高采烈的在學(xué)校里玩耍我不由的想起小學(xué)生活，想起了您。
記得那是一個(gè)寒冷的冬季，您懷了小寶寶。那幾天，天天下雪。每天我們要早早的到校去清理積雪。您也每天早上早早的去看我們打掃。那時(shí)地上很滑，萬(wàn)一有什么不測(cè)，后果不堪設(shè)想�？赡刻煺諛油�(gè)大肚子早早來(lái)到學(xué)校，看我們打掃衛(wèi)生。督促我們?cè)缱x……
我忘不了很多跟您在一起的回憶，忘不了我們一起打雪仗，忘不了我們玩姜氏橄欖球，忘不了畢業(yè)匯演，忘不了的太多太多。
這些美好的回憶又讓我想起一個(gè)故事：從前有一棵長(zhǎng)的很健壯的'大芭蕉。在它的身邊有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分，全輸?shù)叫“沤兜捏w內(nèi)，使它茁壯成長(zhǎng)而自己卻漸漸枯萎了……
故事中的老芭蕉，不就像趙老師您嗎？
在這里我對(duì)趙老師您送上最美好的祝福：
祝您家庭美滿，幸福安康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：侯昕怡
20xx年3月20日
給趙老師的一封信14
趙老師：
您好！
在您的眼里，我也許是一個(gè)壞學(xué)生了。不，一個(gè)從好學(xué)生的隊(duì)伍中一落千丈、自高自大的壞學(xué)生。我也承認(rèn)，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認(rèn)，在您的心目中，我是一個(gè)頂壞頂壞的學(xué)生。不過，是在四年級(jí)期中考試以后。是嗎？
雖然那次考試過去了，但是那次使我在同學(xué)間抬不起頭的`考試，我不會(huì)忘記，你相信嗎？
我不管你說是還是不是。有人說信任是紐帶，會(huì)把師生間的關(guān)系拉緊�？墒�，您相信我嗎？
我其實(shí)知道，您恨我，你恨我不爭(zhēng)氣。因?yàn)槟鷮?duì)我的態(tài)度是什么？一個(gè)字冷。您也有可能知道，我恨你！因?yàn)槟鷮?duì)著同學(xué)大罵過我，使同學(xué)們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說一句：這次考不好，我希望我能轉(zhuǎn)學(xué)。因?yàn)椋也幌氚炎顗牡男蜗笤僖淮瘟艚o同學(xué)們，您說對(duì)嗎？
此致
敬禮
您的學(xué)生：張曼蓉
20xx.6.9
給趙老師的一封信15
親愛的趙老師
您好！
我是您教過的一個(gè)學(xué)生。在我的記憶里，您是一個(gè)漂亮，慈祥，幽默，愛鼓勵(lì)人的老師，每當(dāng)下課做游戲時(shí)，總能見到您的身影，每當(dāng)上課玲一響就有您匆匆的`身影，當(dāng)有人打架時(shí)，總有您勸說的身影……您許多身影，讓我記憶猶新，你對(duì)我們像母親對(duì)孩子一樣的真摯，懂我們的心思非您莫屬，和我們打成一片的老師沒有幾個(gè)。我愛畫畫，你鼓勵(lì)我，說我想象豐富，很好看，讓我給您也畫一幅貼在墻上，開個(gè)美術(shù)家小嬌的畫展好嗎？那天我哭了，你用幽默的話語(yǔ)讓我笑……而同學(xué)們背后叫你“美”老師時(shí)便自夸自壘起來(lái)；上課時(shí)別人說話，你不說他們，而是用慈祥的眼神看著他們，這種感覺火辣辣的，對(duì)不住您便向您負(fù)荊請(qǐng)罪來(lái)了。
有一件事讓我十分后悔。一直陪伴了我度過了六年，我沒說實(shí)話，今天，我向你敞開心扉。有一回，我考了100分，老師講題，講到一道題，我寫錯(cuò)了，試卷上卻打著一個(gè)鮮紅的對(duì)勾，那道題要扣十分，老師說誰(shuí)錯(cuò)了，只有45個(gè)人舉起了手，我沒舉，如果我考了90分媽媽會(huì)罵我的，我一直很自責(zé)我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我的良心收到了譴責(zé)，為了10分，我騙了老師，我騙了家長(zhǎng)，騙了成績(jī)更騙了我的良心。
您說過，女孩子屬水，男孩子屬風(fēng)，上了5年級(jí)我才發(fā)現(xiàn)了我變了，我不愛哭了。
祝您
工作順利，身體健康
您的學(xué)生：賈天嬌
20xx年6月13日
給趙老師的一封信16
敬愛的趙老師：
您好！
我們升入三年紀(jì)后您擔(dān)任了我們畢業(yè)班的指導(dǎo)。我雖然不知道您是不是迎著晨星起，是不是伴著月牙眠，但我卻知道，您總是坐在辦公桌前，不是批改作業(yè)，就是研究什么。每當(dāng)我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣內(nèi)疚。您老了，本來(lái)應(yīng)該退休，回到家里享享晚福，但是您卻堅(jiān)持工作，直到現(xiàn)在，還這么辛苦。趙老師，您相信我嗎？看著您這么辛苦，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在心里盤算著：有的想送您一支動(dòng)聽的歌，讓您休息的時(shí)間聽聽我們的心聲；有的想贈(zèng)送給您一幅美麗的圖畫，讓您時(shí)刻都可以看到我們對(duì)您的愛；有的想把火一樣的詩(shī)塞在您的枕下，讓您連睡覺都可以感受到我們顆顆熾熱的心..........可是,您有一天卻說我們這個(gè)班學(xué)習(xí)最差,傷老師的心,您說完這句話以后,我真想對(duì)您說聲:"對(duì)不起,老師,對(duì)不起,老師!我們不會(huì)傷您的`心了!"我一定吃一塹,長(zhǎng)一智,吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),不傷老師的心。尺有所短，寸有所長(zhǎng)；物有所不足，智有所不明，用自己的短處去比別人的長(zhǎng)處，這樣就會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，是學(xué)習(xí)成績(jī)上升，請(qǐng)相信我們一定會(huì)辦到！ 不久就要期末考......
