學習考察心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會是很好的記錄方式，這樣可以記錄我們的思想活動。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的學習考察心得體會，歡迎大家分享。
學習考察心得體會1
12月14日~18日，有幸參加了省教廳和省德育研究與指導中心組織的省級“名班主任”培養(yǎng)對象北京考察學習活動。我們帶著仰慕和激情，帶著教育中諸多的困惑、疑問，認真聽取專家的專題報告，感觸頗深，受益匪淺�；顒影才啪o張而有序，內容豐富而充實，為確�？疾旎顒尤〉迷鷮嵭Ч�，省德育中心領導要求我們帶著問題去，帶著思考回，真正把考察學校的經驗學到手學進腦，以更好地結合本校實際開展班主任工作。
一、學習的收獲
學習考察時間雖短，但緊張的學習與交流，大家感觸頗深，不虛此行。通過學習交流，我們增加了閱歷、拓寬了視野，學習了先進的教育理念。擴展了知識面，加深了對理論的認識和實踐的體會。讓我們與北京多位優(yōu)秀班主任零距離的接觸與溝通，建立了聯(lián)系，增進了相互之間的了解，為我們提供了學習的機會，對今后工作有重要的現(xiàn)實意義。
二、學習的感悟及思考
1、有幸的是這次我們走進北京垂楊柳小學，與鄭丹娜、劉建波等優(yōu)秀班主任面對面的交流，她們的事跡讓人感動。鄭丹娜老師的“悄悄心語屋”，“悄悄話”（1）寫在品德迷失處，（2）寫在心靈陰郁時，（3）寫在質疑問難處，（4）寫在喜訊進步時�！靶那榍缬瓯怼备墙o我留下了深刻的`印象，鄭老師像經營家一樣經營自己心愛的班級，愛生如子，她善于尋找心靈的入口，傾聽孩子的心聲，找到解決問題的辦法，運用這種獨特的方法走進孩子的心靈，和他們進行“心”的對話，悄悄傾聽孩子的心聲，悄悄解除孩子的煩惱，悄悄和孩子交上朋友，悄悄提高孩子的能力，悄悄滲透做人的教育……，“心”的收獲是如此豐盈！讓人驚訝！她把教育工作做到了極致！鄭老師把“感恩”化作愛的動力，精心培育每一顆幼小的心靈，使每一個學生都有金色的童年。
2、劉劍波老師的經驗介紹幾乎讓我忘記了中職學校的生源基礎�！皢栴}生”進入劉老師的班后，變化竟如此之大。她講的每一個感人的教育故事重重地敲擊著我的心靈。這不得不讓我敬佩劉老師的辛勤付出��！她的班級是學生們興趣的王國，快樂的天地，創(chuàng)造的舞臺，成長的搖籃！她讓學生快樂地唱歌，快樂地游戲，快樂地運動，快樂地學習，快樂地創(chuàng)造！學生都有崇高的理想，都有健全的人格，都有可持續(xù)發(fā)展的明天……！
3、北京師范大學附屬實驗中學，發(fā)掘學生的潛能，尊重學生的個性；學校以師生健康發(fā)展為方向；班主任的成長——事業(yè)家庭平衡觀等。通過實地學習，我感受到素質教育強調我們要注重個性教育，聰明的教師應該把個性的教育，融入到學校、家庭、社會的大環(huán)境中。在集體中實現(xiàn)個性教育，這個集體一定是“和諧的”，才能實現(xiàn)教師與學生的和諧——教學相長；才能實現(xiàn)學生與學生的和諧——心心相映；才能實現(xiàn)家庭教育與學校教育的和諧——相互促進。這些科學的教育理念、先進的教育方法和豐富的實踐經驗是多么值得我們學習�。�
三、今后努力方向
通過本次考察學習，我把北京優(yōu)秀班主任教育成功的經驗、先進的教育理念帶回來，結合本校實際，更新教育理念，不斷創(chuàng)新，把班主任工作推上一個新的臺階。
學習考察心得體會2
現(xiàn)就如何結合企業(yè)實際，學習借鑒海爾經驗、有效激活管理活力，淺談個人體會和看法。
一、學習海爾，推行有特色的企業(yè)文化
企業(yè)是人，文化是魂。企業(yè)文化是什么？企業(yè)文化就是被企業(yè)全體員工認同的企業(yè)領導人創(chuàng)新的價值觀，是提高企業(yè)競爭力和公信力的無形資產。
海爾所以能夠快速、創(chuàng)新發(fā)展，從無到有、從小到大、從大到強、走向世界，與其首席執(zhí)行官張瑞敏創(chuàng)立、員工普遍認同并主動參與的海爾文化底蘊是分不開的。海爾文化的核心是創(chuàng)新；海爾的定位是一個從創(chuàng)業(yè)開始高速發(fā)展并不斷創(chuàng)新變革的企業(yè)；海爾的目標是（敢爭第一的）世界級企業(yè)與世界級名牌。海力在創(chuàng)新發(fā)展實現(xiàn)目標的過程中，憑借其特定的企業(yè)文化，將企業(yè)發(fā)展和員工個人的價值追求完美地結合在一起，造就了一支志同道合的員工團隊，顯著提高了團隊凝聚力和企業(yè)競爭力，這是其縱橫市場、百戰(zhàn)百勝、高速發(fā)展的基礎。
如何打造成功的企業(yè)文化呢？在企業(yè)文化核心被廣大員工認同后，企業(yè)文化的形成就要靠全體員工的積極參與。我認為推行有特色的企業(yè)文化的重點和難點，就是要層層發(fā)動、科學組織全體員工積極參與。企業(yè)管理的高層和中層首先要積極行動起來，全方位宣傳企業(yè)文化；特別是相關職能部門，要認真履行部門職責，深入研究企業(yè)文化，盡快編寫企業(yè)文化教材，然后通過宣傳、教育、培訓等各種形式，宣貫企業(yè)文化，造就企業(yè)文化氛圍，使其深入人心。
二、學習海爾，更新觀念，講求管理之道
海爾的管理模式，開創(chuàng)了中國式現(xiàn)代企業(yè)管理的先河。學習海爾經驗，不僅要學習其先進的管理方法，還應學習海爾的管理之道。海爾奉信，管理的本質不在于知而在于行，其管理之道值得借鑒。
1、永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠如履薄冰。海爾教育各層員工，只有始終保持強烈的憂患意識，才會在市場競爭中立于不敗之地，因為市場不給你改正錯誤的機會和改正錯誤的時間。能否建此憂患意識，確實是我們企業(yè)能否在市場競爭中立足的前提，因為有了意識，才會有行動。警鐘必須長鳴，建立憂患意識勢在必行。
2、海爾的解決問題三步法，高度概括總結了企業(yè)日常管理中的處事原則，簡單、明了、實用，抓住了解決問題的要害。結合我部門在實際工作中出現(xiàn)的質量問題，也可以建立快速發(fā)應機制，編寫規(guī)范，納入管理。
●緊急措施：將出現(xiàn)的問題迅速處理，制止事態(tài)擴大，緊急措施必須果斷有效；
●過渡措施；在對問題產生的原因充分了解的前提下，采取措施盡可能挽回造成的損失，并保證同類問題不再發(fā)生； ●根治措施：針對問題的根源拿出具體可操作的措施，能夠從體系上使問題得以根治，消除管理工作中發(fā)生問題的外部環(huán)境。
