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給手拉手小朋友的一封信(必備15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是人們表達情感的一種特別方式。你所見過的書信是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的給手拉手小朋友的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給手拉手小朋友的一封信1
親愛的金吉娜：
你好！
接到我的這封信，也許你十分驚訝吧：咦，怎么一個陌生人會給我寫信？哈哈，不要害怕，我們雖然互不相識，但是，“天下一切有緣人皆朋友”嘛，我還是十分希望與你成為知心朋友的，你愿意嗎？
介紹一下我自己，我叫穆麗如，我性格不內(nèi)向，也不外向，是一個開朗的`小女孩，請你與我交個朋友，記得回信，好嗎？
祝學(xué)業(yè)有成
姓名：
年月日
給手拉手小朋友的一封信2
未見過面的手拉手小朋友：
你好！
我是濮陽市油田一小四年級一班的學(xué)生，今年快10歲了，我是一個性格開朗、大方的女孩。我的愛好十分廣泛，有玩滑板、繪畫、書法、跳繩……我的特長嘛，就是畫畫，這也是我從三歲時一直堅持到現(xiàn)在的，它是我的最愛。我擁有一個和睦的家庭，也有一對疼愛我的爸爸和媽媽，還有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過著衣食無憂的生活，受著全家人的百般呵護，一天天茁壯地成長。
說了這么多我的.事情，我也該問問你了，雖然我們從來沒有見過面，但是還是想了解你的生活是怎樣的？你是哪個學(xué)校的？哪個班級的？你幾歲了？我知道你們那里生活很艱苦，很渴望得到一本書，每當(dāng)?shù)玫揭槐緯鴷r，你們都會精雕細(xì)琢，而不像我看得囫圇吞棗。
在你們那樣艱苦的條件下，還能刻苦地學(xué)習(xí)，是多么得堅強，你們對知識是多么渴望呀！也沒有放棄學(xué)習(xí)，自暴自棄。
看看你們再想想我，生活中“甜”的幸福太多太多，“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮，我們的校園干凈整潔，我們的老師作文水平很高，我們的家庭較富裕，但我經(jīng)常不愛惜文具，家里的好書一大堆，但我經(jīng)常以種種理由將它們束之高擱。我想從現(xiàn)在起，來改變我的這些壞習(xí)慣，做一個懂得珍惜的好孩子。
希望我們能經(jīng)常互通書信，相互了解對方，排憂解難，如果你有什么需要的話，一定不要不好意思說，我會把我的文具、書本、衣物捐給你，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵，互相進步！
最后，祝你學(xué)習(xí)進步，天天開心！
你未見過面的朋友
20xx年6月10日
給手拉手小朋友的一封信3
親愛的金吉娜：
你好！
接到我的這封信，也許你十分驚訝吧：咦，怎么一個陌生人會給我寫信？哈哈，不要害怕，我們雖然互不相識，但是，“天下一切有緣人皆朋友”嘛，我還是十分希望與你成為知心朋友的，你愿意嗎？
我們班最近幾天開展了許多有意義的活動，其中，我最喜歡的一項就是“手拉手”活動了。這個活動，主要是讓自己與遠(yuǎn)方地區(qū)的小朋友建立聯(lián)系，交朋友，互相之間談?wù)勑�，互幫互助的一項有意義的事。我在茫茫人海中尋找著我那從未見過面的小伙伴，一眼看中的就是你。
我想和你們班開展“手拉手”活動，其實并沒有什么太大的目的，就是想多交幾個國外籍朋友，希望有更多的'人陪我說話，談心，我們可以書信交流，可以發(fā)電子郵件，可以聊QQ，還可以打電話。我想，如果我們成了伙伴，我會和你們交流，分享一些我最喜歡看的書，喜歡讀的雜志，我也希望你們也能與我交流這些。我會把自己喜歡的東西與你分享。我還會給你郵寄我們這里的土特產(chǎn)。當(dāng)然，我也會親自去看你們的。
