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三亮三評三比心得體會
三亮三評三比心得體會 1
一、廣泛開展“三亮”活動，展現(xiàn)活動風采�！叭痢奔戳辽矸�、亮承諾、亮標準。要推行公開服務實施“亮牌示范”工程，通過擺放臺簽，佩戴黨徽、工作牌，設立黨員責任區(qū)、黨員示范崗等，公開身份，亮明職責;設立展板、黨務(政務)公開欄，制作便民服務手冊，圍繞改進師德師風，提高教育質(zhì)量，立足崗位搞服務等作出公開承諾;要公示服務窗口項目，公開崗位職責，自覺接受師生和群眾監(jiān)督，在最大程度上為學生、家長提供便捷服務。
二、廣泛開展“三比”活動，激發(fā)創(chuàng)爭激情�！叭取奔幢燃寄�、比業(yè)績、比作風。各基層黨組織和黨員要加強政策法規(guī)學習、師德師風教育和職業(yè)道德教育，牢固樹立文明熱情、無私奉獻的服務意識，要加強業(yè)務技能培訓，切實提高自身素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量;進一步健全服務機制，不斷創(chuàng)新服務方式方法，提升服務水平;要通過定期舉辦業(yè)務競賽、教學比武和示范服務窗口、服務明星等評選活動和各類志愿服務活動，不斷拓展服務領(lǐng)域，提高服務效能。
三、廣泛開展“三爭”活動，激活服務動力�！叭隣帯奔礌巹�(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務標兵、爭創(chuàng)群眾滿意窗口、爭創(chuàng)一流服務品牌。要推行陽光服務、微笑服務、規(guī)范服務、高效服務、便民服務、務實服務、廉潔服務，積極爭創(chuàng)群眾滿意窗口單位和服務行業(yè);廣泛開展對標定位、崗位練兵、技能比武、講臺競賽等活動，通過黨員示范崗、教苑精英、師德標兵等服務品牌，積極引導廣大黨員教師當標兵，樹榜樣，作表率，不斷豐富品牌內(nèi)涵，并結(jié)合單位實際，創(chuàng)建更多的優(yōu)質(zhì)服務品牌。
四、廣泛開展“三評”活動，凝聚監(jiān)督活力。“三評”即自評、群眾評、領(lǐng)導評。要積極引入民主考核與評價機制，堅持把黨員自覺、領(lǐng)導要求、群眾促進有機結(jié)合，扎實推進為民服務創(chuàng)先爭優(yōu);積極開展批評與自我批評，引導黨員查問題，找不足，通過聘請行風評議員，組織學生、家長和教師代表評議，設置意見箱，廣泛開展社會滿意度測評，主動接受群眾監(jiān)督和社會評價，以實際行動取信于民，力求評出實效，評出動力。
一、廣泛開展“三亮”活動，展現(xiàn)活動風采�！叭痢奔戳辽矸�、亮承諾、亮標準。要推行公開服務實施“亮牌示范”工程，通過擺放臺簽，佩戴黨徽、工作牌，設立黨員責任區(qū)、黨員示范崗等，公開身份，亮明職責;設立展板、黨務(政務)公開欄，制作便民服務手冊，圍繞改進師德師風，提高教育質(zhì)量，立足崗位搞服務等作出公開承諾;要公示服務窗口項目，公開崗位職責，自覺接受師生和群眾監(jiān)督，在最大程度上為學生、家長提供便捷服務。
二、廣泛開展“三比”活動，激發(fā)創(chuàng)爭激情�！叭取奔幢燃寄�、比業(yè)績、比作風。各基層黨組織和黨員要加強政策法規(guī)學習、師德師風教育和職業(yè)道德教育，牢固樹立文明熱情、無私奉獻的.服務意識，要加強業(yè)務技能培訓，切實提高自身素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量;進一步健全服務機制，不斷創(chuàng)新服務方式方法，提升服務水平;要通過定期舉辦業(yè)務競賽、教學比武和示范服務窗口、服務明星等評選活動和各類志愿服務活動，不斷拓展服務領(lǐng)域，提高服務效能。
三、廣泛開展“三爭”活動，激活服務動力�！叭隣帯奔礌巹�(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務標兵、爭創(chuàng)群眾滿意窗口、爭創(chuàng)一流服務品牌。要推行陽光服務、微笑服務、規(guī)范服務、高效服務、便民服務、務實服務、廉潔服務，積極爭創(chuàng)群眾滿意窗口單位和服務行業(yè);廣泛開展對標定位、崗位練兵、技能比武、講臺競賽等活動，通過黨員示范崗、教苑精英、師德標兵等服務品牌，積極引導廣大黨員教師當標兵，樹榜樣，作表率，不斷豐富品牌內(nèi)涵，并結(jié)合單位實際，創(chuàng)建更多的優(yōu)質(zhì)服務品牌。