3、80%/20%原則，是一個科學的法則。海爾在管理中奉行關鍵的少數(shù)制約著次要的多數(shù)。管理人員是少數(shù)，但是關鍵的；員工是多數(shù)，但從管理角度上說，確實是從屬地位。出現(xiàn)問題，領導應負80%的責任，員工負20%（即個人）責任。只有貫徹這個原則，才能在管理中抓住關鍵，減少問題。 4、10%/10%原則，海爾認為在一個團隊中，總會有10%的人工作業(yè)績最優(yōu)，10%的人工作效果最差；要用最優(yōu)者的經驗去幫促最差者，從而提高整個團隊的整體素質。這是對毛主席抓兩頭，帶中間及企業(yè)傳統(tǒng)一幫一，一對紅管理方法的應用和延伸。5、海爾的格言化管理值得學習。格言管理就是將管理中的制度、經驗、要求、注意事項等總結成簡單、明了、易背、好記的醒目語言，公示警示，提醒員工時時規(guī)范工作行為，建立正確的認識和理念，循矩辦事。如終端的問題就是領導的問題；看不出問題就是最大的問題；重復出現(xiàn)的問題是作風上的問題，部下素質低不是你的責任，但是不能提高部下的素質是你的責任。
三、學習海爾，引入OEC管理法，提高基礎管理水平OEC管理法。
是在海爾全方位優(yōu)化管理法的基礎上不斷優(yōu)化所得的一種先進的基礎管理方法。OEC管理法也叫日日清管理法，其含義是全方位地對每人、每日所作的每事進行控制和清理，做到日事日畢、日清日高，今天的工作今天必須完成，今天的效果應該比昨天有提高，明天的目標要比今天的目標高。具體地講就是要達到對事物全系統(tǒng)、全過程、全方位的控制、事事控制的目的，確保事物向預定的'目標發(fā)展。即：總帳不漏項、事事有人管、人人都管事、管事憑效果、管人憑考核。其目的是以求把問題控制在最小范圍、解決在最短時間，把損失降低到最低程度，以保證在永遠在變的市場競爭中取勝。
引入OEC管理法，可以有效地克服企業(yè)目前的多重管理缺陷，提升生產組織、現(xiàn)場管理、全面質量管理和員工勞動管理水平，顯著提高企業(yè)的管理效率，使我們的工作程序化，簡單化，職責分明，考核嚴格。
應用OEC管理法，重在制度化、程序化，需要有一個引入、宣傳、理解、完善、持續(xù)改進和逐步適應的過程，建議公司成立或責成專門職能部門策劃、籌備，全方位組織實施。
四、學習海爾，建立新的人才觀念和用人機制
人人是人才，賽馬不相馬是海爾的人才觀。海爾認為，現(xiàn)在缺的不是人才，而是出人才的機制。管理者的責任就是要通過搭建賽馬場為員工營造創(chuàng)新的空間。賽馬機制包括三條原則：一是公平競爭，任人唯賢；二是職適其能，人盡其才；三是合理流動，動態(tài)管理。海爾員工全員競聘上崗，在用工制度上，實行一套優(yōu)秀員工、合格員工、試用員工：三工并存，動態(tài)轉換的機制和升遷競爭、淘汰機制。海爾對中層干部實行分類考核、管理，干部職位不固定，屆滿輪換；授權與監(jiān)督相結合，規(guī)定在位要受控，升遷靠競爭，屆滿要輪崗，末尾要淘汰�？傊�，海爾人力資源開發(fā)和管理的要義是，充分發(fā)揮每個人的潛在能力，讓每個人每天都能感到來自企業(yè)內部和市場的競爭壓力，又能夠將壓力轉換成競爭的動力，這就是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的秘訣。
學習考察心得體會3
六天的考察學習時光匆匆而過，經過這短暫而又充實的考察學習，我的感受頗多，若要對這六天做一個總結，只有一句話——出發(fā)時輕簡單松，是愉悅的情緒；歸來時沉甸甸的，是收獲與職責。
臨行前，我對這次考察學習充滿了期盼，步履輕快飛揚；考察學習后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學習的目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補不足。為此我鎮(zhèn)領導為我們安排了景點參觀、小康建設示范點參觀學習、民族文化品牌示范點參觀學習等項目，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學習中進一步認識自我，認識自我所扮演的主角，更認識了這一主角的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。
在這次考察學習中，不管是景點參觀還是建設示范點參觀學習，給我的感受和反思都很多，下方我就簡要談談我的體會。
一、感受和諧打造和諧
6月24日，我鎮(zhèn)第二批參觀學習團開始啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一向南下，途經景東、鎮(zhèn)遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一向侵襲著我，但沿途如畫般的風景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作為無量山鎮(zhèn)安全生產辦公室成員，山道交通管理是我必備的經驗，這正是我現(xiàn)場觀摩學習的機會呀。山道十分狹窄，行車個性的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個經過山道的駕駛員都有一種守護安全的職責感，沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個駕駛員是否珍愛生命�？吹竭@些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭；久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎，我們就應盡力去打造一個交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染，去自覺地遵守交通規(guī)則。
6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野人谷。這是一個人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。這不正是我們要學習的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們以前一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機勃勃，相信那里也以前是一片和諧的世界，那此刻為何黯然失色，我們作為無量山鎮(zhèn)的建設者，理應反思我們的建設思路和管理模式。我們理應堅持經濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展的原則，把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點，當然就得加快產業(yè)結構調整，大力發(fā)展綠色產業(yè)，加大環(huán)境保護力度，努力去營造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領導下，我們必須能成功，必須能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產業(yè)旅游文化基地、經濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展示范基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。
