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預(yù)防校園欺凌致家長一封信

時間:2024-11-07 11:26:05 毅霖 書信范文 我要投稿

預(yù)防校園欺凌致家長一封信(精選18篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢?下面是小編為大家收集的預(yù)防校園欺凌致家長一封信,希望能夠幫助到大家。

預(yù)防校園欺凌致家長一封信(精選18篇)

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 1

尊敬的家長同志:

  您好!校園安全,孩子平安,是大家的共同期盼。但近年來,中小學(xué)經(jīng)常發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會高度關(guān)注。深度探究這類事件發(fā)生的原因,與孩子年少時接觸的環(huán)境、接受教育有著密不可分的原因。

  根據(jù)上級《關(guān)于教育系統(tǒng)校園欺凌專項治理工作方案》的要求,我校制定和完善了學(xué)校安全制度,加強(qiáng)了安全防范措施。同時希望各位家長以孩子的安全為重,密切配合學(xué)校開展安全防范和安全教育工作。繼續(xù)開展校園欺凌專項治理工作,現(xiàn)就防止校園欺凌工作提請廣大家長們務(wù)必注意以下幾點:

  一、防患于未然,關(guān)愛孩子,讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。

  1、上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行。

  2、給孩子的穿戴用品盡量低調(diào),不要過于招搖。

  3、在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突。

  4、放學(xué)不要貪玩,按時回家。

  5、遠(yuǎn)離暴力游戲、動畫片及電視劇,不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

  6、要慎重?fù)裼,多交“益友”,不交“損友”。

  7、給予孩子更多家庭關(guān)愛、注重和孩子的溝通與交流。

  8、平日教育孩子,不要采用打罵等極端行為。

  9、對孩子愛之有道,不要一味的滿足其要求,言聽計從。適當(dāng)進(jìn)行挫折教育,培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)品格。

  10、進(jìn)行預(yù)防教育。引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對錯曲直,不以暴制暴。

  當(dāng)然,還要教會孩子自我保護(hù)的方法。

  二、遇到問題沉著應(yīng)對,教會孩子堅強(qiáng)面對。

  1、告訴孩子遇到校園暴力,一定要保持鎮(zhèn)靜,不要驚慌。盡可能拖延時間,保護(hù)自己。爭取有機(jī)會求救。

  2、必要時,向路人呼救求助,采用異常動作引起周圍人注意。

  3、人身安全是第一位,不要去激怒對方。

  4、當(dāng)自己和對方力量懸殊時,要認(rèn)識到自我保護(hù)的.能力,以及通過理智或借助環(huán)境來使自己擺脫困境。

  5、告訴孩子如果遭遇校園暴力一定要及時跟家長老師溝通,不要忍氣吞聲默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。

  6、如果孩子遇到校園暴力事件后,心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況,需要及時與專業(yè)人士交流,從心理層面給予幫助。

  7、孩子遭受暴力后要穩(wěn)定孩子的情緒,理解和同情孩子。同時抽出時間多陪伴孩子,給孩子足夠的安全感;

  8、知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學(xué)校溝通,了解孩子在校的真實情況,及時解決。若需要,可拿起法律武器保護(hù)孩子。

  要想從根本上解決校園欺凌問題,還需要家庭、學(xué)校和社會各界的共同配合與努力,才能為孩子建設(shè)一個和諧友愛的成長環(huán)境,讓我們共同力口油!

  xx學(xué)校

  20xx年xx月xx日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 2

親愛的家長朋友:

  您好!校園安全,孩子平安,是大家共同的期盼。但近年來,中小學(xué)校園里時常會出現(xiàn)學(xué)生蓄意或惡意通過肢體、語言或網(wǎng)絡(luò)等方式,對同學(xué)實Q施欺負(fù)、侮辱最終造成傷害的校園欺凌事件校園欺凌事件損害學(xué)生身心健康,危害巨大,深受社會各界關(guān)注。為保護(hù)每個孩子的切身權(quán)益,從每個家庭的長遠(yuǎn)發(fā)展角度考慮,學(xué)校迫切需要每位家長提高認(rèn)識,形成共識,共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。這里,我們向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合。

  一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣,致使孩子耐挫能力差,滋生任性、驕橫等不良心理,容易成為欺凌者。

  二、多與孩子溝通,尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人,要定期抽出時間與孩子溝通、交流,注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力,塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

  三、建立良好的親子關(guān)系。當(dāng)孩子犯錯時,要注意耐心說教、正面引導(dǎo)。棍棒教育除了傷害身體,更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷,容易使孩子產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子,要么具有膽小懦弱的性格,容易成為被欺凌者,要么具有乖張暴戾的性格,容易成為欺凌者。

  四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師,言談舉止、性格特點都會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的`影響。家長盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人,要言行示范,培養(yǎng)孩子正確的人生觀、價值觀。

  五、定期與老師和其他同學(xué)的家長溝通,及時掌握孩子在校情況,尤其是交友情況,避免孩子與“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。六、引導(dǎo)孩子正確面對同學(xué)間的矛盾沖突。家長可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進(jìn)行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子在矛盾沖突中出手傷人,或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴。同時也要教會孩子一些正確的自我保護(hù)的方法,一旦遇事能從容應(yīng)對。

  七、教育孩子遇到問題沉著冷靜,教會孩子勇敢面對。告訴孩子遇到校園暴力,一定要保持鎮(zhèn)靜,不要驚慌,一定要及時收集相關(guān)人證和物證等關(guān)鍵證據(jù),根據(jù)具體情況,通過班主任、學(xué)校協(xié)調(diào)解決,也可以通過法律等途徑選擇合適的解決方案。

  八、加強(qiáng)法治教育。重視培養(yǎng)孩子的法律意識,教育孩子學(xué)法、知法、懂法、守法,善于用法律保護(hù)自己。

  九、家長要細(xì)心觀察。根據(jù)調(diào)查,越來越多的校園欺凌事件具有持續(xù)性和隱蔽性的特點。家長要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動,預(yù)防校園欺凌于未然。

  家長朋友,要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象,需要家庭、學(xué)校及社會各界的共同努力。我們愿與您一道,為孩子創(chuàng)造一個和諧友愛的的校園環(huán)境,共同為孩子的成長保駕護(hù)航!

 xx學(xué)校

  20xx年xx月xx日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 3

尊敬的家長朋友:

  您好!