四、廣泛開展“三評”活動，凝聚監(jiān)督活力�！叭u”即自評、群眾評、領(lǐng)導評。要積極引入民主考核與評價機制，堅持把黨員自覺、領(lǐng)導要求、群眾促進有機結(jié)合，扎實推進為民服務創(chuàng)先爭優(yōu);積極開展批評與自我批評，引導黨員查問題，找不足，通過聘請行風評議員，組織學生、家長和教師代表評議，設置意見箱，廣泛開展社會滿意度測評，主動接受群眾監(jiān)督和社會評價，以實際行動取信于民，力求評出實效，評出動力。
三亮三評三比心得體會 2
按照簡教黨委《中共簡陽市教育和科學技術(shù)局委員會關(guān)于扎實做好創(chuàng)先爭優(yōu)活動近期幾項工作的通知》精神要求，簡陽市第一幼兒園黨支部在全體黨員中認真組織開展了以《愛崗敬業(yè) 服務社會》為主題的三亮三比三評活動，通過以“亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業(yè)績”為主要內(nèi)容活動的開展，黨員綜合素質(zhì)、服務效能、服務水平和工作效率明顯提高，師生及家長對黨員的滿意度明顯提升，幼兒園黨建工作活力明顯增強，現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下。
一、提高認識 部署工作
為了使本次活動扎實有效的開展，簡陽市第一幼兒園黨支部成立了以黨支部書記溫常偉園長為組長，支部主要負責人冷莉、楊琳等為成員的活動領(lǐng)導小組，加強對活動的組織領(lǐng)導。結(jié)合幼兒園支部工作實際，認真定活動方案，以“提升能力、提升標準、提升效率”為活動重點，在“三比”即比作風、比技能、比業(yè)績上下功夫，實行主要領(lǐng)導親自抓、負總責，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)部門密切配合、齊抓共管。使全體黨員明確活動目標，由于組織得力，目的明確，方法具體，突出了活動開展的時效性，提高了黨員素質(zhì)，樹立了黨員先鋒表率作用，提高了支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力。
二、加強宣傳 提升活動影響力 增強黨員自覺性
為了營造活動氛圍，幼兒園黨支部利用職工大會，黨支部大會，黑板報，制作條幅、刷寫宣傳標語、編發(fā)信息等方式，積極營造深入開展“三亮三比三評”活動的濃厚氛圍。增強全體黨員參與活動的自覺性，要及時總結(jié)推廣好經(jīng)驗好做法，大力宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，不斷激發(fā)活動開展的內(nèi)在動力。
三、積極推行“三亮” 展現(xiàn)黨員風采
活動開展之初，在全體黨員中開展了“三亮'竟賽活動:一是黨員“亮標準”。將共產(chǎn)黨員“五帶頭”標準上櫥窗、進辦公室，激發(fā)黨員教師為民服務、創(chuàng)先爭優(yōu)內(nèi)動力。二是“亮身份”。公開每個黨員教師的相關(guān)信息，通過亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，提高教學質(zhì)量，激發(fā)廣大黨員創(chuàng)先爭優(yōu)的自覺性和主動性。三是“亮承諾”。結(jié)合各自的教學工作實際，在為師生、為教學方面做出崗位承諾,全校十六位黨員作出公開承諾五十八項，涵蓋了教育教學工作、為師生服務、幫扶結(jié)對子等方面，并張貼公示，自覺接受群眾監(jiān)督。
四、開展“三比” 激發(fā)黨組織和黨員創(chuàng)爭激情
