給同學(xué)的一封信必備[13篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個(gè)部分。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？以下是小編收集整理的給同學(xué)的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　給同學(xué)的一封信 篇1

楊婷婷：

　　你好！

　　你是個(gè)可愛的女孩子。你的臉胖胖的，頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的。你樂于助人、關(guān)心別人，喜歡和同學(xué)在一起。你學(xué)習(xí)很用功，老師讓你完成的事你都會(huì)認(rèn)真完成。放學(xué)時(shí)，你總會(huì)甜甜地對(duì)大家說再見。我就是喜歡你！你的這些優(yōu)點(diǎn)都是我要向你學(xué)習(xí)的。

　　不過，我也要給你提個(gè)醒，你可不要老是忘記戴紅領(lǐng)巾�。〔蝗坏脑捨覀儼嗑鸵�被扣分了。還有，你那粗心的毛病改了嗎？我相信，你一定能把這個(gè)毛病改掉的`！

　　對(duì)了，上次我在上課時(shí)和你說話，害你也被教師批評(píng)了。看你被老師批評(píng)得說不出話來，我心里真后悔，可又不敢在老師面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我真該死！在這封信里，我向你說聲對(duì)不起！希望你原諒我，以后肯定不會(huì)再發(fā)生這樣的事了。我一定學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，讓自己和你一起進(jìn)步，成為你的好朋友。

　　好了，就先寫到這兒吧。

　　祝你：

　　身體壯，當(dāng)班長！

　　楊嘉澤

　　給同學(xué)的一封信 篇2

季繹：

　　Hi！你好！

　　20xx年9月1日這一天，我們在同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)相見了。當(dāng)時(shí)，我們就交往起來，后來逐漸成了形影不離的好朋友，但你從來沒有到我的家鄉(xiāng)過。我的老家在農(nóng)村，雖然比不上城市那么繁華，但那里空氣清新，風(fēng)景如詩如畫，人們快樂地生活著。

　　我的家鄉(xiāng)在江西宜春的一個(gè)小村莊里。那里四處被崇山峻嶺包圍著。每到夏天，那一座座連綿起伏的高山變得更加蔥蘢了。在深山老林里生活著各種各樣的小動(dòng)物，比如野雞、貓頭鷹等，還有一些小動(dòng)物，我連名都叫不上呢！山前就是一望無際的田野。風(fēng)輕輕一吹，田野里就蕩起了波濤，仿佛是遼闊無垠的海洋。沉甸甸的稻子壓彎了稻桿，似乎在向忙碌的農(nóng)民們鞠躬，并傳達(dá)豐收的喜訊。一條如綢帶般的小河縱貫無邊的田野，一直通往遠(yuǎn)方。河邊排列著一棵棵垂柳，柳條伸進(jìn)了水里，宛如柳樹姑娘在梳洗自己的頭發(fā)。夏天一到，河里熱鬧非凡。我們在河里嬉戲、游泳，笑聲響徹了田野的上空。

　　你聽過茶油嗎？那可是一種很珍貴的油，只是小小的一瓶，現(xiàn)在市場上就得買四五百塊錢呢！它是純天然的，只需要把茶樹的果實(shí)放到榨油機(jī)里去榨就行了，不說用它炒出來的菜味道怎么樣，但它的營養(yǎng)價(jià)值可是相當(dāng)?shù)?高。我家鄉(xiāng)的人主要食用的就是這種油。我的家鄉(xiāng)還有一種美食，雖然我不知道用普通話怎么說，可我還是想介紹一下。它是用煮熟的糯米做成的。先把一大鍋煮熟的糯米倒在盆里，再用干凈的木棰把它打成泥狀，然后，把它們捏成各種形態(tài)，最后，放到油鍋里炸一會(huì)兒。出鍋后加點(diǎn)糖，吃上一口，軟軟的，甜甜的，令人回味無窮。

　　怎么樣，聽了我的介紹，你一定心動(dòng)了吧！我老家的大門隨時(shí)向你打開！

　　祝你萬事如意！

　　你的好友：熊可超

　　給同學(xué)的一封信 篇3

同學(xué)：

　　你好！

　　我有一份深厚的感情等待你的簽收。是誰？在我孤獨(dú)的時(shí)候陪我一起玩，是誰？在我傷心的時(shí)候陪我一起……是你，我的同學(xué)。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們上完了課，在下課的時(shí)候，我跟著幾個(gè)小伙伴，一起在晚托班前面的空地上愉快地玩耍。我們玩得正盡興，突然，一個(gè)男孩從前面走來，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有看見這個(gè)男孩，他沒叫我們讓開，所以他一沖過來，就把我撞到在地，而他做完“好事”就開溜了。