說了這么多，光顧說活動了，聽說你的家鄉(xiāng)在美麗的拉薩古城，居住在繁華、熱鬧的八廓街，我在課外書中了解到八廓街是一道宗教的江，是一條生活的河，書上還說，你們八廓街環(huán)繞著拉薩最有名的建筑——大昭寺，大昭寺是那么圣潔、壯觀。
對了，介紹一下我自己，我是山西省孝義市崇文街小學(xué)五年級學(xué)生，我叫穆麗如，我性格不內(nèi)向，也不外向，是一個開朗的小女孩，我的愛好很廣，喜歡彈鋼琴、畫畫、跳繩、寫作……和你說說我的學(xué)校吧，崇文街小學(xué)可是我們孝義市數(shù)一數(shù)二的小學(xué)，有花、有草、有樹……十分美麗。師資隊伍也很雄厚，所以，我們的成績也很好。
請你與我交個朋友，記得回信，好嗎？
祝
學(xué)業(yè)有成
你的新朋友：穆麗如
20xx年3月1日
給手拉手小朋友的一封信4
我未見面的手拉手同學(xué)：
你好！
我叫賀汝賀，來自油田一小四年級一班的同學(xué)，我的愛好有很多：籃球、足球、乒乓球、羽毛球、象棋、繪畫，其中我最拿手的是乒乓球。我的家庭生活很好，我的爸爸媽媽都很愛我，媽媽在家里教我學(xué)習(xí)，爸爸在外面賺錢，我在家衣食無憂，非常幸福。
我非常同情你，因為你那邊生活非常艱苦，拿到一本書都能翻爛，你們雖然沒有闊大明亮的教室，但你們還是努力學(xué)習(xí)。你多大了，你的`爸爸媽媽是干什么的，他們的身體健康嗎？你們那邊學(xué)習(xí)那么苦，可你們還是在學(xué)習(xí)，但我們學(xué)習(xí)環(huán)境那么好卻不知學(xué)習(xí)，我們真是身在福中不知福。
請你下次多給我們寫信，有困難我也會幫你解決，如果有時間請到我家來做客。
祝你：
學(xué)習(xí)進步！
天天開心！
賀汝哲
20xx年xx月xx日
給手拉手小朋友的一封信5
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫尚孫羽，今年10歲，我是一個文靜的小女生，我今年上四年級了，在油田一小上學(xué)。雖然我在一小有許多的同學(xué)和朋友，但我非常希望和遠(yuǎn)方的小朋友做朋友。我喜歡旅游，愛好看書。希望有一天可以走遍祖國的大好河山，看完所有的書籍。
我的家鄉(xiāng)——濮陽，濮陽是一座古老的城市。濮陽歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，為河南省歷史文化名城，中華民族的發(fā)祥地之一。我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》中的不少詩篇都描繪了“桑間濮上”的繁榮景象。這里民風(fēng)淳樸，人杰地靈，歷史上曾出現(xiàn)過許多杰出人物，如造字圣人倉頡、軍事家吳起、政治家商鞅、思想家呂不韋、天文學(xué)家僧一行等。
她雖然沒有繁華的相貌，但她充滿生機和活力，在濮陽人眼中，她永遠(yuǎn)是最美的。我的家鄉(xiāng)環(huán)境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但道路路兩邊都是綠樹成蔭。你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美麗吧。我想你一定和我一樣很愛自己的.家鄉(xiāng)。
雖然我們素不相識，可是我真心的希望能與你交個朋友。我很好奇，你們那兒的風(fēng)景如何？學(xué)習(xí)環(huán)境是什么樣的……
我期待你的回信，期待我們成為我的朋友。請給我回信呀！謝謝！
祝：身體健康，學(xué)習(xí)進步
給手拉手小朋友的一封信6
親愛的章荏杰：
遠(yuǎn)在溫嶺的你還好嗎？荏杰，你知道嗎？其實你是我關(guān)系最好，最親密的朋友了！
或許你還沒有記起我。嘿！記得那個喜歡在汽車上，輕輕靠在你的.肩上，邊流口水，邊睡覺的小女孩嗎？記得那個喜歡跟你唱反調(diào)，打打鬧鬧，吵吵的野蠻女生嗎？記得喜歡跟你打羽毛球的那個被你稱為“運動小天才”的女孩嗎？對！就是我，我只比你小9個月，但你就好比我最親切的哥哥。
你大氣，很肥很胖很壯，或許因為這個，你擁有一顆寬容的心，過一會總會讓著我。
