給大學(xué)生的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種向特定對(duì)象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書(shū)。你寫(xiě)信時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的給大學(xué)生的一封信，希望能夠幫助到大家。
給大學(xué)生的一封信1
親愛(ài)的母校：
時(shí)間如白駒過(guò)隙般悄然流逝了，轉(zhuǎn)眼間我離開(kāi)母校近一年了。我是一個(gè)不善于言語(yǔ)的人，今日所幸把對(duì)母校的懷念和對(duì)恩師的感激之情寄托在這封心中，同時(shí)也希望這封信能給中奧的學(xué)弟學(xué)妹們一些小小的啟發(fā)與幫助。
回首在中奧的日子，那些可愛(ài)的任何事還歷歷在目，仿佛就像昨天才發(fā)生過(guò)，09年恩師赫老師帶領(lǐng)田徑隊(duì)掃雪，為全校師生帶來(lái)了方便。每年的圣誕聯(lián)歡晚會(huì)，給老師同學(xué)帶來(lái)了歡樂(lè)，八中基地拓展實(shí)踐活動(dòng)，增加了師生之間的交流，無(wú)論是團(tuán)隊(duì)墻還是漫漫人生路，都深深的銘記在我心中，在中奧的一點(diǎn)一滴都將成為我一生的財(cái)富，我感謝母校對(duì)我的培養(yǎng)，感謝老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)......
08年我順利通過(guò)了體育生專業(yè)考試以及中招提檔分?jǐn)?shù)線，來(lái)到了鄭州中奧維也納音樂(lè)學(xué)校，在這里我也到了，我的專業(yè)老師——國(guó)際級(jí)田徑裁判，全國(guó)“百名體育名師”，河南省首屆名師赫老師，在赫老師三年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻的訓(xùn)練使我的專業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，這也為我日后的考大學(xué)奠定了基礎(chǔ)，加重了砝碼。赫老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格，正如田徑隊(duì)校訓(xùn)寫(xiě)的那樣“自強(qiáng)不息堅(jiān)韌不拔”，這是赫老師要求自己以及學(xué)生的真實(shí)寫(xiě)照。無(wú)論三伏還是三暑，只要訓(xùn)練時(shí)間到了，操場(chǎng)上總是會(huì)有他的身影和他那有穿透力的聲音。天氣無(wú)論對(duì)熱，他也總是在終點(diǎn)處看著我們訓(xùn)練，給我們糾正動(dòng)作，給我們鼓勁，給我們計(jì)時(shí)，一堂訓(xùn)練課下來(lái)他的衣服總是濕透的。冬天里寒風(fēng)凜冽，下著大雪，他也總是始終如一的陪我們訓(xùn)練，他失去了陪家人的時(shí)間，把所有的精力和心血群補(bǔ)無(wú)保留的給了我們。無(wú)論是什么事也無(wú)論是多大的事，他總是盡最大努力回來(lái)陪我們訓(xùn)練，老師顧不上疲勞也來(lái)不及回家，總是先來(lái)看看操場(chǎng)上訓(xùn)練的孩子們，老師一直把我當(dāng)成自己的孩子看待，對(duì)我的`照顧也是無(wú)微不至，總是叮囑我這件事怎么做那件事怎么做，感謝你母校是你成就了我，感謝你赫老師是你的關(guān)心是你的愛(ài)護(hù)成就了我。
我的專業(yè)老師把我的一只腳送進(jìn)了大學(xué)校門(mén)，而我的文化課老師卻把我的另一只腳也送進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，在這里我感謝語(yǔ)文張老師，歷史張老師，英語(yǔ)邊老師，數(shù)學(xué)李老師，地理馬老師，政治范老師。是語(yǔ)文張老師的一次次的鼓勵(lì)，使我有了信心;是歷史張老師，英語(yǔ)邊老師的一回回的談心，然我浮躁的心情冷靜下來(lái)，得以順利的復(fù)習(xí);是地理馬老師，政治范老師的一招招好的學(xué)習(xí)方法，讓我在學(xué)習(xí)的道路上少走彎路。感謝老師們陪伴高考前的每個(gè)日日夜夜，感謝老師們的心理疏導(dǎo)，感謝老師們?cè)趯W(xué)習(xí)方法上的傳授，感謝老師們犧牲自己的節(jié)假日為我們補(bǔ)課，感謝老師們?cè)诮獯鹨呻y問(wèn)題時(shí)的不厭其煩，感謝老師們?cè)诟呖紩r(shí)頂著烈日去送考......
學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)習(xí)是有方法的，我也有自己的一套學(xué)習(xí)方法，趁著這次機(jī)會(huì)看看對(duì)大家有用沒(méi)，唯有大苦，方能大樂(lè)。高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，一定要養(yǎng)成上課記筆記，下課多看書(shū)的習(xí)慣，做學(xué)問(wèn)是枯燥的，要耐得住寂寞和孤獨(dú)，每天一定要給自己充足的時(shí)間查缺補(bǔ)漏，多利用課下時(shí)間多記多想，充分利用班級(jí)里的黑板，在黑板上把今天各個(gè)學(xué)科學(xué)的東西，從大框架開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)充。高三的學(xué)弟學(xué)妹們，高考沖刺，首先拼的是一種精神，一種狀態(tài)。什么事沖刺精神?沖刺精神就是只許勝不許敗得精神，就是不是敵死就是我亡的敢死精神，就是風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返的壯士精神。這種精神，就是無(wú)論你在中奧學(xué)的再好，都敢與和其他城市其他學(xué)校的尖子pk下去的精神;無(wú)論你在中奧學(xué)的再差，都始終堅(jiān)信自己一定會(huì)比班上的第一名，學(xué)校的第一名還優(yōu)秀還有動(dòng)力，人的潛力是無(wú)限的，我深深堅(jiān)信“天道酬勤，為恒著勝!”，這種精神需要你每天給自己加油，給自己鼓勵(lì)，一定要在剩下的時(shí)間里，吃別人不能吃得苦，堅(jiān)定自己的理想，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。其次，高考沖刺，是學(xué)習(xí)方法的最后錘煉和學(xué)習(xí)系統(tǒng)的最后打造。高考時(shí)知識(shí)，能力，速度，心里的競(jìng)爭(zhēng);是實(shí)力，智力，毅力的檢驗(yàn)。這最后的時(shí)間，不僅僅是補(bǔ)缺補(bǔ)漏的克難攻堅(jiān)的時(shí)期，更是學(xué)習(xí)方的最后錘煉和學(xué)習(xí)系統(tǒng)的最后打造的階段。一定要系統(tǒng)的根據(jù)自己學(xué)科掌握程度建立出自
己的復(fù)習(xí)方法和方略，抓緊時(shí)間抓住機(jī)會(huì)主動(dòng)找各科老師問(wèn)最后復(fù)習(xí)計(jì)劃和意見(jiàn)。要以查漏補(bǔ)缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí);一反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識(shí)體系;以強(qiáng)化練習(xí)為重點(diǎn)，訓(xùn)練解題能力。要分清兩個(gè)問(wèn)題，即懂與真懂，會(huì)與真會(huì)。最好在剩下30天的時(shí)候，自己獨(dú)立把各科的知識(shí)點(diǎn)，能夠通過(guò)聯(lián)想和記憶寫(xiě)在一張海報(bào)紙上，每天反復(fù)看這六張紙。最后，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們能夠昂揚(yáng)斗志滿懷信心瀟灑逐鹿考場(chǎng);能笑傲六月，決勝高考。
由于本人文筆拙劣，因此感情表達(dá)的不夠完全，但是對(duì)母校和老師們的感激之情，如滔滔江水。無(wú)限的眷戀，三年來(lái)，我們中奧莘莘學(xué)子在母校拼搏，成長(zhǎng)，在這里我們盡力了無(wú)數(shù)的喜怒哀樂(lè)。恩重如山的老師們，忘不了你們的諄諄教誨;忘不了你們耐心的講解，信心的輔導(dǎo);忘不了，你們燈下的嘔心瀝血，辛勤耕耘;忘不了操場(chǎng)上，課堂上你們的喜怒哀樂(lè)。最后衷心的祝愿母校越辦越好，祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
08級(jí)學(xué)生：趙松鶴
4月24日
給大學(xué)生的一封信2
老阿媽：
您辛苦咯，當(dāng)年阿媽對(duì)我說(shuō)好好到內(nèi)地學(xué)習(xí)，自己好好照顧自己。家里的事你放心。孩子就要離開(kāi)生活十幾年的故鄉(xiāng)、就要離開(kāi)養(yǎng)育他十幾年的阿媽，阿媽跑到車前緊緊抱著我輕輕地說(shuō)“在外好好照顧自己，要和同學(xué)好好相處”那時(shí)的我對(duì)外面的世界充滿了好奇，對(duì)山外的世界充滿了向往。沒(méi)有注意到阿媽眼角的淚水，快到拉薩時(shí)要翻過(guò)一座山，我想起一首歌“當(dāng)初離開(kāi)家鄉(xiāng)什么都沒(méi)想，現(xiàn)在翻過(guò)崗巴拉思念涌入心頭�！�
那是我第一次思念阿媽，就這樣到了內(nèi)地，我發(fā)現(xiàn)我所想的“世外桃源”是人與人競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)所，第一次失眠、第一次流淚半夜三更給阿媽打電話說(shuō)“媽我想你了”阿媽在電話的另一端對(duì)我說(shuō)“孩子沒(méi)事吧!怎么生病了嗎?”“媽我沒(méi)事，就想你了，好好照顧自己媽”電話掛了看可我一直睡不著。就這樣四年過(guò)去了，當(dāng)初的小男孩變成大男人，懂事了許多，努力了許多。
考完試回到久別故鄉(xiāng)和阿媽，那天是阿爸到縣城來(lái)接我的，阿爸沉默寡言，不善言語(yǔ)，回到家鄉(xiāng)我從遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)阿媽拿著哈噠在家門(mén)口等著，車子還沒(méi)停阿媽跑過(guò)來(lái)接我，下車我看著阿媽，阿媽顫抖聲音說(shuō)“孩子你回來(lái)了，變胖了、變白了”可是我真的'笑不起來(lái)孩子變胖了可是阿媽變瘦了，孩子變白了，阿媽的臉上皺紋多了，腰也彎了，我知道那是背水、上山砍柴變彎的。幾個(gè)月后孩子又考上了內(nèi)地，要離開(kāi)可愛(ài)的故鄉(xiāng)、年邁的阿媽，又坐上遠(yuǎn)去的車，這次我哭了，阿媽抱著我說(shuō)“孩子不要哭，媽媽會(huì)好好的，你要照顧好自己�！�
一去有事三年，日夜的思念我試著用吉他來(lái)散心。一首《阿媽》的歌是我最喜歡的也是我寫(xiě)給阿媽的歌，阿媽你知道嗎孩兒在想念你，呼喚著阿媽與我夢(mèng)中見(jiàn)�！F(xiàn)在孩子上大學(xué)了，阿媽說(shuō)“孩子?jì)尣恢滥阍谀睦锷蠈W(xué)，也不知道你學(xué)什么，你要好好照顧自己，好好學(xué)習(xí)，媽沒(méi)事，我自己會(huì)照顧自己�！�
阿媽孩子想你了，感謝您十幾年的養(yǎng)育之恩。阿媽天冷了好好記得保暖。孩子很好放心吧!當(dāng)然你肯定看不到，也看不懂，阿媽我愛(ài)你。
xxx
20xx年xx月xx日
給大學(xué)生的一封信3
祝賀你順利度過(guò)了邁入職場(chǎng)的第一步，過(guò)去的一周，以及以后的日子里，我們將在相互尊重、互相學(xué)習(xí)、共同信任的基礎(chǔ)上，與你們一起度過(guò)在XWF工作的歲月。
XWF是作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國(guó)家重點(diǎn)龍頭企業(yè)，不僅需要高素質(zhì)、高水平的技術(shù)和管理人才，同時(shí)還需要一個(gè)被大家共同擁有并認(rèn)同企業(yè)文化。這個(gè)文化是引導(dǎo)所有XWF人團(tuán)結(jié)合作、共同奮斗的粘合劑、也是推動(dòng)XWF高速穩(wěn)健發(fā)展的不竭動(dòng)力。品質(zhì)第一、艱苦奮斗、不斷創(chuàng)新、相信自我就是XWF文化的精髓。沒(méi)有責(zé)任心，缺乏批判自我、不斷學(xué)習(xí)的員工，就等于喪失了在XWF進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
希望你們成為善于學(xué)習(xí)、勤于積累的人。公司有完善的培訓(xùn)體系。對(duì)于每一位新員工，我們都安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的崗位帶培人全程關(guān)注、培養(yǎng)你。作為職場(chǎng)新人，你們要懂得善于積極、有效地求助他人，借助別人提供的基礎(chǔ)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，盡快進(jìn)入角色，很快進(jìn)步。要相信實(shí)踐是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ奈ㄒ晦k法，只有充分暴露出自己的不足，你才能進(jìn)步。不要害羞、不要怯于求助他人，求助沒(méi)有什么不光彩的，犯錯(cuò)誤也沒(méi)有什么不光彩，不善于求助而又做不好事才不光彩。實(shí)踐后要勤于歸納總結(jié)，總結(jié)錯(cuò)誤和經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)有飛躍的`提高。有一句名言："沒(méi)有記錄的公司，遲早是要垮掉的!"多么尖銳。一個(gè)不善于總結(jié)的公司會(huì)有什么前途，個(gè)人不也是如此嗎?
希望你們成為系統(tǒng)思考、敢于執(zhí)行的人。把一切空想和速成的念頭丟掉，抱著空杯的態(tài)度，謙虛謹(jǐn)慎，做個(gè)系統(tǒng)思考、有執(zhí)行力的人。要善于思考，綜合分析問(wèn)題，這種能力是通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)練就的。要做得比別人更出色，除了更有思想，關(guān)鍵是執(zhí)行必須有力度、有始有終。不要怕犯錯(cuò)誤，從來(lái)不犯錯(cuò)誤的人不可能進(jìn)步。
希望你們成為艱苦奮斗、勤勉踏實(shí)的人。我們作為一個(gè)以生豬養(yǎng)殖為主業(yè)的上市公司，艱苦奮斗本身就是我們卓越的文化基因之一。你們現(xiàn)在已在或?qū)⒃诜肿庸緦?shí)習(xí)、工作，面對(duì)的工作、生活環(huán)境艱苦而單調(diào)。但是，請(qǐng)記�。撼缘每嘀锌�，方為人上人。公司永遠(yuǎn)不會(huì)提拔沒(méi)有基層經(jīng)驗(yàn)的人做高層管理者。遵循循序漸進(jìn)的原則，認(rèn)真對(duì)待現(xiàn)在手中的每一項(xiàng)工作，踏實(shí)地走好職業(yè)生涯中的每一個(gè)臺(tái)階。
希望你們成為心系祖國(guó)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。我們不贊成你們�(nèi)プ鰝�(gè)僅僅空談時(shí)事、抨擊社會(huì)的憤青。我們倡導(dǎo)以"產(chǎn)業(yè)報(bào)國(guó)"的方式去關(guān)心、建設(shè)自己的祖國(guó)。學(xué)會(huì)做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，�?dān)負(fù)起家庭、公司、社會(huì)賦予你的責(zé)任，成為一個(gè)頂天立地的人。
最后以XWF九大文化與大家共勉：
希望你們加速磨練，迅速成長(zhǎng)，盡快成為一名合格的XWF人!
XWF人力資源部
20xx年xx月xx日
給大學(xué)生的一封信4
親愛(ài)的老師：
你好!
在正式開(kāi)始寫(xiě)信之前，首先要解釋幾個(gè)問(wèn)題：第一，之所以這樣稱呼您，是因?yàn)槲矣X(jué)得你作為一個(gè)老師給我的影響將會(huì)讓我受用一生;第二，我現(xiàn)在越來(lái)越依靠電腦，面對(duì)信紙的時(shí)候無(wú)論如何都沒(méi)有辦法調(diào)動(dòng)感情，所以只能以這樣的方式來(lái)給您寫(xiě)這封信了。
其實(shí)早就想給您寫(xiě)信，因?yàn)槲乙恢毕胝覀�(gè)人訴說(shuō)一下自己這一年半來(lái)的生活，但是我卻找不到一個(gè)可以訴說(shuō)的對(duì)象。現(xiàn)在老師給了這個(gè)機(jī)會(huì)，我就說(shuō)個(gè)痛快!您別煩就是了!
我這幾天一直回憶過(guò)去的一年半里面的自己，一年半了，我都干了什么。
從進(jìn)入大學(xué)的那天開(kāi)始，我就決定在盡可能短的時(shí)間內(nèi)把自己培養(yǎng)成一個(gè)牛人。我將朱老夫子的“事理通達(dá)心平氣和，品德詳明德性堅(jiān)定”貼在書(shū)桌旁，日日提醒�！靶愿褡笥颐\(yùn)，氣度決定格局”相信性格中雖然很大比例上受之于父母，但也肯定可以靠意志和智力來(lái)自我塑造。我要讓自己盡可能寬容樂(lè)觀堅(jiān)忍勇敢，可以從容的承擔(dān)命運(yùn)給我的一切傷痛和欣喜。
一年半來(lái)，我每天讀各樣的書(shū)，但是我終是不能做到堅(jiān)持不懈，往往是讀到一部分就停了。我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)自己可以一周讀一本書(shū)，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)絕無(wú)希望，十分遺憾，在這個(gè)時(shí)代成為一個(gè)稍微優(yōu)秀一點(diǎn)的人，很不容易!閑暇時(shí)翻看，字里行間，有智慧的聲音悄然回響。我越來(lái)越堅(jiān)信知識(shí)的力量，堅(jiān)信知識(shí)對(duì)于人一生的作用。沒(méi)有一個(gè)人可以脫離知識(shí)而大富大貴!我不是一個(gè)從很小的時(shí)候有明確的理想的孩子，來(lái)到大學(xué)，我努力的在尋找自己的心靈到底喜歡什么，自己的性格到底適合做什么。很幸運(yùn)，到現(xiàn)在我找到了我真正想要做的事，并已經(jīng)開(kāi)始為之努力!我和我的同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)我要自主創(chuàng)業(yè)，把自己所學(xué)的知識(shí)全都用運(yùn)用到商業(yè)上!然后賺很多的錢(qián)做中國(guó)最大的企業(yè)!
