(精選)致一封信作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的致一封信作文4篇，歡迎大家分享。

致一封信作文 篇1

耿老師：

　　近來可好？

　　桃熟流丹，彈指光陰滅；李熟枝殘，依舊芳草茵。師者，所以傳道授業(yè)解惑也，老師是自古以來為人所敬仰的職業(yè)。他在歲月的長河中為我們洗滌混惑，在心靈的空虛處為我們明盞點燈，在生活的點滴中與我們同行。

　　從幼兒園至今，我有很多老師。每一位老師都曾為我辛勤付出過，有的印象深刻，有的記憶模糊，但他們讓人感動的點滴早已滲透進了我的血液，難以忘懷。耿老師——我剛邁入高中階段學(xué)習(xí)，就執(zhí)教于我們物理，并擔(dān)任班主任的您，就是讓我感動的那位。

　　如果說一個人在一件事上辛勤工作了幾年，那么總會有疲倦的一天�？晒⒗蠋熌�在三尺講臺上一待就是幾十個春秋！鶴發(fā)銀絲，丹心熱血，歲月的痕跡似乎從未侵蝕過你對教學(xué)的熱情、對學(xué)生的熱愛！

　　還記得，當(dāng)我第一次走進您的班級，心中似乎對這位老師敬生畏懼時，您那慈祥的笑容似春風(fēng)化雨般感動了我，原本對您的隔閡也漸漸淡去。作為一名老教師，您懂得學(xué)生的心理，似乎一眼就能看穿。開學(xué)時，您知道大家可能剛到一個大環(huán)境，并不能很快的適應(yīng)，便經(jīng)常主動與我們交流、溝通。住宿生每晚回到宿舍仍要自習(xí)，您不放心，總會每晚堅持不懈地爬到六樓。還記得一次，老師像往常一樣走在宿舍的'樓道上，一位同學(xué)手拿四個水壺，一步三跨地向上跑著。您剛要提醒他慢著點，只見他歪著身子，整個重心就像那埃菲爾斜塔似的，隨時都要倒。他一個大跨步穿過了您，在拐角處眼看著就要抓不住了，您一下子護住了他，四個水壺全砸在了地上。要是當(dāng)時不小心，水壺炸裂，那樣的后果將不堪設(shè)想！

　　老師，您關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，就像愛自己的孩子一樣。那樣的愛似輕尤重，大家不勝言語，只在心里默默地說了一聲：“謝謝您，耿老師！”

　　每一個老師都不是天使，不可能完美無瑕。每一個老師都有自己的情感，都有自己的家和孩子。可耿老師您卻總是將自己的時間和精力放在我們的身上�！耙路�怎么穿這么少？” “怎么沒去吃飯呀！趕緊吃飯去吧！” “最近怎么回事呀？學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，有什么事情嗎？”這都是您經(jīng)常掛在嘴邊的話。雖然有時候我們都聽膩了，可每每聽過這些，總覺得很溫馨。每次大跑操時間，您總是堅持和我們在一起。一起跑步，一起呼口號，從不缺席�；蛟S是有您的陪伴，我們跑起來也更有勁了。當(dāng)學(xué)校頒給我們班模范班級的時候，我們第一個就想著告訴您。我們想說：“老師，您看，這是我們共同努力的結(jié)果！”

　　耿老師，您是慈愛的，像父親一般，用那愛的光輝給了我們庇佑的港灣。您更是嚴(yán)厲的，在學(xué)習(xí)、常規(guī)方面給我們指明了方向。您的物理課嚴(yán)肅中不失活潑。一片片整齊的板書，一句句神采飛揚的講解，使物理課充滿了生氣。從抽象的物理結(jié)論到形象的物理實驗，同學(xué)們總是在您的帶領(lǐng)下，在物理的海洋中徜徉。老師從不急躁的迫趕進度，一遍遍地為我們講解。經(jīng)常親自和我們一起做實驗，那種感覺是如此的親切。課后，我們的作業(yè)總是認(rèn)認(rèn)真真的完成，您對我們的作業(yè)一向都是比較嚴(yán)格的。有時候，您中午還會因為作業(yè)上的小細(xì)節(jié)給個別同學(xué)面批。這種精益求精的態(tài)度，是您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)格的體現(xiàn)，也是您幾十年來一貫堅持的作風(fēng)。

　　耿老師，您不僅在學(xué)習(xí)方面對我們嚴(yán)格要求，在常規(guī)方面也是緊抓不舍。每個班都有些較為積極的活躍分子，我們班也是如此。開學(xué)初，幾個同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校里惹是生非，您得知后，積極地對這幾個活躍分子進行勸導(dǎo)。一次、兩次，對于他們，您從未放棄過。有時候看見您一個人坐在辦公室里靜靜地思考，眉頭緊鎖，晚上隨便吃了點，就又到班上找同學(xué)談話。您把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，孩子犯錯了，您比誰都著急。正因為您的執(zhí)著不懈，如今我們班也進入了正軌，學(xué)習(xí)環(huán)境也得到了改善。

