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寫給母校的一封信15篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。那么你有了解過(guò)書信嗎？以下是小編收集整理的寫給母校的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫給母校的一封信1
親愛的母校：
歲月流逝，時(shí)光荏苒�；厥组g離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠(yuǎn)銘刻在了我們的心中......
憑借母校這塊堅(jiān)實(shí)有力的踏板，如今我們已邁入了大學(xué)，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織的時(shí)候，則更懷念在xx高中所走過(guò)的路程。xx高中生機(jī)勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了自信。我們雖已離開了母校，但是我們慶幸，在xx高中的生活中，沒有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念！感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)而像雄鷹般展翅飛翔；感謝恩師們辛勤耐心的教導(dǎo)，讓我們?cè)诿悦５膶W(xué)海中尋找到前進(jìn)的燈塔；感謝六盤的學(xué)弟學(xué)妹，能夠在高考前為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們提供方便；感謝，感謝，還是感謝，對(duì)xx高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶！懷揣著在xx高中這三年中的所學(xué)，所感走進(jìn)大學(xué)，我們一定積極進(jìn)取，用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)給予我們關(guān)心與呵護(hù)的`母校xx高中！
作為xx高中的畢業(yè)生，我們希望母校能夠越來(lái)越強(qiáng)大，早日成為西北一流，全國(guó)知名的名校，也希望學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)xx學(xué)子的拼搏精神，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實(shí)自己，尤其是高三的學(xué)生們，更要努力奮斗，在的高考中再創(chuàng)輝煌！
最后，在8年元旦來(lái)臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利！祝六盤學(xué)子們?cè)谛碌囊荒曛袑W(xué)習(xí)進(jìn)步！
xx
20xx年xx月xx日
寫給母校的一封信2
親愛的母校：
又一個(gè)三年一閃而過(guò)，大學(xué)生活即將結(jié)束，我的學(xué)生時(shí)代也將告一段落。
回首過(guò)去，往事歷歷在目，從06年入學(xué)到現(xiàn)在即將踏出校門，感覺竟是如此這般倉(cāng)促。三年了，從未用心去觀察過(guò)校園的一切變化，我將一切都視為應(yīng)該，新教學(xué)樓應(yīng)該建起來(lái)，新宿舍應(yīng)該入住，圖書館應(yīng)該開放，校園河道改造工程應(yīng)該……“我是學(xué)生，我交了學(xué)費(fèi)，就該享受學(xué)校的一切，學(xué)校的一切變革創(chuàng)新都是理所應(yīng)當(dāng)�！北е@樣的態(tài)度過(guò)了三年，此刻即將結(jié)束才恍然發(fā)現(xiàn)校園已大不像從前那般“不堪”。校門已煥然一新、校警令人肅然起敬、學(xué)生著裝統(tǒng)一整潔、校園生氣盎然;金字塔廣場(chǎng)熠熠生輝、桃園已掛滿果實(shí)、花園百花爭(zhēng)相斗艷、新教學(xué)樓傲然雄起，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，校園四處飄溢著和諧之氣、人文之風(fēng)。
一時(shí)間好舍不得離開校園，這里的一切都是那么美好，那么令人心怡。這里沒有塵世的紛擾，這里沒有世俗的爭(zhēng)斗。早晨隨著一聲嘹亮的軍號(hào)同學(xué)們踏著整齊的步伐開始晨練，晚上迎著同樣的號(hào)聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)結(jié)束一天忙碌的學(xué)習(xí)。這里雖沒有大城市的.繁華，但這里有大自然的一切是任何大城市所不能及的。原始森林、百鳥齊鳴、小橋流水、花草樹木無(wú)一不是天然而成，無(wú)半點(diǎn)人工雕琢之意。