　　我摔倒在地，連聲叫疼，自己嘗試著起身，卻又全身無力地趴在地上起不來。那就是你，我本以為你會(huì)視而不見，結(jié)果你憑著自己弱小的力量把我扶起來，抬到了座位上。我正要向你道謝，你卻說：“不用謝！”

　　通過這件事，我認(rèn)識(shí)了一位全新的'同學(xué)，你又大方，又善良，又聰明。你每次跟我玩的時(shí)候，總會(huì)讓我三分，漸漸地，我們成了互相最好的朋友。

　　回憶起那一次，若不是你出手相救，我就會(huì)跟你擦肩而過。

　　祝你健康快樂

　　你的朋友

　　20xx年3月25日

　　給同學(xué)的一封信 篇4

同學(xué)們：

　　我們馬上就要畢業(yè)了，但我卻是多么懷念我們在一起的時(shí)光啊!我們一起做的每一件事都?xì)v歷在目。無論是悲傷還是歡樂，我都覺得十分幸福。

　　在學(xué)校組織的“為母校留點(diǎn)啥”的活動(dòng)中，我們每個(gè)同學(xué)都在學(xué)�；▓@里種上了花草，現(xiàn)在這些花都開了，開的是那么地耀艷，美麗。在這片校園里記錄了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿了陽光與溫馨;我們還一起去過櫻桃溝摘櫻桃，一起去過綠博園參觀林園區(qū)，拍了許多美好的照片，在那里留下了我們的歡歌笑語、打趣嬉鬧，記錄了我們生活中許許多多的.真實(shí)寫照。很多歡樂的時(shí)光，如今都是記憶猶新。

xxx

20xx年xx月xx日

　　給同學(xué)的一封信 篇5

親愛的同學(xué)：

　　你好！

　　記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我們倆就成了好朋友。新學(xué)校的路面非�；�，于是你一不小心就滑倒了，我看見了，連忙把你拉起來，安慰你說：“別哭了，疼嗎？要不然我背你去醫(yī)務(wù)室吧�！蹦阋娏诵χ�說：“沒事�！睆拇耍�我們倆就成了形影不離的.好朋友。

　　后來，我們學(xué)校分班，我們倆又被分到了一個(gè)班里，我和你的關(guān)系更加親密了。

　　記得那一次，你遲到了被老師罰在門口站了一節(jié)課，你低著頭的樣子真的很可愛。下課了，我把我那天帶的巧克力分給你吃，你笑了，笑得非常甜。那天，我們倆玩得非常開心。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間五年過去了，成了畢業(yè)班，我們間的友誼一點(diǎn)也沒變。發(fā)生過快樂，吵鬧憂傷……我希望到了初中，我們的友誼還像現(xiàn)在這樣，純真，快樂！

　　祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步

　　天天向上

　　你的朋友：劉遠(yuǎn)寧

　20xx年xx月xx日

　　給同學(xué)的一封信 篇6

親愛的同學(xué)們：

　　你們好，從來沒想過以這樣的方式把我想說的話傳達(dá)給你們，可我想這樣最古老的方式或許是表達(dá)感情真誠的方式中的其中一種。

　　我不知道大家是怎么看待輔導(dǎo)員老師的，輔導(dǎo)員在你們心中究竟是什么樣呢？我真的不知道。不過今天我把我想說的話都寫進(jìn)這封信里，希望你們能理解輔導(dǎo)員的心意。

　　從最初遇見你們，最開始的軍訓(xùn)，歡樂和淚水都曾有過、喜悅和哀愁都曾經(jīng)歷過。些許的收獲、些許的感悟。熱情或許是我們輔導(dǎo)員身上都具有的最大的特色。我們付出著200%的熱情來做這項(xiàng)工作！從準(zhǔn)備迎新那天第一次踏上這片土地開始，我默默的接受著這里的一切，我喜歡這片土地，更喜歡這片土地上的學(xué)生們。軍訓(xùn)我們一起在充滿橡膠味道的操場上接受太陽的洗禮，沒有樹蔭，只有陽光；為了抵擋寒冷，我們一起冒著瑟瑟的風(fēng)雨跑步；拉練我們一起從頭走到尾；閱兵我們一起被喜悅包圍，我和你們一起成長著，體味著成長的快樂和辛酸。