學(xué)生xxx
給趙老師的一封信17
趙老師：
您好！
從上學(xué)期開始，你就成了我們的班主任。
你上課的時(shí)候很幽默，經(jīng)常逗我們笑。有一次，你聽說陳秋碩的筆名是小碩子，你就開始叫陳秋碩小碩子。
你也為我們付出了很多，比如精讀公開課，精讀《青銅葵花》，每天一節(jié)一節(jié)的讀，那是你的心血，你花了很久才打出來(lái)，花了30分鐘？花了一個(gè)小時(shí)？都是你的`時(shí)間。你可以用它來(lái)做其他事情。這些事都是你自己做的？不，你是為了我們才這么做的。
還有就是預(yù)習(xí)單。你應(yīng)該先找出課本的主要內(nèi)容，,然后一課一課地去找。然后在電腦上把所有內(nèi)容打出來(lái)讓我們預(yù)覽或者復(fù)習(xí)。
你經(jīng)常讓我們練習(xí)寫作�，F(xiàn)在我的寫作能力比以前好多了。講課也很好理解，分?jǐn)?shù)從之前的80多到現(xiàn)在的90多不等，最高99分。你也教會(huì)了我們很多東西，比如對(duì)別人做你不想做的事。
轉(zhuǎn)眼間，下學(xué)期四年級(jí)就要到了。我真的希望你能教我們到六年級(jí)。即便如此，你也只能陪我們?nèi)�，不一定。但是，長(zhǎng)大后，我會(huì)記得小學(xué)時(shí)有一位趙老師，他教會(huì)了我們很多做人的道理和知識(shí)。
祝你身體健康！
陳彥東
20xx年3月20日
給趙老師的一封信18
親愛的趙老師：
你好！
這是我第一次給你寫信。第一次見面，我對(duì)你的印象是，你一定是個(gè)很幽默的人。但是在相處的日子里，我知道你是一個(gè)教書一絲不茍的人，但在教室外面是一個(gè)很幼稚的人。
方老師，我對(duì)你的教學(xué)方法很滿意。但是如果你能在課堂上進(jìn)一步理解主題，課程一定會(huì)更有趣，更生動(dòng)。，)趙老師，我是一個(gè)對(duì)英語(yǔ)很感興趣的人。我對(duì)英語(yǔ)的`愛是從一年級(jí)開始的。老師也讓我參加很多活動(dòng)。但是這個(gè)暑假告訴我英語(yǔ)成績(jī)很好，不一定什么都懂。我還有很多東西要學(xué)。
你的教學(xué)態(tài)度從給我們講課開始，我知道你是個(gè)好老師，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)。趙老師，我相信你當(dāng)老師一定是同學(xué)們的好老師。因?yàn)槟阌泻芨叩呢?zé)任。因?yàn)槟愫推渌瑢W(xué)相處得很好。
當(dāng)我知道老師喜歡我喜歡的東西時(shí)，我心動(dòng)了。因?yàn)橹車耐瑢W(xué)很少喜歡黑色和紅色。因?yàn)樗麄冇X得紅色太亮，黑色太憂郁。所以當(dāng)我知道老師也喜歡的時(shí)候，我有點(diǎn)高興。希望以后有緣再見。
愿望：
身體健康，每天都很開心！
寫信人：
日期：
給趙老師的一封信19
親愛的趙老師：
您好！
我是您的學(xué)生，王紫涵。這些天我每次下了課都會(huì)對(duì)您說，想和您聊聊，但是一直都沒有時(shí)間。今天我就用了書信的形式來(lái)對(duì)您訴說。昨天下午上課前，您給我們唱了一首《小幸運(yùn)》，您的歌聲特別動(dòng)聽，甚至我覺的比原唱還好聽。唱完后您對(duì)我們說：“遇見你們是我的`幸運(yùn)！”其實(shí)我也覺得是這樣，遇見您是我最大的幸運(yùn)哦！
您還記得開學(xué)第一天的時(shí)候嗎？您來(lái)給我們上第一節(jié)課的課前，謝老師就讓我們對(duì)您說：“趙老師！我們愛您！”一開始我說這句話時(shí)沒有一點(diǎn)底氣，因?yàn)槲疑闲W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)和語(yǔ)文成績(jī)簡(jiǎn)直就是天壤之別！數(shù)學(xué)成績(jī)一直在五六十分之間徘徊，語(yǔ)文成績(jī)則是九十分上，很少低于這分?jǐn)?shù)線。為什么數(shù)學(xué)成績(jī)差，語(yǔ)文成績(jī)好呢？背后的秘密只有我自己一個(gè)人知道，今天我就偷偷告訴您。在小學(xué)升五年級(jí)時(shí)，因?yàn)槟谴慰荚囀Ю�，得了個(gè)歷史最差分五十八分。讓剛一接我們班的數(shù)學(xué)老師L老師仿佛一下子對(duì)我失去了信心。經(jīng)常因?yàn)槌煽?jī)的問題吵我，還有一次還把我媽媽拉到了辦公室里談話。這讓我維護(hù)了四年的“三好學(xué)生”的名譽(yù)毀于一旦。從此之后我就對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)比的厭煩！成績(jī)一落千丈，再也沒有提高過多少。
