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《楚怡·百年榮光》學(xué)習(xí)心得

時(shí)間:2022-09-25 10:24:50 心得體會(huì) 我要投稿

《楚怡·百年榮光》學(xué)習(xí)心得(通用10篇)

  我們得到了一些心得體會(huì)以后,可以記錄在心得體會(huì)中,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的《楚怡·百年榮光》學(xué)習(xí)心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《楚怡·百年榮光》學(xué)習(xí)心得(通用10篇)

  《楚怡·百年榮光》學(xué)習(xí)心得 篇1

  “雙高計(jì)劃”是引領(lǐng)職業(yè)教育新一輪重大改革的排頭兵、領(lǐng)頭雁。中央財(cái)政每年引導(dǎo)資金20余億元,帶動(dòng)大量資源、資金向職業(yè)教育聚集。據(jù)了解,“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)建設(shè)的253個(gè)高水平專業(yè)群面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè),有力支撐了國家現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。展望未來,職業(yè)教育必將大有作為,成就更多“技能改變?nèi)松钡木使适隆?/p>

  《楚怡·百年榮光》是一部紀(jì)錄片,也是一本立德樹人的生動(dòng)教材。這部紀(jì)錄片把"楚怡精神"挖掘得很深刻——有源泉、有歷程、有傳承,更有未來。一百多年前,著名教育家陳潤霖懷揣"教育救國""工業(yè)救國"的夢想,創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學(xué)校。歷經(jīng)歲月變遷與考驗(yàn),學(xué)校在艱苦卓絕中弦歌不斷,培養(yǎng)了3000多名經(jīng)世濟(jì)用之才,是湖南職業(yè)教育發(fā)展歷史上的一面旗幟。"楚怡精神"有一種巨大的`精神力量,激勵(lì)人勇毅奮進(jìn)、立志報(bào)國,是每一個(gè)從事職業(yè)教育的工作者都應(yīng)該牢記和踐行的。"楚怡精神"是"心憂天下,敢為人先"的湖湘精神在職業(yè)教育領(lǐng)域的具體實(shí)踐。陳潤霖先生將愛國情懷落實(shí)到畢生辦教育的報(bào)國行動(dòng)上,影響了無數(shù)學(xué)子。

  紀(jì)錄片《楚怡·百年榮光》觀看結(jié)束后,深受感動(dòng),并表示中國教育的發(fā)展離不開教師們的努力,因此,教師們會(huì)在今后的教育工作中堅(jiān)持育人為本、德育為先的理念。牢牢把握教育的基本方向,共筑中國教育的美好未來。讓我們在這些火把的光輝照耀下,奮勇前行!

  《楚怡·百年榮光》學(xué)習(xí)心得 篇2

  山林鄉(xiāng)村,羊腸小路,一個(gè)清瘦的年輕人手提行李走到村口,他深情回望后毅然前行,留給大家一個(gè)孤獨(dú)又堅(jiān)定的背影……

  這是紀(jì)錄片《楚怡百年榮光》中的一幕。那個(gè)令無數(shù)人感動(dòng)的年輕人,正是1909年創(chuàng)辦了湖南私立楚怡初等工業(yè)學(xué)堂(后改名楚怡工業(yè)學(xué)校)的湖南新化人陳潤霖。

  2月28日,在2022年全省職業(yè)教育工作會(huì)議上,《楚怡百年榮光》也進(jìn)行了首映,全景式再現(xiàn)了湖南職教楚怡精神,激勵(lì)大家傳承楚怡精神,助推職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,持續(xù)講好湖南職教故事。

  《楚怡百年榮光》由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃。2021年3月,湖南省教育廳職業(yè)教育“楚怡行動(dòng)計(jì)劃”出臺(tái),拉開了《楚怡百年榮光》紀(jì)錄片制作的序幕。其中,總制片來自湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(“楚工”繼承院校),總導(dǎo)演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院……據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),有超過二十所職業(yè)院校的在校學(xué)生參與了制作。該紀(jì)錄片的總導(dǎo)演、制片人是湖南大眾傳媒職院副校長雷珺麟。在接到這個(gè)任務(wù)時(shí),她格外興奮。