　　當(dāng)我看到你們烈日下濕透的衣衫，腳上磨起的水皰，我知道你們很努力很努力；當(dāng)我看到拿著筆記本在宿舍玩游戲時(shí)我真的很生氣，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、課堂紀(jì)律、宿舍衛(wèi)生、生活習(xí)慣、個(gè)人情感、發(fā)展前景等等一遍又一遍的重復(fù)著自己有時(shí)候都快煩了但是還要堅(jiān)持。晚上去宿舍、去自習(xí)室逛一逛看一看，有時(shí)找你們聊聊天談?wù)勗挘�發(fā)現(xiàn)問題解決問題。當(dāng)你們思想上有解不開的結(jié)時(shí)，我想我可以做的只能是幫忙分析原因；當(dāng)你們考前緊張，幫你們緩解緊張情緒，告訴你們只要努力了就會(huì)有回報(bào)；當(dāng)你們家里有突發(fā)事件時(shí)，我希望可以盡量撫慰你們心靈上的創(chuàng)傷；當(dāng)你們感情上受傷時(shí)，我想安慰你們，讓你們振作。我想給你們機(jī)會(huì)讓你們獨(dú)立，了解社會(huì)、認(rèn)知社會(huì)，有意識(shí)地鍛煉你們的`學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、社交溝通能力和創(chuàng)新能力，有目的地培養(yǎng)你們的責(zé)任意識(shí)，進(jìn)行感恩教育和誠信教育，引導(dǎo)你們對(duì)未來地思考，有效地進(jìn)行自我人生的規(guī)劃。這些工作，我每天都在計(jì)劃著，認(rèn)真完成著，只是希望你們可以變得更加優(yōu)秀。

　　我并不認(rèn)為我們的工作無足輕重，也不認(rèn)為我們算不上老師。所謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，我們不能像教師一樣在課堂上傳授基礎(chǔ)知識(shí)，也不能如大家學(xué)者探索世界未知的領(lǐng)域，但我們一直很用心的來做這份工作，我們把它當(dāng)作一份事業(yè)來經(jīng)營。我知道，需要我去做的還有很多，只是希望你們能夠理解輔導(dǎo)員的一片苦心。

　　青春真的是一本很耐人尋味的書，只有真的用心讀過，才能體味其中的酸甜苦辣。青春又是那么短暫與妙不可言，同學(xué)們，珍惜美好的青春吧。

　　給同學(xué)的一封信 篇7

親愛的同學(xué)：

　　你好!

　　我是瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(6)班的薛詞涵。雖然我們不認(rèn)識(shí)彼此，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^寫信的方式與對(duì)方建立聯(lián)系。但愿我寄出信后，你也能很快地給我回信。

　　我們都有一個(gè)共同喜愛的老師——祝捷老師。她曾經(jīng)教過你們，她告許我們，我們要向你們學(xué)習(xí)。早上一起來，來到教室，總會(huì)有一杯是散發(fā)著熱氣騰騰的的茶發(fā)在講臺(tái)桌上，不像我們，只顧著埋頭寫作業(yè)，竟然把敬愛的祝老師給忘了!而且，她還說，你們很能干，學(xué)習(xí)又好，又能主動(dòng)幫父母做家務(wù)活，很值得我們學(xué)習(xí)。

　　祝老師還告訴我們，你們班的人大都不是本地人，那你的.家鄉(xiāng)在那里?有什美麗的景色?我真的很想知道，希望你在來信中告訴我。

　　我是身在福中不知福，爸爸媽媽買了一大堆書給我，要求我看，可我卻不要看。不過現(xiàn)在好了，我已經(jīng)愛上了這些小家伙。沈石溪的書十分迷人，他會(huì)在一個(gè)個(gè)小故事里告訴你不知道的知識(shí)：羊不是溫柔天使，盤羊群中，身強(qiáng)力壯的公盤羊常常為了年輕貌美的母盤羊用頭上鋒利的角斗得昏天地暗。浪不是從呱呱落地就愛上屠殺，屠殺是他們滿足肚子的一種需求。如果讓他們吃草，它們短小的腸會(huì)吸收不了草的纖維，從而失去營養(yǎng)死去。它會(huì)讓我們知道很多知識(shí)呢!如果你想看，請你在來信中告訴我，我會(huì)寄給你，那你有什么好看的書呢?在來信中交流交流吧!