一是比技能。全體黨員開展崗位練兵、內(nèi)強素質(zhì)活動，通過活動的開展，全面貫徹教育方針、積極實施素質(zhì)教育、深入推進新課程改革,全面提升廣大教職員工的業(yè)務技能和服務本領(lǐng)。二是比服務。幼兒園黨組織和黨員通過比教學態(tài)度、比教學效率、比教學方法等，加強改進師德師風，提高教育教學質(zhì)量。牢固樹立為民服務理念、熱情服務群眾，積極創(chuàng)新服務方式，滿足群眾需求。三是比業(yè)績。組織黨員立足崗位發(fā)揮作用、承諾踐諾服務群眾等情況進行量化考核、評定檔次，進一步激發(fā)履職盡責創(chuàng)先進、立足崗位爭優(yōu)秀的內(nèi)在動力。同活動的開展涌現(xiàn)了一批默默無聞、敬業(yè)奉獻的老黨員，如毛春麗、徐向清等。一批勤奮上進，業(yè)務精良的.中青年黨員如:王靜、邱麟雲(yún)、汪雅靈等脫穎而出，成為教師隊伍中的中堅骨干力量，為學校各項工作的開展起到了模范帶頭示范作用。
五、認真組織開展群眾評議活動
一是黨員自評。對照黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”要求，對照公開承諾，進行述職自評，查找問題和不足，明確自身努力方向和爭創(chuàng)目標。二是群眾測評。組織教師、學生和家長對黨員在活動中表現(xiàn)、業(yè)績、尤其是公開承諾兌現(xiàn)情況進行評議。通過評議考核，群眾的滿意度較高，黨員承諾事項除客觀條件因素無法完成外，其余全部完成，受到了群眾的高度評價，充分體現(xiàn)了黨員的先鋒分模范作用，涌現(xiàn)了象王靜、邱麟雲(yún)等一批紅星黨員。
總之通過活動的開展，提升了黨員素質(zhì)，增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮了黨員先鋒帶頭作用，為構(gòu)建和諧校園，提高教育質(zhì)量，辦人民滿意教育奠定了堅實基礎。我們將認真總結(jié)，再接再厲，以此次活動為契機，把支部工作做得更好。
三亮三評三比心得體會 3
自從我校開展“ 三亮三比兩爭當”活動以來，我認真學習了活動指導方案。有效提高了自身的政治素養(yǎng)和政策理論水平;使我得到很大的教育和啟發(fā)，提高了對開展“三亮三比兩爭當”活動的認識，加深了對在新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求的理解，明確了保持共產(chǎn)黨員先進性的前進方向。我作為一名黨員教師，必須認真踐行次活動的要求，在實際中 亮身份、亮職責、亮承諾,比技能、比服務、比業(yè)績,爭當學郭明義先進集體、爭當學郭明義標兵,樹立先進形象， 充分展示共產(chǎn)黨員先進性的時代風貌。
通過這次的活動，我有以下幾點體會：
一、進一步提高了政治素質(zhì)。理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖;今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會的人才，因此，黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對學生人生道路的選擇，科學文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導向作用。我要堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做本次活動的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。
二、為教育事業(yè)奉獻一切。黨員要有先進的理念，為人民教育服務的世界觀，更要有為人民教育服務的本領(lǐng)和無私奉獻的具體行為。我要無愧于“教師”這個稱號，嚴格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態(tài)度、無私奉獻的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳌γ恳晃粚W生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權(quán)力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現(xiàn)在實事中，滲透在教學的細節(jié)中。我將以科學的態(tài)度，奉獻的精神，在平凡崗位上做出不平凡的`業(yè)績。
