老師的一封信作文9篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的老師的一封信作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

老師的一封信作文 篇1

親愛(ài)的王老師:

　　您好！

　　都說(shuō)花朵的美麗芬芳，是因?yàn)閳@丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼，是因?yàn)槲�風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的照耀。海的湛藍(lán)，是因?yàn)樘炜盏牡褂场Ｎ揖褪且驗(yàn)槟�的�?xì)心培育，才茁壯成長(zhǎng)的。

　　當(dāng)我們?cè)诮淌依�、操�?chǎng)上嘻嘻哈哈時(shí)，您卻在辦公室里埋頭批改著我們的作業(yè)，卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言。作業(yè)本上每一個(gè)勾，每一道叉都是您的付出，讓我們學(xué)到了知識(shí)，學(xué)到做人的道理，自己卻變得勞累不堪�；蛟S你認(rèn)為最值得的，就是您培育出來(lái)的'一個(gè)個(gè)人才。而我只是您桃李中的一個(gè)平凡學(xué)生，但我同樣感謝您，感謝您對(duì)我的陪伴，感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，感謝您對(duì)我忠心的勸告和提醒……

　　因?yàn)槲覀�，您的嗓子啞了很多次。但是您依然沒(méi)有請(qǐng)假休息，而是帶著身體的不適給我們上課。這樣做的原因只有一個(gè)：:您想讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，想要讓我們變得更有出息，我一定不會(huì)讓您失望的。

　　泥土是因?yàn)橛晁�的灌澆才變得松軟，而你您就像一絲絲輕柔的春雨，無(wú)時(shí)不刻的滋潤(rùn)著我們的心田。感謝您，王老師。

　　祝您

　　身體健康，青春常在！

老師的一封信作文 篇2

敬愛(ài)的程老師：

　　您好!

　　書(shū)聲瑯瑯，落葉翩翩，拂過(guò)的風(fēng)捎來(lái)了秋天的氣息——入秋了，我們也隨之開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)，而您也投入了繁忙的教學(xué)工作。

　　可就在前些天，班里發(fā)生了一件不愉快的事情，有的同學(xué)在背后說(shuō)您的壞話!您因此而感到很傷心，我也差點(diǎn)掉下眼淚。所謂“嚴(yán)師出高徒”，您對(duì)我們的嚴(yán)格要求都是為了我們好，為了我們盡快成才，而有些同學(xué)竟不理解您的良苦用心!可您知道后，并沒(méi)有降低您對(duì)我們的要求，而是一如既往地用知識(shí)澆灌我們，為了我們，您無(wú)怨無(wú)悔的付出，我相信，在不久的將來(lái)，您的良苦用心一定會(huì)感動(dòng)大家!

　　從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在以來(lái)，我專心聽(tīng)課，遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，但仍有些不足之處需要改正：

　　第一，做事拖拉。特別是早上的時(shí)候，在床上賴了半天才起床，慢吞吞地吃完飯后，本來(lái)還有十幾分鐘可以進(jìn)行晨讀，我卻浪費(fèi)了這大好時(shí)光，一會(huì)兒跑去裝水，一會(huì)兒又沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒跑去整理書(shū)包，發(fā)現(xiàn)沒(méi)把今天上課要帶的書(shū)目帶齊。當(dāng)再我從容不迫地拿著書(shū)想要晨讀時(shí)，一看時(shí)間，學(xué)校開(kāi)門(mén)已經(jīng)好幾分鐘了。最終晨讀沒(méi)讀成，還差點(diǎn)遲到。在新學(xué)期里，我應(yīng)該做事利索點(diǎn)，不拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，抽出更多的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。