  首先感謝您一直以來對學(xué)校教育工作的理解與支持!校園欺凌和暴力事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康,為了預(yù)防欺凌事件的發(fā)生,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育工作,強(qiáng)化安全管理,促進(jìn)孩子全面、健康、和諧的發(fā)展,學(xué)校特向您推送致家長的一封信。

  一、如何正確地對待校園欺凌行為

  1.應(yīng)該讓孩子明白,對待校園欺凌事件時,正確的做法不是和對

  方正面反擊,而是學(xué)會想辦法制止事情的發(fā)生。要記住,關(guān)鍵時刻學(xué)會逃跑是最有效的'辦法。

  2.如果欺凌事件不幸發(fā)生在孩子身上時,家長們要采取一定的行動,了解事情的真相,并采用正確的方式解決,最有效的方式是及時與學(xué)校和老師溝通,或者向相關(guān)部門尋求幫助。記住不要一味寬慰孩子不要和同學(xué)計較,因為這有可能讓孩子誤以為會發(fā)生欺凌事件是因為自身的問題,讓孩子陷入更深的痛苦與自責(zé)。

  3.不能教育孩子要以暴制暴,因為這不僅不能解決問題,研究調(diào)查還發(fā)現(xiàn),以暴制暴的方式會招致更強(qiáng)烈而持續(xù)的霸凌,會使孩子的身心造成更大的傷害,甚至讓孩子成為施暴者。

  二、如有以下情形,請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性

  1.身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕;在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長袖衣褲,很可能是想遮掩傷痕。

  2.頻繁丟失一些個人物品,如首飾、文具、玩具等,或者衣服、書包等物品總是有破損。

  3.回家時經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒,而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不愿接觸其他小伙伴。

  4.頻繁的失眠、噩夢、尿床,自傷、自殘甚至是自殺傾向。

  5.不愿意上學(xué),或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請假。

 xx學(xué)校

  20xx年xx月xx日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 4

尊敬的家長:

  您好!近年來,大家通過媒體、網(wǎng)絡(luò)能夠經(jīng)?吹揭恍╆P(guān)于校園欺凌事件的報道,校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康,為了預(yù)防此類事件的發(fā)生,學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作,強(qiáng)化了安全管理,并針對發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌現(xiàn)象,開展了校園欺凌專項治理活動。

  造成青少年有暴力傾向與其背后的家庭有著密不可分的關(guān)系,父母過度溺愛導(dǎo)致孩子任性、驕橫,不良家庭環(huán)境讓孩子背負(fù)過多壓力都會催生孩子的心理障礙,因此面對校園欺凌家庭教育顯得尤為重要。為了促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康的發(fā)展,學(xué)校向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合。

  1、應(yīng)該讓孩子明白,對待校園欺凌事件時,正確的做法不是和對方正面反擊,而是學(xué)會想辦法制止事情的發(fā)生。要記住,關(guān)鍵時刻學(xué)會逃跑是最有效的`辦法。

  2、以預(yù)防為主。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進(jìn)行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中,引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對與錯,曲與直,不能誘導(dǎo)孩子片面出手,或者為了不受欺負(fù)而以暴制暴。當(dāng)然,也要教孩子一些自我保護(hù)的方法,讓孩子平時有心理準(zhǔn)備,遇事能從容處理。如果欺凌事件不幸發(fā)生在孩子身上時,家長們要了解事情的真相,并采用正確的方式解決,如及時與學(xué)校和老師溝通,或者向相關(guān)部門尋求幫助。而不是一味寬慰孩子不要和同學(xué)計較,因為這有可能讓孩子誤以為會發(fā)生欺凌事件是因為自身的問題,讓孩子陷入更深的痛苦與自責(zé)之中。

  3、建立良好的親子關(guān)系,在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。孩子暴力傷害他人,并不是單一現(xiàn)象,與家長的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。提醒部分家長,如果你的孩子有欺負(fù)別的同學(xué)現(xiàn)象,一定要認(rèn)真反思,家里是否存在家庭暴力現(xiàn)象?以暴制暴,如果引導(dǎo)不好,可能會讓孩子從被打中沉淀積怨,反過來發(fā)泄內(nèi)心的負(fù)面情緒,轉(zhuǎn)而去傷害其他無辜同學(xué)。

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全,所以我們一定要時刻不忘加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)安全意識,增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!為了這一共同的目標(biāo),讓我們一起努力,創(chuàng)造最好的成長環(huán)境,讓孩子走向燦爛的明天!

  如果您的孩子遭遇校園欺凌事件,請第一時間與班主任和學(xué)校聯(lián)系,學(xué)校聯(lián)系電話:8691880

xx區(qū)七里店學(xué)校

  20xx年11月8日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 5

尊敬的家長朋友:

  校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康,為了預(yù)防此類事件的發(fā)生,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,強(qiáng)化安全管理,促進(jìn)孩子全面、和諧、健康的發(fā)展,學(xué)校向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合。

  1、多關(guān)注自己的孩子,要尊重、關(guān)心、理解子女,教育子女時,要曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行,切忌對子女采取簡單粗暴的方法,要重視子女的心理健康教育。

  2、教育孩子增強(qiáng)自我防范意識,提高防范能力和辨別是非的'能力,不隨便與陌生人接觸。同時要教育孩子謹(jǐn)慎交友,關(guān)注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結(jié)派,出于朋友義氣,腦子一熱可能會不計后果。

  3、以預(yù)防為主。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進(jìn)行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中,引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對與錯,曲與直,不能誘導(dǎo)孩子片面出手,或者為不受欺負(fù)而以暴制暴。當(dāng)然,也要教孩子一些自我保護(hù)的方法,讓孩子平時有心理準(zhǔn)備,遇事能從容處理。

  4、教育和監(jiān)護(hù)孩子遠(yuǎn)離內(nèi)容庸俗、格調(diào)低下的“卡通鴉片”和“不健康書刊”,不參與賭博、封建迷信、結(jié)伙滋事等活動,不抽煙、不酗酒,遠(yuǎn)離毒品,不癡迷上網(wǎng)、游戲,不去營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、歌舞廳等娛樂場所。

  5、加強(qiáng)對孩子的法制教育和監(jiān)管,教育和監(jiān)護(hù)孩子不攜帶、玩耍管制刀具,不做危險的游戲。增強(qiáng)孩子的法制意識、安全意識,提高自我防范、自我保護(hù)能力,以免受到不法侵害。