三、進一步提高師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準則。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆癡心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。
四、進一步提高教學管理水平。教學是一門藝術(shù)，我將更加注重教學理論的學習，在教學管理中不斷總結(jié)，不斷改進管理方法，爭取逐步形成自己獨特的教學思想和教學風格，并在此基礎上學習吸收別人的經(jīng)驗，將別人好的經(jīng)驗，合理地運用到自己的教學管理中去，提高教學質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學習，不斷充實自己，使自己的教學管理理念永遠處于教學改革的前沿。
五、進一步發(fā)揮模范作用。一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標志。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺，我要以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮斗終身!做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益于人民的人，有益于社會的人。
時代在前進，社會在發(fā)展，先進性的內(nèi)涵也在不斷深化。我將以與時俱進的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，把先進性的要求落實到每一天，每一件事情，做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨、學校的召喚，做一名領(lǐng)導放心、家長滿意、學生喜歡的好教師。
三亮三評三比心得體會 4
一、開展“三亮”活動，展示活動�！叭辽矸荨背兄Z，明亮，明亮的標準。開展“亮牌示范”公共服務項目，經(jīng)過把一個信號，穿著象征，工作卡，建立黨員，黨員示范崗等公開，亮明職責，設立展覽板，黨(政府)酒吧，使方便的服務手冊，三亮三評三比心得體會在提高教師的道德加強，提高教育的質(zhì)量，基于位置的服務等等做出公開承諾，窗口的公共服務項目、公共職責、自覺理解監(jiān)督的師生和群眾最大程度上為學生和家長供給便捷的服務。
第二，實施“三個”活動，激勵和沖擊——愛�！�3”即不是技能，性能和風格。法規(guī)和政策的基層黨組織和黨員要加強學習，加強道德標準的教育和職業(yè)道德教育，堅定地建立一個禮貌熱情，奉獻服務意識，加強業(yè)務技能培訓，提高自身素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量；進一步完善的.服務機制，創(chuàng)新服務方式，提高服務水平，經(jīng)過定期的業(yè)務競賽、教學時間和示范服務窗口、服務明星評選活動和志愿服務等活動，繼續(xù)擴大服務領(lǐng)域，提高服務效率。
第三，實施“三個”活動，激活服務的權(quán)力。三亮三評三比心得體會“三為”追求質(zhì)量服務模型，在窗口，一流的服務品牌。推行陽光服務、微笑服務、規(guī)范服務、高效服務、便捷服務、務實、服務、誠信服務，進取爭取群眾滿意窗口單位和服務行業(yè)，進行校準，崗位培訓，技能比賽和其他活動，持續(xù)時間，平臺經(jīng)過黨員示范崗，教地產(chǎn)精英，美德標兵等服務品牌，積極引導黨員教師當標兵，樹模型，例如，豐富品牌的內(nèi)涵，并結(jié)合實踐，創(chuàng)造更多的品牌高質(zhì)量的服務。
四、廣泛的“坪”活動、監(jiān)督和活力。“坪”自我評估，評估，即領(lǐng)導審查。介紹，主要評估和評價機制，堅持黨員意識，領(lǐng)導要求，促進群眾的有機結(jié)合，促進公眾第一次爭取最佳；積極開展批評和自我批評，并指導黨員檢查問題，發(fā)現(xiàn)采用增強委員，三亮三評三比心得體會學生、家長和教師代表審查，設置意見箱，廣泛的社會滿意度評估，主動理解群眾監(jiān)督，和社會評價，以實際行動向公眾，一個務實的確定，選擇的權(quán)力。
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