　　第二，不敢發(fā)言。上課的時(shí)候，當(dāng)老師讓大家舉手回答問(wèn)題，雖然我知道這個(gè)問(wèn)題的答案，卻遲遲不舉手。要不要舉手回答問(wèn)題呢?還是給別的.同學(xué)這個(gè)機(jī)會(huì)吧，如果他們不會(huì)呢?經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，嗯，還是舉吧，可是如果我說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?每次舉手回答問(wèn)題，我就感覺(jué)要去上戰(zhàn)場(chǎng)似的，心怦怦直跳，顧慮這顧慮那，結(jié)果一次次機(jī)會(huì)都溜走了。其實(shí)，舉手發(fā)言是可以鍛煉口頭表達(dá)能力的，可以如實(shí)地把自己的想法表達(dá)出來(lái)�！皺C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”我應(yīng)該珍惜每次能發(fā)言的機(jī)會(huì)，鍛煉自己的膽量。

　　在今后的學(xué)習(xí)生活里，我應(yīng)該努力克服缺點(diǎn)，向榜樣看齊，以期在新的學(xué)期里，更上一層樓!在人生的道路上，奮勇而上!

　　祝

　　教師節(jié)快樂(lè)!

老師的一封信作文 篇3

尊敬的林老師：

　　您好！

　　寒假里你過(guò)得好嗎？我爸爸媽媽寒假里帶我和弟弟去廈門(mén)游玩了！

　　廈門(mén)那里可好玩了！不信你聽(tīng)我說(shuō)，我們?nèi)チ朔教貕?mèng)幻王國(guó)，我們玩了過(guò)山車(chē)。看著兩層樓多高的過(guò)山車(chē)，聽(tīng)著一個(gè)個(gè)游客震耳欲聾的尖叫聲。我覺(jué)得過(guò)山車(chē)一定很刺激，但心里又有一點(diǎn)兒害怕。媽媽還是經(jīng)過(guò)我們百般勸說(shuō)才敢上去玩。過(guò)山車(chē)開(kāi)始慢慢向上移，接著過(guò)山車(chē)飛快地向前跑去。過(guò)山車(chē)倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，我的心里面仿佛有一只小鹿在亂跳。媽媽和弟弟的.尖叫聲劃破長(zhǎng)空，我也情不自禁地叫出了聲。即使我們叫得再大聲，過(guò)山車(chē)依然還在一圈、兩圈、三圈······地轉(zhuǎn)著，似乎沒(méi)有停下的意思。終于過(guò)山車(chē)緩緩的停下了，雖然過(guò)山車(chē)已經(jīng)停下了，但我心里那一只小鹿還是不停地跳著。

　　接著我們玩了“逃出恐龍島”，車(chē)經(jīng)過(guò)山洞，然后是從一個(gè)很高的地方滑下來(lái)，接著噴了好大的水花，我的衣服被水珠濺濕了。仿佛是從水簾洞里出來(lái)的，不過(guò)當(dāng)一回“孫悟空”還是值得的。我們還玩了海盜船，我們排了好長(zhǎng)的隊(duì)伍，才上了海盜船，海盜船有點(diǎn)兒恐怖，搖來(lái)?yè)u去，感覺(jué)要被搖下來(lái)似的······到了中午，我們的肚子發(fā)出了“警報(bào)”，這次我們不管點(diǎn)什么，媽媽都肯買(mǎi)給我們吃。我們點(diǎn)了我最愛(ài)吃的漢堡、薯?xiàng)l、雞肉卷、可樂(lè)······這些都是媽媽平時(shí)不允許我們吃的“垃圾”食品，但這次可不同了。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，哇！真是美味呀！

　　我們還去了海邊，海邊的風(fēng)景可美了！瓦藍(lán)的天空上飄著朵朵白云。那淺藍(lán)的海水激起了雪白地浪花，猶如萬(wàn)朵潔白金瑩的梨花，時(shí)而簇?fù)矶鴣?lái)，時(shí)而悄然而去。陽(yáng)光照射在海灘上，到處金燦燦，猶如散金碎銀撒滿人間。

　　林老師，這就是我的寒假生活，你的寒假生活呢？

　　祝您身體健康，工作順利！

　　學(xué)生：ｘｘｘ

　�。�月ｘ日

老師的一封信作文 篇4

　　大家都說(shuō)，老師對(duì)學(xué)生的恩情一輩子都凝結(jié)在心頭。是呀！我是您精心栽種的一株紫丁香，我的生長(zhǎng)過(guò)程中都淋浴在您的溫情之中。