二、抓住機遇創(chuàng)造機遇
6月26日下午我們驅車到達了云南第一村“大營街”，由于時光的關系我們來不及細致的參觀大營街的風貌和了解大營街的發(fā)展歷程，幸好鎮(zhèn)領導為我們搞到了一張介紹大營街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領導及時組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅僅是大營街發(fā)展的歷程，更是我國小康社會建設的一個例證。從這一鮮活的.建設例證中我們能夠感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不能夠照搬大營街的建設模式，但能夠學習大營街的群眾主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng)新精神。我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團結協(xié)作，用心尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機遇、創(chuàng)造機遇，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建設成為物產豐富、鄉(xiāng)風禮貌的全面小康社會。
三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源
6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經濟技術開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝，總建筑面積100萬平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂，更為旅游產業(yè)的發(fā)展帶給了無限的資源。該古鎮(zhèn)不僅僅給楚雄人民帶給了經濟上的創(chuàng)收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會的發(fā)展需求、消費需求，在物質的必要需求到達基本滿足的這天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存潛力的品牌文化的需求也越來越高；就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當?shù)氐慕洕l(fā)展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式；我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設也務必為經濟建設服務，我們就應盡力去尋找二者之間的切入點。我相信，我們的領導也在思考如何讓古老的文化為現(xiàn)代經濟發(fā)展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們必須要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現(xiàn)代社會的消費需求。
此次考察學習碩果累累，要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的，此刻散散數(shù)言，僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不一樣的角度去想。當然，這篇心得中我沒有提到我鎮(zhèn)建設的許多優(yōu)點，因為我是帶著一個取他人之長，補自我之短的心態(tài)去考察學習的。我堅信只要帶著一個學習的心態(tài)去看待每一件事情，我們都會有收獲，同時也會有失落；只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。
學習考察心得體會4
4月6日至4月9日隨教研室領導赴河北衡水中學進行考察學習，參加了第十屆全國高中教師專業(yè)發(fā)展論壇暨高三教學策略研討會議，并對衡水中學進行了為期兩天的考察學習，真可謂受益匪淺，在考察過程中，我們深入學校，聽專項報告、觀摩課堂，了解學�；厩闆r，感覺到衡中先進的教學理念，成功的辦學經驗，值得我們去學習、總結、借鑒，赴衡水中學考察學習心得體會。
"把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡"，這是衡水中學求真樓走廊大廳的一幅標語。衡水中學提出"精致管理"策略，對學生的思想、行為、學習、生活等各個方面都做細做實。他們認為，好學生是"管"出來的，而不僅僅是"教"出來的。做每一件事都要從精致化方面考慮，變常規(guī)管理為管理常規(guī)。在常規(guī)上在創(chuàng)新，教學過程是過程管理，關鍵是微觀上的落實。
1、抓細備課
衡水中學實行集體備課制度。每學期開學前由備課組長牽頭，列一個詳細的備課計劃，每周每個學科有固定備課時間，備課組的每位教師必須先拿出一堂課的教案，然后在備課組內說課進行分析、修改，拿出具有普遍指導意義的最佳教案，最后，根據(jù)集體備課的結果，結合個人和班級的實際，對自己的教案進行適當修正。每一節(jié)課要確定科學的目標，教師要清楚"我要讓學生得到什么，我怎樣讓學生得到，學生得到了什么"。每上二、三節(jié)課就要寫一篇教學反思，教學反思是教案的重要組成部分。
2、抓活課堂
對教師上課，衡水中學要求必須做到"五個清晰"：教學目標清晰，知識框架清晰，教學思路清晰，課堂語言清晰，重點要點清晰。課堂教學要留給學生思維的空間，讓學生的思維得到充分激發(fā)。教師提問既要有針對性還要有新意，同時還要注意具有一定的知識容量。在起始年級的教學夯實了學生基礎，增強了學生學習的信心和興趣。
3、抓嚴輔導
每節(jié)正課每天都安排一節(jié)輔導課，要求教師必須進班輔導。老師要把輔導內容和要求寫在小黑板上，輔導時不能講課。
4、抓精練習
衡水中學每周每科測試一次，實行"周測制度"，對測試題的選擇要求非常高，嚴禁使用現(xiàn)成的成套試題，教師必須根據(jù)教學和學生的實際情況進行組題。他們的指導思想是"寧可教師多費時，不讓學生做廢題"。中心教研組及備課組長一起命制試題，保證試題的'質量�？己笾v評學生錯誤率低于50%的個別輔導，高于50%的統(tǒng)一講解。