這里有著別的高校所不具備的氣氛：領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、班主任帶頭、輔導(dǎo)員跟班、學(xué)生配合、學(xué)習(xí)、生活井然有序，在這里你可以經(jīng)常見到領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生共室而談，而不會(huì)是傳說(shuō)中“一年只能見到班主任兩次”，在這里班主任堅(jiān)持每天進(jìn)班與同學(xué)溝通，了解學(xué)生心聲，及時(shí)為學(xué)生解決一系列學(xué)習(xí)生活中的難題。
去年5.12汶川大地震，頃刻間九州同泣，天地動(dòng)容，此間學(xué)校組織大型募捐活動(dòng)，全校師生積極響應(yīng)，為我們苦難的同胞獻(xiàn)上自己的一片愛心。震后校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)組織學(xué)生預(yù)防余震，領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生同睡操場(chǎng)、廣場(chǎng)。夜間為學(xué)生發(fā)放免費(fèi)晚餐，白天組織學(xué)生搞各種文藝活動(dòng)，其目的就是為使學(xué)生放松心情，減少恐慌，集中起來(lái)便于安全管理。維期半個(gè)月的余震我校師生無(wú)一傷亡。實(shí)為領(lǐng)導(dǎo)管理有方，學(xué)生配合之好。
假期學(xué)校還為學(xué)生組織去南方參加社會(huì)實(shí)踐，一來(lái)鍛煉了自己，二來(lái)減輕了家庭負(fù)擔(dān)，使學(xué)生真正自立起來(lái)。
三年了即將告別母校，心中卻有幾許悲涼;三年了這里留下了我的串串足跡;三年了這里有過(guò)我無(wú)數(shù)的悲傷與喜悅;三年了這里有我夜夜相伴的室友;三年了這里有我朝朝共讀的朋友;三年了這里的花、這里的草、這里的山、這里的水……這里一切的一切都早已印在了我的心中。只是此刻就要離別，才發(fā)現(xiàn)心在隱隱作痛，此刻才明白原來(lái)自己早已深深愛上了這片圣土。
母校，此刻我即將遠(yuǎn)行，去奮斗屬于我自己的天地，我會(huì)帶上您所賦予我的一切同行;母校，此刻一別不知何時(shí)才能再見，但您勿要悲傷，您的孩子會(huì)將您永遠(yuǎn)銘記。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給母校的一封信3
親愛的母校：
驕陽(yáng)似火的六月里，夏風(fēng)吹走了柳絮，吹走了留給我們的最后時(shí)光。我們?cè)谶@片樂(lè)土上快樂(lè)地成長(zhǎng)，即將振翅高飛，投入藍(lán)天的懷抱。爽朗的笑聲飄蕩在走廊里，我卻多了幾分惆悵：��！母校，我們馬上就要分別了，好想讓時(shí)間駐足，讓我再陪您度過(guò)下個(gè)隆冬和盛夏！
在您的懷抱中，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的回憶烙印在心里，鐫刻在時(shí)光里，永不磨滅……
六年前的我還曾為您期待著，踏進(jìn)校園時(shí)，我是多么地激動(dòng)，即使那兒只是舊校區(qū)，我依舊對(duì)一切充滿好奇、欣喜激動(dòng)。在這里，我結(jié)識(shí)了許多同學(xué)和朋友。我們?cè)谀膽牙镦覒蜷L(zhǎng)大，還光榮地加入了少先隊(duì)，戴上了夢(mèng)寐以求的紅領(lǐng)巾。
二年級(jí)時(shí)，我終于目睹了您的“真容”。寬敞明亮的教室是我學(xué)習(xí)知識(shí)的天地，平整寬闊的操場(chǎng)是我奔跑的樂(lè)園，長(zhǎng)征文化長(zhǎng)廊是我踏尋革命足跡的殿堂……您在我眼里是多么美麗、干凈、博大、溫柔。
三年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)……到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了一次分班，認(rèn)識(shí)了新老師和同學(xué)，參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，主持過(guò)升旗儀式……這么多回憶交織于腦海中，仿佛一切剛發(fā)生過(guò)。距離離開您只剩下二十多天了，我該怎樣抓住時(shí)間與您好好告別呢？
剛上六年級(jí)時(shí)，我就在想：再過(guò)一年，我就要上初中了，即將離開熟悉的人和環(huán)境了。每天我像往常一樣與伙伴們玩笑，但唯一不同的是我多了份憂愁。直到現(xiàn)在，我憂愁的心情更加強(qiáng)烈了。在樓下掃地時(shí)，我會(huì)有意多看兩眼花壇和文化長(zhǎng)廊；在上樓梯時(shí)，我會(huì)多去摸一摸那銹跡斑斑的欄桿；來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，往日一起玩耍的身影立馬浮現(xiàn)在眼前；一來(lái)到圖書角時(shí)，便能看到我們?cè)?jīng)一同沐浴書香的蹤跡……