  據(jù)悉,由于一些歷史和現(xiàn)實(shí)原因,職業(yè)院校被公眾認(rèn)為是成績差的學(xué)生才會(huì)選擇就讀的院校。有著十余年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)并投身職教17年的雷珺麟一直有個(gè)夢想,就是用影視影像紀(jì)錄職業(yè)教育,呈現(xiàn)職業(yè)教育中感動(dòng)的人、感動(dòng)的事,不一樣的人才、不一樣的職教人。因此,她召集了職教領(lǐng)域同樣懷著職教夢想的同事、同仁,在短短不到一周時(shí)間,便組建了近三十人的核心主創(chuàng)團(tuán)隊(duì),一個(gè)月后完成了百余人的紀(jì)錄片執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的招募。

  在團(tuán)隊(duì)組建之初,雷珺麟告訴大家:“這是湖南職教領(lǐng)域第一次拍攝關(guān)于職業(yè)教育的紀(jì)錄片,這部紀(jì)錄片必將成為湖南職教發(fā)展史上具有紀(jì)念意義的事件。拍好楚怡紀(jì)錄片,是我們作為職教人、作為傳媒人,當(dāng)仁不讓的責(zé)任。希望我們用這部作品,能向大家呈現(xiàn)職業(yè)教育培養(yǎng)出的國家棟梁、大國工匠、能工巧匠,也希望我們能用這部作品證明我們自己。因?yàn)椋⑿鄄粏柍鎏。?/p>

  在整個(gè)采訪拍攝過程中,93歲的`國家發(fā)明獎(jiǎng)獲得者宋才飛、90歲的全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)獲得者曾錫朋、91歲的國家級經(jīng)濟(jì)師曹三平等一大批扎根各行各業(yè)的楚工校友走進(jìn)紀(jì)錄片,近年來湖南職教培養(yǎng)出的火箭專家、物理研究員、世界建筑能手等優(yōu)秀湖湘職教學(xué)子講述奮斗故事。據(jù)了解,接下來,《楚怡百年榮光》將通過媒體向公眾展播。導(dǎo)演組更希望紀(jì)錄片能夠引發(fā)社會(huì)各界和群眾對湖南職業(yè)教育的關(guān)心與關(guān)注,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),形成職教熱點(diǎn)話題,增強(qiáng)社會(huì)對職業(yè)教育的認(rèn)同感,增強(qiáng)職教師生職業(yè)的自豪感、責(zé)任感和歸屬感,讓湖南職教精神的種子,在全省職教院校師生中落地生根。讓更多人勇于選擇熱愛自己選擇的職業(yè),讓楚怡百年榮光再現(xiàn)當(dāng)代中國。

  《楚怡·百年榮光》學(xué)習(xí)心得 篇3

  在過去的2021年,在湖南職業(yè)教育界,“楚怡”一次次被提起、被推崇!俺钡降资鞘裁?跟湖南職業(yè)教育發(fā)展有什么樣的聯(lián)系?為何現(xiàn)在要弘揚(yáng)楚怡傳統(tǒng)?2月28日,由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃的《楚怡·百年榮光》紀(jì)錄片首次放映,展現(xiàn)“楚怡”的前世、今生以及未來。

  20世紀(jì)初,中國職業(yè)教育開始萌芽,著名教育家陳潤霖于1909年長沙籌辦了楚怡工業(yè)學(xué)校,次年正式開學(xué)。

  “愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”。從校園建設(shè)、專業(yè)設(shè)置,到教學(xué)理念、人才培養(yǎng)等方面,楚怡工業(yè)學(xué)校與近代工業(yè)發(fā)展需求緊密相連,培養(yǎng)了一批在戰(zhàn)爭年代和新中國建設(shè)時(shí)期貢獻(xiàn)巨大的人才,成為近代職業(yè)教育的先行者與翹楚。

  導(dǎo)演組采訪到了93歲的.國家發(fā)明獎(jiǎng)獲得者宋才飛、90歲的全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)獲得者曾錫朋等一大批扎根各行各業(yè)的楚怡工業(yè)學(xué)校校友,用真實(shí)的鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視表達(dá),回望歷史,打動(dòng)人心。