  6、建立良好的親子關(guān)系,在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。孩子暴力傷害他人,并不是單一現(xiàn)象,與家長的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。提醒部分家長,如果你的孩子有欺負(fù)別的同學(xué)現(xiàn)象,一定要認(rèn)真反思,家里是否存在家庭暴力現(xiàn)象。以暴制暴,如果引導(dǎo)不好,可能會讓孩子從被打中學(xué)會經(jīng)驗,反過來發(fā)泄內(nèi)心的負(fù)面情緒,轉(zhuǎn)而去傷害其他無辜同學(xué)。

  7、重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系,多了解孩子在校的情況。孩子遭遇校園欺凌時,一定要及時收集相關(guān)人證和物證等關(guān)鍵證據(jù),根據(jù)已有的現(xiàn)實情況,在與打人孩子溝通、通過班主任、學(xué)校協(xié)調(diào)解決,還是通過法律途徑等選擇中得出最合適的解決方案。

  xx市xx路小學(xué)

  20xx年xx月

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 6

尊敬的家長朋友:

  您好!孩子身心健康、全面發(fā)展是我們共同的愿望!而校園欺凌極大地影響著未成年人的身心健康和未來成長。20xx年3月27日是第28個全國中小學(xué)生安全教育日,今年的主題是“預(yù)防學(xué)生欺凌呵護(hù)身心健康”。為防止欺凌事件的發(fā)生,特致您《預(yù)防學(xué)生欺凌致家長一封信》,讓我們一起共同守護(hù)孩子健康成長!

  一、以身作則,杜絕實施暴力行為

  家長平時多關(guān)注自己的孩子,要尊重、關(guān)心、理解孩子,建立良好的親子關(guān)系,切忌對其采取簡單粗暴的教育方式。孩子暴力傷害他人,并不是單一偶然現(xiàn)象,多與家長的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。我們一定要拒絕用暴力解決問題,給孩子樹立一個好榜樣。在日常生活中,一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)主動攻擊他人的行為,一定要及時制止,并言明利害得失。

  二、教會孩子自尊自愛和自我保護(hù)

  要培養(yǎng)孩子自尊、自信的人格,壯大孩子的氣場。校園欺凌容易發(fā)生在一些低自尊、遭受欺負(fù)而不敢反抗的孩子身上。許多遭受校園欺凌的孩子在第一時間會自我懷疑,認(rèn)為真的是自己不好,才會受到欺負(fù),這會讓校園欺凌的情況持續(xù)存在。所以,家長要教會孩子面對欺凌時勇敢面對、保護(hù)自己。

  三、幫助孩子建立有益的人際關(guān)系

  孤僻、不合群、人際交往能力差的'孩子更容易遭受校園欺凌。家長要從小培養(yǎng)孩子和同伴建立善意、支持性的人際關(guān)系能力,這對校園欺凌的影響能產(chǎn)生緩沖作用。并通過言傳身教的方式,教育孩子珍愛自己、善待他人,珍惜同學(xué)友誼,不做傷害同學(xué)的事情,學(xué)會控制自己的情緒,找到發(fā)泄情緒的正確方式,友善與人交流交往,養(yǎng)成謹(jǐn)言慎行的好習(xí)慣,主動向校園欺凌說“不”。

  四、堅持預(yù)防教育

  家長平時可以結(jié)合一些常見的學(xué)生欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進(jìn)行預(yù)防性的教育,引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對與錯,既不能讓孩子以暴制暴,也要教會孩子一些自我保護(hù)的方法,讓孩子遇事從容處理。加強(qiáng)孩子體育鍛煉,助其強(qiáng)身健體,讓欺凌者不敢輕易靠近,并教會孩子智慧逃離施暴者傷害的技巧。我們也要告訴孩子上下學(xué)路上或者外出時,最好和同學(xué)結(jié)伴而行,盡量不要獨自待在廁所、操場等偏僻的角落。在學(xué)校不要佩戴項鏈、金戒指等貴重飾品,不顯露錢財,以免引起他人的貪念。

  五、加強(qiáng)法治教育

  家長要加強(qiáng)對孩子的法治教育和日常監(jiān)管,增強(qiáng)孩子的法治意識、規(guī)則意識、守法意識和安全意識,提高自我防范、自我保護(hù)能力,以免受到不法侵害。教育孩子在校內(nèi)校外都不要“拉幫結(jié)派”,以免和一些愛惹閑事或無事生非的人走得太近,謹(jǐn)防惹禍上身,既不做殘忍的施暴者,也不做軟弱的受害者,同時也不做冷漠的旁觀者。

  六、教育孩子機(jī)智應(yīng)對,學(xué)會堅強(qiáng)

  在教育孩子與人為善的同時,告訴孩子自尊自強(qiáng)同樣重要,一味忍讓換不來尊重與同情,在適當(dāng)?shù)臅r候,要學(xué)會將欺凌行為大聲說出來!告訴孩子遭遇學(xué)生欺凌時,一定要保護(hù)自己的安全和生命,及時告訴老師、家長和同學(xué),或撥打校園欺凌舉報電話,保存好相關(guān)證據(jù),必要時及時報警。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生欺凌事件發(fā)生,應(yīng)及時勸阻、報告學(xué);驌艽110報告公安部門。

  十年樹木,百年樹人,育人以法,潤物無聲。家長朋友們,共建法治校園,拒絕校園欺凌從你我做起。期待多方合力,一起營造平安校園環(huán)境,讓每個孩子都沐浴在法治的陽光下,愿每個孩子的青春都能夠被溫暖對待!

此致

敬禮!

  寫信人:xx

  日期:20xx年xx月xx日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 7

親愛的家長朋友:

  您好!校園平安,師生平安是社會、學(xué)校、家庭的共同愿望和期盼。而學(xué)生欺凌事件損害學(xué)生身心健康,破壞正常的教學(xué)秩序,也造成不良社會影響。

  防范學(xué)生欺凌需要社會、學(xué)校、家庭共同努力。為有效杜絕學(xué)生欺凌和暴力案件的發(fā)生,這里我們向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合!