母校，您如同一方沃土，培育了萬(wàn)畝花田，我們是花田中的`一朵朵花苞，在您的培育下即將綻開花瓣吐露芬芳。離別的那場(chǎng)考試，我會(huì)努力考出優(yōu)異的成績(jī)，作為報(bào)答您的培育之恩。您就像我的第二個(gè)家，祝愿您越辦越好，能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀少年；您就像我的媽媽，祝愿您永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮；您就像我遠(yuǎn)行的路燈，祝愿您永遠(yuǎn)明亮，能為更多的人照亮前行的路！
再見了，母校！
此致
敬禮
您的孩子：XXX
20xx年X月X日
寫給母校的一封信4
敬愛的老師：
白駒過(guò)隙，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)我與母校己經(jīng)分開了許久。那些我所懷念的人、所懷念的事啊，時(shí)光老人都統(tǒng)統(tǒng)將其裝入囊中，帶著沉重的行囊，拖著我匆匆離開了xx學(xué)校。
這次要離開很久了，要離開很遠(yuǎn)了。
高中的生活無(wú)疑是叫苦連天的。老師上課好像是在趕進(jìn)度。黑板上寥寥幾筆的板書可能需要你認(rèn)真體會(huì)。不會(huì)再有人把筆記格式告訴你，給你留時(shí)間上課抄筆記了。大多都需要你課余時(shí)間自己整理。老師更不會(huì)惡狠狠的叫你來(lái)補(bǔ)作業(yè)講題目，而是需要自己帶著作業(yè)本去請(qǐng)教他們�！白灾鲗W(xué)習(xí)”是高中最重要的關(guān)卡。老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)我們都不敢懈怠，不懂的題目四處求教，吃早飯的時(shí)候默背古詩(shī)，晚上恨不得枕著英語(yǔ)課本入睡……高中的'種種讓我不得不迫使自己變得認(rèn)真，勇敢和強(qiáng)大。
新的學(xué)校有碩大的草坪，卻因?yàn)樯倭耸煜さ耐姘橐黄鹚僚暗目駳g而顯得單調(diào)：新的學(xué)校有豐富的課，卻因?yàn)樯磉吺悄吧睦蠋熗瑢W(xué)而不敢釋然。當(dāng)陽(yáng)光伴著桂花香，斜灑向課桌前的時(shí)候，我會(huì)走走神發(fā)發(fā)呆地想念母校。因?yàn)槟感５奈兜谰拖袷沁@九月的陽(yáng)光，會(huì)讓人舒展開眉宇，淺淺一笑，溫暖安詳。xx學(xué)校就是這樣，說(shuō)不清哪里好，但就是誰(shuí)都替代不了。趁著假期，約上初中同窗看望xx學(xué)校。曾經(jīng)的班級(jí)改成教師辦公室了，只留下走廊里的三角櫥沖我們傻笑。操場(chǎng)上還殘留著八班人奪過(guò)四連冠后的狂歡喜悅，以及背后的揮汗如雨。體育館里好像還重復(fù)放著啦啦操的音樂(lè)，夾雜著我們的喧騰。不自覺的幻聽幻想，我想真的是因?yàn)槲姨肽钅銈�，太想念xx學(xué)校了。畢業(yè)三個(gè)月后，再與同伴攜手走過(guò)xx學(xué)校的各個(gè)角落。是激動(dòng)，是快樂(lè)，是幸福？我想更多是懷念xx學(xué)校的感傷吧！同伴們認(rèn)真的凝望xx學(xué)校，綻開笑顏。但其實(shí)，他們應(yīng)該和我一樣，內(nèi)心深處早已紅了眼眶。很難想象，多少次被我們抱怨被我們討厭的初三生活至今卻是讓我們這么想念，這么想時(shí)光倒流，即使是馬不停蹄的奮戰(zhàn)。
我很榮幸能和xx學(xué)校相伴四年。因?yàn)樗⿶�，溫暖，清新，醉人�?/p>
離開的時(shí)候默默回頭，再一次凝望xx學(xué)校。希望記憶中的它一直很好。感謝xx學(xué)校！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給母校的一封信5
親愛的母校：
您好！
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，回想起第一次來(lái)到這里，一張張?zhí)煺婵蓯鄣哪樕铣錆M對(duì)這里著好奇。母校，謝謝您陪伴我們成長(zhǎng)，使我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成了一個(gè)12歲的少年。在您這里，我們獲得了知識(shí)，為將來(lái)打好了基礎(chǔ)。謝謝您，母校。
難以忘記，第一次帶上紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)的六年級(jí)的哥哥姐姐為我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，在國(guó)旗臺(tái)下宣誓，要做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，還差點(diǎn)把宣誓人的.名字說(shuō)錯(cuò)；難以忘記，第一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到第一名；難以忘記，第一次學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，念成了不可......無(wú)數(shù)個(gè)第一次，拼湊成了我小學(xué)的六年成長(zhǎng)。
母校，小學(xué)的道路，我們?nèi)松牡谝徊剑悄阄覀冏咄辏袑W(xué)的大門正向我們打開，雖然，我們會(huì)分開，但是，我們永遠(yuǎn)不會(huì)將您忘懷！