  “辦好湖南職業(yè)教育,首先要了解湖南職業(yè)教育的歷史,熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物。因?yàn)橹挥姓嬲私狻覀儚哪睦飦怼,才能走好‘我們到哪里去’的這條路。”省教育廳副廳長王仁祥說,拍這部紀(jì)錄片除了想激發(fā)職教師生的自豪感、責(zé)任感和歸屬感之外,更多的是想展示職業(yè)教育的精彩,以此改變大家對職業(yè)教育的偏見,吸引更多人勇于選擇職業(yè)教育,成就出彩人生。

  令人稱道的是,這部紀(jì)錄片完全出自職業(yè)教育人之手?傊破瑏碜院瞎I(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,總導(dǎo)演、制片人來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院,撰稿組、編導(dǎo)組的成員絕大部分也來自該校。整部紀(jì)錄片的攝像、燈光、美術(shù)、音樂、后期等各組主要成員則是來自全省各職業(yè)院校的老師及校友。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全省超過20所職業(yè)院校的在校學(xué)生參與了紀(jì)錄片制作。

  “讓湖南職教人講湖南職教自己的故事,更有感情,也更激勵(lì)人!笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處處長崔書芳說,接下來,湖南將以紀(jì)錄片為原點(diǎn),持續(xù)講好湖南職教故事,總結(jié)湖南職教典型經(jīng)驗(yàn)、成果,強(qiáng)化湖南職教宣傳品牌。

  《楚怡·百年榮光》學(xué)習(xí)心得 篇4

  百年榮光,榮光百年!回首,往事如風(fēng);珍惜當(dāng)下,擁抱未來!一萬年太久,只爭朝夕!

  在過去的一年里,在湖南省職教界,“楚怡精神”每每被推崇。何為楚怡精神?它與湖南職教教育有何聯(lián)系?為何要弘揚(yáng)楚怡精神?筆者從3月26日晚上11點(diǎn)40分在湖南都市頻道觀看了《楚怡百年榮光》這部職教紀(jì)錄片的首播。通過該紀(jì)錄片全景式地展現(xiàn)“楚怡”精神百余年對湖南教育職業(yè)教育的影響,詳細(xì)描述了楚怡的前世、今生和未來,闡明了其對當(dāng)代湖南職業(yè)教育改革發(fā)展的意義和價(jià)值,是一部匯集湖南職業(yè)教育成果的大展示、經(jīng)驗(yàn)大總結(jié)的.優(yōu)秀之作。

  “愛國、求知、創(chuàng)業(yè)、興工”這是楚怡學(xué)校創(chuàng)辦者陳潤霖秉承的辦學(xué)理念,正是這8個(gè)字,百年來,楚怡精神薪火相傳,激勵(lì)著一代又一代湖南職教人砥礪前行。當(dāng)鏡頭出現(xiàn)了“93歲的國家發(fā)明獎(jiǎng)獲得者宋才飛、90歲的全國科學(xué)大會(huì)獲得者曾錫朋、91歲的國家經(jīng)濟(jì)師曹三平……”他們有一個(gè)共同的名字:楚怡工業(yè)學(xué)校校友。拍攝者用真實(shí)鏡頭、質(zhì)樸的語言、高品質(zhì)的影視記錄,回望歷史,打動(dòng)人心。

  正如片中省教育廳副廳長王仁祥所說的“辦好湖南職業(yè)教育,首先要了解湖南職業(yè)教育歷史,熟悉湖南職業(yè)教育發(fā)展史上的重大事件和重要人物,因?yàn)橹挥姓嬲私狻覀儚哪睦飦,才能走好我們到哪里去’的這條路”。這部紀(jì)錄片不僅可以激發(fā)職教人的自豪感、責(zé)任感和歸屬感,還兼?zhèn)渲宫F(xiàn)當(dāng)代職業(yè)教育的辦學(xué)特色,以此改變公眾對職業(yè)教育的看法,吸引更多人投身職業(yè)教育,成就出彩人生。

  值得稱道的是,這部記錄片開創(chuàng)了國內(nèi)職業(yè)教育的先河,這部記錄片完全出自職教人之手。總制片是湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,總導(dǎo)演來自湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院,有20所職業(yè)院校參與該片的制作。在新的歷史階段上,職教人以紀(jì)錄片為原點(diǎn),用心用情用力持續(xù)講好職教故事,深切領(lǐng)會(huì)新時(shí)代楚怡職教精神實(shí)質(zhì),構(gòu)建新時(shí)代職業(yè)教育價(jià)值體系。