　　因?yàn)槲议L得不像爸爸，也不像媽媽，所以他們經(jīng)常說我是從垃圾堆里撿來的或者從馬桶里撿來的，這令我很傷心。

　　我有一項(xiàng)強(qiáng)項(xiàng)，那就是書法。不過這不是我的愛好，我的愛好是畫畫，不是從低年級(jí)學(xué)起，而是一下子學(xué)高級(jí)!第一節(jié)課我畫的十分差，但第二節(jié)課是模仿一張照片畫，模仿是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就一下子畫的有模有樣，有明有暗，顏色有深有淺，老師嘖嘖贊嘆我進(jìn)步快，也增加了我的信心，可當(dāng)我的畫技高峰時(shí)，媽媽不讓我學(xué)了，于是我從最高峰落到了低谷。沒辦法，我只好堅(jiān)持我的強(qiáng)項(xiàng)——書法。

　　如果有機(jī)會(huì)的話，請你到我家里玩。盼望你早日回信，成為我第一個(gè)筆友。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)順利，身體健康!

　　給同學(xué)的一封信 篇8

親愛的李xx：

　　廣玉蘭已經(jīng)長出了花骨朵兒，畢業(yè)的日子也近了。

　　回顧攜手并肩共同走過的六年時(shí)間，我們的每一個(gè)擁抱，每一個(gè)說笑甚至每一回爭吵都深深烙印在了我的心上，成為了我幸福童年生活里最美的記憶。

　　正值少年時(shí)光，我邂逅了一個(gè)不追星，天天穿校服，被學(xué)習(xí)壓得喘喘不過氣來的你。記憶中的你總顯得那么成熟。那時(shí)候，我有些嫉妒你的家庭背景和音樂天賦，于是很好奇地問：“李姝于，你怎么每天都不高興呢？”你嘆了口氣，眼里貯滿與你小小年紀(jì)不相襯的憂傷：“我很喜歡唱歌，可我成績沒你好，就不敢去唱歌啦，怕給媽媽丟臉。”你，校長的女兒，老師和同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)�？墒�，你的`成績不拔尖，老師就揪著你不放，可你的興趣卻不在于此，再加上過度勞累，你的成績總提不上去，這一切怎么讓你高興得起來呢！

　　和你交往的時(shí)間長了，我開始有點(diǎn)同情你了，因?yàn)槲覐哪阋?guī)矩的外表下看到了一個(gè)桀驁不馴、熱情奔放的你，我怕你的天性被壓抑久了，會(huì)生出病來，于是在那年期末考試前，我鼓勵(lì)你去做合唱比賽的領(lǐng)唱。

　　我一直記得你每次去排練時(shí)興奮得冒火的目光，回來時(shí)和我一起練歌時(shí)壓抑不住的自豪，你深夜里補(bǔ)排練落下的作業(yè)時(shí)給我發(fā)來的呲牙怪笑……我也一直記得去取成績報(bào)告單時(shí)，我們在老師贊許的目光中相擁而泣，然后又像瘋丫頭一樣跑到廣玉蘭樹下放聲歌唱的場景……我憂傷著你的憂傷，我欣喜著你的欣喜。這些美好的場景，已定格成一楨楨最美的特寫嵌進(jìn)我記憶的相框里……

　　你還在合唱團(tuán)比賽中有著出色的表現(xiàn)。你的成功給了我啟示，在繁重的學(xué)習(xí)之余，我也開始看英語電影，讀英語繪本，去追自己心中的夢想，永不言棄。

　　是啊，每朵花都有自己獨(dú)特的風(fēng)采，我們不能非讓茉莉花開出牡丹的艷麗，同樣我們也不能強(qiáng)迫一個(gè)少年去走自己不喜歡的那條路。

　　13歲的我們，褪去幼時(shí)的懵懂，選擇一條適合自己的路，在這條路上有你同行，我就一直會(huì)有面朝大海的無限遼闊，我就一直會(huì)有春暖花開的無限喜悅……