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦鷤儗�(duì)我們的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中�！澳感＃ 苯裉�，我們?yōu)槟湴�，明天，您一定因我們而光榮！
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年x月xx日
寫給母校的一封信6
親愛的母校：
您好！
時(shí)光荏苒，第六個(gè)夏天忽地跑來(lái)時(shí)，我的小學(xué)六年就這樣結(jié)束了。在畢業(yè)典禮這個(gè)特殊的日子里，我站在操場(chǎng)上，深情地望著你，我是多么不舍呀！可過(guò)去的日子無(wú)法回來(lái)，我也不可能再陪伴您。忽然間，我又想起了六年前的那一天……
XX年的9月1日，我緊緊地攥著媽媽的手，躲在她身后，帶著憂慮和喜悅踏進(jìn)了體育路小學(xué)（即現(xiàn)在的何家坳小學(xué)分部）。憂的是老師好不好？喜的是我成為了一名小學(xué)生。可看到大哥哥大姐姐們?cè)诳鞓?lè)地做游戲，校園里的'花花草草似乎都在向我點(diǎn)頭時(shí)，我的恐懼不知跑到哪里去了，心里沖滿了欣喜。隨即，我被分到了一班（二年級(jí)時(shí)與何家坳小學(xué)合并時(shí)改成六班）。見到了以前幼兒園的同學(xué)們，我熱切地向他們打招呼。上學(xué)的第一天便在喜悅中度過(guò)了。
最讓我留戀你的是我的班主任張老師。從上學(xué)的第一天里，我就喜歡上了她的語(yǔ)文課。張老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心。她知道我比較靦腆，就推薦我當(dāng)學(xué)校的主持人、播音員；讓我在班上擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員等等。四年級(jí)時(shí)，她懷了一個(gè)小寶寶，仍然挺著個(gè)大肚子，忍受著夏日的驕陽(yáng)為我們上課。我們都被感動(dòng)了。從此，我們更加努力學(xué)習(xí)了。
六年了，我與母校已有了深厚的情誼，這時(shí)卻要把我們分開。我向往初中的生活，但舍不得離開您。您說(shuō)，“初中會(huì)讓你學(xué)到更多知識(shí)。去吧，孩子�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。再見了，母校。
走出何小的校園，我牢記著，“今天我以何小為榮，明天何小以我為榮！”
此致
敬禮
您的孩子：xxx
XX年xx月xx日
寫給母校的一封信7
親愛的母校：
您好！
歲月流逝，時(shí)光荏苒�；厥组g離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠(yuǎn)銘刻在了我們的心中。
憑借母校這塊堅(jiān)實(shí)有力的踏板，如今我們已邁入了大學(xué)，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織的時(shí)候，則更懷念在XX高中所走過(guò)的路程。XX高中生機(jī)勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了自信。我們雖已離開了母校，但是我們慶幸，在XX高中的生活中，沒有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念!感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)而像雄鷹般展翅飛翔;感謝恩師們辛勤耐心的教導(dǎo)，讓我們?cè)诿悦５膶W(xué)海中尋找到前進(jìn)的燈塔;感謝六盤的學(xué)弟學(xué)妹，能夠在高考前為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們提供方便;感謝，感謝，還是感謝，對(duì)XX高中有太多的.感謝之言，更是有太多的美麗回憶!懷揣著在XX高中這三年中的所學(xué)，所感走進(jìn)大學(xué)，我們一定積極進(jìn)取，用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)給予我們關(guān)心與呵護(hù)的母校——XX高中!
做為XX高中的畢業(yè)生，我們希望母校能夠越來(lái)越強(qiáng)大，早日成為西北一流，全國(guó)知名的名校，也希望學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)XX學(xué)子的拼搏精神，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實(shí)自己，尤其是高三的學(xué)生們，更要努力奮斗，在XX年的高考中再創(chuàng)輝煌!
最后，在20xx年元旦來(lái)臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利!祝六盤學(xué)子們?cè)谛碌囊荒曛袑W(xué)習(xí)進(jìn)步!