荏杰哥哥，還記得我們一起打羽毛球的日子嗎？開始我們打的很糟糕，一次只能打機個來回，有時，甚至連一個來回都打不來。漸漸地，我們不再瞎打，水平提高了。一次，我們破記錄了你，我天真地向你說，我們長大以后一定能成為羽毛球運動員，你笑了笑。
我再與你打羽毛球時，多少也會發(fā)生沖突。因為我或你總會把羽毛球打出網(wǎng)欄外這些都是家常便飯。記得那一次嗎？我把羽毛球打出了圍網(wǎng)外，那個專門的羽毛球場鎖著，進不去，你打算爬網(wǎng)。在途中，你差點摔下來，在爬到1、2米的網(wǎng)格時，你突然害怕，一溜煙下來。我們只好請老將出馬——你的爸爸把羽毛球撿了回來。
我記得在打出去時，你剛剛跟我小吵過�？僧�(dāng)我們拿到羽毛球的一刻，我們早已把怨恨拋到九霄云外去了，又重行開始打羽毛球了。
荏杰哥哥，你有時候確實心軟，但你有時也很暴躁，陌生人一對你不敬，你就不顧一切，不分青紅皂白地向他大吼大叫，有時，還會穿插幾句粗話。不要在這樣了，好嗎？
荏杰哥哥，我們都有各自的事，不可能終究在一起玩樂。雖然我們只見過幾次，但我要永遠(yuǎn)記住你，記住與你相處的美好時光，記住你那對我憨厚、老實、可愛的而又傻里傻氣笑容！
祝你
身體健康，天天快樂！
給手拉手小朋友的一封信7
未曾見面的手拉手小朋友：
您好！
我是張擇煊。我今年十歲了，我性格開朗，愛好很多，比如玩滑板、打籃球等。我的特長是騎自行車，唱歌等。我家庭生活還算富裕，成天有吃有穿，生活得非常好，衣食無憂，在爸爸媽媽的照顧下，我也在一天天快樂成長。
我自己都介紹這么多了，那么你叫什么呢，你今年幾歲了，你生活得好嗎？我非常同情你，在那種破破爛爛的教室里學(xué)習(xí)，沒有我們的電腦，沒有好的.課桌，但你們并不放棄依然努力學(xué)習(xí)，讓自己有才，為將來成為有用的而奮斗。
我想提出個建議，我們以后經(jīng)常寫信，告訴對方自己的情況吧。如果你需要我的幫忙，我任何時候都能幫助你，不要回報。要是有時間，我們可以到各自的家里做客，了解對方家里的情況。
祝你
學(xué)習(xí)進步！
張擇煊
五月十一日
給手拉手小朋友的一封信8
親愛的林浩同學(xué)：
你好！
我是一名五年級的小學(xué)生，我生活在廣州。我在西關(guān)培正小學(xué)里學(xué)習(xí)。我有許多愛好，比如有看書、寫作等。我最喜歡上語文課了！知道為什么嗎？因為在語文課上，可以學(xué)習(xí)好多關(guān)于中國的知識。這一點，你有相同的'感覺嗎？
你可能會覺得很奇怪，我和你素不相識，我為什么要給你寫信呢？讓我告訴你吧！是因為我在電視上認(rèn)識了你這一位小英雄。聽說，你是四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級的學(xué)生。當(dāng)大地震發(fā)生時，你和其他一起迅速向教學(xué)樓外跑出，還沒來得及跑出，就被壓在了廢墟之下，身為班長，你在廢墟下組織同學(xué)們唱歌鼓舞士氣，并安慰因為驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)。從這里，可以看出你舍己為人、臨危不亂的精神。我們要視你為榜樣，向你這位小英雄學(xué)習(xí)。
這次寫信給你，是我想與你開展“手拉手”的活動，成為“手拉手”好朋友。我想與你交流一下學(xué)習(xí)方法。我有好多學(xué)習(xí)方法，其中最有效的就是每天早上起床后讀書15分鐘和晚上復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教的內(nèi)容。另外，我想暑假邀請你來廣州作客。廣州有許多好玩的地方，比如有西關(guān)古玩街，有越秀公園，有沙面公園，還有陳家祠，烈士陵園……到了xxxx年，你還可以到廣州觀看亞運會開幕式呢！我們隨時歡迎你哦！對了，忘了向你介紹，這次廣州亞運會的吉祥物有五個，它們都是羊，分別是：阿祥、阿和、阿如、阿意和樂羊羊。他們合起來的諧音是：祥和如意樂洋洋。
好了，信就寫到這兒吧！在此，我祝你身體健康、學(xué)習(xí)進步！我期盼著你的回信哦！
