師德建設年學習體會

　“師愛為魂，學高為師，身正為范”通過師德師風培訓后，我深深的體會到：作為一位教師，不僅僅是在課堂上教好書，給學生講講道理那么簡單，而是要從社會，學校，班級，甚至每個學生的實際出發(fā)，讓他們掌握科學知識、養(yǎng)成健全人格，為國家、為社會培養(yǎng)負責任，有用的人才。因此，加強師德建設工作是時代的需要，是全面推進素質教育，深化隊伍建設的總樞紐，也是搞好師德師風建設，決定教師隊伍建設成敗與否的關鍵。教師的職責決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德？師德，是教師工作的精髓， “師愛為魂，學高為師，身正為范”是其內涵。

　　第一，高尚的師德必須對學生充滿愛。熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。

　　記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎，學生一旦體會到這種真實感情，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經感嘆，為什么有些學生不能體會出我對他的愛呢，有時反而對我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓我真正的認識到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點急于求成，其實愛貫穿在我平時的一點一滴，一言一行，相信學生一定會領會到的。

　　 第二，作為教師必須對某一學科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務、嚴謹?shù)闹螌W、創(chuàng)新的教學，這也是師德不可或缺的組成部分。

　　教師在教學過程中，具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平，能使學生產生一種信賴感，進而轉化為一種很強的人格力量，去激勵、鞭策學生。在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要認真學習，不斷提高自己的業(yè)務水準。

　　第三，高尚的師德就是教師必須嚴格以“以德為本，身正為范”要求自己。

　　在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。

　　通過這次的師德培訓，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，這樣的認識和體會一定會使我在今后的教育教學中有更大的提高。做到與時代同步，培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。

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