我覺(jué)得作為一個(gè)人類的個(gè)體，對(duì)這個(gè)世界和自己的同類可以做的最大貢獻(xiàn)就是用自己的智慧去破解這個(gè)世界的奧妙，探究人類的起源，去發(fā)現(xiàn)世界的本原。但是以我對(duì)自己20年的觀察和了解，我縱然不敢奢望具有這種傾向。因?yàn)槲疑踔敛荒芎蜋C(jī)電學(xué)院最普通的教師保持50分鐘的哪怕僅僅是思維上的共通。所以我只能致力于去維持一小部分人的秩序或者通過(guò)自己的努力提高一部分人的眼光和智力。
在這個(gè)世界上，有很多種人值得我們用心靈去尊敬和崇拜，大圣人，大賢人，大哲人..而我將盡我最大的努力在一個(gè)我可以投入心靈去熱愛(ài)的領(lǐng)域成為一個(gè)盡可能大的人。某天深夜，在一本書(shū)上讀到了梁思成先生的一封家書(shū)，原文已經(jīng)不記得了，他不無(wú)遺憾地說(shuō)，他這一生已不可能成為一個(gè)特別偉大的人，但是他會(huì)用盡他所有的'智慧和堅(jiān)忍力去成為一個(gè)人之孝子，國(guó)之純臣。還附帶有梁思成一生很多偉大的作品，包括哈佛大學(xué)校園里矗立著代表中國(guó)留學(xué)生校友會(huì)的石碑，包括共和國(guó)國(guó)徽和英雄紀(jì)念碑再看梁思成艱辛勤奮嘔心瀝血但是充滿詩(shī)意的一生，深夜里感動(dòng)得熱淚盈眶。一個(gè)男人用盡他生命的全部力量，只為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，難怪林微因般風(fēng)樣的女子會(huì)與之相伴終生!
昨天在QQ上碰到昔日高中時(shí)刻的同桌，兩年時(shí)間里，當(dāng)年那個(gè)心靈飛揚(yáng)的女孩告訴我她曾經(jīng)為保護(hù)一份在她看來(lái)是絕世之戀的愛(ài)情戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，多愁善感。和男友每天打長(zhǎng)途電話互慰相思，互寄阿爾卑斯傾訴思情，曾經(jīng)的浪漫和蜜語(yǔ)就是她生活的全部，她甚至曾經(jīng)希望早點(diǎn)結(jié)束這艱辛而且了無(wú)生趣的求學(xué)生活去構(gòu)筑開(kāi)滿玫瑰和天堂鳥(niǎo)的二人世界，但是現(xiàn)在，只是那個(gè)人的一句話，一切就都結(jié)束了!
我木木地看完她的訴說(shuō)，好久不知怎么回復(fù)她。最終我用盡可能歡快的語(yǔ)氣回信，這其實(shí)是一件多么值得慶幸的事情，我們的一生中很少有時(shí)間可以過(guò)這種獨(dú)立健康的生活，不用顧及任何羈絆和背負(fù)任何責(zé)任，此時(shí)春光大好，父輩康健，正是我輩立鴻圖之志，修養(yǎng)堅(jiān)剛之心性，奮勇前行之大好時(shí)節(jié)末了加上一些什么匈奴未泯何以為家之類的話。
但是其實(shí)我知道這一切都是沒(méi)用的，一個(gè)人心境上的問(wèn)題，只能靠她自己來(lái)醫(yī)治。也許靠心智，也許靠時(shí)間!而這個(gè)世界上其實(shí)少有快樂(lè)是不需要基礎(chǔ)的!我，只能祝福她!我很喜歡這樣一個(gè)傳說(shuō)，上帝造人的時(shí)候其實(shí)是一對(duì)一對(duì)的制造出來(lái)的，用的是一臺(tái)精度極高的天平。你是個(gè)多重的人，對(duì)面就會(huì)有個(gè)等重的人在等待和你終生廝守。我想要個(gè)有著溫暖的懷抱，安靜的笑容，深邃的智慧，海樣的情懷的女人站在我天平的對(duì)面，所以我每天兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，修身養(yǎng)性，不敢有絲毫怠慢!
一年半時(shí)間，回頭看，雖然有迷茫和彷徨，但是更多的是一份努力維護(hù)的從容。
進(jìn)行自我培養(yǎng)的工程站用了我很大一部分時(shí)間，以至于我不得不以經(jīng)濟(jì)的眼光來(lái)經(jīng)管我的生活。所以，我在校園里開(kāi)了打印社來(lái)維持生計(jì)。順便捎帶的可利用打印掙得錢(qián)去買(mǎi)我喜歡的書(shū)看。感覺(jué)有種別樣的美好與知足!我每天都會(huì)去學(xué)校圖書(shū)館，盡管那里的書(shū)由于還沒(méi)整頓完善，借閱室還沒(méi)有開(kāi)放，但是我依然會(huì)去那里坐會(huì)。因?yàn)槲椰F(xiàn)在是學(xué)機(jī)電的，班里沒(méi)幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的，談到文學(xué)更沒(méi)幾個(gè)人愿意去了解。所以我沒(méi)事就跑去圖書(shū)館坐坐，去感受一下里面的氣氛!不會(huì)被環(huán)境所影響!
來(lái)到這后開(kāi)始有更多的朋友，暖暖的，生命與生命間因?yàn)楸舜诵蕾p而有真誠(chéng)的愛(ài)意相融。雖然并不是我每個(gè)朋友都是優(yōu)秀的，但是他們都是我這一生中必不可少的哥們!有的時(shí)候累了，或是找朋友抒發(fā)一下內(nèi)心的情感，或是和幾個(gè)哥們出去一起喝喝酒，唱唱歌!生活倒也過(guò)的快樂(lè)、殷實(shí)。
就寫(xiě)到這吧，我的大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去了一半，每天小心翼翼戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，總體來(lái)說(shuō)，不會(huì)有太大的失誤。光顧著寫(xiě)著過(guò)癮，沒(méi)有顧及您看信時(shí)的感受，只是最近心情的關(guān)系，老是回想以前的生活，就想寫(xiě)信給你，因?yàn)槟阈愿裰械钠胶蛷娜�，是我高三那年的生活中精神上最大的安�?始終沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)謝謝!這封信，就當(dāng)作業(yè)給您看吧!
給大學(xué)生的一封信5
敬愛(ài)的母親：
此刻，我坐在空蕩的教室中為你寫(xiě)下這封書(shū)信。今天是星期日，同學(xué)們都出校和父母歡聚�？烊攵�，外面有一層迷蒙蒙的薄霧，似真似幻，涼涼的，能浸透人心，像極了我們共同度過(guò)的最后一個(gè)早晨。
那日的霧似輕盈的帷幕，空氣中有淡淡的粘豆包的清香。廚房中倏忽間飄出一抹塵煙。沖進(jìn)廚房，白瓷盤(pán)中已然擺好了新出爐的黏豆包。我高興得呀，黏豆包可是過(guò)節(jié)的時(shí)候才吃得到的.我輕咬一口，潤(rùn)潤(rùn)的紅小豆餡就流了出來(lái)。你只是笑著，看我吃。然后你緩緩地說(shuō)著，你要出一趟遠(yuǎn)門(mén)，不久就會(huì)回來(lái)，我當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)直愚蠢得不行，吃著粘豆包只是含糊地答應(yīng)著。
當(dāng)你拎著大包的行李站在門(mén)口時(shí)，我開(kāi)始慌了。瘋狂地抓住你的手，哭著喊著求你別走。你一邊嘴上安慰我很快就回來(lái)一邊輕輕推開(kāi)我的手。最后，一個(gè)狠心把我推倒在地。大紅油漆門(mén)把我冰冷地困住。當(dāng)我終于翻過(guò)墻時(shí)，黃色大巴早已卷起一地的楓葉，“躋拉——”的聲音像拖著破鞋，也似無(wú)情地嘲笑。
自那以后的每個(gè)夜晚，我總愛(ài)鉆進(jìn)你的被窩，熟悉的味道讓我想起你為我洗衣，為我做菜，為我縫補(bǔ)衣裳，似有種神奇的魔力，能讓我感到安心，能讓我覺(jué)得你還在身邊，但味道在一天天消散。我總會(huì)反復(fù)地做著一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那輛黃色大巴不顧一切卷起漫天塵土與楓葉。我拼命追趕，但被一股力量強(qiáng)制扔進(jìn)大紅門(mén)中，我像一只斷線的木偶，眼神空洞，任人擺布，噩夢(mèng)像一匹餓紅了眼的蒼狼，將我兇猛地拖進(jìn)深淵中，爬不出來(lái)。
閑暇的時(shí)候，我會(huì)搬個(gè)板凳坐在站臺(tái)旁�？创禾禧溙锢锸幤鸬囊粚佑忠粚拥木G色波浪；看夏天的火燒云，陽(yáng)光雨；嗅道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂路人的面頰和發(fā)鬢；賞冬日的晴空為萬(wàn)物浸染陽(yáng)光。四季流轉(zhuǎn)，風(fēng)云變幻。只要是在等你，就是美好的。風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，而你似不再記得我。.。.。.