  一、建立良好親子關(guān)系

  多關(guān)注、關(guān)心孩子的成長,多抽出時間陪伴孩子。注重與孩子的溝通交流,注意教育方式方法,不溺愛孩子,不簡單粗暴。要注意耐心說教、正面引導(dǎo);認(rèn)真傾聽孩子的心聲,多鼓勵少抱怨。重視孩子全面發(fā)展,注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力,塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

  二、引導(dǎo)孩子正確交友

  教育引導(dǎo)孩子不進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳等娛樂場所,不抽煙、不喝酒,遠(yuǎn)離毒品,不沉迷網(wǎng)絡(luò)、游戲,尤其是避免接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲,養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。拒絕與校外不良青年交往,對校外不良青年的引誘要堅決抵制,在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。

  三、加強(qiáng)法治教育

  加強(qiáng)對孩子法治教育和監(jiān)管,通過解讀生活中常見的欺凌案例,對孩子進(jìn)行警示教育。教育孩子不通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺凌,不圍觀欺凌,不記錄、錄制、散布實施欺凌過程的文字、音頻、視頻等信息,增強(qiáng)孩子的法治意識、安全意識,提高自我防范、自我保護(hù)能力,避免受到不法侵害。

  四、加強(qiáng)家校溝通

  與學(xué)校、老師多聯(lián)系溝通,了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)、行為表現(xiàn)和學(xué)業(yè)情況等,及時掌握孩子的在校情況,與學(xué)校教育保持一致,多理解支持學(xué)校工作。

  五、理性處置欺凌

  注意教導(dǎo)孩子遇到欺凌時的自我保護(hù)方法;一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受學(xué)生欺凌,家長首先要克制情緒、保持冷靜,疏導(dǎo)孩子心理,鼓勵孩子勇敢說出來,及時與校方溝通,同時注意收集、保留相關(guān)證據(jù),必要時可選擇報警,運用法律武器保護(hù)孩子。切忌以暴制暴,造成孩子二次傷害。如果發(fā)現(xiàn)孩子有欺侮、欺負(fù)他人現(xiàn)象,也要及時教導(dǎo)糾正不良行為,進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育。

  20xx年xx月xx日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 8

親愛的家長朋友:

  您好!

  校園欺凌對孩子們的身心健康傷害巨大。對于被欺凌者而言,不僅會造成身體上的傷害,還會帶來更為嚴(yán)重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷,嚴(yán)重影響日常學(xué)習(xí)、生活。某些情況下,部分受欺凌者會發(fā)生惡逆變化,轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來言,也往往會因為無法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐,或明哲守身以自保,或不自覺的加入欺凌行列。對于欺凌者而言,會造成道德滑坡、人格扭曲,甚至最終步入犯罪歧途,走上不歸路。

  從每個孩子、每個家庭的長遠(yuǎn)利益出發(fā),迫切需要我們每位家長朋友提高認(rèn)識,在全社會形成共識,共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。這里,我們向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合。

  一、不要溺愛孩子。

  家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣,耐挫能力差,滋生任性、驕橫等不良心理,容易成為欺凌者。

  二、多與孩子溝通,尊重、關(guān)心孩子。

  父母是孩子成長路上最重要最親密的人,無論工作再忙,每天也要抽出時間與孩子溝通、交流,注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力,塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。

  三、切忌打罵孩子。

  當(dāng)孩子犯錯時,要注意耐心說教、正面引導(dǎo),棍棒教育除了傷害身體,更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷,容易產(chǎn)生恐俱感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子,要么具有膽小懦弱的性格,容易成為被欺凌者;要么具有乖張暴戾的性格,容易成為欺凌者。

  四、注重言傳身教。

  父母是孩子的第一任老師,言談舉止、性格特點都會對孩子產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人,培養(yǎng)孩子從小樹立正確的'人生觀、價值觀。

  五、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。

  鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動,多與同齡人交往、溝通,注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),尤其是避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。

  六、定期與老師、其他孩子家長溝通。

  及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況,避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。

  七、正確引導(dǎo)孩子。

  家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進(jìn)行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手,或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護(hù)的方法,一旦遇事能夠從容應(yīng)對。

  八、加強(qiáng)法治教育。

  注重培養(yǎng)孩子的法律意識、安全意識,自我防范意識,避免受到不法侵害。

  九、細(xì)致觀察,正確應(yīng)對。

  根據(jù)調(diào)査,越來越多的校園欺凌事件伴隨著較長的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性。家長平時要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。

  如有以下情形出現(xiàn),請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性:

  1、身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕;在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長袖衣褲,很可能是想遮掩傷痕。

  2、頻繁丟失一些個人物品,如首飾、文具、玩具等,或者衣服、書包等物品總是有破損。

  3、如廁習(xí)慣改變。

  4、回家時經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒,而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不愿接觸其他小伙伴。

  5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。

  6、不愿意上學(xué),或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請假。

  7、頻繁的失眠、噩夢、尿床。

  家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌,首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來,及時與校方溝通,同時注意收集、保留相關(guān)證據(jù),必要時可選擇報警,運用法律武器保護(hù)孩子。盡量避免與欺凌者或其家長單獨接觸,以免事態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題,應(yīng)及時向心理專家求助。

  家長朋友,我們共有一個關(guān)心、愛護(hù)的對象——您的孩子,要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象,需要家庭學(xué)校及社會各界共同努力與配合,我們愿與您一起為孩子創(chuàng)造一個和諧友愛的的校園環(huán)境,共同為孩子的成長保駕護(hù)航!

 xx學(xué)校

  20xx年xx月xx日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 9

尊敬的家長,親愛的同學(xué):

  預(yù)防校園欺凌是我們的共同責(zé)任。讓我們一起行動,拒絕欺凌,守護(hù)生命之花。

  一、什么是校園欺凌?

  發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實施欺負(fù)、侮辱等行為造成傷害的。

  二、校園欺凌的主要行為

  1、打:打架、斗毆。

  2、罵:侮辱、中傷、譏諷、貶低受害者。

  3、毀:損壞受害者的書本、衣物等個人財產(chǎn)。

  4、傳:網(wǎng)上傳播謠言,人身攻擊。

  5、嚇:恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿意做的事。

  三、這些可能是校園欺凌的信號!

  1、身體傷痕,孩子身體表面無故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等人為傷痕,很可能是遭遇暴力。如果孩子在大熱天常穿長袖,可能是想遮掩。

  2、個人物品丟失或損壞,如果孩子的'鞋子、首飾、文具等個人物品經(jīng)常丟失或破損,就要留心了。

  3、如廁習(xí)慣改變,孩子非得回家才上廁所?學(xué)校廁所很可能成為暴力場所。

  4、自尊心受挫,孩子回家經(jīng)常帶著傷心沮喪情緒很可能在學(xué)校受到言語誹謗等精神方面的傷害。

  5、自我傷害傾向,對孩子任何形式的自我傷害甚至自殺行為,家長都要高度重視。

  6、不愿上學(xué),孩子非常不想上學(xué),甚至逃學(xué)病是在學(xué)校被人排擠欺負(fù)。

  7、睡眠問題,失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現(xiàn)之一。

  四、遇到校園欺凌怎么辦?