5、抓實分析
分析到每一個學科，每一個學生，每一個知識點，開好不同層次的分析會議，落實解決問題的措施。培優(yōu)補差靠的是日積月累，責任到人。每班后10位學生根據(jù)薄弱學科，具體到每位老師，教師利用每天課余時間補差。
在教師的管理和成長中，衡水中學的做法也值得借鑒。
（1）營造一個教師和諧成長的氛圍。
名師不是刻意造出來的，也不應該有一成不變的標準。所以首先是要特別尊重教師個性差異，學會賞識教師，努力發(fā)現(xiàn)他們的長處，包容其個性中的不足之處。其次是要尊重教師的生命價值，高揚其生命的神圣與不可侵犯性，關注其生命的潛能以及生命價值的實現(xiàn)。再次是要充分相信每一個教師都是強者，依靠每一位教師辦好學校。最后就是要十分關心教師的生活，解除他們的后顧之憂，讓教師感覺到學校是一個大家庭，是他們生命價值實現(xiàn)的搖籃，以便以飽滿的熱情一心撲在工作上。
（2）創(chuàng)新教師幸福成長的機制。
對教師生命潛能價值的實現(xiàn)而言，僅有尊重是不夠的，還應有激勵機制，而機制的靈魂在于公正。
首先是所有教師采用競爭上崗，并確保競爭過程與程序的公正性。強化教師的競爭意識，使不太敬業(yè)的教師有危機感。其次是設立學科首席教師、星級教師、星級班主任制度讓那些德才兼?zhèn)涞睦蠋熥呱项I導崗位，帶動學科發(fā)展。讓他們成為"師德表率""育人楷模"。給其他教師以示范作用和帶動作用，并給予他們相應的待遇。再次就是特別注重學生評教和年級部對教師教學業(yè)績的綜合評價，每學期還要請學生家長委員會代表參預對教師的評價，看他們對教師的滿意程度并提出建議。()在這種綜合"會診"的情況下，促進教師健康成長。為激勵教師的工作積極性，學校還設立了"校長獎章"，用于獎勵在教育教學、學科競賽輔導、教科研等方面做出特別貢獻的人員，以便最大限度地調動教師的工作積極性。
（3）搭建教師健康成長的平臺。
首先是校本研修，強化學習，為教師的成長提供基礎平臺。不斷加強教師的繼續(xù)教育機制：一是合作學習，二是自主學習，三是網(wǎng)絡學習，四是在教學研究中學習，多法并舉，效果顯著。
其次是采用任務驅動，崗位鍛煉，為教師的成長提供有效的平臺。使用教師時，采用任人唯賢，根據(jù)個人業(yè)務能力安排、競聘崗位，給每一個教師以平等的鍛煉機會。
再次就是采用走出去交流的方法，拓寬教師成長的平臺。讓他們走出去，開闊視野，增長見識，得到鍛煉最后就是鼓勵教師們進行合作與創(chuàng)新，那種單打獨斗的時代已經過去，只有合作才有出路，充分發(fā)揮集體智慧的作用，不斷創(chuàng)新教育教學和管理方法，緊跟時代發(fā)展的步伐。
學習是為了借鑒，借鑒需要結合實際。我想在結合我們實際的基礎之上，吸收他人之長為我所用，只要我們有一個堅定信念，采用科學的辦法，不斷改革和創(chuàng)新，就一定能把我們的教育辦得越來越好！
學習考察心得體會5
20xx年10月8日至xx日，我很榮幸參加了對xx省xx一中和xx中的考察學習。通過這次學習，使我深刻體會到，現(xiàn)在，越來越多的學校有意識地回到歷史、回到傳統(tǒng)、回到文化的視野來創(chuàng)建特色學校。特色學校的“特色”，已經成為一種文化取向，特色學校建設的核心已經成為學校文化建設。xx一中打造了他們的“和容”文化，xx十七中積淀著他們的“尚美”文化。兩所學校都有相同的辦學理念，那就是“聚名師，辦名�！�。xx一中的老師們有一種甘于奉獻精神，十七中的老師們更多體現(xiàn)一種尋“路”的智慧。
一、一中考察體會
1、校園建筑布局和諧、有序，四棟教學樓和四棟學生宿舍獨立、對稱，互不干擾卻又方便教師、學生開展教學。使我們都共同感嘆學校在設計建設時的科學分析與遠見。
2、教師隊伍善專研，樂奉獻。學校在各種國內甚至國際大賽能夠屢屢奪取大獎，與每位教師提供的親情化、全方位的服務密不可分。我印象最為深刻的是付校長介紹學校從高一入學開始，就把每個班的學生分成9個“共同體”，每個“共同體”由6名學生和1名指導教師組成，教師不光要教書，還要育人，而且在教書育人的過程中和學生共同成長、共同進步。這可以算是一個和諧溫暖的“小家庭”，學生在這樣的環(huán)境中受到更多的關注和關心。這樣，學習有困難，家庭有困難，心理脆弱的學生，更能健康成長，讓更多的學生感受到人文關懷，我覺得這才是實實在在愛的教育。10月8日下午，我有幸聽了高一年級李朝霞老師的一節(jié)歷史公開課。這種一周一人一節(jié)公開課的做法，已經成為學校老師的教學常規(guī)。李老師準備很充分，學案導學使學生對新課教學內容輕松吸收，多媒體輔助教學使課堂材料充實且生動有趣，課堂教學中重點、難點引導學生思考解決，詳略得當，師生課堂交流無障礙，課堂氣氛活躍，使我不得不佩服一中老師的嚴謹與認真。
3、學生的勤奮、自覺。走進一中的校園，看到學生都是忙忙碌碌的。尤其是下午放學，學生只有30分鐘的吃飯時間，緊接著的就是晚自習。實際上，我覺得一中學生的成績，也不完全是因為學生基礎好而獲得，主要還是學生自身的刻苦。學生為何能靜得下心讀書，主要還是源于他們的自覺。學校領導介紹說他們的老師并沒有像我們一樣來學校賠學生上晚自習，他們周六也沒有組織學生上課，當時我們都挺驚訝，那學生的成績如何提高？實際上，這一切都得益于學生的自我管理和獨立自學的習慣和能力。學生每天照樣上晚自習，周末同樣呆在學校，但他們都在教室上自習，班主任偶爾來看看，而自習的紀律是很好的。我們曾經詢問過一個學生，為什么他們的晚自習沒有人說話吵鬧，他的回答是：“沒有誰能找到他人閑聊”。我也期望著能培養(yǎng)出這種具備良好學習習慣的學生，不是因為班主任的威嚴，也不是因為班主任的魅力，而是源于學生的自我意識，不過我仍然相信，我們的學生同樣也可以做到這些。
4、藝術教學中探索道路。xx一中的美術教學盡管不是我們此行主要考察的項目。他們美術教學方式也與我們相似，但卻具有了培養(yǎng)藝術類特長生的良好氛圍。學校在每個校區(qū)設立了十余個音樂、美術模塊工作室，實行了模塊教學。其中，美術學科設立了油畫、農民畫、設計、書法、陶藝、攝影等模塊工作室，音樂學科設立了歌唱、演奏、創(chuàng)作、表演等模塊工作室、體育學科開設了籃球、排球、足球、健美操等模塊。學校還專門把太極拳作為集中體現(xiàn)“和容”文化的一項特色體育項目，開設了太極拳課程，組織開展了“師生同學、同練、同賽太極拳”活動，課間操也打太極拳。朱校長深有體會地說：“他們的藝術老師確實比我們的老師更有藝術氣質，長長的頭發(fā)，還有專業(yè)性的一個藝術老師負責一個畫室的模塊教學”。學生的興趣需要啟蒙和指導，更需要在藝術各個領域有更高造詣和樂于投入和奉獻的專業(yè)教師，而我感覺到一中已經走在探索的道路上了。
二、考察體會