　　此致

敬禮

　　你的同學(xué)：xx

　　20xx年5月13日

　　給同學(xué)的一封信 篇9

親愛的同學(xué)：

　　你們好！

　　已經(jīng)多年沒有拿筆寫信了，今天在我心情百感焦慮的情況下，電話中又無法說清我的思緒，在此抒發(fā)內(nèi)心情懷。

　　幾年來我們都非常真愛同學(xué)之間的感情，相互間付出很大的努力，超越了親情，無論是家庭，社會(huì)，同學(xué)，同事都給予我們高度的評(píng)價(jià)，正是這樣我們一如既往的.珍惜這份感情，回顧過去；徒步數(shù)十里，相聚在一起，談話無隱私。留在心靈里。從那時(shí)起就把深厚的友誼建立，后來根據(jù)自己的條件各自選擇人生的必經(jīng)之路，走進(jìn)家庭開始品味生活中的酸甜苦辣。你們?yōu)橹貧埣彝サ臏p負(fù)做到了雪中送炭；在我身體欠佳之時(shí)，是你們?yōu)槲宜奶幥筢t(yī)問藥；在母親患病期間，是我神情恍惚。六神無主之時(shí)，你們前來安慰……一句溫馨的話語，一次短暫的相聚。卻留下我永恒的記憶。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記友情給我的力量！遙祝你們幸福，快樂！

　　你的朋友：xx

　　給同學(xué)的一封信 篇10

江同學(xué)：

　　你好！我是宋翊嘉，在這為期兩個(gè)月的項(xiàng)目研究中，你出色的表現(xiàn)，讓整個(gè)小組很開心，不過，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小問題，那就是，你脾氣太倔強(qiáng)了！在準(zhǔn)備展板的那三天中，你的種種表現(xiàn)弄的'我們組都烏煙瘴氣的。

　　當(dāng)時(shí)，我們組要抄正稿，也就是抄研究報(bào)告，你自告奮勇主動(dòng)要求抄寫，你這種積極向上精神獲得了我們集體的尊敬。可是，我沒想到，你抄了一半后居然不抄了！我一再的勸你、求你，可你就是不聽。后來，我們無可奈何，最后只能讓曹皓鈞抄了。可是老師又對(duì)你說研究報(bào)告必須一個(gè)人抄寫，可你還是不肯抄，你這個(gè)倔強(qiáng)的脾氣真的要改一改。還有一個(gè)小問題：那就是你很容易生氣，一點(diǎn)點(diǎn)小事情就足以讓你發(fā)火，舉個(gè)例子：在我們組排練展示時(shí)，曹皓鈞因?yàn)椴宦犜挾�引起了你的生氣，所以你�?duì)著曹皓鈞大吼大叫，后來黃泓煒為了順利排練，就暫時(shí)不管曹皓鈞了。事后，黃泓煒也對(duì)你說不要為了一點(diǎn)小事就生氣，希望你能改正，也希望你在讀到這封信后可以及時(shí)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

姓名：

日期： 年 月 日

　　給同學(xué)的一封信 篇11

陳玥：

　　你還過得好嗎?我是唐思棋啊，麻煩你代我想全班同學(xué)問聲好行嗎?回到德陽的這段日子，我真是忙得不可開交啊!晚上在家里忙著做功課，白天在學(xué)校里又忙著和同學(xué)們互相了解，但是最重要的是，我一直都在想念你們喲!

　　好一段日子都沒寫信給你們，你們是不是心里很著急啊?其實(shí)我找到了一所很好的學(xué)校，一個(gè)很好的班級(jí)——實(shí)驗(yàn)小學(xué)xx班。我的住址下回再說吧。對(duì)了，陳玥，我的生日全班都知道，你也不例外吧?記住哦!等我的`生日到了，你得用磁帶把你彈的那些優(yōu)美的鋼琴曲記錄下來，當(dāng)然，用碟子錄也行。你還不知道吧?其實(shí)我最愛的樂器是鋼琴，令我感到很幸福的是彈鋼琴，可惜我沒有你那么幸運(yùn)。

　　陳玥，我現(xiàn)在可真正明白了什么叫“日有所思，夜有所夢”啊!白天不斷地想念你們?nèi)�體同學(xué)，晚上就不斷地夢見你們，不過，這也很好啊。

　　陳玥，陳彥霖還是以前那么幽默、聰明、活潑可愛吧?張藝敏還是那么善良、漂亮嗎?黃娉婷還像以前那么機(jī)智、勇敢啊?梁蕊該不會(huì)還像以前那么承能吧?還有莫耀凱……對(duì)了,你還是以前那么迷人、可愛、愛玩耍嗎?你可千萬別太生氣喲。要不，會(huì)很難看的。你知道為什么同學(xué)愛叫你“肥玥”嗎?因?yàn)槟闾�可愛，他們想逗你玩而已，只可惜我不在你身邊，你找不到知心的哭訴對(duì)象了對(duì)吧?放一萬個(gè)心吧，你那么可愛，誰忍心啊!