如今我一切安好，日子平淡充實(shí)。只是阿姨們?cè)诮o她們的孩子送衣服時(shí)，總會(huì)偶爾想起你。不久前，有個(gè)男孩總會(huì)陪伴我身旁，陪我一起泡在圖書(shū)館，互相請(qǐng)教問(wèn)題。那天，幾個(gè)男孩子一起推著他過(guò)來(lái)，他的耳朵有些微紅，但是笑得很開(kāi)心。那天后，我減少了和他的見(jiàn)面，我像只手足無(wú)措的笨鳥(niǎo)，躲在每一個(gè)樹(shù)杈之間，我不敢也不知如何回應(yīng)，我害怕錯(cuò)過(guò)，但更害怕失去。像失去你一樣，離開(kāi)我。再經(jīng)歷那樣一次苦痛，我怕我會(huì)潰不成軍。
剛開(kāi)始的時(shí)候，無(wú)助地，迫切地想要尋找到你，好想問(wèn)清原因，為什么要離開(kāi)，為什么不回來(lái)，是不是，我真的太多余……內(nèi)心的悲傷總是止不住地涌上心頭，如浪潮般洶涌澎湃。但幸好時(shí)間撫慰了狂躁的潮水，變得溫順柔和。我不再迫切地想知道答案，我現(xiàn)在更想要的是你的一句“我一切安好”。
給大學(xué)生的一封信6
親愛(ài)的檢察官媽媽：
請(qǐng)?jiān)试S我這么稱呼您!我曾經(jīng)是一個(gè)忘記了回家的孩子，是您幫我重新找回了心中的家，幫我找回了失去的自信，找回了生活的信心。 我曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，懵懂而不諳世事，做了錯(cuò)事，走了彎路，是您不嫌棄我，不拋棄我，用真情真心教育感化一顆迷途的心…又是您幫助我重新回到了校園，讓我開(kāi)始新的人生。我現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)的.學(xué)生了，還是學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)，我沒(méi)有辜負(fù)您，我也不會(huì)辜負(fù)您…我會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，畢業(yè)之后像您一樣做一個(gè)有用的人，做一個(gè)幫助別人的人…
一個(gè)曾經(jīng)不懂事的孩子
xxx
20xx年xx月xx日
給大學(xué)生的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好，非常感謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校和公安機(jī)關(guān)工作的大力支持與配合！近年來(lái)，電信網(wǎng)絡(luò)新型違法犯罪迅速發(fā)展蔓延，犯罪手段不斷翻新，嚴(yán)重侵害人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全，成為影響群眾安全感和社會(huì)穩(wěn)定的突出問(wèn)題。近期，我市公安機(jī)關(guān)受理的大學(xué)生被電信詐騙案件呈多發(fā)趨勢(shì)，為切實(shí)保障同學(xué)們的財(cái)產(chǎn)安全和校園安全穩(wěn)定秩序，現(xiàn)決定在全院開(kāi)展防范電信詐騙的犯罪宣傳活動(dòng)，希望我們共同攜手，切實(shí)提高安全防范意識(shí)，堅(jiān)決抵制電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的犯罪發(fā)生！
當(dāng)前，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙主要采取以下手段：
一是網(wǎng)絡(luò)貸款詐騙。騙子廣泛發(fā)布廣告稱“無(wú)需抵押即可辦理貸款”，用各種虛假網(wǎng)絡(luò)貸款A(yù)PP誘騙受害人輕信并提交個(gè)人信息。隨后謊稱銀行卡號(hào)提交錯(cuò)誤被凍結(jié)，需要資金解凍或者要查驗(yàn)受害人的還款能力、繳納保證金、工本費(fèi)等各種理由要求先轉(zhuǎn)賬才能放款。
二是招工兼職刷單詐騙。騙子廣泛發(fā)布“足不出戶，日進(jìn)千元！”的兼職刷單廣告，冒充電商客服通過(guò)QQ或者其他即時(shí)通訊軟件派單，少量返利，以系統(tǒng)故障返利滯后、操作超時(shí)系統(tǒng)不能自動(dòng)返利，需完成全部連單任務(wù)才能返利為由，要求受害人繼續(xù)轉(zhuǎn)賬激活系統(tǒng)。
三是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物詐騙。騙子廣泛發(fā)布低價(jià)或者緊缺商品廣告，設(shè)立虛假網(wǎng)點(diǎn)與受害人洽談購(gòu)物，騙子以先交錢(qián)再發(fā)貨或者需要繳納保證金為由騙取錢(qián)財(cái)，特別是口罩、額溫槍等防疫物資，受害人付款后騙子即將其拉黑。
四是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)投資詐騙。騙子自稱是證券公司或者投資公司的專業(yè)操盤(pán)手，確保炒股票、原油、期貨等投資高收益、高回報(bào)，用虛假的網(wǎng)絡(luò)投資平臺(tái)誘騙受害人充值投資，施以蠅頭小利讓受害人深信不疑，再引誘、哄騙受害人將資金轉(zhuǎn)入虛假投資平臺(tái)后，將其拉黑。
五是冒充熟人詐騙。騙子非法獲取受害人電話號(hào)碼，或利用木馬、病毒盜取他人信息，冒充他人通過(guò)電話和網(wǎng)絡(luò)社交賬號(hào)廣泛發(fā)布出車禍、繳納學(xué)費(fèi)急用錢(qián)等謠言，讓受害人向指定賬戶轉(zhuǎn)賬。
六是冒充客服詐騙。騙子通過(guò)不法途徑獲得受害人網(wǎng)購(gòu)真實(shí)訂單，冒充平臺(tái)客服謊稱本次網(wǎng)購(gòu)商品存在質(zhì)量問(wèn)題，提出退款并返款賠償，騙子用虛假的網(wǎng)址或者二維碼，聲稱需要綁定銀行卡，在掌握銀行卡信息后即轉(zhuǎn)走卡內(nèi)余額。
七是游戲賬號(hào)、裝備交易詐騙。騙子在游戲賬號(hào)交易平臺(tái)發(fā)布以極低價(jià)格出售游戲賬號(hào)的交易信息，誘騙受害人繞過(guò)交易平臺(tái)私下交易，交易完成后，用游戲賬號(hào)的找回系統(tǒng)將已售出賬號(hào)找回，騙取錢(qián)財(cái)。
八是冒充公檢法詐騙。騙子冒充“社保局”、“銀行”等身份，謊稱受害人辦理的業(yè)務(wù)涉嫌違規(guī)或者犯罪，進(jìn)一步將受害人電話轉(zhuǎn)接至假冒的“公安局警官”，“假警官”發(fā)送附有受害人真實(shí)照片的'“通緝令”、“強(qiáng)制財(cái)產(chǎn)凍結(jié)執(zhí)行書(shū)”等偽造的國(guó)家公文造成受害人恐慌，以查清資金流水、證明清白為由要求轉(zhuǎn)賬。
九是利用網(wǎng)絡(luò)交友詐騙。騙子在網(wǎng)絡(luò)交友平臺(tái)偽裝成“高富帥”、“白富美”廣泛尋找目標(biāo)，對(duì)受害人關(guān)懷備至甚至確定戀愛(ài)關(guān)系以獲取信任，無(wú)意間透露自己“投資暴富史”誘騙受害人共同投資，受害人在虛假投資平臺(tái)投入大量資金后失聯(lián)，造成人財(cái)兩空。
此外還有冒充學(xué)校老師詐騙，騙子進(jìn)入班級(jí)群中盜取或者克隆老師的賬號(hào)和頭像，冒充身份發(fā)布收費(fèi)和二維碼等，以學(xué)雜費(fèi)、資料費(fèi)等名義要求家長(zhǎng)加好友轉(zhuǎn)賬�；蛘唠娫捗俺鋵W(xué)校老師，謊稱孩子在學(xué)校出事、將人打傷或者謊稱孩子被其綁架等為由，之后以種種理由要求事主將“賠償款”、“急病手術(shù)費(fèi)”、“贖金”等匯入指定賬戶。
如何防止電信詐騙呢？
一是不輕信。就是不要輕信來(lái)歷不明的電話和信息，上網(wǎng)不輕易打開(kāi)不明鏈接、下載軟件，不輕易用手機(jī)掃二維碼。
二是不透漏。無(wú)論什么情況下，都不向他人透露自己及家人的身份信息、存款、銀行卡等情況。
三是不轉(zhuǎn)賬。不要輕易嘗試使用自己不熟悉的銀行業(yè)務(wù)，絕不向陌生人賬戶匯款、轉(zhuǎn)賬，不輕易將銀行卡密碼告訴他人。
為了你的財(cái)產(chǎn)安全，請(qǐng)認(rèn)真閱讀此信。并希望在閱讀的同時(shí)，也將此信內(nèi)容轉(zhuǎn)告你身邊的每一個(gè)人，了解如何防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙，提升全民對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的認(rèn)識(shí)和安全防范能力。如遇到可疑情況，應(yīng)第一時(shí)間向輔導(dǎo)員報(bào)告及時(shí)向警方報(bào)案（撥打0551-6335xxxx，或咨詢?nèi)珖?guó)反詐熱線96110），并保存相關(guān)證據(jù)，以利警方查證。
最后，祝全體同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活順利安康！
安徽綠海商務(wù)職業(yè)學(xué)院保衛(wèi)處
xx年5月
給大學(xué)生的一封信8
同學(xué)們：
度過(guò)美好如夢(mèng)的花季，闖過(guò)激情似火的雨季，你們又將邁進(jìn)人生中最重要的青春之旅——大學(xué)。大學(xué)在高中生的眼中是象牙塔，而在社會(huì)人的眼中則是決定自我社會(huì)存在高度的跳板，有的人用對(duì)力跳得很高，有的人用錯(cuò)力未跳卻已摔倒。如何跳好跳高跳出最美麗的弧線，關(guān)鍵是能否在大學(xué)這個(gè)平臺(tái)上審視自我，找準(zhǔn)定位，規(guī)劃好自己的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)完美一跳。
在進(jìn)入嶄新的大學(xué)生活后，大一新生將在社會(huì)角色、社會(huì)責(zé)任、奮斗目標(biāo)、生活方式、交往方式、思維方式上都產(chǎn)生重大的轉(zhuǎn)變。大學(xué)是人生成才、成就事業(yè)的新起點(diǎn)。你們的奮斗目標(biāo)從為“考”而學(xué)變?yōu)闉椤皹I(yè)”而學(xué)，學(xué)習(xí)方式從共性教育變?yōu)閭�(gè)性發(fā)展，社會(huì)角色從花季少年變?yōu)樘熘溩�，思維方式從“非成人化”變?yōu)椤俺扇嘶保顮顟B(tài)從依賴父母變?yōu)樽晕要?dú)立等。當(dāng)你們清晰地認(rèn)識(shí)到這些轉(zhuǎn)變時(shí)，你們就該明白，進(jìn)入大學(xué)后的第一件事并不是去肆意地?fù)]霍青春，而是應(yīng)該去思考“我是誰(shuí)?我要什么?要學(xué)什么?怎樣去做?”等問(wèn)題。