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
寫給母校的一封信8
親愛的母校：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，六年的光陰就這樣悄無(wú)聲息地從我身邊溜走了。想到馬上就要離開您，我的心里難免有許多的不舍。伏案提筆，記憶的畫卷徐徐展開：
為了參加市電視臺(tái)小主持人的選拔，當(dāng)時(shí)年僅七歲的我在老師的'指導(dǎo)下一遍又一遍地練習(xí)著發(fā)音，在我感到枯燥無(wú)味想要放棄的時(shí)候，老師撫摩著我的頭說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持就是勝利。老師陪著你一起練，加油！”在老師的鼓勵(lì)和自己不懈的努力下，我成功地當(dāng)上了市電視臺(tái)六一兒童節(jié)晚會(huì)的小主持人。
大課間時(shí)，操場(chǎng)上一片歡騰，同學(xué)們正在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)繞“8”字跳長(zhǎng)繩。終于輪到我了，我學(xué)著前面同學(xué)的樣子，奮力地跑起來(lái)，可是不知怎么回事，到了繩子跟前突然停了下來(lái)，周圍發(fā)出嘆息的聲音，我難過(guò)極了，再也沒有了勇氣。就在這時(shí)，圍上來(lái)幾位同學(xué)：“你一定可以的！”“膽子大一點(diǎn)兒！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著。在同學(xué)們的幫助下，我很快學(xué)會(huì)了繞“8”字跳長(zhǎng)繩，內(nèi)心滿是溫暖和感激。
在英語(yǔ)節(jié)上，我和同學(xué)們表演英語(yǔ)童話劇。在體育節(jié)上，我和同學(xué)們整齊劃一地做著廣播操。在科技節(jié)上，我的小制作――走馬燈――贏得了同學(xué)們的贊嘆……豐富多彩的校園活動(dòng)，猶如滴滴春雨滋潤(rùn)著我的心田，又如明亮的火把點(diǎn)燃我心中的夢(mèng)想。
在即將畢業(yè)的時(shí)刻，我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)只化成一句話：感謝您，親愛的母校！這六年來(lái)，您不但賜予我智慧，還給予我鼓勵(lì)。不但賦予我友誼，還給予我自信。馬上就要邁入中學(xué)的大門，在新的學(xué)習(xí)旅程中，我會(huì)更加努力的！
祝母校的明天更加美好！
寫給母校的一封信9
親愛的母校：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間飛逝，日月如梭。小學(xué)的六年學(xué)習(xí)就過(guò)去了。我們從互不相識(shí)到成為朋友，也不是原來(lái)那個(gè)小朋友了。
現(xiàn)在，我們大家都要各奔東西了，真是讓人舍不得。
現(xiàn)在，想想只有幾天，我真是舍不得呀。在初中，一個(gè)朋友也沒有。這是承載著歡笑和快樂(lè)的地方。這里有我們對(duì)童年的`美好回憶……
學(xué)校像我的家人，給我無(wú)微不至的鼓勵(lì)，老師是我的園丁，每時(shí)每刻給我關(guān)懷。同學(xué)是我的兄弟，讓我置身于這個(gè)大家庭之中。
而如今即將離開這個(gè)讓人充滿懷念的地方，真是讓我戀戀不舍�，F(xiàn)在覺得在學(xué)校是一種很幸福的事情，終于體會(huì)到時(shí)間的寶貴，母校我愛你。
此致
敬禮！
XXX
XXXX年XX月XX日
寫給母校的一封信10
親愛的母校：
我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在我離開母校之前，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您和各位老師說(shuō)……
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我對(duì)您的感情：路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”回憶起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情！
在這六年的幸福時(shí)光里，我要衷心感謝各位敬愛的老師：是您帶我們涉足古今，是您帶我們游歷中外；夢(mèng)中回到童年時(shí)光，坐在課堂聽您的教誨，圍您身旁感受那慈祥，是多么幸福的事！執(zhí)迷、頑皮的我從您那里獲取的是寬容的`勸導(dǎo)、慈愛的微笑；您以耐心教授我們知識(shí)，您以愛心教育我們做人，您是我們心中最敬重的人，您給我們立足社會(huì)的人品；說(shuō)到這我真的舍不的離開，因?yàn)樵谀感５拿總�(gè)角落都留下著我深深的回憶。
每位老師我曾是多么的熟悉，我真的很感激他們，因?yàn)槭撬麄儼盐覐囊粋�(gè)無(wú)知的孩子教育成德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。因此我必須對(duì)老師們說(shuō)聲：“謝謝！”滴水之恩，涌泉相報(bào)；您將自己的無(wú)悔青春奉獻(xiàn)給了我們；我也一定會(huì)用自己最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的厚愛，決不辜負(fù)您的殷切期望！最后，衷祝母校蒸蒸日上、繁榮昌盛！各位老師工作順利、萬(wàn)事如意！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給母校的一封信11
