用心備，用愛育人的教師實習(xí)體會

　　有道是世上無難事，只怕有心人，我們在生活中經(jīng)常會遇到一些讓我們手忙腳亂的事情或是看似遙不可及的事情，有時我們會因為擔心結(jié)果不如意而不敢去嘗試、有時是因為害怕麻煩而錯過一些我們努力就能達到的事情。但是只要我們足夠用心，我相信一切都會迎刃而解的。

　　今天，我想和大家分享一在頂崗時期這段時間里一段讓我回憶起很驕傲的一事---為學(xué)生組織一次教具活動。作為一名生物教師，我所在的年級時高一年級，而高一下半學(xué)期學(xué)生們正在學(xué)的是必修二-遺傳與進化這一模塊，而我真正面向?qū)W生的第一節(jié)則是要挑戰(zhàn)必修二第二第一節(jié)《減數(shù)分裂》這一節(jié)的講解。高中是理科生的同學(xué)都知道，必修二是整個高中生物中最難的一部分，而減數(shù)分裂這一節(jié)又是抽象的、難以理解并且很重要的一節(jié)，所以我必須要更加認真的做準備。

　　我的指導(dǎo)老師是一名資深的生物教師，同時也是一名很有經(jīng)驗的實習(xí)生導(dǎo)師，所以在當我面對挑戰(zhàn)減數(shù)分裂這一節(jié)時，老師向我提出建議：我們可以通過自制教具激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣同時也更有利于學(xué)生對這一節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，聽到老師的建議，我也是很激動地就答應(yīng)下了，不得不說，我的指導(dǎo)教師真的是一名很負責任的教師，很快老師就已經(jīng)幫我準備好了B4白紙、彩色紙張等各種教具材料，這更是給了我很大的鼓勵，但是一時間我也是真的對于如何做教具、如何在真正堂上展示教具還是沒有一點思路，于是就開始日日夜夜的冥思苦想。

　　做教具第一個問題就是該做一個什么樣的教具，減數(shù)分裂過程該以一個什么的形式體現(xiàn)?于是就開始了各種翻之前老師講過的優(yōu)秀教具照片、網(wǎng)上現(xiàn)成的教具模型，終于在一節(jié)觀的過程中一個“紙張翻頁”的想法沖入了我的腦海，有了想法之后就開始一遍又一遍的模擬做教具、一遍又一遍地進行改進，然后一個最初簡陋版成型的教具終于完成了，但是又開始思考該如何實現(xiàn)在堂上使用教具？是只有作為教師的我一個人演示還是讓學(xué)生們也參與進呢？這時候我想到了之前教法老師，夏老師經(jīng)常說的一句話我們應(yīng)該將堂還給學(xué)生、讓學(xué)生真正的參與教學(xué)過程，我決定這次教具教學(xué)我要讓全體學(xué)生都參與進一起完成一次，于是開始為期將近一周的裁剪彩色染色體、雙面膠、為學(xué)生提前在網(wǎng)上購買展示需要用到的黑板磁釘?shù)葴蕚涔ぷ鳌?/p>

　　在無數(shù)次演練之后開始最終正式授了，我大概永遠都不會忘記學(xué)生們看到我為大家準備的教具時的第一句話：“老師，之前從都沒有老師為我們做過這樣的東西!”整節(jié)同學(xué)們都很認真、很認真地聽我講，在學(xué)生動手操作的時候，我可以看出全班每一學(xué)生都在很用心、很認真的做教具，之后每一小組的同學(xué)也很珍惜老師給他們的這次展示機會，努力將自己小組能做到最好的教具展現(xiàn)給全班，并為全班進行講解�？梢哉f這一次教具實驗是很成功的一節(jié)，同時也是對我將近一周時間準備的一個最好的回報，也是經(jīng)過了這一次教具活動，我的第一節(jié)面向?qū)W生的正式授，我更加堅信了一句話：用心備，總愛育人，功夫不負有心人，用心總會看到自己想要的結(jié)果。

【用心備，用愛育人的教師實習(xí)體會】相關(guān)文章：

評職稱總結(jié)：用心教書 用愛育人（通用10篇）01-03

他用愛抒寫教育人生-記《用心育人點滴》作者李安民老師04-27

用心體會愛作文03-05

以愛育人心得體會最新03-31

用愛的教育用心的管理論文04-30

用心備寫心中最美的教案04-25

愛的用心作文01-06

育人之道 以“愛”為本04-30

用心的體會04-25

愛的教育人生格言匯聚05-03