后來(lái)我漸漸的發(fā)現(xiàn)L老師只喜歡我們班那些成績(jī)好的同學(xué)。有一次上公開課，我們班六十二個(gè)人，只讓去五十個(gè)。L老師把十二個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)留在了班里。我就是其中一個(gè)。這就讓我對(duì)L老師又增加了一份不喜歡。其實(shí)我之后也想了想最終的原因還是我不對(duì)，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好，所以和老師的關(guān)系才不好。
到初中后，一開始我覺的我肯定對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，更愛不上數(shù)學(xué)，可沒想到遇到了您！您告訴我們初中的數(shù)學(xué)跟小學(xué)的基本沒什么聯(lián)系，想學(xué)都能學(xué)好！這句話就如那微弱的希望，讓我給抓住了。我對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，也愛上了數(shù)學(xué)。趙老師，您是我這六年來(lái)最最最喜歡的一個(gè)數(shù)學(xué)老師！現(xiàn)在我可以有足夠的底氣對(duì)您說一聲：“趙老師！我愛您！遇見您是我最大的幸運(yùn)！”
年月日
您的學(xué)生：
給趙老師的一封信20
敬愛的趙老師：
在您的教授下學(xué)習(xí)了三年，短短三年間，是您用諄諄教導(dǎo)讓我們從一個(gè)稚嫩的小孩子蛻變成了一位穩(wěn)重的少年。
別人都說您很嚴(yán)厲，但我卻認(rèn)為您很寬容，也對(duì)我們特別信任。當(dāng)我第一次擔(dān)任班會(huì)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人時(shí)，總會(huì)擔(dān)心會(huì)出問題。但是您一個(gè)支持、鼓勵(lì)的眼神令我能夠平靜下來(lái)，開始從容地主持。正是如此，才讓我有了第二次、第三次精彩的主持活動(dòng)。這件事情也讓我充分明白，做人要學(xué)會(huì)自信！
后來(lái)，我擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)橐芾砗冒嗉?jí)，就必須要“執(zhí)行任務(wù)”，因此“得罪”了很多同學(xué)。為此總是和同學(xué)們鬧矛盾，天天“仇人相見，分外眼紅”，同學(xué)間的'關(guān)系惡化了不少，學(xué)習(xí)成績(jī)也日漸下滑，我的思想包袱也越來(lái)越沉重。老師您知道后，就找我談心：“管理班級(jí)就是不能由著同學(xué)們胡來(lái)，小沖突是難免的，但只要你站在正義的一面，同學(xué)們最終會(huì)明白你的良苦用心的！”事后，您又找了多個(gè)同學(xué)談話，幫我化解矛盾。隨著我的一天天成長(zhǎng)，您的一席話始終在我耳邊回響：對(duì)待同學(xué)要學(xué)會(huì)寬容，要設(shè)身處地地站在別人的立場(chǎng)考慮問題，何必事事針鋒相對(duì)呢？
時(shí)間飛逝，但是您與我們?nèi)陙?lái)朝夕相處的情景歷歷在目：一同在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，一同為班級(jí)的榮譽(yù)歡呼，還有您有條不紊、清晰明亮的授課聲音……雖然離分別僅剩四十余天，但是您對(duì)我們的教育和關(guān)懷陪伴我們走過了人生最為關(guān)鍵的旅程！您的恩情，我們銘記在心！
祝您
工作順利， 青春常駐！
您的學(xué)生茍文博
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