祝
身體健康
遠(yuǎn)方的朋友：范
20xx年2月18日
給手拉手小朋友的一封信9
鄒菲小朋友：
你好！我想你應(yīng)該還記得我吧。我是夏愷鈺，在杭州江干區(qū)采荷二小讀五年級。我有一張瓜子臉、一雙炯炯有神的小眼睛、塌鼻子、一張愛笑愛說話的小嘴。我活潑開朗，興趣愛好十分廣泛，我喜歡游泳、看書、玩電腦、模型、運動，我看的書比較多，不管什么類型我都看。
對不起，我在小時候和你玩“石頭大戰(zhàn)”的時候我們開始玩的十分好，互相打在對方的棉衣上，一點也不疼的，俗話說的好“樂極生悲、甜中生苦”，在我們打的熱火朝天的時候我扔的小石頭打到了你的`頭上，你一下子發(fā)火了，向我沖了過來，我先是一愣，然后馬上轉(zhuǎn)身飛一般的向前飛奔了起來。晚上，我跑回了家，看到你的頭上出現(xiàn)了幾個大大的包，我嚇了一大跳，馬上問：“你的頭上有幾個大包，這沒關(guān)系吧？”你說：“沒關(guān)系的！涂涂藥水就好了。”可我還是不放心你好像有讀心術(shù)一樣，說：“放心吧！過幾天一定會好的。你下回和我玩的時候小心一點就好了�！蔽艺f：“知道了�！�
我想：你是一個寬容他人、活潑開朗、樂觀向上、助人為樂的好朋友。我要學(xué)習(xí)你的大度和寬容,讓我們在學(xué)習(xí)生活上互相學(xué)習(xí),互相打氣加油.
祝
學(xué)習(xí)進步、天天向上
夏xx
20xx年2月26日
給手拉手小朋友的一封信10
我未見面的手拉手同學(xué)：
你好：
我是油田一小，四年級一班的尹建偉，我的性格十分活潑，我也有很多愛好，如：跑步、籃球、跳遠(yuǎn)……其中我最拿手的就是跑步，因為在剛剛開始的運動會中取得良好的名次。我的家庭很溫馨，我有愛我的父母，爸爸在日常生活中負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)和體能鍛煉，媽媽負(fù)責(zé)生活方面的.事。我的家庭雖然不是很富裕，但是衣食無憂。
我十分同情你們，你們在沒有書的情況下還堅持讀書刻苦學(xué)習(xí)，不像有些人自暴自棄。那么？你們的性格怎么樣呢？愛好是什么呢？特長又是什么呢？家里有幾口人？父母愛你們嗎？如果和你們比起來的話，我十分慚愧，因為你們在這么艱苦的請況下還這么刻苦學(xué)習(xí)，而我在這么優(yōu)越的請況下還學(xué)習(xí)不好。
所以咱們要多通書信，成為好朋友，我有一些圖書和學(xué)習(xí)用品，如果有機會的話我送給你，咱們還可以互相做客，交流一下各自的文化，也可以讓我體驗一下，鄉(xiāng)村的生活。
祝你；
學(xué)習(xí)進步
天天開心
尹建偉
5。11
給手拉手小朋友的一封信11
我未見面的手拉手同學(xué)：
你好！
我性格開朗、大方，而且人緣也特別的好。我愛好廣泛，琴棋書畫樣樣精通。特別是跑步，那可是無人能比的，在二、三、四年級的運動會上，我跑步獲得的都是全年級第一名的好成績。我有一個幸福的家庭，爸爸媽媽都很關(guān)愛我，而且他們分工明確：媽媽管我的學(xué)習(xí)，爸爸帶我們出去玩和給我講一些我不會的難題。在成活中我們這個家庭靠爸爸支起來的。所以到現(xiàn)在我衣食無憂，飯來張口、衣來伸手豐衣足食。在爸爸媽媽呵護下的我像一棵小樹苗一樣一天天在長大。
我從老師那里得知，你們那兒沒有嶄新的圖書和文具，但是你們還能在這么惡劣的環(huán)境下認(rèn)認(rèn)真真地讀書，好好學(xué)習(xí)，真讓我佩服得五體投地。對了，你叫什么名字？在幾年級幾班上學(xué)？你家有幾口人？……和你們對比，我感到很慚愧。在這么無憂無慮的'生活中，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。珍惜文具，愛惜圖書。
以后，咱們互相通信吧！你把你的困難和生活情況告訴我，我會多多幫助你的，不求回報哦！你也可以來我們家做客，我也會去你們家玩哦！
祝你：
學(xué)習(xí)進步！開開心心！
孫源
5月11日
給手拉手小朋友的一封信12
XX小學(xué)的小伙伴：
你好!