  1、保持鎮(zhèn)定。遇到校園暴力,一定要沉著冷靜,采取迂回戰(zhàn)術(shù),盡可能拖延時間,爭取機(jī)會求救

  2、求救。必要時,向路人呼救求助,采用異常動作引起周圍人注意。

  3、保證人身安全。人身安全永遠(yuǎn)是第一位的?梢栽囍ㄟ^警示性的語言擊退對方,或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。但不要意氣用事激怒對方。

  4、一定要告訴家長。告訴孩子,如果遭遇校園暴力事件一定要告訴家長,不管遭遇了怎樣的恐嚇,都要告訴家長,不要承受身體和心理上的創(chuàng)傷。

  五、如何教育孩子不欺凌他人

  1、讓孩子明白,欺凌得不到友誼,沒人愿意和他一起玩。一個欺凌別人的孩子,總是令人討厭,沒人愿意搭理,常常會被孤立,成為個孤獨的可憐人!

  2、讓孩子知道,欺凌是不道德的,也是違背法律的。欺凌別人說明這個人素質(zhì)低、品行差,大家都會敬而遠(yuǎn)之;嚴(yán)重欺凌會受到法律處罰,被送到工讀學(xué)校勞動改造。

  3、讓孩子清楚,被欺凌沒有好的未來、沒有人生的希望。欺凌別人容易妄自尊大、自以為是,必定不安于學(xué)習(xí),沒有知識文化,淪為社會底層,最終會被人欺負(fù)。

  校園,是文明的殿堂,是一方凈土;校園里應(yīng)該是鳥語花香、歡聲笑語、書聲瑯瑯。不要因為一些不和諧的音符,給原本祥和的校園蒙上了一層陰影。學(xué)校、家庭、社會要聯(lián)起手來,嚴(yán)防校園欺凌,共筑安全長城,確保孩子們健康、快樂地成長!

 xx學(xué)校

  20xx年xx月xx日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 10

尊敬的各位家長:

  您好!

  校園欺凌,這是一個所有家長在孩子成長過程中,不得不面對的問題,也是一個日益突出的社會問題。

  什么是校園欺凌?

  校園欺凌是指同學(xué)間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件,校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。

  遇到校園欺凌,孩子應(yīng)該怎么做?

  1、勇敢地說“不”,鼓勵學(xué)生正當(dāng)防衛(wèi),維護(hù)自己生命的'尊嚴(yán)。

  2、人身安全永遠(yuǎn)是第一位,不要去激怒對方,必要時,向路人、同學(xué)、老師呼救求助。

  3、不要跟隨陌生人和有威脅的同學(xué)到陰暗的角落,注意保護(hù)自身人身和財產(chǎn)安全。

  4、要注意文明交友,不要和社會關(guān)系復(fù)雜的人拉幫結(jié)派,不要隨意和社會青年結(jié)交朋友。

  5、沉著冷靜,采取迂回戰(zhàn)術(shù),盡可能拖延時間。

  6、順從對方的話去說,從其言語中找出可插入話題,緩解氣氛,分散對方注意力,同時獲取信任,為自己爭取時間。

  7、上學(xué)和放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。

  8、穿戴用品盡量低調(diào),不要過于招搖。

  9、不主動與同學(xué)發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時找老師解決。

  10、遭遇校園欺凌后,要第一時間勇敢地向?qū)W校老師和家長報告。

  為了這一共同的目標(biāo),讓我們一起努力!

  寫信人:xxx

  日期:20xx年xx月xx日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 11

尊敬的家長

  您好!近年來,各地校園欺凌事件時有發(fā)生,而且暴力程度也越來越高。這些行為不僅對受害者身心健康造成了極大的傷害,也嚴(yán)重?fù)p害了孩子們健康成長的正常環(huán)境。因此,從每個孩子、每個家庭的長遠(yuǎn)利益出發(fā),迫切需要我們每位家長提高認(rèn)識,在全社會形成共識,共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。

  校園欺凌的主要表現(xiàn)行為:

  對同學(xué)拳打腳踢、掌摑、扯發(fā)等欺凌行為;用暴力脅迫弱小者,強(qiáng)索金錢或物品;用譏諷、侮辱性言語對同學(xué)進(jìn)行心理攻擊;在網(wǎng)上發(fā)布具有人身攻擊的言論或個人隱私的視頻等。

  首先,我們要給予孩子更多家庭關(guān)愛。

  家長要抽出時間多多陪伴孩子,給孩子足夠的安全感;注重和孩子的溝通與交流,多傾聽孩子的心聲、少抱怨;愛之有道,不要溺愛孩子,不要一味的滿足其要求,給孩子的穿戴用品盡量低調(diào),不要過于招搖。

  其次,我們還要讓孩子學(xué)會自我保護(hù),不被他人欺凌或欺凌他人。

  告訴孩子上、下學(xué)盡可能結(jié)伴而行,放學(xué)不要在路上貪玩,按時回家;獨自出去找同學(xué)玩時,不要走僻靜、人少的地方,要走大路;教育并監(jiān)督孩子遠(yuǎn)離暴力游戲、暴力性動畫片及電視劇,不要沉迷于網(wǎng)絡(luò);要告訴孩子慎重?fù)裼,多交益友等,讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。同時,也要教育自己的.孩子與人為善,不惹是生非,不欺凌其他孩子。

  最后,教育孩子遇到欺凌時要沉著冷靜,機(jī)智應(yīng)對。

  告訴孩子如果遭遇校園暴力事件,一定要及時跟家長、老師溝通情況,不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷;教育孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生沖突時,要學(xué)會分辨事情的對與錯、曲與直,不能誘導(dǎo)孩子片面出手,或者以不受欺負(fù)而以暴制暴,要及時找老師解決;告訴孩子在校外遇到暴力時,一定要保持鎮(zhèn)靜,不要驚慌,有勇有謀地保護(hù)自己,必要時,向路人呼救求助,采用異常動作引起周圍人注意。

  作為家長,知道孩子遭遇校園暴力之后要第一時間和學(xué)校溝通,了解孩子在校的真實情況,并拿起法律的武器來保護(hù)孩子。如果孩子遇到校園欺凌事件后,在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況時,需要及時與專業(yè)人士交流,從心理層面給予幫助。

  學(xué)生安全工作需要各方面盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來,共同為孩子的平安健康成長而努力!祝您的孩子平安、健康、快樂!