每個(gè)人都有他的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，也有他的平庸、缺點(diǎn)和短板。所以既不可有舍我其誰(shuí)的自大，也不可妄自菲薄。我?guī)н^(guò)的學(xué)生中不乏性格內(nèi)向、寡言，但成績(jī)優(yōu)異一路讀研考博的人;有專業(yè)學(xué)得不好，但在銷售等行業(yè)中如魚(yú)得水的人;也有對(duì)專業(yè)不感興趣，但在主持等其他領(lǐng)域表現(xiàn)突出的人。所以，關(guān)鍵是找準(zhǔn)定位�！百Y源放錯(cuò)了地方就是垃圾，垃圾放對(duì)了地方就是資源”，每個(gè)人都是造物主恩賜的禮物，當(dāng)把他放在最匹配的位置上時(shí)，便會(huì)大放異彩，照射人間。
那么如何找準(zhǔn)你們的定位呢?大學(xué)正是磨煉你們、發(fā)掘你們、重塑你們的最好的舞臺(tái)。在這里我想給你們幾個(gè)建議。
一、審視自我，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足
發(fā)現(xiàn)了不足，特別是像懶惰、松懈、固執(zhí)、沖動(dòng)等性格上的不足，就要找出根本原因，對(duì)癥下藥，改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步;立足于優(yōu)勢(shì)，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在過(guò)程中培養(yǎng)興趣，往“既專又博”的方向發(fā)展。
二、找準(zhǔn)自我，剖析自己的性格、特長(zhǎng)
每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)清自己的性格、興趣和天賦。性格外向的，可以結(jié)合專業(yè)往人際方向發(fā)展;性格沉穩(wěn)的，可以結(jié)合專業(yè)往科學(xué)研究方向發(fā)展;特長(zhǎng)突出的，如文體方面、文字表達(dá)方面、口才方面突出的，可以通過(guò)大學(xué)的相關(guān)活動(dòng)平臺(tái)或?qū)W生組織載體充分發(fā)揮，往一專多能的方向發(fā)展。在人生規(guī)劃的探索路途中，結(jié)合性格、特長(zhǎng)和興趣才能夠找到最適合自己的人生坐標(biāo)。
三、養(yǎng)成習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的'能力
在大學(xué)，學(xué)習(xí)是大學(xué)生的本職工作。然而大學(xué)是一個(gè)自由開(kāi)闊的世界，你要學(xué)的不僅是本專業(yè)的知識(shí)，還應(yīng)積極地去涉獵、了解、學(xué)習(xí)非專業(yè)的各類知識(shí)，最重要的是學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”。你只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，通曉獲得知識(shí)的方法，具有創(chuàng)新和求知欲望，才能更好地適應(yīng)不可知的未來(lái)，形成持續(xù)發(fā)展的后勁。
四、尋求幫助，避免多走彎路
除了自身的摸索和努力，你可以積極地借助外部之力，尋求經(jīng)驗(yàn)與建議，這樣可以讓你的人生之旅少些彎路，更快地走向成功。在大學(xué)，你可以與你的老師、學(xué)長(zhǎng)、朋友、同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)、工作和人生規(guī)劃，可以在圖書(shū)館閱讀與人生勵(lì)志及成長(zhǎng)經(jīng)歷相關(guān)的書(shū)籍，可以利用網(wǎng)絡(luò)加入校友群、學(xué)校論壇、貼吧等，和在校師生以及畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們交流了解學(xué)校和社會(huì)。你還可以借助學(xué)校的就業(yè)咨詢中心、心理咨詢中心等來(lái)進(jìn)行性格測(cè)試、心理測(cè)試、職業(yè)測(cè)試，以尋求建議。
五、積極實(shí)踐，鍛煉能力發(fā)掘潛力
大學(xué)除了給你們提供一個(gè)自主學(xué)習(xí)、無(wú)限學(xué)習(xí)的環(huán)境，更像是一個(gè)提前考驗(yàn)、磨煉你的“小社會(huì)”。大學(xué)生在兼顧學(xué)習(xí)生活之余，還應(yīng)該規(guī)劃好參加各類活動(dòng)的計(jì)劃。一、二年級(jí)要多參加學(xué)校組織的各類課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，來(lái)增加交流技巧，提高人際溝通能力，提升組織、協(xié)調(diào)能力。三、四年級(jí)要試著參加各類職場(chǎng)模擬活動(dòng)和真實(shí)的招聘活動(dòng)，積極了解學(xué)校提供的招聘信息，強(qiáng)化求職技巧，進(jìn)行模擬面試，更好地提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提高應(yīng)聘成功率。
同學(xué)們，人生需要自我實(shí)現(xiàn)。找準(zhǔn)自己的定位，合理地規(guī)劃人生目標(biāo)，用心去做，堅(jiān)持去做，才能做成最好的自己。期待你們?cè)诖髮W(xué)的天空展翅翱翔，實(shí)現(xiàn)華麗的蛻變!
給大學(xué)生的一封信9
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，汽車的保有量逐年增加，交通事故也成為威脅學(xué)生生命的最大隱患。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)去年就有近百名花季年華的學(xué)生在各類交通事故中喪生，令人惋惜。我市中小學(xué)生在上、下學(xué)時(shí)，有一部分同學(xué)經(jīng)常騎著自行車在馬路上追逐、打斗。對(duì)于學(xué)生的違章，交警部門(mén)只能通過(guò)說(shuō)服教育的方法。但這些方法效果不明顯，學(xué)生仍時(shí)常重復(fù)違章。為深入貫徹落實(shí)橋西區(qū)教育局《強(qiáng)化交通安全管理》的通知精神，加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育和管理，維護(hù)中小學(xué)生道路交通安全，提高中小學(xué)生交通安全和交通文明意識(shí)及自我保護(hù)能力，特致信各位同學(xué)及家長(zhǎng)。邢臺(tái)交警溫馨提示：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）。
1、會(huì)走路。走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走；過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。
2、會(huì)騎車。依據(jù)我國(guó)交通法，未成年人不得騎電動(dòng)車，12歲以下不要騎自行車。騎自行車時(shí)要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)靠右行駛，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不扶身并行，不曲折競(jìng)駛，不騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。
3、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。
4、不要搭乘報(bào)廢、超員、拼裝及無(wú)證、無(wú)牌等有安全隱患的`車輛。
5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找成人幫忙。遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)、車身顏色或其他特征。
最后，希望廣大學(xué)生和家長(zhǎng)能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，讓我們共同攜起手來(lái)，在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)學(xué)校與交警牽手帶動(dòng)學(xué)生、學(xué)生與家長(zhǎng)牽手帶動(dòng)家庭、家庭與家庭牽手帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的良好社會(huì)宣傳教育氛圍，用我們自身良好的交通行為和安全防范意識(shí)影響孩子、帶動(dòng)社會(huì)，為構(gòu)建“和諧社會(huì)”倡導(dǎo)綠色交通、文明交通做出積極努力。
給大學(xué)生的一封信10
親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，我在輔導(dǎo)員這個(gè)崗位上工作了兩年。今天回過(guò)頭來(lái)，回想你們邁入校園的情景，我發(fā)現(xiàn)大家都成熟了，我也從一個(gè)稚嫩的大學(xué)畢業(yè)生變成了老練的輔導(dǎo)員。這一切，歸功于你們，是你們教會(huì)我成長(zhǎng)，促使我努力成為一個(gè)值得信賴的老師和朋友，我有許多話想對(duì)你們說(shuō)。
一、彼此“共情”，搭建我們互信的平臺(tái)