我是來自XX學(xué)校XX年級X班的XX。我經(jīng)過了老師的推薦知道了你們學(xué)校，并且希望與你能成為知己知彼的好朋友。雖然，我現(xiàn)在并不認(rèn)識你，但是我是個愛交朋友的人，涉交能力十分強。我們雖然相隔兩地。但，我相信我們只要在以后多聯(lián)系必定會成為知己知彼的好朋友，我十分地慶幸有這一次機會認(rèn)識遠(yuǎn)方伙伴，在此機會我想介紹我自己與我們的大家庭。
我們班是個和諧奮進積極活潑友愛的集體，我們由XX個人組成，大家都十分大氣，互幫互助，團結(jié)友愛。我們也非常地愛護我們這一個美好，溫馨的.大家庭。我們不僅班級美麗，而且學(xué)校美。
我們班有展示風(fēng)采的音樂廳，有書香撲鼻的XX樓和XX樓，還有寬敞的書籍海洋——閱覽室。以及充滿同學(xué)們嬉戲聲的大操場。
你一定覺得很美吧!我希望你有機會的話，可以來杭州玩!帶你參觀古色古香的河坊街，西子湖畔的美景，美麗的西溪濕地等。一定讓你大飽眼福。
從此，我們就是好朋友了，我們可以寫信交往嗎?我們可以互相傾訴心聲嗎?希望我們能成為好朋友。
祝：學(xué)習(xí)向上!天天快樂!
XX
給手拉手小朋友的一封信13
親愛的朋友：
你好！
當(dāng)你接到這封信的時候，一定會有許多疑惑：是誰給我來的信？有什么事情？聽了我的自我介紹，你就明白了。
我叫關(guān)汀宏，現(xiàn)在就讀于莊河市實驗小學(xué)6年5班，我是一名相貌平平的男生，最愛看歷史書籍和各種偵探及科幻小說。別看我年齡不大，我的“書齡”可不小，我算的上書店的“老顧客”了。我買書時一買就是一個系列的，多則十多本，少則三四本，書店的叔叔阿姨都和我很相熟了，我一走進書店，他們就和我熱情地打招呼：“關(guān)汀宏，今天又買什么書��？”
我們學(xué)校開展了和外地小朋友手拉手活動，為了能了解咱們各自的情況，我愿意和你成為好朋友，并在學(xué)習(xí)上多多交流和開展競賽。如果你也愿意和我成為朋友的話，就給我回封信，把你的情況給我介紹一下，這樣咱們就熟悉了。寫信時一定把郵編和地址寫準(zhǔn)確：116400遼寧省莊河市實驗小學(xué)6年5班關(guān)汀宏，這樣我就能順利接到了。
為了開闊我們的眼界，體驗對方的生活，我們可以利用放假的時間到對方去看看，這是多么有意義的社會實踐活動啊，況且現(xiàn)在的交通又是那么方便，這也是鍛煉我們能力的好機會。
如果你來到我們的海濱小城莊河，我一定會領(lǐng)你好好走一走，看一看。別看這座小城地方不大，有特色的東西多著呢，這兒的海鮮特別鮮美，品嘗后讓人贊不絕口，吃過的.人來了不想走，走了的人還在夢中留。這兒還有聞名全國的莊河大骨雞，它的肉質(zhì)鮮嫩，口感獨特，況且，你還可以把莊河大骨雞帶回去，作為貴重禮品饋贈親友，堪稱一絕。
只要你到了莊河，我一定請你吃正宗的莊河大骨雞，咱們再順便去趟莊河的素有北方小桂林的國家4A級旅游勝地冰峪溝，在那兒尋找當(dāng)年唐朝大將薛禮征東時的歷史遺跡�；貋頃r再到步云山溫泉泡個澡，洗去旅途的疲勞，再喝一碗正宗的步云山羊肉湯，這時，你就會從心里發(fā)出莊河之行真好的感嘆。
咱們吃了喝了也玩了，下面該學(xué)習(xí)了，拿出書讀讀，找出題做做，交換一下日記，欣賞欣賞我們的作文，暢談暢談理想，原來我們都很棒呀，愿我們今后更上一層樓。
莊河是黃海北岸一座正在崛起的新興工業(yè)城市，它有無限的魅力，你的朋友在這兒等待著你的光臨。
祝你學(xué)習(xí)快樂生活幸福
你的手拉手朋友x
20xx．6．28
給手拉手小朋友的一封信14
親愛的劉浩陽：
你好！
我是“手拉手”活動中的一名普通成員，在“手拉手”活動提供的名單上，我了解了你的基本情況，強烈的欲望促使我想與你成為朋友。