　　讀三年級(jí)的時(shí)候，我們的班主任換成了您。我原本讀書(shū)讀書(shū)成績(jī)并不好，可經(jīng)過(guò)季老師的教導(dǎo)之后。我的學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始提升了，慢慢地我敢在上課舉手發(fā)言。老師慢慢的教導(dǎo)我，我許多難題老師總是幫助我解決這些難題。老師就像我的好幫手，在一切困難中的阻礙都成了浮云，被微風(fēng)吹散了。

　　勞累了一天的老師，他們多么的辛苦呀！在學(xué)校里要盡心盡力的照顧我們，晚上還要認(rèn)真批改我們的作業(yè)本。夜深了，每當(dāng)我們都睡得甜香香時(shí)，可老師卻在臺(tái)燈下認(rèn)真得改作業(yè)本。老師在揉揉眼睛，讓自己能認(rèn)真點(diǎn)，不要改錯(cuò)了。

　　蜜蜂以它香甜的蜂蜜，作為對(duì)花兒的回報(bào)；花兒以它馥郁的芬香，作為對(duì)大自然的回報(bào)；我就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向你表示感謝吧！

　　季老師您是一位勤勞的園丁，而我就是您培育的一棵小草，您每天清晨都撒下陽(yáng)光雨露讓我能茁壯、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　在四年級(jí)的時(shí)候我來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，這個(gè)班級(jí)充滿來(lái)愛(ài)。在我心目中，您一直是最勤勞、最和藹、最受同學(xué)們歡迎的`老師。記得我剛來(lái)的時(shí)候語(yǔ)文成績(jī)異常的差，寫(xiě)作文的時(shí)候很長(zhǎng)時(shí)間也寫(xiě)不出幾句話來(lái)。但是季老師您卻一點(diǎn)也不生氣而是耐心的教導(dǎo)。季老師您就像一個(gè)魔法師，揮一揮魔法棒，文字就非常聽(tīng)話一個(gè)一個(gè)的走到了作文本上來(lái)，成了一條優(yōu)美的音律。漸漸的我喜歡上了寫(xiě)作文在您的耐心指點(diǎn)下，我的寫(xiě)作水平變得越來(lái)越好……

　　那是六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候季老師您舉行了一個(gè)活動(dòng)就是每一個(gè)小組每個(gè)星期五的時(shí)候可以去您家吃飯。輪到我們組的時(shí)候我們選擇的是炒粉干。我們到您家的時(shí)候您這么辛苦的攪拌著粉干給抄好。老師燒得非常好吃，所以我們臉上滿溢著笑容，房間里到處是歡聲笑語(yǔ)。

　　在課堂上，您如同春雨悄悄滋潤(rùn)幼苗；在黑夜里，您猶如蠟燭默默奉獻(xiàn)自己；在征程上，您引導(dǎo)我們奔向光明的未來(lái)。

老師的一封信作文 篇5

敬愛(ài)的老師：

　　您好！最近好嗎？我有好多好多心里話想對(duì)你說(shuō)……

　　敬愛(ài)的老師，我要告訴您，是您激情的話語(yǔ)，教會(huì)我寫(xiě)字、寫(xiě)日記；是您辛勤的指導(dǎo)，使我學(xué)會(huì)了加、減、乘、除；是您親切的話語(yǔ)，教會(huì)了我A、B、C、D英語(yǔ)兒歌；是您豐富的想象，教會(huì)我畫(huà)許多小動(dòng)物和花花草草。我感謝您們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您們對(duì)我的精心培育。

　　老師，您們就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。您們好偉大哦！

　　教師節(jié)快到了，我最想跟您說(shuō)的'一句話是：“謝謝您！老師，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！”