xx十七中是我們此行美術教學考察的重點學校。10月10日，踏進十七中的校園，盡管學校面積不大，但能感受到“尚美”校園文化的魅力。干凈、清靜、綠樹成蔭、花香四溢，不愧為花園似學校。學校最顯著特點是專門建立了一棟藝術辦公樓。走進這棟藝術大樓，我立刻就明白了十七中能摘取xx市，甚至xx省藝術教學成績桂冠的緣由所在。正確認識自身的優(yōu)勢和嚴峻形勢，在xx二中和其他眾多高中學校的激烈競爭中，另辟蹊徑，以藝術生教學為重點發(fā)展方向，樹立自己的教學品牌，走出自己的特色之路，這是今天十七中最成功，也是最突出的亮點，是他們引以為豪的經驗。現(xiàn)在的.十七中正是因為藝術特長生的教學優(yōu)勢在xx省的高中學校中獲取的一席之地。他們的探索與實踐，值得我們學習借鑒。
1995年之前的十七中，藝術特長班的教學模式與我們相似，1995年之后，能成功調整辦學模式，主要基于其之前就是一個藝術學校的文化底蘊，繼承了這個培訓學校的部分專業(yè)教師，自然可以吸引一些優(yōu)秀的特長生就讀。20xx年學校在特長生教學成績日益突出的背景下，增加招生人數(shù)，每屆規(guī)定招生兩個教學班。在藝術班的招生、管理、課程設計及教師教學等方面，確實有許多方法值得我們學習和思考。當然，有些做法我們目前并沒有條件學習，比如：蓋一棟專門的藝術教學與辦公樓，面向全市甚至全省招生最優(yōu)秀的藝術特長生等。但是，有一些方法對我們還是有所啟發(fā)。比如：重視音、體、美專業(yè)教師的招考選拔，創(chuàng)造條件提升學校音、體、美老師的專業(yè)水平。比如，選派去知名大學進修，參加各種全國性的培訓或畫展，參與各類專業(yè)學術研討等。也可以像他們一樣，高一時就確定招一個藝體特長班，按專業(yè)分數(shù)和中考文化成績從高到低錄取，我認為只要有了優(yōu)秀的教師，這些都是可以做的。就算一開始我們招不到最好的學生，但我們至少還可以為學校、為家長、為文化成績差一點的學生找一條出路。我們還可以學習他們給每一屆的特長班安排兩個班主任，一個專門管學生的文化成績提升，另一個關注學生的藝術、體育、音樂等特長進步，定期開碰頭會，相互協(xié)調、配合，這些方法對學生的幫助是很大的。
目前，十七中的美術教學方式方法主要基于其所具備的優(yōu)勢條件。我認為有許多我們也已經做或正在做。我們沒有條件照搬照抄他們的成功經驗，但我們可以一邊干一邊調整。不斷形成自己的特色。
三、我的思考與建議
1、學校藝術、音樂等專業(yè)教師要“送出去，請進來”。我們的藝術教師其實不少，但是，真正能夠帶出學生的卻沒有。這不能完全怪我們的老師，他們需要學校多提供機會外出學習，提升專業(yè)基本功，擴大眼界。學校本身也要重視給這些老師搭建開展活動的平臺，鼓勵他們探索特長教學的新路子。把我們現(xiàn)有的老師調動起來，全身心投入對音、體、美等專業(yè)感興趣的學生引導�！罢堖M來”需要我們充分收集信息，利用各種資源，把本校通過學藝體走出去的優(yōu)秀學生，或其他學校、培訓機構的優(yōu)秀教師請到學校，與學生交流學習心得，這樣，學生既可以盡可能多地了解某個專業(yè)，學生、老師們的成長經歷也可能會他的高中學習有啟發(fā)。高二剛開始，我做過這樣的嘗試，通過之前畢業(yè)學生的關系請到中國美院曾經的一位建筑設計專業(yè)的高考狀元，很熱心地他從杭州坐飛機到貴陽，用一節(jié)課的時間給我們的學生講述了他的高中求學和成長歷程，然后，匆匆飛回杭州。這一堂課學生受益很大，很多學生從此時開始樹立目標，立下決心拼一把。
2、轉變觀念，引導鼓勵文化成績優(yōu)秀的學生讀藝體。只要把培養(yǎng)專業(yè)教師的事情做好，緊隨之后的許多事情就好做了。有了優(yōu)秀的教師，自然就能夠吸引優(yōu)秀的學生。不過，目前我們還得盡可能給那些有特長基礎和天賦，文化成績也不錯的學生提供幫助，鼓勵他們通過走藝體考更好的學校。這樣，我們才能突破“后進生就選特長班”的傳統(tǒng)觀念。我們是應該給這部分孩子尋找一條出路。但這種做法既消耗更多精力，也不一定能達到預期成績，更不要說形成品牌了。說實話，在這種觀念和方式下組織形成的藝體班，班主任是最辛苦的，也是最受氣的。這部分學生本身需要老師幫助其形成良好行為習慣和學習習慣，文化成績基礎較差，學習缺乏動力，班級問題不斷，老師傷透腦筋。但是，最后結果可能還費力不討好，學生不舒服，領導不認可，為數(shù)不多的班主任費自己還是扣得最多的。我覺得學�，F(xiàn)在的藝體班級，學生組成確實太復雜，音樂、美術、體育、播音主持、表演、舞蹈……簡直就像大雜燴。甚至我們藝體班有一半多的學生并不是藝體生。學習人家的經驗，我覺得我們應該在專業(yè)教學上小班化，每個專業(yè)方向的學生專門設立一個班主任，不論年級定期安排課程集中進行專業(yè)學習。我們還要仿照人家做我們曾經做過但卻沒有堅持做的事情。別人的經驗證明，初中升高中時就應該明確招收特長生，錄取既要專業(yè)成績要求，也要關注文化成績，按專業(yè)成績和文化成績共同排名，從高到低錄取。我認為這是學�，F(xiàn)有條件下辦特長班較為可取的方式。因為有競爭才能激發(fā)、選拔出好學生，也才能找到好“苗子”。
3、重視藝體班英語教學。藝體生的高考，尤其是美術專業(yè)考生，英語成績不可忽視。我覺得我們大多老師的觀念是錯誤的，他們總是在強調：“文科生主要看數(shù)學，數(shù)學好就有機會”。那藝體生呢？藝體生除了文化成績，其次就看英語成績。英語過不了有些學校的劃線，就連報考的資格都沒有。看到一屆又一屆藝體班的英語教學，我打心眼里著急，文科生本身就是數(shù)學基礎不好，如果能夠在英語學科上有高效課堂，提起學生學習興趣，給予技巧方法，這個學科是可以短期取得突破的。但是，我們的學生難以享受到這樣的待遇。就目前學校藝體班的學生狀況來看，不是說要求教的多好，而是需要一個充滿激情、樂于專研、了解學生基礎以及能提供各種學習技巧且富有耐心的教師，我們的學生不是不想學好或不能學好，他們需要老師幫助樹立興趣和傳授學習技巧和方法。
4、藝體班級配備具有耐心、懂得做學生思想工作的班主任和任課教師。人家叫藝術班，我們叫藝體班，實際上完全是“大雜燴”的班級。學生組成復雜，需要教師充分了解不同興趣愛好的學生的想法，以及文化成績上不同層次的學生的學習困難和狀況，甚至于還有個別學生不愿學習的原因等等。這些瑣碎但卻不得不做的事情，需要教師以一顆平常心看待，點點滴滴做好。不要“討厭”學生，更不能“放棄”學生。老師真誠地去幫助學生，為學生的前途考慮，學生是能夠感知、體會到的，只有真正走入學生的心靈，學生與你敞開心扉交流，老師的教育才是最有效的。我們藝體班的學生，多數(shù)文化基礎是比較弱，老師若是不充分了解學生的基礎，課堂效率自然會大打折扣。