我是一個愛學(xué)習(xí)的男孩，每次一提到學(xué)習(xí)，我就會全然不顧地沖上去，專注的學(xué)習(xí)。人無完人，我還是有缺點的，那就是馬虎。我向你坦誠的介紹自己，希望你不要介意，因為我想和你成為真正的好朋友。
據(jù)說你是當(dāng)?shù)赜忻哪Х礁呤�，我想和你比劃比劃。看看是你的“神速手”快，還是我的“無影手”快。
我有一個請求希望你能幫我。我想和你一起“打敗”最終魔方——五魔魔方。相信五魔魔方你也玩過，那是一個終極魔方。世界上只有極少數(shù)人才能復(fù)原這個魔方。根據(jù)我的統(tǒng)計，全襄陽有幾百萬人口，但能復(fù)原它的卻僅僅只有那么幾百人！我知道終極魔方靠一個人的力量是不太可能復(fù)原的，所以我想和你一起創(chuàng)造這個“奇跡”。
說完了這些，我來介紹一下自己的魔方水平吧！我原本只是個只會一面復(fù)原的“小人”物。正當(dāng)我想放棄魔方時，有一個人改變了我的`想法，他耐心地教我、引導(dǎo)我。我的魔方水平逐日升高，曾經(jīng)連續(xù)刷新三十八中和三十一中的記錄。直到現(xiàn)在成績穩(wěn)定在三十秒左右。四階魔方也兩次打破學(xué)校的記錄，近期的比賽中以1分36秒超過五（2）班。五階魔方雖然不是很熟練，但還是以4分17秒的成績奪冠。到目前為止，在學(xué)校里已經(jīng)沒有人敢再來挑戰(zhàn)我了。哎！無敵是多么寂寞啊！
說了這么多，我希望你能答應(yīng)我的要求：首先、希望我們長期書信來往，經(jīng)常溝通魔方技藝；其次，學(xué)習(xí)五魔魔方，你有什么口訣，方便記憶，可以告知我。最后、希望能有機會當(dāng)面切磋，讓我們一起創(chuàng)造“奇跡”。
祝你學(xué)業(yè)進步，天天向上！
你的朋友：雷晨陽
20xx年3月12號
給手拉手小朋友的一封信15
南樂縣千佛小學(xué)的王亞楠小同學(xué)：
你好！
我是那天與你交換愛心卡的四年級一班同學(xué)——方楊婧雯。我喜歡打羽毛球、跑步、彈鋼琴……是一個性格稍有些內(nèi)向，但很陽光的女孩。你有沒有和我一樣的愛好呢？你最近過的好嗎？你的學(xué)習(xí)成績怎么樣？有沒有遇到開心的事或者傷心的'事要向我傾訴呢？記得那天，我們來到你們的學(xué)校。看到了你們的學(xué)校如此的簡陋——行走的路都凹凸不平，一個又一個的坑。我又想起我們學(xué)校的地，是那么的平坦，地上還有漂亮的大理石拼成的圖案。我都不知道你們是怎樣來回走動的，難道不覺的腳疼嗎？接著，我走進了你們的教室，你們的教室里的桌椅十分破舊，而且光線十分不好。再看看我們的教室，寬敞明亮，桌椅干凈、漂亮，你們坐在教室里難受嗎……我既同情你們又敬佩你們，同時也感到慚愧。同情你們是因為，你們沒有爸爸媽媽的呵護，而且沒有整潔的教室，沒有漂亮的操場……我敬佩你們是因為，你們雖然生活在這么艱苦的環(huán)境下，不但沒有放棄對學(xué)習(xí)的渴望，而且只要一聽到跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，就會豎起耳朵，睜大那雙充滿求知欲望的大眼睛，專注地聽著，不會放過任何一個學(xué)習(xí)的機會……我慚愧是因為，我們擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，反而不知道珍惜，而且我們的文具只要有一點臟了，或者覺得不好看了，就會找爸爸媽媽要錢，再買一個新的，從來體會不到父母掙錢有多么辛苦，而你們卻知道并且懂得節(jié)約，懂得尊老愛幼……
我一定會盡力幫助你的。只要我有一些舊的文具、書籍、衣物等。還有，希望你能常來我家做客哦！
祝你：
身體健康，學(xué)習(xí)進步，天天開心！
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