親愛的母校：
您好！
光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我們已在這片校園度過(guò)四個(gè)春夏秋冬，此時(shí)此刻，校園內(nèi)鮮花盛開，而我們將默默起程�；腥换仨c(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，心中有著太多的不舍，千絲萬(wàn)縷的思緒涌上心頭。
四年前，一紙錄取讓我們與師園結(jié)下不解之緣，懷揣著期待與夢(mèng)想，我們?nèi)缭讣尤霂焾@這個(gè)大家庭。在這里，老師的殷殷關(guān)愛、諄諄教誨讓我們忘了離家的惆悵；在這里，五彩紛呈的校園活動(dòng)讓我們青春迸發(fā)出絢麗光彩；在這里，各門課程和實(shí)踐活動(dòng)讓我們系統(tǒng)地掌握專業(yè)的基本理論和技能。在這里，有思維與智慧的碰撞、有心靈與心靈的溝通、有友誼與愛情的編織、有歡笑與淚水的'交融。
還記得的聲和整齊的步伐聲；還記得上課時(shí)老師提問(wèn)的懵懂；還記得進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室時(shí)的驚喜；還記得完成作品時(shí)的歡喜和期待；還記得站上講臺(tái)時(shí)的忐忑與緊張；還記得實(shí)習(xí)離校的早晨，校車在晨霧中若隱若現(xiàn)；還記得體育場(chǎng)上的英姿颯爽；還記得宿舍里的風(fēng)雅諧趣……
而如今，我們有了面對(duì)未來(lái)的勇氣、自信和能力；我們翱翔于未來(lái)的翅膀不經(jīng)意間強(qiáng)壯了起來(lái)；我們即將踏上新征程，開啟人生的新篇章。躊躅滿志的我們，意氣風(fēng)發(fā)，有的走上了工作崗位、有的選擇繼續(xù)深造、有的還在為下一步出路作細(xì)致籌劃……
感謝母校，用寬廣的胸懷、慈祥的笑臉、包容的姿態(tài)迎接稚氣未脫、充滿期待的我們跨入校門；感謝母校，用深切的期待、青春的、燦爛的笑容目送我們走出校門迎接新的挑戰(zhàn)；感謝母校，讓我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，從徘徊迷茫到豪情萬(wàn)丈。
在這畢業(yè)離別之際，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)橛H愛的母校獻(xiàn)上這封，感恩母校！最后，祝愿母校光輝歷程更輝煌，人才輩出代代強(qiáng)，桃李滿天揚(yáng)四海，碩果累累振中華！
20xx年xx月xx日
寫給母校的一封信12
親愛的母校：
您好！您就像一位偉大的母親，把我們摟在懷里，無(wú)私的哺育了我們七個(gè)春秋，讓年少無(wú)知的我變成一位敢于想象，大膽創(chuàng)新的少年，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感恩您對(duì)我們的恩情。
七年前，母親將年僅五歲的我領(lǐng)到了這個(gè)曾經(jīng)陌生，而現(xiàn)在倍感親切的地方我的母校二小。自從那天起，我就與母校建立了密切的關(guān)系。幼小的我在您的懷里，吸收著知識(shí)與智慧，而我也在智慧的灌溉下悄悄地成長(zhǎng)。
我就這樣在您的哺育下度過(guò)了七個(gè)春秋。我與您的關(guān)系已無(wú)法用語(yǔ)言形容。是朋友？是親人？或是兄弟？誰(shuí)都說(shuō)不清，只有我們倆知道。
如今我已經(jīng)六年級(jí)了，我將要離開母校，跨入新學(xué)校的大門。在此之前，請(qǐng)留下我的記憶，懷念與感恩。親愛的`母校，如果可以，我愿回到七年前，重新跨入母校的大門，重新投入母親的懷抱。
如果我長(zhǎng)大成人，我會(huì)用我的行動(dòng)，我的付出來(lái)報(bào)答您的恩情。做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做個(gè)對(duì)世界有用的人，絕不辜負(fù)您的希望。
不管我以后成不成才，不管我以后身在何方，我都是您的學(xué)生，您都是我的母校。
今天母校因我而精彩，明天我以母校而驕傲！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給母校的一封信13
親愛的母校：
親愛的母校我就要離開你的懷抱了。我們相處了六年的小學(xué)生活，再今朝卻要揮手說(shuō)告別，還曾記得嗎？是你看著我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，是您讓我們建立偉大的友誼，我們經(jīng)常會(huì)吵的面紅耳赤，現(xiàn)在想起來(lái)是不是有些可笑，但這卻是個(gè)非常值得珍藏的美好的回憶。母校里記載著我們的童年，用樸實(shí)的語(yǔ)言講述著童年的歡樂(lè)與痛苦；雨水說(shuō)天空業(yè)會(huì)落淚，玫瑰說(shuō)愛情也會(huì)枯萎，咖啡說(shuō)活著的習(xí)慣苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍貴！母校！
感謝您，是您讓我擁有了如此偉大的友誼！感謝！母校，是您派來(lái)了天使（老師）來(lái)教育我們，教我們學(xué)會(huì)做怎樣的人？我還清楚的記得您在講課問(wèn)的時(shí)候，有時(shí)怕我們聽不懂，就給我們舉例說(shuō)明，再讓同學(xué)們表演，我們這時(shí)才恍然大悟，由于您那繪聲繪色的表演，讓我們徹底的印在腦海里……