老師的一封信作文 篇6

敬愛(ài)的啟蒙老師：

　　您好！

　　在小學(xué)的六年時(shí)間中，有歡笑、有淚水。在小學(xué)的六年飛逝中，我懂得了如何與人交流，在小學(xué)的六年的難忘歲月里，我交上了許多朋友，啊，老師，是否您還記得這些事，我并不知道�？稍谒槿~的流轉(zhuǎn)中，我始終忘不了您。。。

　　記得那是剛開(kāi)學(xué)的一天，是您將我領(lǐng)入教室，那時(shí)我還小，椅子都要費(fèi)好大功夫爬上去，當(dāng)時(shí)我不知道黑板是什么東西。就拿粉筆將他涂得與墻一般顏色就出去了，結(jié)果一回來(lái)，那個(gè)小小的，低低的“白板”又變黑了。這時(shí)，您偏走進(jìn)來(lái)，給我講黑板的用處，這些大多數(shù)我也講不清了，但我有一段特別深刻。我們老師與黑板一樣，能將知識(shí)傳遞給我們，不計(jì)回報(bào)。

　　我還記得那一次考試，讓我感到心驚肉跳，因?yàn)槲遗履鸀槲沂�望，那一年，我�?lái)到了主席臺(tái)前。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)觀看，我也不知道我是不是能選中，您向我投來(lái)了親切的目光，使我充滿了信心。這一次考試，我是做出了許多努力，夜以繼日的學(xué)習(xí)，所以我一定要拿全年級(jí)第一，終于報(bào)完了4到17名，第三名，第二名都不是我，我心情又一次墜入谷底。您的帶有鼓勵(lì)的目光又投了過(guò)來(lái)，我又一次充滿了信心，終于，校長(zhǎng)報(bào)出了我的'名字，第一名：陳添。您將獎(jiǎng)品從校長(zhǎng)手上拿過(guò)來(lái)頒給我，我就被歡呼的同學(xué)們圍住了，而您呢？似乎也被忘卻了。

　　啊，老師，您如此的為我們勞累，而我們卻無(wú)以回報(bào)，我此刻的心情猶如那句“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之思，終身難忘”。

　　祝您

　　身體健康！

　　您的學(xué)生：陳添

　　20××年6月5日

老師的一封信作文 篇7

親愛(ài)的徐老師：

　　您好！先道聲：“辛苦了！”人人都說(shuō)：世上只有媽媽好，可我認(rèn)為，老師和媽媽一樣好。

　　老師，您是媽媽，無(wú)微不至的關(guān)心我們，您像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，您像天上的太陽(yáng)，給我們光明，給我們希望。有時(shí)候，我們因?yàn)橥瑢W(xué)之間鬧別扭，搞得您為我們操心勞累。我真想做您的小助手，幫您解決一些小事，也想在工作上能為您做得更多！使您少操一份心。還有的時(shí)候，同學(xué)上課吹口哨，您氣得一把把粉筆頭給扔在了地上，我知道，那位同學(xué)不是故意的。我覺(jué)得您應(yīng)該好好的'和那個(gè)同學(xué)談，多了解他，上課多注意他一些。這樣，您也不必氣的扔粉筆頭。

　　老師，您就是那位偉大的紅燭，燃燒自己，照亮別人。默默無(wú)聞地為祖國(guó)培養(yǎng)人才。我衷心的祝福每一支紅燭：永遠(yuǎn)保持青春活力！

　　您的學(xué)生 婉心

老師的一封信作文 篇8

最可親可敬可愛(ài)的寧老師：

　　您好！

　　時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教了我們4年了。這4年里我們經(jīng)歷了許許多多，我成為了您的助手——班長(zhǎng)，您讓我知道您是一位很好很可愛(ài)的老師。

　　記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們還是一群懵懵的小孩子，是您孜孜不倦的教誨下，讓我們一天天的成長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)！您不僅是我們的老師，還是我們的朋友！老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的每一滴汗水，澆灌給我們豐富的知識(shí)！您是辛勤的園丁，給我澆水施肥，直到我們開(kāi)花結(jié)果“知識(shí)海洋”的船只，您是風(fēng)您是雨，您滋潤(rùn)我們，讓我們茁壯成高大的大樹(shù)，您是燃燒自己的蠟燭點(diǎn)燃自己，照亮我們……