實際上這樣的班級對老師上課的要求還相對會高一些，比如：你得富有幽默感，你得專業(yè)上扎實、有獨到見解，你得熟練運用課堂教學藝術，你得無障礙與學生實現(xiàn)心靈溝通……我看到過老師被學生否定，我也看到了學生消極應對老師的課堂。其實，這些都不應該怪我們的學生。老師不能成天把這樣的話掛在嘴邊：“這個班級學生基礎太差了；這個班級學生習慣太差了；那幾個學生太調皮了，把班級搞壞了”。實際上，學生以前就這樣了，他需要你的幫助，而不是譴責。我們個別老師上這樣的班級時觀念有誤，有時不經意間說話就導致學生反感了。如：“這個問題，藝體班不用掌握”，學生想，憑什么呢？你這不是看人下菜碟——看不起人嗎？學生與老師之間產生了心靈溝通障礙，課堂效率自然會受影響。20xx屆學生已經畢業(yè)，有老師說我的學生是我給“泡”出來的。實際上“泡”不是嚴管，天天守著學生，我們更多的需要觀察，多了解文化成績或行為習慣上點滴進步的學生，及時鼓勵他追求“真、善、美”。我們也要關注、重視學生的每一次小小錯誤，及時引導和幫助，使他認識并拋棄“假、丑、惡”。我不知道老師們是否有這樣的感覺，當我們在面對面的交流中看到學生偷偷留下眼淚后，你對這個學生的思想引導基本上已經成功了，她會在之后的生活、學習中讓你刮目相看，創(chuàng)造著奇跡。我們藝體班的學生很需要能讓學生自覺流淚的老師。
5、辦藝體班學�；A設施不夠健全。學美術，我們需要充足的、專門的、有特色的各種畫室，可我們高二年級了，就連想進學校唯一的畫室都挺困難，怕弄壞這里，摔破那里。我只有給學生想盡辦法找一間臨時可用的教室湊合著用，學美術、學鋼琴、學古箏、學吉他……都給他們請到這里去，大家想想，能有優(yōu)秀的創(chuàng)作嗎？學校若真的重視，就應該先改善基礎設施，給有各種興趣的學生提供練習的環(huán)境，提供指導，這些事情，只要開了頭，認真做好第一遍，它的優(yōu)勢是可延續(xù)的，這樣才能在藝體班教學上有成績、有突破。
總之，要想成為名校，要聚集和培養(yǎng)優(yōu)秀教師，才能吸引到優(yōu)秀學生。沒有優(yōu)秀的學生，我們也要鼓勵并塑造他們成為有用的人，這才是教育的真諦。
學習考察心得體會6
為了開闊眼界，學習南方城市旅游業(yè)發(fā)展的先進經驗，當好黨委、政府的參謀助手，更好履行市政協(xié)職能，市政協(xié)組織機關干部赴貴州、湖南、廣西三省重點旅游城市學習考察。通過為期10天的學習考察，對于全國知名旅游城市的旅游業(yè)與城市發(fā)展有以下簡單心得體會：
一、旅游城市概況
此次赴外考察，途經貴陽、張家界和桂林三大重點旅游城市，這三個重點旅游城市在旅游和城市發(fā)展上有以下幾方面共性特點：
一是旅游資源深開發(fā)。以桂林為例，所謂“桂林山水甲天下”，桂林市中心地帶有六個旅游景點，其中包括象鼻山，可以說桂林市就是一座天然的大公園，其中更有很多的園中園。其它幾座城市也是一樣，基本上所有能夠發(fā)掘出來天然的旅游資源都被充分利用了起來。
二是旅游文化豐富多彩。給我印象最深的就是貴陽市的黔靈公園，進入公園之后感慨頗深，空氣清新，景色優(yōu)美，但真正吸引我的是一群中老年人用自制的大毛筆在地上練字，形成了一種別樹一幟的文化景觀，他們怡然自樂，興趣盎然，充分體現(xiàn)了一個旅游城市人民的深層次的文化底蘊和修養(yǎng)。另外黔靈公園中的野生猴群也是一大亮點，因為人文環(huán)境的感染，沒有人會去傷害野生猴子，人與自然很好的融為一體，可以讓身心得到極大的放松。
三是城市發(fā)展為旅游業(yè)蓬勃發(fā)展創(chuàng)造先決條件。幾大旅游城市的住宿、餐飲、交通、小商品以及服務行業(yè)在旅游業(yè)的帶動下，呈現(xiàn)出很好的.發(fā)展態(tài)勢。充分拉動了經濟增長，對于改善民生起到了積極作用。
四是外來人口較多，給城市治安帶來隱患。記得在貴陽市，通過走訪了解到，貴陽市的外來人口約占城市總人口的40%，其中包括大批的外來投資者（以江浙溫州等地的為主）和打工人員。導游都會告誡游客“外出購物的時候要保管好自己的財物，夜間盡量不要外出”，充分說明了外來人口給城市治安帶來了很大的隱患。
五是交通擁堵問題嚴重，城市規(guī)劃有待改善。因為這幾個省份均屬于明顯的喀斯特地貌。貴陽一句老話提到“天無三日晴，地無三里平，人無三分銀”，因為地理問題，交通不便成為一大難題，加上出租車多，上下班時間車輛一般都比較擁堵，另外就是很少見到交警，這個不知道為什么了。
六是旅游業(yè)帶來物價偏高，與當?shù)鼐用袷杖氩环�。這幾個旅游城市的油價比我市價格偏高1-3角，商場購物價格偏高，可是城市居民收入并不是很高，公務員收入跟我市基本一致，大部分投資者都是外來人口，可能造成本地居民收入和支出的落差，給社會穩(wěn)定帶來隱患。
以上是我在赴外學習過程中的一些粗淺認識。
二、我市旅游業(yè)發(fā)展的一些啟迪
一是，深挖旅游資源。我市歷史悠久，可供開發(fā)的旅游資源并不在少數(shù)，但是問題在于沒有被挖掘出來。以新集鎮(zhèn)大掠馬白果樹為例，如果能夠加以好好保護，并挖掘周邊可供開發(fā)的旅游資源，相信可以被很好利用。
二是，完善城市配套設施。進一步實現(xiàn)賓館及餐飲業(yè)規(guī)范化建設，提高服務質量，提高全市綠化面積，完善配套設施，給外來參觀旅游的人良好的第一印象尤為重要。
三是，提高文化底蘊。我市在全省擴權縣中名列前茅，但就東市區(qū)而言，僅有人民公園一個供人民群眾休閑娛樂的場所，新華書店1家，如何提高人民群眾的文化修養(yǎng)成為一大難題。
四是，加強流動人口管理，維護社會治安。外來人口給城市發(fā)展帶了了巨大推動力，但是如果加強流動人口管理，維護好社會治安，盡可能減少因流動人口眾多帶來的負面影響，給外來旅游，投資者人身財產安全提供很好的保障至關重要。
五是，進一步加強環(huán)境治理。需要繼續(xù)加強東部礦區(qū)治理工作，靈山塔在周邊縣市小有名氣，但是由于黃土莊、段甲嶺兩鎮(zhèn)附近石料采集加工行業(yè)無序發(fā)展，造成環(huán)境污染嚴重，致使即使是本地人都害怕去的一個旅游景點，這一點值得發(fā)人深省。
學習考察心得體會7
作為孫家岔九年制學校的一名教師，承蒙學校的厚愛，能去我國的教育強省山東進行學習，我萬分激動。經過半天一夜的路程我們到了濟南，面對這個最先在老舍文章里認識的城市，我欣喜若狂，恨不得立刻就能欣賞到趵突泉泉涌，走走大明湖畔乾隆與夏雨荷相遇的地方，在逛逛商場，最重要的是能嘗嘗山東的美食美味。但這些暫時只能是想法，因為要去那個早在多年前就因課改而聞名全國的杜郎口中學。
天還沒亮，我們經過濟南高樓林立的繁華地段，寬闊的柏油馬路，曲折的鄉(xiāng)村小道，來到杜郎口，載我們的司機大哥說：“杜郎口中學是建在一塊田地里的學校，周圍什么都沒有，門口只有一家小賣部，特別囑咐我們有什么需要時去那兒買東西，那兒的東西比較便宜�！蔽乙苫蟮氖窃谶@樣偏僻的地方能有這樣高標準的學校，怎么可能？高標準高質量的學校不都是在城市里的嗎？可想想我們工作的學校，對這個這個疑問，我似乎理解了一些。 到地方安頓下來后，我們做的第一件事情就是觀看杜郎口中學的升旗儀式，操場上他們的學生統(tǒng)一著裝，站立整齊，在一名學生的主持下，升旗儀式開始了，當然全國各地中小學升旗儀式的都大同小樣，杜郎口與我們不同的是他們在升旗時增加了“每周要聞”，“文本展示”環(huán)節(jié)，同時國旗下講話是由兩人或多人組成誦讀，升旗儀式結束時我第一次聽到“到位”這兩個字，因此咨詢下一他們的老師，到位是指每班到操場的先后順序及隊列隊形秩序，并在升旗儀式結束時，給予先來班級口頭表揚，相反來遲的班級則要被批評。