老師：老師您是美的耕耘者，您用美的陽(yáng)光普照，您用美的雨露滋潤(rùn)，我們的`心田才綠草如茵繁華似錦小學(xué)生活即將畢業(yè)，再回首望一眼可愛的同學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的老師們，最后含淚再看一眼母校；此時(shí)此刻，心里早已準(zhǔn)備好的話，卻有在想見時(shí)說(shuō)不出，那是我們用心去呵護(hù)，去保護(hù)！母校，你知道嗎？我真的不想離開你，我想永遠(yuǎn)在你的懷抱下長(zhǎng)大，我不要離開你，不要！母校，我愛你，真的愛你，你是偉大的，永遠(yuǎn)是偉大的，沒有一個(gè)人不愛您可是您老是寄予我們太多的希望，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，這樣我們既不用做社會(huì)被淘汰的人，還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上吧！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給母校的一封信14
集美大學(xué)：
我是集美大學(xué)一名普普通通的畢業(yè)生，畢業(yè)業(yè)已四年。在校期間的種種美好回憶至今仍存于我心中，而我對(duì)母校的懷念與感激之情也愈加強(qiáng)烈。同時(shí)，我也對(duì)母校的教育有了更多的感悟與體會(huì)，感覺那時(shí)似乎也留下了些許遺憾。懷抱著希望母校發(fā)展得越來(lái)越好的美好愿望，我想提出幾點(diǎn)建議。
一是邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校。一般情況下，家長(zhǎng)們只在新生入學(xué)或放假時(shí)來(lái)接送孩子，或有時(shí)來(lái)�？赐⒆�。而學(xué)校通常在學(xué)生出現(xiàn)重大問(wèn)題時(shí)，才聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)校。或許邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校會(huì)耗費(fèi)人力財(cái)力，也會(huì)有安全等方面的顧慮，但組織家長(zhǎng)們來(lái)學(xué)校對(duì)學(xué)生們和家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)都是一件很有意義的事情。大學(xué)教育同樣需要與家庭教育的完美結(jié)合，讓家長(zhǎng)們參觀孩子讀書的大學(xué)，能夠讓家長(zhǎng)們更加了解孩子的學(xué)習(xí)生活狀況。而對(duì)于學(xué)生們也是一種鼓勵(lì)，讓他們多一個(gè)與父母交流的機(jī)會(huì)，更懂得勤奮讀書。
二是每學(xué)期都設(shè)置體育課。參加工作后，我才深刻體會(huì)到，每個(gè)人都需要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄。集美大學(xué)設(shè)有體育學(xué)院，各種體育設(shè)施非常完備，開設(shè)的體育課程也非常多。然而普通學(xué)生只在大一、大二的課程中有體育課，從大三起就停止了。強(qiáng)身健體、鍛煉體魄是每個(gè)人每天都必須得做的事，設(shè)置體育課可以讓學(xué)生們或多或少地多參與一些體育鍛煉。校主陳嘉庚先生把一生都奉獻(xiàn)給了國(guó)家和教育事業(yè)，集大學(xué)生也應(yīng)當(dāng)有這種愛國(guó)報(bào)國(guó)的胸懷，只有鍛煉好身體，才能更好地報(bào)效國(guó)家和人民。
另外，許多學(xué)生大一大二修體育課時(shí)，完全是奔著學(xué)分去的，哪個(gè)課程學(xué)分好拿就修哪個(gè)，當(dāng)時(shí)我就是這么做的，現(xiàn)在想來(lái)倍覺不妥。如果在四年的大學(xué)課程中每學(xué)期都安排體育課，或許會(huì)改變學(xué)生學(xué)分至上的觀念，真正體會(huì)到體育鍛煉的好處。
三是讓老師與學(xué)生更加親近。問(wèn)到許多畢業(yè)生是否還與大學(xué)的老師有聯(lián)系時(shí)，許多畢業(yè)生都會(huì)回答只與輔導(dǎo)員才有聯(lián)系，而與專業(yè)課老師還保持聯(lián)系的則少之又少。我想，在校生們或許也會(huì)有同感。中小學(xué)時(shí)期，我們跟老師的關(guān)系非常密切，即使畢業(yè)了也會(huì)和科任老師保持聯(lián)系。而到大學(xué)則不同了，大學(xué)老師與學(xué)生們上完課就各自離開，交流機(jī)會(huì)甚少。私以為，評(píng)價(jià)一個(gè)老師，不應(yīng)只看“科研學(xué)術(shù)水平”，也應(yīng)當(dāng)看“教與授”的水平，看老師與學(xué)生的關(guān)系。這樣，或許老師才會(huì)真正主動(dòng)地走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。