　　耿老師，您是一位平凡、普通的老師，卻用自己的熱血感動著我們，用自己的愛澆灌著我們，用自己的情譜寫出一篇又一篇華章。在幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，您用熱情熔化了那份生命不能承受之重，在三尺講臺上留下了最真的記憶！

　　曾記否，今我來思，雨雪霏霏。

　　您的學(xué)生：佘曉曉

致一封信作文 篇2

陳先生：

　　您好！

　　您的事我于網(wǎng)上已略有所聞，可能您還在氣惱之中，怎么就生了這么個“出格”的女兒呢！那么，就請您先消消氣，我想就這件事談?wù)剮�點粗淺的看法。

　　首先，恭喜您有這么“出格”的女兒，她這種看似“出格”的行為，既體現(xiàn)了一個現(xiàn)代公民守規(guī)意識，更體現(xiàn)了對您的孝順。您在高速公路上開車時打電話，她讓交警來制止您的行為有她不得已的苦衷：您是她的父親，她不能強行制止您，只得求助于交警。這種“出格”，正是出于對交通規(guī)則的維護；你可知道，全國各地因不守交通規(guī)則而造成的事故是有多少嗎？可謂是“觸目驚心”；同時，這也是一種孝順的表現(xiàn)。孟子有云，“阿意曲從，陷親不義，不孝也”，由此可見，您女兒舉報您違規(guī)的行為，正是古人所提倡的孝道的`表現(xiàn)。

　　其次，要恭喜您有這么個對您充滿關(guān)愛的女兒，她的這種出格的行為彰顯對你的關(guān)愛。您不妨想一想，在高速公路上開車，稍有閃失就會釀成車禍；你可能會說，我車技棒得很，開這么多年都沒事，不就是打個電話嗎？怕什么？但我想說的是，那是你運氣好；我也承認(rèn)您車技確實很好，但常在江湖飄，哪有不挨刀的？您女兒之所以報警實在是對您的關(guān)愛��；她愛您，也懂得怎么去愛；她知道，愛一個人，不是縱容他，而是讓他意識到錯了，讓他變好；我相信，您經(jīng)歷了這么一次特別的舉報，一定會銘記在心，往后會規(guī)避類似的行為的，這無論是之于您個人還是您的家庭，都是功莫大焉，難道不值得恭喜嗎？

　　再次，還要恭喜您有個這么高素質(zhì)的女兒。您女兒有很強的社會責(zé)任意識。她舉報您這種“大義滅親”的行為，既是對您負(fù)責(zé)任的體現(xiàn)，也是對社會對他人的高度責(zé)任感的體現(xiàn)，更是一種對所有生命敬畏的大愛。您打電話本是個人行為，但在人流如織、車流如梭的高速公路上，您開車打電話就可能危及其他生命。她不僅關(guān)心您、愛護您，也關(guān)心和愛惜其他和自己沒關(guān)系的生命；這既是一種高度的社會責(zé)任感，更是一種對所有生命敬畏的大愛；也正是因為有這種高度的社會責(zé)任感和對生命敬畏的大愛，我們的家園才變得越來越美好！

　　最后，讓我們一起向您的女兒以及社會上千千萬萬像您女兒一樣的人致以崇高的敬意！

致一封信作文 篇3

親愛的爸爸：

　　您好。近來天氣冷了，身體還好嗎？工作順利嗎？今天我來和你分享我的成長故事

　　我記得4歲那一天，我和10歲的哥哥一起去玩，帶著一只可愛的小狗叫小可。

　　那天下午，風(fēng)和日麗。我們在東風(fēng)公園那綠樹成蔭的大草坪上奔跑著，我們還在那里的小草上放下一張毛茸茸的墊子。在那吃美味的食物。例如：餅干、牛奶、面包等。我們玩得可開心了。過了很久，只有小可一直在奔跑著。

　　我和哥哥躺在墊子上休息著，不知不覺，我們就睡起來了。不知什么時候，一位青年人把我們叫醒了。我醒來看見了小可在我的腳上面睡著。原來小可也跑累了。

　　睡醒后的我們又精神十足，我和哥哥在草坪上繼續(xù)比賽跑步。我們像快樂的小鳥自由自在。當(dāng)我可跑的興起，小可醒了，只見它眨眨眼睛，看見我和哥哥在跑步，它也跑上來。我和哥哥分頭跑讓它來追，聰明的`小可不跑了，我們也跑到小可那里，小可見到我們也不跑，可能是實在太累了。我們在這個機會把小可抱了起來�；貋砹诵】砷_心地笑了。這一次，我們可開心了！