升旗儀式結束后，我們被安排在報告廳去聽他們的反思會，從此刻起，我似乎像杜郎口的學生一樣開始他們緊張而又忙碌的一天，半個小時的反思會，老師們又跳舞，又展示文本，之后便
在自己的黑板上寫了起來，走近一看原來又是文本展示。因為我不是那種中規(guī)中矩的人，覺得沒有意思時，便提前離開報告廳去他們教室，首先映入眼簾的就是教室四面墻壁與教室墻外數(shù)不清的黑板，學生們都很忙碌，又是寫，又是背，把“自主學習”的含義在這個教室里表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我驚嘆不已。
驚嘆學生漢字書寫的規(guī)范。
驚嘆學生語言表利的流利。
驚嘆與羨慕他們大聲地展示自我。
午飯后，我們與杜郎口的老師進行了對接，我的輔導老師叫商龍龍，是位美女，對于我們這些外來培訓的老師，她表現(xiàn)的的應付自如，帶我們去參觀了音樂教室、舞蹈教室、團隊活動室，這些部室有一個共同特點就是室內充滿淡淡的泥土味。
之后是杜郎口中學崔其升校長的報告會，會上我看到了這位校長，年齡50多歲，語氣和藹可親。報告開始后每當有遲到的人進來時他就會停止講話，直到他們坐下來才開始。
對于崔校長的報告會給我感觸最深是以下幾點：
1、治校應以人為本，嚴格校規(guī)校紀。（口頭陳述——學生處罰事件）
2、做人要認真、善良、寬厚、包容。（口頭陳述，工友子女與教師子女打架事件）
3、課堂教學應該多用獎勵、表揚機制，并且要靈活多變，用學生喜歡方式進行獎勵，讓學生從真正意義上找到“主人”的意識。（口頭舉例西瓜、冰棍的故事）
4、工作比生命重要，愛校強國愛家。（多次舉例本校先進教師事例）
在感觸頗深的報告會后一整天的學習結束了，讓我意外的是，偌大的學校，800多學生，我沒有看見一個學生在操場上活
動，因此操場成了這所學校最寂靜的地方。這里不像我所理解的學校一樣，它像一個高標準的實驗室，對教師和學生一尺一寸的衡量，衡量的標準很高，也有著更為嚴格的要求。
而我覺得杜郎口中學更像一件價值很高的商品，好的讓人羨慕，讓人嫉妒，可以說我沒聽過，更沒有見過這么高級的教育模式，然而在某一方面獲得很高成就的同時，失去的東西也就多了，我很期望能看到杜郎口中學10后樣子，或許更久遠?? 寫到這我講兩個小插曲：
1、這里的學生就餐很文明，倆餐時各班排隊到食堂吃飯，每班都有專人負責打飯，各班分區(qū)明確，排隊有序，沒有拋灑飯菜的現(xiàn)象，也沒有大聲喧嘩。
2、杜郎口中學的饅頭是很香很甜的`，又有嚼勁，因此我和謝元坤老師一天半吃了15個饅頭，建議下批去的老師們多吃些那里的饅頭，養(yǎng)胃。
結束了緊張而又忙碌的杜郎口之行，一行人準備去往昌樂第二中學，中午臨行前大伙一起拍了照，與杜郎口中學這個中國教育神話般地方做了最后的留念，車子開離了杜郎口中學，我看著學校周圍田地，樹林、草木和漸漸遠去的林間小道，深思，杜郎口中學之所以這么聞名，一定有它魅力，它更像一個堅強的巨人，佇立在這片土地上，而作為西北的地區(qū)文化水平稍顯落后的我們，向他們學習的還很多很多。
次日一早，我們在萬老師的組織下踏入了昌樂第二中學的大門，第一眼看到這所學校，就覺得它高大、文明、先進，大門口用石頭刻成的書本，最引人注目。在一名老師的帶領下我們去了報告廳，學校培訓中心的老師發(fā)給我們課表、教室分布圖及研修手冊，之后我們便開始了走課。我首先去的是高二年級區(qū)，這里的教室前后是黑板，每班的板報是在教室墻外的，板報由學生們
自己創(chuàng)作，凸顯出了班級的特點，最讓我動心的是在他們教室的墻上有一塊名為”本周壽星和本日壽星”的區(qū)域，我問過學生，只要有人過生日，全班就會一起給他唱生日歌，一起給他送祝福，想想能在這樣的班級生活，能在這樣的學校學習能不感到幸福嗎？
我走馬觀花似得欣賞著每一間教室，每一名學生，每一位老師，偶遇到高一2班在上信息技術課，但在黑板上寫的確是“超級演說家”的課題，出于好奇，我便停下來看看，果然錯不了，這確實是信息技術課，不一樣的是他們的信息課是有主題的，這節(jié)課是以超級演說家為主題，學生自己制作PPT、MV等課件，在講臺上與同學們一起分享自己的故事，最后學生評價，老師總結，我聽了幾位同學的演講，他們的故事是“我的減肥日記”，“我與哥哥”，“天才來自勤奮”，“我的弟弟妹妹”，聽后我茅塞頓開，感觸頗深，這里的學生動手能力是那么強，他們的課件制作很優(yōu)美，很直觀，有位同學甚至把“愛情、金錢、權利、態(tài)度”等詞語的英文翻譯用數(shù)字加起來列成百分比，來對比以上詞語的價值，一個學生能有這樣的思維，作為老師的我都會妒忌。
午后，我們再次進入昌樂二中，因為我是一名音樂老師，特別想聽一節(jié)音樂課，看了下課表我去了高一11班，上課鈴還沒響我就走進教室，學生向我問了好，我找個位置坐下后，不禮貌地翻起了學生的書本，發(fā)現(xiàn)一本筆記，封面寫著“個人成長計劃”，里面有日期、每日學科計劃，學科計劃完成情況，每完成一項學習任務就畫一個勾，并且每日都有一總結，一反思，難以想象一個學生的學習任務都做的這么精細。上課許久，教室里還有若干的空座位，一會又從外面進來兩名學生，我不解地問他們，得到的答案是：這里的音體美課是可以選修的，只要是同年級的學生，在同一時間進行的音體美課，是可以選擇自己喜歡的課去上的，
心想昌樂二中能夠把音體美課程設置的這么靈活，也著實讓我佩服。
與我們一樣，昌樂二中也是有大課間的，不同的是，他們需要跳自己的編創(chuàng)操，特長生要去訓練。跑道上、操場里、校園內全部都是學生，朝氣蓬勃，因為正至秋季，樹葉散落滿地，學生們奔跑、玩耍，整個校園呈現(xiàn)出一道美麗的風景線，這也是我見過最美好的學生時代，此刻我也多么想成為昌樂二中的一名學生，在這里學習生活，最好是那種很會打籃球，唱歌又好聽的學生，我也理解了為什么中國教育看山東，山東教育看濰坊的原因。下午的最后兩節(jié)課是他們的社團活動時間，我急切地走向音樂教室，到了才發(fā)現(xiàn)，這里社團活動豐富多彩，有美術、器樂、陶瓷、合唱、手工制作等，作為學音樂的我，驚訝地發(fā)現(xiàn)這個學校竟然有一支微型管弦樂隊，我也被這壯觀的場面所吸引，錯過了與伙伴們在昌樂二中的最后合影留念。
三天的學習，我收獲頗豐，實話說我不愿意離開這，因為在杜郎口，在昌樂，我看不到豪車擁擠，看不到煙霧彌漫，看不到人們比吃穿住行，我看到是他們幸福而又知足的笑臉，笑容里體現(xiàn)了什么才是真正的先進與文明。