寫信人:

20xx年xx月xx日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 12

尊敬的家長朋友:

  您好!

  校園欺凌事件嚴(yán)重?fù)p害著學(xué)生的身心健康,為了預(yù)防此類事件的發(fā)生,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,強(qiáng)化安全管理,促進(jìn)孩子全面、和諧、健康的發(fā)展,學(xué)校向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合。

  1、多關(guān)注自己的孩子,要尊重、關(guān)心、理解子女,教育子女時,要曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行,切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時要關(guān)注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結(jié)派,出于朋友義氣,腦子一熱可能會不管后果。

  2、重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系,多了解孩子在校的情況。

  3、以預(yù)防為主。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進(jìn)行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中,引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對與錯,曲與直,不能誘導(dǎo)孩子片面出手,或者為不受欺負(fù)而以暴制暴。當(dāng)然,也要教孩子一些自我保護(hù)的方法,讓孩子平時有心理準(zhǔn)備,遇事能從容處理。

  4、教育孩子遇到問題沉著冷靜,教會孩子堅強(qiáng)面對。如果遭遇校園暴力事件一定要及時跟家長老師溝通情況,不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。如果孩子遇到校園暴力事件后,在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況,需要及時與專業(yè)人士交流,從心理層面給予幫助。知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學(xué)校溝通,了解孩子在校的真實情況,并拿起法律的武器來保護(hù)孩子。

  5、為增強(qiáng)宣傳教育的實效性,市教育局組織有關(guān)技術(shù)人員針對校園欺凌的`類型、應(yīng)對措施及如何有效預(yù)防等內(nèi)容,編輯制作了《預(yù)防校園欺凌,增強(qiáng)自護(hù)能力》教育視頻,請家長于4月15日后,自行在沈陽網(wǎng)絡(luò)教育電視上組織收看。

  各位家長,我們共有一個關(guān)心與愛護(hù)的對象您的孩子。生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻不忘加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)安全意識,增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴!因此,讓我們積極行動起來,從自身做起,從現(xiàn)在做起,為了孩子的健康成長做出自己的努力!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 13

尊敬的家長:

  您好!

  為了有效預(yù)防校園防欺凌事件,維護(hù)、確保幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒人身安全的防范意識,提高幼兒在“防欺凌”方面的自我保護(hù)和防范常識,廣平鎮(zhèn)北樓幼兒園向您提出如下建議,希望得到您的理解和配合。

  1、教育孩子正直、善良,與人為善,團(tuán)結(jié)共進(jìn)的'品格,不對他人實施欺凌和暴力。

  2、重視與孩子的溝通和交流,溝通交流時,切記態(tài)度生硬。善于從孩子的情緒變化和只言片語中發(fā)現(xiàn)問題。

  3、如果發(fā)現(xiàn)孩子遭遇欺凌事件,切忌斥責(zé)孩子,要立即與幼兒園聯(lián)系,提供情況。要表示堅定的站在孩子一方鼓勵孩子勇敢面對欺凌和暴力事件。

  4、不能教育孩子以暴制暴,因為這不僅不能解決問題,以暴制暴的方式會招致更強(qiáng)烈而持續(xù)的霸凌,會使孩子的身心造成更大的傷害甚至讓孩子成為施暴者。

  5、家長積極參加學(xué)校有關(guān)校園欺凌和暴力講座,重視和了解相關(guān)情況。

  6、幼兒園堅決反對各種程度和形式的欺凌和暴力行為,通過系列活動,規(guī)范幼兒言行,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,推動平安校園、和諧校園的建設(shè)。

  希望通過家庭和我們的共同努力,保護(hù)好我們的孩子,以法律手段捍衛(wèi)權(quán)益。

xxx

  20xx年xx月xx日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 14

尊敬的家長:

  您好!

  為預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,進(jìn)一步促進(jìn)孩子全面、和諧、健康發(fā)展,努力讓校園內(nèi)外形成反欺凌的強(qiáng)大的教育合力,xx小學(xué)特發(fā)出如下倡議:

  1、關(guān)注孩子成長。重視孩子心理健康教育,教育孩子莫交損友。要尊重、關(guān)心、理解子女,教育子女時,要曉之以理,動之以情,導(dǎo)之以行,切忌采取簡單粗暴的方法。

  2、重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系,多了解孩子在校情況。

  3、加強(qiáng)預(yù)防教育。家長可結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象對孩子進(jìn)行預(yù)防教育,引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀,絕不以暴制暴。同時教孩子一些自我保護(hù)的方法,讓孩子平時有心理準(zhǔn)備,遇事能從容處理。

  4、增強(qiáng)法制意識。廣大家長要加強(qiáng)對孩子的法制教育和監(jiān)管,增強(qiáng)孩子法制意識、安全意識,提高自我防范、自我保護(hù)能力,以免受到不法侵害。

  5、建立良好的親子關(guān)系。在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的.方式。如果你的孩子有欺負(fù)別的同學(xué)現(xiàn)象,一定要認(rèn)真反思,正確引導(dǎo);否則,可能會讓被欺負(fù)的孩子從被打中沉淀積怨,以防反過來發(fā)泄內(nèi)心的負(fù)面情緒,轉(zhuǎn)而去傷害其他無辜同學(xué)。

  6、創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境,培養(yǎng)孩子的自信心和良好的交往能力,對孩子的情緒和交往情況給予足夠的關(guān)注,發(fā)現(xiàn)苗頭,及時解決。

xx小學(xué)

  20xx年xx月xx日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 15

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們:

  在我們的生活中,同學(xué)們對于校園欺凌可能不太熟悉,總感覺這詞離我們十分的遙遠(yuǎn),當(dāng)我們在影院觀看了《當(dāng)悲傷逆流成河》和《少年的你》,才發(fā)現(xiàn),常常忽略的這一問題,很有可能出現(xiàn)在我們身邊。

  校園欺凌,總共分為兩大類:一是對人體上實施暴力:這多數(shù)發(fā)生在中小學(xué),分為單人和多人實施暴力。他們通過毆打他人來發(fā)泄,實施環(huán)境多為學(xué)校及周邊,甚至是在學(xué)校內(nèi)的公共場合明目張膽地實施暴力,對學(xué)生的心理會造成極大的傷害。二是人物關(guān)系欺凌:也就是挑撥同學(xué)們的人物關(guān)系,孤立他人,在班級上到處散播謠言,使與之關(guān)系較好的同學(xué)疏遠(yuǎn)他(她),嘲笑他(她)。這雖然對肉體上沒有明顯的傷害,但在心理上卻造成了極大的陰影,也屬于校園欺凌,但常常被人們忽視。不少同學(xué)遭受校園欺凌,沒有救助的渠道,無法解決,最后抑郁或選擇輕生!