　　老師，您是否還記得我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？

　　音符A——喜悅

　　您還記得去年冬天的時(shí)候嗎？那時(shí)候下了一場(chǎng)很大很大的雪，您看見(jiàn)了就說(shuō)：“孩子們，我們趕緊掃雪！掃完了我們一起堆雪人！”我們很快就掃完了雪，就一起堆了一個(gè)很漂亮的`雪人。那時(shí)別的班的同學(xué)羨慕了，我們都露出天真活潑的笑容。

　　音符B——遺憾

　　記得三年級(jí)時(shí)我們第一次參加學(xué)校舉辦的對(duì)列對(duì)形比賽，輪到我們班上場(chǎng)時(shí)，我們班體育委員卻膽怯了，告訴老師感覺(jué)自己不行，讓您換人帶隊(duì)。當(dāng)時(shí)您心里一定很著急，很惱火吧？可沒(méi)想到您卻冷靜地走到體育委員身邊，擁抱著她，堅(jiān)定地告訴她：“韓梅婷，訓(xùn)練時(shí)你做的最好，老師相信你，你也要相信自己！相信自己一定可以的！”然后，您拍拍她的后背，轉(zhuǎn)身對(duì)我們說(shuō)：“全體都有，稍息、立正！準(zhǔn)備上場(chǎng)！韓梅婷，帶隊(duì)入場(chǎng)！”當(dāng)時(shí)，很多同學(xué)眼睛都濕潤(rùn)啦，我們?cè)谀�的鼓�?lì)下順利完成了比賽。雖然只獲得了級(jí)部第二名，但您卻讓我們懂得了自信的重要性。這應(yīng)該是我在學(xué)校里最最感到難忘的事了吧？

　　音符C——建議

　　老師，我知道您是一位盡職盡責(zé)的好老師，但是有時(shí)也不要太累了，還是自己的身體也很重要��！前段時(shí)間媽媽告訴我：“嘉琳，寧老師昨晚十一點(diǎn)發(fā)給我你的作業(yè)評(píng)語(yǔ)啦——優(yōu)秀哦！”疫情期間，網(wǎng)絡(luò)成了我們師生之間聯(lián)系的橋梁。您眼睛不好，就不要再這樣拼命工作，多休息休息吧！您放心吧，我們都老老實(shí)實(shí)在家上網(wǎng)課，認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)呢！

　　音符D——感受

　　教師，是一份經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的工作，承受的住空間局限的事情。所以即使您再累再困，也要給我們認(rèn)真地批閱作業(yè)；夏天，無(wú)論天氣多么悶熱，您在臺(tái)上渾汗如雨，卻滿不在乎；您感冒了，咳嗽得臉通紅，卻還戴著耳麥堅(jiān)持講課……老師，我知道您是想讓我們努力成為自信，富有智慧的人。謝謝您！

　　音符E——叮囑

　　老師，疫情期間不知您長(zhǎng)胖了沒(méi)？哈哈……疫情期間一定要勤洗手、戴口罩，盡量不要外出哦！務(wù)必做好自我防護(hù)，不要讓我擔(dān)心，不要讓同學(xué)們擔(dān)心，好嗎？

　　最后，祝老師身體健康，永遠(yuǎn)漂亮、年輕！

　　您的學(xué)生：任嘉琳

　　20xx年4月21日

老師的一封信作文 篇9

敬愛(ài)的老師們：

　　您好！

　　一晃，六年就過(guò)去了。小升初畢業(yè)考試對(duì)于六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，太重要了。因?yàn)橐粋�(gè)不經(jīng)意的瞬間，就會(huì)改變很多。為此您們付出了很多！

　　放假的那幾天，耳旁時(shí)不時(shí)就傳來(lái)熟悉的聲音：那種聲音很親切，因?yàn)槟鞘菙?shù)學(xué)趙老師的聲音；那種聲音很甜美，因?yàn)槟鞘钦Z(yǔ)文李老師的聲音；那種聲音很溫和，因?yàn)槟鞘怯⒄Z(yǔ)鄭老師的聲音；主課的三位老師日常對(duì)我的諄諄教誨，讓我銘記于心，不斷超越！謝謝老師們！