許多同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后認(rèn)識(shí)的第一個(gè)老師就是輔導(dǎo)員，而作為一名年輕的輔導(dǎo)員，我因?yàn)闊釔?ài)這份職業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，所以非常積極，努力使自己在學(xué)生中樹(shù)立能被記憶的第一印象，將同學(xué)們視為掌中寶，經(jīng)常查課、查寢、找學(xué)生談心，讓每一個(gè)學(xué)生都在自己的視線范圍內(nèi)。而這使許多學(xué)生不適應(yīng)，因?yàn)檫@與想象的大學(xué)生活有差距，這種不滿情緒日積月累，導(dǎo)致我們之間溝通不順暢。
都說(shuō)年輕是資本，但對(duì)輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，恰恰因?yàn)樽约耗贻p，導(dǎo)致有些做法不一定正確，有時(shí)候無(wú)意間對(duì)學(xué)生造成了傷害，我想代表所有年輕輔導(dǎo)員向大家說(shuō)聲“對(duì)不起”。因?yàn)檩o導(dǎo)員不是萬(wàn)能的，也不是一個(gè)完美的人，年輕的我們?cè)诼殘?chǎng)上的經(jīng)驗(yàn)和能力都還有所欠缺。所以，也希望你們能夠理解并原諒我們的不完美。
一直以來(lái)，我總是認(rèn)為只要努力付出，工作就不會(huì)有太大的問(wèn)題，但實(shí)踐告訴我這樣還不夠，因?yàn)楫?dāng)老師不了解你們的時(shí)候，認(rèn)真也等于瞎忙活。我們應(yīng)該尊重你們的空間，不應(yīng)該還總是把你們當(dāng)作小孩一樣，而應(yīng)該走進(jìn)你們的生活圈，融入你們的.生活氛圍，理解你們的一些行為，而不是一味地站在我們的角度去思考，一味地按照自己的思路引導(dǎo)你們。在接下來(lái)的日子里，我會(huì)與你們同喜同悲，一起思索，一起困惑，一起重鑄希望；點(diǎn)燃你們的激情，激發(fā)你們的夢(mèng)想，與你們一同成長(zhǎng)，成為你們生活的一部分。真正做到與你們“共情”，這樣我們彼此才會(huì)信任對(duì)方，感情才能加深。
二、學(xué)會(huì)換位思考
作為輔導(dǎo)員，我有責(zé)任和義務(wù)去幫助你們，引導(dǎo)你們快樂(lè)成長(zhǎng)，用自己的真心和善良去接納你們的喜、怒、哀、樂(lè)，成為你們忠實(shí)可信的聽(tīng)眾。
或許我的嘮叨和批評(píng)會(huì)讓你們覺(jué)得疲憊，那是因?yàn)樘诤跄銈�。有時(shí)候會(huì)害怕電話鈴聲響起，害怕因?yàn)樽约旱墓ぷ鳑](méi)有做到位而讓你們受到傷害。有些輔導(dǎo)員可能會(huì)中途接手一些班級(jí)，錯(cuò)過(guò)了學(xué)生最精彩的歲月，但還是會(huì)在最短的時(shí)間里了解你們，會(huì)在你們身上看到許多優(yōu)點(diǎn)。拿我來(lái)說(shuō)，我中途接手了一個(gè)班，一個(gè)讓我做夢(mèng)都會(huì)微笑的班級(jí)，他們給了我太多美好的記憶。他們畢業(yè)后，在各自的崗位上奮斗，但我總能在忙碌的時(shí)候接到他們的電話，他們用自己的親身經(jīng)歷肯定了我曾經(jīng)的嘮叨和批評(píng)。作為輔導(dǎo)員，嘮叨是親，批評(píng)是愛(ài)，講原則是呵護(hù)！我們不是怕你們跌倒爬不起來(lái)，而是擔(dān)心有些錯(cuò)誤一旦形成，帶給你們的將是一生的悔恨。所以，請(qǐng)大家要正確理解老師的嘮叨和批評(píng)，要學(xué)會(huì)自我審視，也要學(xué)著站在不同的角度矯正自己，學(xué)會(huì)換位思考。
三、用“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待老師
正值青春年少的你們，要不斷通過(guò)努力創(chuàng)造屬于自己的生活軌跡和人生舞臺(tái)。老師教的知識(shí)對(duì)于你們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是不夠的，你們也不可能永遠(yuǎn)都停留在18歲。步入大學(xué)，在學(xué)業(yè)上要有質(zhì)疑精神，不能一切都按部就班，在你們的心里一定要給自己規(guī)定一個(gè)“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣，你們成長(zhǎng)的空間才會(huì)無(wú)限放大，也會(huì)推動(dòng)老師的成長(zhǎng)。不要只是把老師作為一個(gè)嚴(yán)父來(lái)看待，更多的應(yīng)將老師當(dāng)成一個(gè)知心的朋友、信賴的人生導(dǎo)師來(lái)看待。讓我們敞開(kāi)心扉，走進(jìn)彼此的心靈深處，做彼此忠實(shí)的聽(tīng)眾，分享彼此的快樂(lè)和憂傷，互相激勵(lì)對(duì)方，一同唱響彼此內(nèi)心最真實(shí)的聲音，讓我們一起攜手，共同進(jìn)步。
同學(xué)們，大學(xué)生活將在不知不覺(jué)中度過(guò)，我真心提醒你們，凡事都要認(rèn)真對(duì)待。一定要分清主次，明白哪些事情是重要的，哪些是次要的。一定要合理規(guī)劃學(xué)業(yè)，合理分配時(shí)間。一定要以一顆感恩和包容的心去對(duì)待身邊的人和事。在學(xué)習(xí)上要有刻苦鉆研的精神。在生活中，對(duì)待同學(xué)和朋友要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣，生活中沒(méi)有絕對(duì)的錯(cuò)誤，要學(xué)會(huì)去接納每一個(gè)人，包容他的缺點(diǎn)，吸納他的優(yōu)點(diǎn)，互幫互助才會(huì)共同成長(zhǎng)。
最后，希望你們繼續(xù)愛(ài)自己、愛(ài)親人、愛(ài)所有關(guān)心幫助你們的朋友，愛(ài)集體、愛(ài)我們的國(guó)家，理性生活，快樂(lè)生活。學(xué)會(huì)傾訴，懂得傾聽(tīng)，做一個(gè)善良正直有夢(mèng)想的人！老師不完美，但我們?cè)诹η笞屪约撼蔀橐幻兴鳛榈慕處�。我們并不是你們�(nèi)松飞衔ㄒ坏囊啡�，但至少我們能在這四年指引你們、陪伴你們。
給大學(xué)生的一封信11
同學(xué)們、家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
濰坊市文奎區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于1962年8月，原名x小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)，文奎區(qū)成立后，更名為文奎小學(xué)。
學(xué)校遵循“全面發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“讓校園充滿愛(ài)”的校風(fēng)，樹(shù)立“為會(huì)學(xué)而教”的教風(fēng)，貫徹“自主、合作、探究”的學(xué)風(fēng)，實(shí)施“名師培養(yǎng)、人才強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展、文化建校、特色立校、科研興�！钡陌l(fā)展策略，以提升人的生命質(zhì)量為根本追求，增強(qiáng)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的后勁與活力，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”的學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)設(shè)了優(yōu)秀的校園文化，先后被評(píng)為市文明單位、市青少年工作先進(jìn)單位、市區(qū)兩級(jí)教學(xué)管理優(yōu)秀單位、市朝陽(yáng)讀書(shū)雙十佳學(xué)校、少先隊(duì)全國(guó)紅旗大隊(duì)、市規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范校、全國(guó)中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)校園文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐基地等榮譽(yù)稱號(hào)。成績(jī)的取得，離不開(kāi)廣大學(xué)生家長(zhǎng)的理解和支持，離不開(kāi)社會(huì)各界人士的關(guān)心和厚愛(ài)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持和信任！
20xx年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，依法規(guī)范招生行為，維護(hù)教育公平，促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，努力構(gòu)建和諧教育，最大限度滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的'需求。
20xx年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，區(qū)教育局及學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了招生政策宣傳力度。通過(guò)在文奎教育網(wǎng)設(shè)立招考熱線、在線答疑專欄為家長(zhǎng)解答疑惑，引導(dǎo)家長(zhǎng)朋友們形成正確的就學(xué)觀念，支持、配合學(xué)校的招生工作；學(xué)校已選派業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的人員成立招生機(jī)構(gòu)，招生期間對(duì)外辦公，解釋招生政策、接受咨詢，及時(shí)解決招生過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；學(xué)校也將通過(guò)多種形式，及時(shí)將新生報(bào)名、錄取等信息向家長(zhǎng)公布，暢通信息渠道，努力創(chuàng)設(shè)好的招生氛圍。