  因此,身為少先隊員的我們都有責(zé)任和義務(wù)做好預(yù)防校園欺凌這件事,這并不是我們生活中的小事,而是可以改變我們校園風(fēng)氣的大問題,甚至可以改變一個學(xué)生的.一生。我代表全體少先隊員提議:

  1、我們不單單只是反對校園暴力,更要與身邊的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、和諧相處。

  2、如果自己遭受校園欺凌,不能自行解決,在校園里一定要及時向領(lǐng)導(dǎo)、老師尋求幫助。

  3、如果在校園里發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象,在可以自保的情況下,也不要單獨面對,一定要選擇告知老師,向大人尋求幫助。

  4、我們可以在校園里開展一些相關(guān)的文化活動,讓同學(xué)們充分了解和認(rèn)識校園欺凌。

  5、我們的家長,要重視親子關(guān)系,更是要密切關(guān)注同學(xué)的情緒動態(tài),一發(fā)現(xiàn)不對勁,要及時與同學(xué)交流溝通。

  同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,創(chuàng)造一個友愛的和諧學(xué)習(xí)環(huán)境,反對校園欺凌,共建美好校園,讓同學(xué)們都能愉快的學(xué)習(xí)和成長!

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 16

親愛的家長朋友:

  您好!校園欺凌會對孩子的身心健康造成極大的傷害,我們都希望孩子能在安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長,因此預(yù)防校園欺凌至關(guān)重要。在此,我們希望與您攜手合作,共同預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。

  1、要了解校園欺凌的跡象。常見的跡象包括孩子經(jīng)常身體上有傷痕、衣服破損、情緒低落、逃避學(xué);蛏缃换顒拥取H绻l(fā)現(xiàn)孩子有這些異常表現(xiàn),要及時與孩子溝通,了解情況。

  2、要教育孩子如何應(yīng)對欺凌。告訴他們,如果遇到欺凌,要勇敢地說“不”,并立即向老師或其他成年人尋求幫助。同時,鼓勵孩子與同學(xué)們建立良好的關(guān)系,培養(yǎng)他們的社交能力和解決問題的能力。

  3、積極參與學(xué)校的防欺凌工作。與孩子的老師保持密切聯(lián)系,了解學(xué)校的`安全政策和措施,提出您的意見和建議。同時,也要教育孩子尊重他人,不欺負(fù)他人,培養(yǎng)他們的同理心和道德觀念。

  4、如果您的孩子遭遇了校園欺凌,或者您發(fā)現(xiàn)了校園欺凌行為,一定要及時與學(xué)校溝通。學(xué)校會采取相應(yīng)的措施來保護(hù)孩子的安全,并對欺凌行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

  讓我們共同努力,預(yù)防校園欺凌,為孩子們創(chuàng)造一個安全、健康、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境。感謝您的支持與配合。

 xx學(xué)校

  20xx年xx月xx日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 17

各位家長:

  預(yù)防校園欺凌、預(yù)防性侵害是整個社會的責(zé)任,為了孩子的健康成長,為了家庭的幸福,讓我們共同筑起安全長城,提高安全意識,增加預(yù)防性侵與校園欺凌的安全知識儲備,保證每個孩子都能健康快樂地成長。

  告訴您的孩子,發(fā)生以下情形屬于“性侵害”:

  1.有人把你帶到隱蔽地方,并讓你脫衣服褲子。

  2.有人在不必要的情況下卻有意識地觸摸你的隱私部位。

  3.有人指使你去觸碰他的或別人的隱私部位。

  4.有人和你談?wù)撁舾胁课唬蛞黄鹩^看有裸露鏡頭的音像視頻。

  辨別性侵害實施者對孩子進(jìn)行性侵害的,大多不是陌生人,通常是孩子熟悉、信任、尊重、親近和依賴的人。侵犯者與孩子處在不平等的權(quán)力關(guān)系中,比如親人、鄰居、父母的朋友等。孩子對這些人沒有防范意識,而侵犯者利用其權(quán)勢侵犯和剝85%奪受害孩子自由支配自己身體的權(quán)利和意志。調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兒童性15%

  侵害事件正是這些人所為,陌生人性侵害兒童的僅占o(jì)學(xué)會如何自我保護(hù)

  1.敢拒絕。教導(dǎo)孩子認(rèn)識隱私部位,任何人提出的性接觸,都要斷然拒絕。

  2.敢說“不二任何人的任何行為,只要讓你感到痛或不舒服,就立刻反抗。

  3.敢呼救。呼叫也是武器,教育孩子獨自在家注意關(guān)門,拒絕陌生人進(jìn)屋,特別是謊稱是父母同事朋友等,一旦有陌生人進(jìn)入室內(nèi)可依據(jù)實際情況呼喊“救命

  4.會自制。能抵御誘惑,有自制能力,不接收陌生人的食物。

  5.避免和陌生人獨處。避免單獨和陌生人在家里或是寧靜、封閉的環(huán)境中獨處。

  6.無論在什么情況下,生命的安全是第一重要的,沒有什么比活著更要緊的事情了。所以,要想辦法延緩求救的時間。

  防校園欺凌安全知識

  校園欺凌,對孩子而言傷害是巨大的,嚴(yán)重影響其健康成長。對于被欺凌者而言,不僅會造成身體上的傷害,還會帶來難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷,影響其日常生活。那么,如何防范校園欺凌?孩子們該如何正確保護(hù)自己?下面,就讓我們一起來了解一下吧!

  什么是校園欺凌?

  校園欺凌,是指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負(fù)、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。

  肢體欺凌:通過肢體動作去恐嚇、傷害他人,如暴力推操、拳打腳踢、搶奪或勒索財物等。

  言語欺凌:通過騷擾、辱罵性語言對他人進(jìn)行傷害,如當(dāng)面或背后羞辱、譏諷、嘲笑、詛咒、起外號等。

  社交欺凌:故意離間破壞同學(xué)之間的關(guān)系,如散播謠言、暴露他人隱私、損毀他人形象、孤立排擠他人等。

  如何預(yù)防校園欺凌?