　　“新大陸是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的？”那種洪亮的聲音是科學(xué)李老師：“中國(guó)著名畫(huà)家有徐悲鴻、齊白石、張大千，那么外國(guó)有名的畫(huà)家都有誰(shuí)呢？”那種悅耳的聲音是美術(shù)李老師；“二分音符唱兩拍，四分音符唱一拍�！蹦欠N優(yōu)美的聲音是音樂(lè)馬老師“一二一，一二一，一二三四�！蹦欠N激昂的聲音是體育王老師�！巴�力導(dǎo)演是一個(gè)制作視頻的軟件�！蹦欠N爽朗的聲音是信息王老師；“通過(guò)小組合作，我們明白了團(tuán)結(jié)的力量�！蹦欠N清脆的聲音是綜合實(shí)踐魯老師�！皦|球時(shí)，胳膊夾緊，腕向下，記得要蹬地呀！”那種磁性的聲音是排球張老師。雖說(shuō)這些課和主課相比，重要性相形見(jiàn)絀，但是老師們不在意這一點(diǎn)，仍然兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)。能得到這么敬業(yè)的老師們上課，除了榮幸還是榮幸！謝謝老師們！

　　每次活動(dòng)都有大隊(duì)委的身影，許多人都為大隊(duì)委們點(diǎn)贊，不斷的給好評(píng)。但是人們不知道的是，在這背后有位老師一直輔導(dǎo)著大隊(duì)委們，她是鄭主任，謝謝您！在這個(gè)六年級(jí)最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期里，您不知道送了幾次同學(xué)們上學(xué)的文件，只為了讓每一位同學(xué)上入理想的初中，您辛苦了！我們的余主任。身為校長(zhǎng)的您，對(duì)待學(xué)生、老師平易近人，經(jīng)常提醒我們六年級(jí)的愛(ài)眼習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，謝謝我校區(qū)孫校長(zhǎng)！白家莊小學(xué)出來(lái)的學(xué)生，都懂得尊重，感謝祖校長(zhǎng)提出的核心辦學(xué)理念。我們六年級(jí)的同學(xué)即使要離開(kāi)白小，也不會(huì)忘記校園里的文化，感謝您祖校長(zhǎng)！

　　這么多的老師里，最要感謝的還是您，我的班主任趙老師。在我們五年級(jí)的'時(shí)候，您來(lái)到我們班當(dāng)我們的班主任�？赡芤粋�(gè)學(xué)期都不到，您讓我們?cè)谠�有的基礎(chǔ)上取得了更大的進(jìn)步。您還親自培訓(xùn)了班干部，教會(huì)班干部管理班級(jí)的能力，其實(shí)默默中也在教我們，如何面對(duì)今后更多的挑戰(zhàn)。對(duì)待同學(xué)們，您一視同仁，從不會(huì)因?yàn)樗�很�?yōu)秀，而偏袒他。您的教學(xué)也會(huì)有趣，在期末的時(shí)候，您留了半個(gè)黑板的作業(yè)，讓同學(xué)們師帶徒合作復(fù)習(xí)，累了就可以休息一會(huì)兒。每一位同學(xué)都投入復(fù)習(xí)中，所以期末成績(jī)才會(huì)那么好，8個(gè)滿分！我們的母親，您今后要好好照顧自己，您的孩子們將來(lái)定會(huì)闖出一片天下！

　　謝謝老師們?nèi)粘ＳH切的話語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì)了很多！例如：怎樣做一名合格的小學(xué)生，中國(guó)人！

　　老師這個(gè)職位，有很多人認(rèn)為很輕松，但是又有多少人知道，他們付出了多少？他們所付出的不僅僅是精力和時(shí)間，還有很多、很多……

　　祝老師們身體健康，工作順利！

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