20xx年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，要嚴(yán)肅招生紀(jì)律。招生工作政策性強(qiáng)，涉及面廣，對(duì)社會(huì)起著導(dǎo)向作用，涉及千家萬(wàn)戶，關(guān)系到廣大學(xué)生、家長(zhǎng)的切身利益。我們將以對(duì)廣大人民群眾高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照促進(jìn)社會(huì)公平，構(gòu)建和諧社會(huì)、文明社會(huì)的要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、嚴(yán)格管理，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校招生工作，自覺(jué)遵守招生紀(jì)律，讓家長(zhǎng)放心和滿意。
家長(zhǎng)朋友們，讓學(xué)生有學(xué)上、上好學(xué)是我們與您的共同心愿。近年來(lái)，我區(qū)不斷加大教育投入，積極實(shí)施素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，教師教學(xué)水平顯著提升，各學(xué)校在教育教學(xué)質(zhì)量上是基本均衡的，校際間的差距主要體現(xiàn)在辦學(xué)條件上。但受傳統(tǒng)觀念影響，仍有一部分家長(zhǎng)、學(xué)生在這一方面存在思維誤區(qū)。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求是正常的、也是可以理解的。為使自己的子女接受優(yōu)質(zhì)教育，不惜走遠(yuǎn)路為自己的孩子跨學(xué)區(qū)上校，加大了部分城區(qū)學(xué)校的負(fù)擔(dān)，使城區(qū)個(gè)別學(xué)校班額已嚴(yán)重超編，嚴(yán)重影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高和素質(zhì)教育的實(shí)施�！皠澠猩�，就近入學(xué)，適齡兒童全部入學(xué)”是義務(wù)教育階段的招生宗旨。
家長(zhǎng)朋友們，把一個(gè)孩子培養(yǎng)成才，重要的不是幫他選擇哪所學(xué)校，而是教育他如何做人，如何做學(xué)問(wèn)，從小培養(yǎng)他刻苦勤奮、自強(qiáng)自立的精神品質(zhì)，這樣他會(huì)受益終生。
感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，謹(jǐn)致以崇高的敬意！
學(xué)校咨詢電話：x
學(xué)校網(wǎng)址：x
區(qū)教育局監(jiān)督電話：x
xx小學(xué)
日期：
給大學(xué)生的一封信12
尊敬的老師：
您好，我是xx班xx。
在沒(méi)上您的課以前，對(duì)您也多少有一些了解，新穎的上課方式，以及對(duì)計(jì)算機(jī)的執(zhí)著都是值得我學(xué)習(xí)的地方。我是一個(gè)性格大大咧咧，有點(diǎn)男孩子氣的女孩，喜歡嘗試不同的東西，敢于挑戰(zhàn)，喜歡新鮮事物，但是有一點(diǎn)不善于自主學(xué)習(xí)，要有人推我一把，在后面刺激我，我才能有一股沖勁，才能向我的目標(biāo)前進(jìn)。有時(shí)真的討厭這樣的自己，真怕有人說(shuō)我不思進(jìn)取，看到我的同班同學(xué)每天都有事情可干，學(xué)習(xí)勁頭那樣充足，我才能在外界的刺激下學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，知道自己的毛病卻總是改不了。
所以在上學(xué)期有一位老師找到我做齊齊哈爾信息工程學(xué)校的學(xué)校代理時(shí)，我毫無(wú)猶豫的答應(yīng)了，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)了老師您的辛路歷程和現(xiàn)在輝煌的成就，我感觸頗深，深知再不努力你我這四年會(huì)真的白費(fèi)，我也真的相信老師能帶領(lǐng)著我找到我人生的目標(biāo)，走向成功的彼岸。
以前我對(duì)自己以后要干什么真的有一些迷茫，在高三時(shí)期的時(shí)候，我是為了能走進(jìn)大學(xué)校園而努力奮斗，現(xiàn)在的'我就像找不到回家路的小孩，茫然無(wú)措，不知道要怎么做，干點(diǎn)什么，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有什么大的夢(mèng)想，可是一直在我心里沒(méi)有變的就是希望能去韓國(guó)首爾大學(xué)留學(xué)。
可我知道憑我自己根本不可能，我都不知道我應(yīng)該朝那個(gè)方向去努力，對(duì)待以后走向社會(huì)的考驗(yàn)，我又喜又怕，喜的事，我能在自己能做到得范圍內(nèi)為家里減輕一些負(fù)擔(dān)，出去做一些社會(huì)實(shí)踐，怕的事，我沒(méi)有那個(gè)能力，別人會(huì)不會(huì)要我這個(gè)還沒(méi)有畢業(yè)，能力技術(shù)又不是很高的人呢？
在家里這些話真的不敢對(duì)家里人說(shuō)，我的家境并不是很好，在我童年時(shí)期母親拋棄了我和爸爸，是爸爸自己一人撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，爸爸小時(shí)候沒(méi)有能力去上學(xué)，把所有的希望都寄托在了我的身上，我害怕他失望，這十幾年無(wú)論是學(xué)習(xí)還是日常生活都對(duì)我照顧的非常全面，沒(méi)讓我操過(guò)心，可我知道爸爸努力為我掙來(lái)的這寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是花了多么大的代價(jià)和艱辛的努力。
所以真心的希望能在老師的指導(dǎo)下，走向一個(gè)全新的方向并且努力奮斗著！
xxx
20xx年月日
給大學(xué)生的一封信13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
大學(xué)是人生新的起點(diǎn)，我們把青春最美好的三年、四年抑或五年都安置在了大學(xué)的校園里，我們把人生最壯麗的詩(shī)篇都刻畫(huà)在了青春的軌跡上，但大學(xué)時(shí)光終究無(wú)法抵擋光陰的飛逝，大學(xué)四年究竟應(yīng)該怎么去過(guò)，值得我們每個(gè)人深思。
大學(xué)光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)生活彌足珍貴。有人說(shuō)，如果時(shí)光可以回溯，多數(shù)人都會(huì)成為偉人，但光陰的`寶貴就在于它無(wú)法回溯。無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，都不能忘記我們是怎么出發(fā)的，也不應(yīng)忘記我們要去往哪里，未來(lái)的道路不怕太艱難，只怕沒(méi)有方向，而只要選對(duì)了路，就不怕路遠(yuǎn)。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！贝髮W(xué)生活也一樣，需要進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃。那么到底如何規(guī)劃大學(xué)生涯呢？其實(shí)，筆者認(rèn)為心中一定要有個(gè)夢(mèng)想，要思考三個(gè)問(wèn)題，即我是誰(shuí)？我想干啥？我能干啥？認(rèn)真回答這三個(gè)問(wèn)題的過(guò)程就是規(guī)劃的過(guò)程。
對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，處理好人際關(guān)系，樹(shù)立正確的友情觀，對(duì)實(shí)現(xiàn)其個(gè)體社會(huì)化有著重要的意義。同學(xué)之間的感情是最淳樸的，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)好好珍惜，宿舍室友如同一家人，一定要互相關(guān)心，共同營(yíng)造和諧氛圍。走進(jìn)宿舍，一張笑臉讓你忘記離開(kāi)家的惆悵，這張笑臉將陪伴你走過(guò)大學(xué)生活，所以，請(qǐng)你也還一個(gè)笑臉。也許，磕磕絆絆在所難免，也許，面紅耳赤僅僅為哪首歌更好聽(tīng)，這些似乎不愉快的經(jīng)歷注定都會(huì)成為生命中一段美好的回憶。
大學(xué)生承載著家人、社會(huì)和國(guó)家的關(guān)愛(ài)與期許，得到了許許多多的恩澤和幫助，也應(yīng)知恩、懂恩、感恩、報(bào)恩。學(xué)會(huì)感恩，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母。在緊張學(xué)習(xí)生活中，要經(jīng)常保持與父母的聯(lián)系，匯報(bào)自己的在校情況，向親人們送上幾聲問(wèn)候。其次應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩老師�！耙蝗諡閹煟K身為父”，老師為培養(yǎng)學(xué)生付出了數(shù)不盡的心血。感恩老師，最好的行動(dòng)就是發(fā)奮學(xué)習(xí)，成人成才。最后還應(yīng)學(xué)會(huì)感恩社會(huì)。任何個(gè)人需要的滿足都離不開(kāi)社會(huì)其他成員的勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變，紛繁喧囂的世界里，不能變得麻木不仁，不能忘記飲水思源。
古人有詩(shī)云：“少年心事當(dāng)挐云”；梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“世事滄桑心事定，胸中海岳夢(mèng)中飛”。生命的奇跡，不在于賜予，而在于創(chuàng)造；生命的輝煌，不在于運(yùn)氣，而在于把握。相信不懈的奮斗，會(huì)讓人生夢(mèng)想的燦爛之花倏然綻放！
親愛(ài)的同學(xué)們，大學(xué)是你們?nèi)松忠粋�(gè)嶄新的起點(diǎn)，真誠(chéng)希望你們?cè)诔錆M機(jī)遇和挑戰(zhàn)的大學(xué)路上，用青春的激情和智慧，點(diǎn)燃心中理想，腳踏實(shí)地，刻苦努力，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔青春，譜就精彩人生。
給大學(xué)生的一封信14
同學(xué)們：
你們好!