  1.不攜帶較多的錢和手機(jī)等貴重物品,不公開顯露自己的財物。

  2.前往廁所、樓道拐角或者學(xué)校附近巷子等校園欺凌多發(fā)地時盡量結(jié)伴而行。

  3.與同學(xué)友好相處,寬容、理性、平和解決矛盾,不采用過激方式。

  4.提升自我防護(hù)意識和防護(hù)能力,平時加強(qiáng)身體素質(zhì)訓(xùn)練,以便在危險的.時刻進(jìn)行自保。

  遭受欺凌時,應(yīng)如何應(yīng)對?

  1.機(jī)智選擇應(yīng)對方式。如果與對方能力相當(dāng),要明確冷靜告訴對方停止欺凌行為。一味忍讓或者緊張不安,只會助長欺凌者囂張氣焰。如果對方人多,實力懸殊,要看準(zhǔn)時機(jī),迅速離開;跑不掉時可以拖延時間再求助,生命安全第一。

  2.及時求助。校園欺凌具有反復(fù)性、長期性的特點,不及時處理很有可能導(dǎo)致更持久、更嚴(yán)重的欺凌。因此,第一次被欺凌后一定要及時向老師、家長求助,不管遭遇了怎樣的恐嚇,不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。

  孩子的健康成長離不開家庭、學(xué)校、社會的共同努力,讓我們攜起手來,為他們構(gòu)筑起堅實的防護(hù)網(wǎng),讓每一個孩子都能心有陽光、燦爛成長!

 xx學(xué)校

  20xx年xx月xx日

  預(yù)防校園欺凌致家長一封信 18

尊敬的家長朋友們:

  大家好!

  孩子是家庭的希望,是祖國的未來。孩子健康快樂的成長,是社會、家長最殷切的期待。校園欺凌是陽光下的陰霾。學(xué)校是預(yù)防校園欺凌的“主陣地”,消除校園欺凌是全社會的共同責(zé)任與使命。讓我們做好以下幾點,徹底遠(yuǎn)離校園欺凌行為,一起為孩子們的健康成長保駕護(hù)航。

  什么是校園欺凌?孩子們該如何正確保護(hù)自己?下面,就讓我們一起來了解一下吧!

  一、校園欺凌是什么?

  《未成年人保護(hù)法》認(rèn)為,學(xué)生欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間,一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺壓、侮辱,造成另一方人身傷害、財產(chǎn)損失或者精神損害的行為,學(xué)生欺凌屬于校園欺凌的一種。

  二、校園欺凌的危害

  校園欺凌對孩子的'傷害是巨大的。對于被欺凌者而言,不僅會造成身體上的傷害,還會帶來更為嚴(yán)重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷,嚴(yán)重影響日常學(xué)習(xí)、生活。某些情況下,部分受欺凌者會發(fā)生變化,轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來言,也往往會因為無法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐,或明哲守身以自保,或不自覺地加入欺凌行列。對于欺凌者來言,會造成道德滑坡、人格扭曲,甚至最終步入犯罪歧途,走上不歸路。

  三、校園欺凌主要表現(xiàn)

  1.外部信號

  是否經(jīng)常平白無故的出現(xiàn)抓傷、瘀傷等人為傷痕;孩子突然要求家長多給零用錢;書包、文具、衣服、零花錢等個人物品經(jīng)常損壞或丟失;開始變得不怎么提起學(xué)校和同學(xué)的事情,突然成績下降明顯,不喜歡參加集體活動;家長詢問學(xué)校生活,孩子眼光躲閃、刻意回避并不耐煩。

  2.心理信號

  害怕上學(xué),開始焦慮,害怕一個人睡;晚上偷偷的哭、開始迷戀網(wǎng)絡(luò)、容易驚夢、變得更暴力、情緒難以控制;不與家長交流,開始封閉自己。

  四、家長如何應(yīng)對?

  家長需幫助兒童正確理解“欺凌”的含義;教會兒童識別與應(yīng)對欺凌;在面對兒童求助時應(yīng)給予安慰、支持和建議;發(fā)現(xiàn)兒童的欺凌行為后立即制止;在與欺凌行為相關(guān)人員談話時應(yīng)采取分開談話的方式,這一方面有助于保護(hù)兒童的隱私,另一方面也有助于成年人收集到更加真實的信息。

  1.注重言傳身教

  父母是孩子的第一任老師,言談舉止、性格特點都會對孩子產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人,盡量少飲酒、不飲酒,不參與賭博,更不能帶孩子到不良等娛樂場所,避免孩子受到不良行為的影響。要培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。

  2.培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣

  鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動,多與同齡人交往、溝通,注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),尤其是避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。要防止孩子夜不歸宿、飲酒、攜帶匕首、彈簧刀、藏刀等。

  3.正確引導(dǎo)孩子

  家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子,進(jìn)行預(yù)防教育。要鼓勵孩子勇敢地說出來,并認(rèn)真告訴孩子“這不是你的錯,謝謝你把這些告訴我。”及時與班主任老師溝通,同時注意收集、保留相關(guān)證據(jù),必要時可選擇運用法律武器保護(hù)孩子。

  五、學(xué)生如何應(yīng)對?

  對于學(xué)生自身而言,面對“校園欺凌”應(yīng)該怎么辦?以下這些建議或許有用。

  1.及時求助

  保持鎮(zhèn)定,懂得求救:盡可能拖延時間,爭取有機(jī)會求救,可采用異常動作引起周圍人注意。

  2.及時報告

  不要害怕或覺得告訴老師或家長是懦弱的表現(xiàn),就像遇到壞人要報警一樣,遭遇校園欺凌也要報告給老師,不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。

  3.保證安全

  一定要以自身安全為先,冷靜判斷危險性,盡可能拖延或先滿足其要求,事后再向老師或家長報告。注意不要去激怒對方;不要向一群欺凌者挑戰(zhàn);發(fā)現(xiàn)欺凌者有兇器,應(yīng)立即遠(yuǎn)離并告訴老師。

  親愛的家長朋友們,每個孩子都是獨特的,需要我們每個人用心去呵護(hù),讓家長和老師們“心連心”,讓家庭和學(xué)!笆譅渴帧,我們愿與您一道為孩子創(chuàng)造一個和諧友愛的校園環(huán)境,共同為孩子的成長保駕護(hù)航!

  為做好校園欺凌有效預(yù)防和治理工作,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,保障學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、人文校園、和諧校園,請家長同學(xué)們一旦發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件立即撥打舉報電話。

 xx學(xué)校

  20xx年xx月xx日

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