  《楚怡·百年榮光》學(xué)習(xí)心得 篇5

  沒有堅(jiān)定的文化自信,沒有文化事業(yè)的繁榮興旺,決不會(huì)有中華民族偉大復(fù)興。身在此山中,上下而求索。我們每個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)深沉地追問我們國家、我們民族的靈魂棲于何處。

  新時(shí)代中國的故事更加精彩,新時(shí)代的文化文藝工作者、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者更當(dāng)講信仰、講情懷、講擔(dān)當(dāng),把握時(shí)代脈搏,走進(jìn)人民群眾,立德立言立功。

  人民是歷史的創(chuàng)造者,一切成就和榮耀都屬于偉大的人民群眾。文藝工作者和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者只有明白了為誰創(chuàng)作、為誰立言,才能讓自己的.作品和研究成果有吸引力、影響力和生命力。到群眾去,面對面“望聞問切”調(diào)查研究,找出病根對癥下藥;扎根人民,真正做到“角色扮演”,創(chuàng)作的作品才不會(huì)曲高和寡、無關(guān)風(fēng)月;拜人民為師,與群眾同勞動(dòng)共思考,哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果就能經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。

  文化文藝工作者、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者還要明大德、立大德,堅(jiān)持用明德引領(lǐng)風(fēng)尚。拿起筆,就有了以文化人、以文育人、以文培元的使命,就要起到啟迪思想、陶冶情操、溫潤心靈的作用。所以一要堅(jiān)定理想信念,把共和國紅色的基因一代代延續(xù)。二要在作品里生動(dòng)形象的告知世人美與丑、善與惡、對與錯(cuò)。最重要的是在有了影響力后保持潔身自好、抵住誘惑,言為士則、行為世范。

  有了大作品,才有大家大師。文化文藝工作者、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者只有遠(yuǎn)離浮躁,篤定恒心、傾注心血,才能創(chuàng)作出叫得響、傳得開、留得住的精品力作。

  優(yōu)秀的文化作品要與人民群眾緊緊地結(jié)合在一起,優(yōu)秀的文化工作者要勇于發(fā)出時(shí)代的心聲。只有匯聚全民族的智慧和力量,廣泛凝聚共識(shí)、牢固價(jià)值認(rèn)同,才能為黨和人民繼續(xù)前進(jìn)提供強(qiáng)大的精神激勵(lì)。

  今天,我們前所未有地靠近世界舞臺(tái)的中心,前所未有地接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),前所未有地具有實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的能力和信心!毙聲r(shí)代的文化創(chuàng)作者,如果不能在舞臺(tái)中心發(fā)出中國聲音,不能為新時(shí)代的奮斗者鼓與呼,那么就將有愧于這個(gè)時(shí)代。

  《楚怡·百年榮光》學(xué)習(xí)心得 篇6

  陳潤霖,中國近代化教育家,實(shí)業(yè)家,新化三杰之一。是他開創(chuàng)了中國職業(yè)教育的先河,拉開了職業(yè)教育的帷幕。1905年陳潤霖從日本留學(xué)畢業(yè)后,回來中國,發(fā)誓要以教育改變中國落后的面貌,大力發(fā)展實(shí)業(yè)教育,于是創(chuàng)辦了楚怡工業(yè)學(xué)校。他貫徹了湖湘文化,做到了“敢為天下先”,實(shí)現(xiàn)了教育救國的.宏愿,是他點(diǎn)燃了湖南職業(yè)教育的星星之火。

  楚怡學(xué)校建立之初,條件艱苦,但師生們毫無怨言,反而熱情高漲。陳潤霖先生把重工業(yè)學(xué)為第一要?jiǎng)?wù),確定了要“為干而學(xué),在干中學(xué)”的教育理念,認(rèn)真思考了中國實(shí)業(yè)教育的發(fā)展之路,并確定要矢志不渝地把實(shí)業(yè)教育發(fā)展下去。有一天,日本的敵機(jī)轟炸長沙,把在長沙的楚怡工業(yè)學(xué)校炸毀,陳潤霖先生毅然地把實(shí)驗(yàn)器材船渡到新化,這一事件也更加堅(jiān)定了陳潤霖先生的想法,把職業(yè)教育走到底!