　　陳玥，以后你晚上出去，沒人陪你了吧?沒關(guān)系，記住老師常說話：“世上沒有鬼，真正的鬼只會(huì)在人的心里�！蹦憔痛竽懙厝�嘗試一下吧!

　　好了，就這樣了。再見，記得回信呀!

　　祝你：

　　身體健康

　　一帆風(fēng)順

　　越長越漂亮

xxx

20xx年xx月xx日

　　給同學(xué)的一封信 篇12

親愛的同學(xué)們：

　　你們好！這是一本充滿人生哲理的書，牧羊男孩圣地亞哥因自己的天命而向著金字塔前進(jìn)，最終找到了自己的寶藏，而人生哲理就體現(xiàn)在他的經(jīng)歷中。雖然書中有許多不存在的物體，但他們都是某一類東西的象征，也許是生活中的現(xiàn)象，也許是人的心靈。天命，就是生活中的最想實(shí)現(xiàn)卻又是最難實(shí)現(xiàn)的夢想。天命很神奇，他造就了圣地亞哥的奇幻旅程，也使我們從中尋找、發(fā)現(xiàn)并領(lǐng)悟了許多人生哲理。

　　這些哲理有很多種，關(guān)于真愛的、關(guān)于堅(jiān)持的、關(guān)于幸福的秘密的、關(guān)于人性的？？真愛并不是占有，而是等待，是永恒的，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而淡化。幸福是一個(gè)“不認(rèn)人”的家伙，能否感受到，在于人們對(duì)生活的要求，而他的秘密就在于手拿裝著油的湯匙游覽世界景觀而不會(huì)把油撒出來。

　　人性是一個(gè)奇怪的東西，它會(huì)使人忽略掉自己每天見到的東西，哪怕是最奇妙的景物，它會(huì)使人懷疑別人，懷疑別人口中真實(shí)的財(cái)寶，所以做人坦誠一些未必不是一件好事。它會(huì)讓人們無休止地去找尋總是在身邊的東西，它還使人熟知這樣一個(gè)荒謬的道理：普通的東西永遠(yuǎn)比不上復(fù)雜的東西，這又讓我明白了，不能“以貌取物”。

　　對(duì)于天命，圣地亞哥的經(jīng)歷告訴我們，它最難實(shí)現(xiàn)。它總是先給知道并發(fā)現(xiàn)它的人好運(yùn)氣，讓這個(gè)人在尋夢的過程中有一個(gè)好的開端。一旦他對(duì)寶藏充滿渴望，它給他的就只是一次在絕望中讓人繼續(xù)尋找下去的`動(dòng)力而已。

　　當(dāng)這段漫長卻能使人獲得經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間過去后，“無盡的黑暗”會(huì)籠罩著他，但他卻不知，這只是黎明前的黑暗，是天命的最后一個(gè)考驗(yàn)。若他放棄，天命就會(huì)離他遠(yuǎn)去，使他成為一個(gè)靈魂空虛、沒有追求的人；若他堅(jiān)持到了“黎明”，那他就將成為一個(gè)富有的人，無論心靈還是物質(zhì)。每一個(gè)人都有自己的夢想，但又有多少人實(shí)現(xiàn)了呢？永遠(yuǎn)不要放棄自己的夢想，這是圣地亞哥告訴我的。

　　同學(xué)們，你有什么不一樣的感受呢？

　　給同學(xué)的一封信 篇13

親愛的王麗萍：

　　你好

　　我是姚夢遠(yuǎn)，我給你寫這封信，就是想給你說說我的心里話。在我們?nèi)�四年�?jí)的時(shí)候，我們是最要好的.朋友，每天，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起做游戲�；ハ鄮椭�。但最近一段時(shí)間，你幾乎不理我和你另外一個(gè)最要好的朋友了。上微機(jī)課時(shí)，我問你一個(gè)問題，你就說煩人煩人，難道你忘記了我們以前互相幫助情景了嗎?每當(dāng)下課我看到你和其它同學(xué)玩的開心的時(shí)候，我就想起了我們以前的樣子。

　　無論怎么說，我們還是一個(gè)大家庭。我們還是最要好的朋友，我愿我們的友誼天長地久，天天開心快樂。珍惜我們之間的友誼。

xxx

20xx年xx月xx日

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