　　這就是我的成長故事。爸爸，你能和我分享一下你的成長故事嗎？

　　祝

　　工作順利

　　您的女兒：唐菁楠

致一封信作文 篇4

親愛的孩子們：

　　好久不見。

　　你們還好嗎？

　　指尖滑動，相冊里滿眼笑容。我時常說你們的笑像太陽，溫暖燦爛；你們卻說我的笑像月亮，溫柔美麗。你們無拘無束，那么真實，所有的快樂、悲傷，都寫在臉上，真摯的情感深深打動著我，真希望成長不會消磨你們的真實感受。

　　臨別那天，你們緊緊地攥著我的手，好似一松手我就會不見。“姜老師，你不要走好不好，我舍不得你”、“你還會回來看我們嗎？”、“老師，你要記住我們，不能忘記我們哦！”你們一聲聲不舍地祈求，一點一滴敲擊著我的心扉，對你們的千言萬語終化作一句句叮囑�！澳銈円�乖乖的，好好聽老師的話，認(rèn)真讀書”、“小龍，上課專心聽課，你是路隊長，要起帶頭作用！”、“佳勤，你的成績很好，不過不能懈怠，做作業(yè)和考試的速度可得提高”、“聲偉，天冷的時候記得多帶些衣服來，不要再穿少生病了，要愛護自己的身體”……

　　望著你們長長的路隊，曾經(jīng)那漾著神采的真摯笑容；那擎著執(zhí)拗的叛逆反抗；那扯著衣角的無助哭泣；那揚起期盼的閃閃明眸�；虮瘋�，或快樂，或掙扎，一幅幅令我動容的圖景在眼前一晃而過。一學(xué)期的支教生活終將結(jié)束，我們就要分離，當(dāng)初豈能料想今日的諸多不舍。穿過馬路，你們站在對面沖我招手，不肯離去。仿佛有什么東西梗在心頭，酸酸澀澀的，我什么話也說不出，只是一個勁向你們揮手作別。三步一回頭，你們的背影漸漸消失，我心中默念“再見了，孩子們�！�

　　畢竟初為人師，我和你們的相處雖大都是歡樂、滿足的，卻不免留下些許遺憾。

　　孩子們，我欠你們一句謝謝。謝謝你們在我第一次踏進教室的`那句“姜老師，歡迎您！”；謝謝你們教師節(jié)送上的那一朵朵小花、一片片心意；謝謝你們讓初為人師的我感受到如此多的溫暖與感動。

　　我想，我還要給你們一句夸獎。慶國慶班會，你們還記得嗎？當(dāng)時老師在班級海選小主持人、篩選表演節(jié)目，你們積極踴躍，不但鼓舞了班級的士氣，同時讓我看到了你們的精彩。班會結(jié)束后，文睿偷偷告訴我從來沒有參加過這么有趣的班會，我好驕傲、好驚喜，大約是被第一次班會成功的喜悅沖昏了頭腦，我竟忘記肯定你們�，F(xiàn)在我要對你們說“你們太棒了！我為你們自豪！”

　　小霖，你是我認(rèn)識的第一個孩子。你亮晶晶的眼睛憧憬的望著我“姜老師，你有沒有參加過運動會？”我笑而不語，你繼續(xù)說到：“老師你肯定擦你啊過很多次，不然怎么會當(dāng)我們體育老師�！闭f完自顧自地笑著。我被你的那套推理樂到了，沒好意思澄清其實我一次也沒參加過。對你愈是喜愛，愈是嚴(yán)格以待。課上老師發(fā)現(xiàn)你的一個小打鬧當(dāng)即點名批評；面對你第一個到達終點的洋洋得意，說的最多的卻是“繼續(xù)努力”。老師對你說聲“你做得很好！”

　　明輝，老師要對你說對不起，第一次住宿的你，想家是難免的。想回家求助無門，你鼓起勇氣敲開我的門，扯著我的衣角尋求幫助。期盼地看著我撥通你爸爸媽媽的電話，得來的卻是不能回家的消息。小小年紀(jì)，孤身一人在校該多么害怕、傷心。對不起，那時沒能給你更多安慰，只是匆匆地把你帶到班級，你會不會怨恨我當(dāng)時沒有給予你更多關(guān)心。

　　算算日子已經(jīng)81天不見了，老師很想你們，不知你們是否同樣掛念我。老師想告訴你們，在我心中，你們永遠(yuǎn)是我最珍重的學(xué)生。未來的日子，我依然與你們同在。

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