一封信的作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的一封信的作文4篇,希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
敬愛的叔叔:您好。叔叔,您在西安過得還好嗎?家里人都很想你。您要經(jīng)常往家里打電話,尤其是要給奶奶打電話,她很牽掛您。奶奶經(jīng)常給我講您小時候的事。那時在你上初中的時候,你的同學借你的自行車騎,但事后卻把你的車子買了。后來,他被警察抓了,你不但不責怪他,反而用寬容的胸懷幫助他。您的這種行為令我深深地佩服。記得在我上二年級的時候,我很喜歡悠悠球。
一天,我上廁所后發(fā)現(xiàn)我的悠悠球不翼而飛,我焦急萬分。書包里、座位里、桌子下面……我都找遍了也沒找到。我在心里暗暗地想:如果讓我抓到那個小偷,我一定不會饒了他。過了兩天,我發(fā)現(xiàn)我的'悠悠球在我班呼澤榮的座位里。我非常生氣地把這件事告訴老師,還經(jīng)常在背后說他是小偷。每當想起您的故事,我都會覺得很慚愧。雖然這件事過去了很久,但卻讓我難以忘懷。它提醒我要向叔叔一樣寬容、大度。我渴望您休假的時候能回老家,更渴望得到您的教導。此致敬禮您的侄子
一封信的作文 篇2
尊敬的孔子爺爺:
您好!我是一名二十一世紀的中學生,與您隔著非常遠的距離。您在我們心中是偉大的文學家、思想家、教育家。但我知道您也一定是一位和藹可親的爺爺,您雖然已經(jīng)離我們遠去,可您的思想主張并沒有因為時間的流逝而褪色。
當我還在牙牙學語的時候,“人之初,性本善……”在我的腦海里深深扎根,隨著年齡的不斷增長,在儒家學派的思想滋潤下,它漸漸發(fā)芽,不斷成長。
我最喜歡讀的是《論語》,這本書如一盞指路明燈,能讓我們在黑暗中尋找正確方向;如一杯香濃的咖啡,讓我們慢慢品味人生百態(tài),才能感受到它的香甜;如一支支鋒利的箭,讓我們懂得“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”的道理。您的思想主張啟迪著我們,熏陶著我們,讓我們在挫折與磨難之中漸漸成熟……
您的“默而識之,學而不厭”讓我深深懂得了學無止境的道理,“溫故而知新”后,再一次讓我感受到讀書的'樂趣,當我控制不住自己時,您的“學而時習之,不亦說乎?”讓我自覺地調整好思緒,一頭扎進書海。當我成為了“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的時候,您的“學而不思則罔,思而不學則殆”,如當頭棒般讓我自覺制定好了學習方法……
此時此刻,我心中有種說不出的喜悅,好似遠方飄來的子貢問曰:“有一言而可以終身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人!
我應如何理解呢?
廉頗與藺相如是當今家喻戶曉的人物。藺相如對廉頗的無理、惡意誹謗,采取“恕”,才有了后來的“負荊請罪”。藺相如如是優(yōu)秀的,對于廉頗的“負荊請罪”,并沒有對其有意刁難,而是原諒了他,這就是“恕”。
我還在思考“恕”可以終身奉行時,日本左翼分子的行為使我對“終身奉行”產(chǎn)生了懷疑。
在侵華戰(zhàn)爭中,日本軍官在南京等地犯下的罪行:屠殺中國人,制造化學毒劑,這一切的一切,令數(shù)百萬中國同胞非常惱怒,我們都以“恕”對待他們,希望友好相處?墒侨毡咀笠矸肿訁s否認日本侵華,從高中歷史教科書中刪去。我們還應該以“恕”去對待他們嗎?
我想,不會。
孔爺爺,您教會了我很多!“三人行,必有我?guī)煛,讓我學會了選擇良師益友,“不恥下問”,讓我攻克許多難題,“君子成人之美,不成人之惡”,讓我學會了怎樣做一個君子……
孔爺爺,我認為這些還不夠,我要再接再厲,認真學習您的“仁”的精神及高貴的品質,爭取做個為祖國爭光的好學生!
此致
敬禮!
一封信的作文 篇3
敬愛的馬老師:
您好!
您離開我們有幾個月了。這幾個月以來,我一直很想您,思念您。
每天晚上,我躺在床上,看著窗外的月光,我經(jīng)常想起您。想您在我犯錯時您寬厚的一笑;想您在星期天帶我們春游;想您在我手劃傷時目光中流露出的'焦急;想您中午不回家仍在給我們改作業(yè)的情景……想您,想您和我們一起度過的時光,想您和我們一起度過的苦辣酸甜。
今年的婦女節(jié),我給您留下了一份禮物,包在了最美的禮物盒里,放在了書柜上。許愿瓶里,我放了“希望馬老師回來”的紙卷……
馬老師,您知道嗎?現(xiàn)在,我經(jīng)常翻以前的日記?吹侥o我的評語,說“鼻子一酸,落下了淚”這句話寫得好時,我哭了,眼前的字跡模糊起來,淚滴在了本子上……媽媽說,我大了,心重。是的,我想您啊。
馬老師,我們都希望您能回來。我們想您!
祝:
工作順利!
學生:xx
20xx年5月12日
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