  楚怡學(xué)校重視教師資源,注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐并行,重視學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)與動(dòng)手能力,聘任有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)者來楚怡教學(xué),楚怡學(xué)校的學(xué)生也因此得到很大的提升,同時(shí)學(xué)校也為湖南公路建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)校高度重視教育,學(xué)生的知識(shí)與技能得到提升,也在各個(gè)領(lǐng)域?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)!

  作為當(dāng)代青少年,作為一名中職學(xué)生,我們也應(yīng)該明白教育興國的道理,走好職業(yè)教育發(fā)展道路,要學(xué)習(xí)與實(shí)踐并行,努力學(xué)習(xí),造福社會(huì)!

  《楚怡·百年榮光》學(xué)習(xí)心得 篇7

  《楚怡·百年榮光》由湖南省教育廳出品、監(jiān)制、策劃,是一部由“百人職教團(tuán)隊(duì)”完成的紀(jì)錄片,同時(shí)也是全國第一部職業(yè)教育紀(jì)錄片。在過去的2021年,在湖南職業(yè)教育界,“楚怡”一次次被提起、被推崇,而《楚怡·百年榮光》全景式地展現(xiàn)了“楚怡”精神百余年來對湖南職業(yè)教育的影響,闡明了其對當(dāng)代湖南職業(yè)教育改革發(fā)展的意義與價(jià)值,是一部匯集湖南職業(yè)教育成果大展示、經(jīng)驗(yàn)大總結(jié)的優(yōu)秀作品。

  以教育詮愛國之情,以技能踐報(bào)效之志。通過觀看紀(jì)錄片,同學(xué)們切身感悟數(shù)百年來湖南的教育事業(yè)和職教史。這部紀(jì)錄片不僅是讓湖南職教人講湖南職教自己的故事,更是讓同學(xué)們被教育家陳潤霖的崇高追求和理想信念所深深折服,真正了解到了“我們從哪里來”,怎樣才能走好“我們到哪里去”的'這條路。

  斯人遠(yuǎn)去,精神長存。百年楚怡中蘊(yùn)含的奮發(fā)圖強(qiáng)、報(bào)效國家之愛國精神已然成為湖南職業(yè)教育前行路上寶貴的精神財(cái)富。觀影結(jié)束后,同學(xué)們表示深受觸動(dòng),備受鼓舞,未來將努力學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)“楚怡”精神,走技能成才、技能報(bào)國之路,以實(shí)際行動(dòng)展示新時(shí)代環(huán)院學(xué)子的風(fēng)采。

  《楚怡·百年榮光》學(xué)習(xí)心得 篇8

  在看《楚怡·百年榮光》這部紀(jì)錄片時(shí),我?guī)状胃袆?dòng)落淚。作為職教人,我聽過類似“職業(yè)教育處在低潮期”“辦好職業(yè)教育困難重重”這樣的言論,自己在工作過程中也吃過苦、受過委屈。但在這部紀(jì)錄片里,當(dāng)我看到陳潤霖先生在艱苦卓絕的情形下依然堅(jiān)持興辦職業(yè)教育,在那樣艱苦的'環(huán)境中,依然培養(yǎng)出了科學(xué)家、藝術(shù)家后,我覺得我們現(xiàn)在遇到的困難算不上是困難了。

  這部紀(jì)錄片給我們湖南職教人提振了信心。職業(yè)教育前途廣闊,我們要自立自強(qiáng),努力克服困難,更要志存高遠(yuǎn),擔(dān)起為國家培養(yǎng)人才的責(zé)任。

  《楚怡·百年榮光》學(xué)習(xí)心得 篇9

  “咀嚼著身邊的小小的悲歡,而且就看這小悲歡為全世界”的文化文藝工作者往往“將眼光收得極近”,只在一己悲喜,溺于“顧影自憐”或“顧影自戀”,成為無病呻吟的悲觀者;或只看一個(gè)現(xiàn)象,陷入“以偏概全”或“非此即彼”,成為譏饞社會(huì)的抱怨者,最終都將難以完成以文化人、以文育人、以文培元的使命。