四是開通集美大學(xué)專線公交車。公交車是學(xué)生最常用的出行工具。然而在集大的四年里，我始終沒有看到以集美大學(xué)為起點(diǎn)站或終點(diǎn)站的專線公交車。值得關(guān)注的是，廈門大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、福建師范大學(xué)、漳州師院、廈門理工學(xué)院等省內(nèi)高校及省外的許多高校都有以學(xué)校為起止站的公交車，就連2006年進(jìn)駐廈門的華僑大學(xué)，現(xiàn)在也有公交車站點(diǎn)。顯然很多高校早就看到了開通以學(xué)校為起止點(diǎn)的專線公交車所蘊(yùn)含的深刻意義。以大學(xué)為起止站的專線公交車，不僅能增加學(xué)生對(duì)于學(xué)校的歸屬感與榮譽(yù)感，也讓我們的`大學(xué)與當(dāng)?shù)馗尤诤�。另外，如果有條件的話，建議母校在每年寒假時(shí)組織班車送部分貧困學(xué)生(或特困生)回家過(guò)年，讓學(xué)子們感受到學(xué)校的溫暖。
五是每年開展全校性的紀(jì)念陳嘉庚先生的活動(dòng)。陳嘉庚先生留給集大的，除了“誠(chéng)毅”校訓(xùn)和嘉庚風(fēng)格的古老建筑外，還有深厚的 “嘉庚精神”。學(xué)校一直都有組織紀(jì)念陳嘉庚先生的活動(dòng)，但因條件限制，很多同學(xué)并沒有參與其中。我記得在集大就讀時(shí)，除了新生入學(xué)時(shí)參觀鰲園和嘉庚故居的傳統(tǒng)活動(dòng)，以后就沒有機(jī)會(huì)參加過(guò)其他此類活動(dòng)。因此我建議母校在每年清明或陳嘉庚先生誕辰之日，組織開展全校師生共同參與以紀(jì)念陳嘉庚先生、弘揚(yáng)“嘉庚精神”為主題的愛校教育和愛國(guó)主義教育活動(dòng)。
六是關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活。2008年6月20日，胡錦濤通過(guò)人民網(wǎng)強(qiáng)國(guó)論壇與網(wǎng)友進(jìn)行交流。2009年2月28日，溫家寶與網(wǎng)友在線交流，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人已率先做出表率，試問(wèn)作為先進(jìn)文化陣地和學(xué)術(shù)前沿的高校，是否也應(yīng)有類似的活動(dòng)?毋庸置疑，現(xiàn)在的大學(xué)生幾乎都是網(wǎng)民，而大學(xué)生的課余時(shí)間很大一部分是花在網(wǎng)絡(luò)上的，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交際、娛樂(lè)、購(gòu)物等等。重視網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響，重視網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)教育的利弊是當(dāng)務(wù)之急。但感覺學(xué)校對(duì)于這個(gè)方面的關(guān)注度還不夠高。當(dāng)我們?nèi)ゾW(wǎng)絡(luò)中心申請(qǐng)ip時(shí)，當(dāng)我們?cè)趫D書館電子閱覽室上網(wǎng)時(shí)，學(xué)校是否應(yīng)配備相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)文化引導(dǎo)課程?黨的十七屆六中全會(huì)要求加強(qiáng)文化建設(shè)，我想，抓好“校園網(wǎng)絡(luò)文化”建設(shè)，必然要成為“高校文化”建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。
以上是鄙人的一點(diǎn)粗淺之見，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)母校和校友們批評(píng)指正。時(shí)間在前進(jìn)，相信母校也一定會(huì)一步一步走的更好更遠(yuǎn)。
衷心祝福母校!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給母校的一封信15
親愛的母校：
您好！
我曾經(jīng)教誨我學(xué)校，她傳授我知識(shí)、道理、哲學(xué)和文化，是我偉大老師。在回憶中，我和同學(xué)們?cè)谀感＠�，就因�(yàn)橛羞@所學(xué)校才讓我認(rèn)識(shí)到那么多朋友，交到那么多好友，我們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，那真是快樂(lè)，不會(huì)大家一起思索，等于一份作業(yè)幾人做，效率高，學(xué)得快，而去時(shí)間短。
這些殷殷向勤花兒，不能沒有老師這辛勤園丁，否則都沒有我們成才花兒，每天老師都在默默奉獻(xiàn)自己生命和知識(shí)來(lái)灌輸我們這些調(diào)皮花兒，為了教好我們她每天都施肥：為了不讓我們學(xué)壞每天給我們除蟲：為了不讓我們誤入歧途每天給我們除草：為了給我們溫暖每天給我們陽(yáng)光……老師，您是那么偉大！那形象是多么光輝，那微笑是多么燦爛，我會(huì)深深祝福你，為你祈禱。
母校您是多么偉大！將我們這些乳臭未干種子，培養(yǎng)為祖國(guó)花兒棟梁，母校您是祖國(guó)寶藏！
學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
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