英語(yǔ)中把大一學(xué)生稱為freshman。第一次見(jiàn)到這個(gè)詞就覺(jué)得特別有意思。為什么用這樣一個(gè)詞?我們想象一下幾百年前人們上大學(xué)的情景�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，上大學(xué)從一開(kāi)始就是件大事，因?yàn)樾W(xué)和中學(xué)可能在本地或離家比較近，而大學(xué)一般會(huì)離開(kāi)家鄉(xiāng)去別的地方。這個(gè)詞可以從兩方面理解：一方面，上大學(xué)對(duì)學(xué)生來(lái)講是一件新鮮事，陌生的城市、新鮮的生活方式、來(lái)自五湖四海的同學(xué)等等;從另一方面來(lái)講，這些學(xué)生對(duì)學(xué)校來(lái)講是新鮮的。
中國(guó)在過(guò)去幾年的時(shí)間內(nèi)持續(xù)擴(kuò)招，將高等教育的入學(xué)率發(fā)展到了大眾化時(shí)代，上大學(xué)已經(jīng)不是件新鮮事兒。雖然不是件新鮮的事，但又有多少人知道如何上大學(xué)呢?上過(guò)大學(xué)的家長(zhǎng)們基本已經(jīng)忘記了他們是如何上大學(xué)的，再說(shuō)，現(xiàn)在上大學(xué)和20年前相比，變化實(shí)在太大。沒(méi)上過(guò)大學(xué)的家長(zhǎng)更是不知所措了�！叭绾紊洗髮W(xué)?”一定可以作為一個(gè)博士論文或者成為一個(gè)暢銷書(shū)的題目。
首批新生已經(jīng)報(bào)到了，我想告訴他們一些建議，希望他們能順利地渡過(guò)freshman的時(shí)光。這些建議也適合其它部分公辦和民辦大學(xué)的新生。
一、大學(xué)和中學(xué)區(qū)別
從小學(xué)到高中的教學(xué)模式和管理模式基本相似，大學(xué)與之差別較大。我曾經(jīng)形象地將大學(xué)比喻成一個(gè)半島，一個(gè)伸向人生海洋的半島，這里既有陸地的依托，又有海洋的氣息。完成大學(xué)學(xué)業(yè)意味著永遠(yuǎn)離開(kāi)陸地，進(jìn)入人生的海洋。希望同學(xué)們不要拿中學(xué)的方式來(lái)比較或要求大學(xué)，而應(yīng)當(dāng)主動(dòng)了解大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)。
大學(xué)可以理解為“大人的學(xué)校”。我國(guó)憲法將18歲作為成人的年齡，大學(xué)的入學(xué)年齡一般也是18周歲。成人可以享有完整的公民權(quán)利，也承擔(dān)起完整的民事責(zé)任。因此，所有新生們都要有明確的“大人”意識(shí)，要開(kāi)始以大人的目光去觀察世界。
二、學(xué)習(xí)是自己的事情
大學(xué)的基本學(xué)習(xí)方式是老師上完課就走人，學(xué)生一天上半天課。公立大學(xué)一般不組織自習(xí)，民辦大學(xué)大多組織自習(xí)。大學(xué)老師關(guān)心學(xué)生的考試成績(jī)，但不像中小學(xué)老師那樣，認(rèn)為老師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。大學(xué)老師認(rèn)為講明白就好了，你學(xué)沒(méi)學(xué)進(jìn)去是你自己的事情。因此，千萬(wàn)不要希望大學(xué)老師像中學(xué)老師那樣督促你學(xué)習(xí)，他們會(huì)幫助你、指導(dǎo)你、鼓勵(lì)你。
三、堅(jiān)定地自立
大學(xué)是半島，我們將走向人生的海洋。自立不是一件可有可無(wú)的事情，自立成為必須。上大學(xué)就是大人了，不要留戀父母的呵護(hù)，不要懼怕自立，要體驗(yàn)自立的樂(lè)趣。自立就是自己的事情自己管，自己的主意自己定，自己對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，自立就是獲得更大的自由。也許父母的照顧是無(wú)微不至的，但已成為過(guò)去;也許習(xí)慣了的生活環(huán)境很有安全感，但這也需放棄;也許合口的飯菜和熟悉的鄉(xiāng)音使你感到很自在，但你必須面臨新的變化，這就是生活。沒(méi)有自立就沒(méi)有真正意義上的生活。
四、安全感的本質(zhì)
學(xué)生離開(kāi)家鄉(xiāng)踏入大學(xué)，好像什么都變了。在一個(gè)陌生的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)缺乏安全感。安全感的本質(zhì)不在環(huán)境，而在于自己的內(nèi)心。一個(gè)沒(méi)有自信心的人，在哪里都沒(méi)有安全感。我女兒小時(shí)候經(jīng)常爬在窗臺(tái)上往樓下看，我愛(ài)人建議裝個(gè)護(hù)欄，這樣會(huì)安全些。我告訴她，孩子的安全意識(shí)比防護(hù)措施更重要，孩子是活的，環(huán)境是多變的，我們不可能完全控制她的行動(dòng)路線，也不可能在所有的地方都安裝防護(hù)措施，重要的是要培養(yǎng)她的安全意識(shí)，讓她對(duì)自己的環(huán)境是否安全要有一定的判斷能力，讓她對(duì)自己的行為后果有一定的'意識(shí)。人們需要在大腦中植入一套好的“安全感”軟件，這樣我們才能“隨遇而安”。
五、學(xué)會(huì)理財(cái)
無(wú)論家庭富裕程度如何，大學(xué)生都比中學(xué)生掌握更多的錢(qián)財(cái)，也許以前父母會(huì)答應(yīng)你絕大多數(shù)花錢(qián)的要求，但現(xiàn)在父母不得不將半年的費(fèi)用撥付給你。你不用經(jīng)常開(kāi)口向父母要小錢(qián)了，因?yàn)槟闶掷镉绣X(qián)。由于沒(méi)有管理錢(qián)財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)，大多數(shù)學(xué)生很快將費(fèi)用花完�，F(xiàn)在的你要學(xué)會(huì)做預(yù)算，每天要計(jì)劃著花錢(qián)，并學(xué)習(xí)省錢(qián)之道。比如用什么手機(jī)卡更節(jié)省，去哪個(gè)理發(fā)館更實(shí)惠，出行如何規(guī)劃乘車路線更便宜等等。再次，千萬(wàn)不要與同學(xué)互相攀比，很虛榮，沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)意義，這是在比誰(shuí)的父母更能掙錢(qián)，而不是誰(shuí)更有能力，這樣相比一定可以比出個(gè)東西，就是參賽選手的家教不好，自身素質(zhì)不高。最后，同學(xué)們之間不要養(yǎng)成相互請(qǐng)客的習(xí)慣，最好制。請(qǐng)客得多花錢(qián)，而錢(qián)不是我們自己掙的，因此要請(qǐng)客就等你們自己掙錢(qián)之后，你想花多少都可以。
六、謹(jǐn)慎交友
人是社會(huì)性動(dòng)物，交友是大學(xué)階段很重要的事，也是人們生存的一種需要。交兩、三個(gè)好朋友基本能確保你大學(xué)階段取得成功。交幾個(gè)不好的朋友，既毀掉你的前程，又浪費(fèi)你的時(shí)間。對(duì)于新生來(lái)講，最易犯的錯(cuò)就是與最初認(rèn)識(shí)的人交友。既然交友是件很重要的事，就必須非常慎重，學(xué)會(huì)觀察，從各個(gè)方面把握對(duì)方。有些同學(xué)說(shuō)，這有什么，發(fā)現(xiàn)不好就不交了。新生之間一般不習(xí)慣于說(shuō)不，再說(shuō)人家也不是一無(wú)是處，所以一旦成為朋友，大家都不愿意輕易分手。
要說(shuō)的話很多，一言難盡。今天先寫(xiě)到這里，我衷心地希望大學(xué)新生們能積極主動(dòng)地適應(yīng)新的環(huán)境，投入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，把自己的大學(xué)生活譜寫(xiě)成自己人生最美妙的一篇樂(lè)章。
xx
20xx年x月x日
給大學(xué)生的一封信15
親愛(ài)的自己：
你好！
近來(lái)怎么了？我看你的精神不是很好喔！怎么了呢？是為了這次質(zhì)檢的成績(jī)不理想嗎？我覺(jué)得你自從質(zhì)檢后，心情就很不好，上課也會(huì)走神！據(jù)我說(shuō)：你肯定是得了一種病了——“自卑”！
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都不可能是一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)受一些挫折和失敗。不要因?yàn)橐淮蝺纱蔚氖【蛯?duì)自己失去了信心喔。擺在我們面前的`偉人如居里夫人，劉翔，愛(ài)迪生，李陽(yáng)等，他們都是經(jīng)受的多次的挫折和失敗，但是他們?cè)谑艿酱煺蹠r(shí)揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆奮力向前追趕，所以他們?nèi)〉昧司薮蟮某晒�。成就事業(yè)就要有自信，有了自信才能產(chǎn)生勇氣、力量和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰(zhàn)勝，目標(biāo)才可能達(dá)到.只有自信，才能面對(duì)人生的艱辛，歲月的苦楚，抹去你悲傷的眼淚，燃起希望之火，用整個(gè)身心趟出一條成功的路。
愛(ài)迪生小時(shí)候最喜歡科技小制作，但是他學(xué)習(xí)非常不好。青年時(shí)仍憑借著自信堅(jiān)持發(fā)明創(chuàng)造。我們現(xiàn)在用的燈泡，可是費(fèi)了愛(ài)迪生浩大的一番工夫，他嘗試著在一千多種材料中挑一種最耐用的來(lái)制作燈絲，當(dāng)時(shí)周圍的人們都取笑于他，但是愛(ài)迪生不顧周圍的輿論，堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鎢絲最適合做燈泡的燈絲。他發(fā)明了燈泡可謂照亮了全世界，愛(ài)迪生也成為了世界上偉大的發(fā)明家。自信，雖不是一支悅目的歌，也不是一首飄逸的詩(shī)。它卻是一只鼓起的風(fēng)帆，一股沖天的能量，一團(tuán)燃燒的烈火。
自己，你的帆船缺少了帆，就將會(huì)沉入大海中了，趕緊揚(yáng)起自信的風(fēng)帆奮力向前，將會(huì)到達(dá)彼岸的。
曾經(jīng)的你
20xx年x月x日
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