  要知道我們正身處一個(gè)偉大的時(shí)代,每天都上演著震撼人心的奇跡,每天都涌現(xiàn)著可歌可泣的人物。文化文藝工作者“跳出身邊的小小的.悲歡”,融入人民生活,關(guān)注社會(huì)發(fā)展,感悟時(shí)代情懷,更好地用中國理論解讀中國實(shí)踐,為國家立心,為民族立魂,意義重大。

  要“跳出身邊的小小的悲歡”,必須謹(jǐn)遵文章給出的根本指示,以赤誠之心走進(jìn)實(shí)踐深處,以熱誠之眼觀照人民生活,以真誠之態(tài)表達(dá)人民心聲,把眼光從身邊的小盆景移向人民群眾的大風(fēng)景,不斷地拓展大視野,提升大境界,表達(dá)大情懷。

  “議論吐為仁義辭,文章散作生靈!薄V挥醒芾锶苋肓巳嗣竦难,筆管里才能流淌出對人民的情感。文化文藝工作者務(wù)必堅(jiān)定地站穩(wěn)人民立場,“跳出身邊的小小的悲歡”,因人民悲喜,為人民放歌。

  《楚怡·百年榮光》學(xué)習(xí)心得 篇10

  或許是這個(gè)民族仰望得太久,或許是這方熱土積蓄得太深,一支燭火,一支秉承勞苦大眾翻身求解放熱望的燭火,一支急待結(jié)束積貧積弱重振華夏雄風(fēng)的燭火終于點(diǎn)燃了!

  這支燭火是一個(gè)政黨的靈魂。1921年7月23日,中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)在上海法租界望志路舉行,會(huì)議的最后一天改在浙江嘉興南湖的游船上舉行。從那時(shí)起,這艘紅色游船上就點(diǎn)燃了照亮中國歷史漫漫長夜的一支燭火。

  在接近一個(gè)世紀(jì)的奮斗歷史上,中國共產(chǎn)黨高舉著這支燭火,過激流、越險(xiǎn)灘,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)平常人難以戰(zhàn)勝的困難,取得了一個(gè)又一個(gè)平常人不敢想象的勝利。

  縱觀99年風(fēng)雨歷程,黨與人民休戚與共、息息相通。歲月不能忘記,黨的“八七”會(huì)議,籠罩在腥風(fēng)血雨之中,而土地革命的決策,竟在一夜間喚醒了億萬農(nóng)民;黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量被冠以“人民子弟兵”的稱號,從此這支軍隊(duì)就所向披靡!辈⒐ЧЬ淳吹匕咽峙e到帽檐下。領(lǐng)袖跟人民是這樣親近的關(guān)系,那么,還有什么樣的力量能夠阻擋我們事業(yè)的成功呢?

  1942年,華僑領(lǐng)袖陳嘉庚訪問延安。

  如果我們把人民比作大地,那么一個(gè)政黨與人民似乎存在一種供給的關(guān)系。只要大地巋然不動(dòng),這個(gè)政黨就力量無窮!古希臘神話里有一則故事:有一個(gè)英雄叫做安泰,他是一個(gè)大力神。然而他的力量卻是來源于大地。只要安泰腳不離開大地就天下無敵,任何人都休想戰(zhàn)勝他。而在一次搏斗中他的敵人知道了他力量的源泉,就先設(shè)法使他脫離地面,然后輕而易舉地?fù)魯×怂。斯大林曾用這故事來比喻黨與人民的關(guān)系,延安時(shí)期是我們黨與人民群眾聯(lián)系最緊密的`時(shí)期,因而,我們盡管面臨著十分險(xiǎn)惡的局面,卻仍然捷報(bào)頻傳,歌聲陣陣……

  新時(shí)期以來,這支燭火又重新照耀!一時(shí)間,春風(fēng)解凍,百廢待興,一旦形成黨和人民的水溶交融,我們的未來就在希望的田野上!

  既然有大潮奔涌,就難免泥沙俱下。在改革的進(jìn)程中,這支燭火也曾被幾度遮蔽,腐敗的陰霾就此彌漫開來。以權(quán)謀私、權(quán)錢交易就是潑灑在這支燭火上的冰涼的冷水!然而,這支燭火是在為民的熱能上燃燒的,這是一支無法撲滅的永恒的活火。

  讓我們在這些火把的光輝照耀下,奮勇前行!

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