最后我真切的期望我的同行摯友們，在生活中，積極培養(yǎng)自己興趣愛好，豐富自己的精神世界，多讀書，多交流，樹立正確的人生價值觀。在教育教學領域能夠敢于想象，富于創(chuàng)造，善于思考，大膽實踐自己的教育教學思想，不斷嘗試，不斷改進，我們的課改也會很成功，我們的“36+2”模式也會受人推崇，我相信只要我們認真做事，用心教書，用愛育人，團結友善，我們的學校也一定會成為名校，你我也一定會成為名師。
學習考察心得體會8
5月28日、29日兩天，我有幸參加港口鄉(xiāng)外出學習考察團赴xx市xx縣參觀和學習。我非常珍惜這次學習機會，虛心學習，勤于思考，帶著問題去考察，和同事們溝通探討，相互學習。通過兩天的學習考察活動，使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益匪淺�，F(xiàn)將心得體會匯報如下：
一、總體感受
此次考察分主要是實地考察，時間緊、任務重。但我感覺整個培訓考察行程安排科學、內容設置豐富、針對性較強，雖然只有短短兩天，但收獲頗豐。xx縣先進可行的發(fā)展理念、整潔優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境、活力無限的村級集體經濟，都給我留下了深深的印象。
二、主要收獲和體會
�。ㄒ唬┫冗M可行的發(fā)展理念。在這次考察活動中，我們參與多場座談會，聽取了xx鄉(xiāng)黨委書記張xx、xx村和xx村支部書記以及xx茶業(yè)黃總的經驗介紹，結合縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級的發(fā)展理念，我體會到發(fā)展理念不僅要創(chuàng)新、求先進，還要立足實際、切實可行。我們在參觀過程中，看到整個縣域呈現(xiàn)出環(huán)境、文化、經濟和諧發(fā)展，展現(xiàn)出了一種融于生活、引領生活、創(chuàng)新生活，讓百姓更好地生活的新面貌。堅持以人為本，以人民群眾收入和提高人民群眾生活質量為根本導向，積極推進縣域經濟生態(tài)、社會生態(tài)、人文生態(tài)、自然生態(tài)的和諧化，實現(xiàn)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展，我覺得這是xx發(fā)展的科學理念。這對我們港口的發(fā)展來說，具有很強的借鑒意義，我們可以學習xx縣這種立足實際，在以人為本的基礎上追求創(chuàng)新的發(fā)展理念。既勇于開拓創(chuàng)新，又做到了腳踏實地。
（二）極富人性化的村莊環(huán)境。在考察過程中，xx縣農村規(guī)劃齊整的民居、干凈整潔的街道以及整齊劃一的農田耕地，給我們留下了深刻的印象，頗有'土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞'的意味�？梢钥闯觯瑇x縣很重視村莊環(huán)境的整治，給人一種人與自然和諧共生的感覺。除卻自然環(huán)境，當?shù)睾苤匾曕l(xiāng)鎮(zhèn)和村莊的人文建設。在譚家河村，我們參觀了村級陣地，其中建設了道德宣傳長廊，用二十四孝圖等漫畫以及打油詩等形式勸民從良從善，他們邀請村里德高望重的耆老擔任道德協(xié)會的會長，定期評選十佳婆婆、十佳媳婦等，充分依托榜樣的力量開展道德建設，取得了豐厚的成果。
我相信這只是整個xx縣人文環(huán)境的縮影，考察途中一路行來，穿鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走村莊，幾乎看不到打麻將的現(xiàn)象。生活在這樣整潔優(yōu)美、人文氛圍積極向上的地方，我想，大部分人的心情大部分時候都會是愉悅的，而人民群眾的整體素質也在潛移默化中默默地得到了提升。
�。ㄈ┗盍o限的`村級集體經濟。這次考察讓我感受最深的，就是xx縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎都有著充滿活力和發(fā)展前景的集體經濟。在這次考察之初，楊書記就給我們考察團的人員布置了任務，重點考察xx縣的中藥材產業(yè)、茶產業(yè)和新農村建設，認真總結他們的發(fā)展經驗、思考可借鑒之處以及如何立足港口實際，推動我鄉(xiāng)的經濟、社會全面發(fā)展。
xx方面安排的考察點就是這三個方面的代表。xx鄉(xiāng)是整個xx縣最偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，交通、區(qū)位條件甚至比不上我們的高枧鄉(xiāng)，但是他們依托幾個中藥材企業(yè)，建立起了公司+合作社+基地+農戶的產加銷一條龍的完整中藥材生產模式，依靠企業(yè)開拓了廣闊的海內外市場、極大促進了農產品轉化為看得見、摸得著的經濟效益。
通過企業(yè)和合作社三包、三統(tǒng)、三定的模式，既充分保證了藥農種植中藥材的積極性，同時又提高了藥農的組織化程度，真正實現(xiàn)了統(tǒng)分結合的雙重經營體制，有效避免了藥農對于市場行情反應上的滯后性，大幅度提高了藥農抵御市場風險的能力。同時，企業(yè)還憑借自身的優(yōu)勢條件，不斷增加科技投入，實現(xiàn)了與大專院校的對接。一方面邀請大專院校的科研人員開展中藥材的品種改良，同時深入田間地頭開展種植培訓，幫助藥農解決實際困難。另一方面，與大專院校開展科研合作，提高產品的科技含量，科技的力量幫助企業(yè)完成了產品核心競爭力的塑造。
這對于我們鄉(xiāng)發(fā)展集體經濟，提供了很好的借鑒，一方面我們要立足港口的實際，以農業(yè)產業(yè)化為核心，找到我們的核心產業(yè)，是吊瓜也好，是中藥材也好，總之不必擔心沒有特色，因為我覺得對于我們這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，所謂的'獨特'并不能形成農產品的核心競爭力，核心競爭力的形成只有依靠科技的力量；所以，另一方面，我們要實現(xiàn)同大專院校和科研院所的緊密掛鉤，形塑產品的核心競爭力，進而同步完成市場拓展和市場占有率的提升，促進經濟效益轉化，然后才是構建完整的產業(yè)鏈。
三、一些感想
這次考察促使我更加堅定了一個想法，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要想發(fā)展經濟，還是要依靠自己的力量，走內生型的經濟發(fā)展之路，即對內尋找發(fā)展的潛力和要素，依靠區(qū)域內人民群眾的力量，激發(fā)他們的生產積極性，用正確的發(fā)展理念引導他們，用科學的發(fā)展模式凝聚他們，用豐厚的回報激勵他們，最終自己帶領自己走上富裕之路。
無論是南街村、還是最近被熱捧的'福娃模式'，都是依靠本區(qū)域內的資源稟賦條件，摸索出了一條適合本區(qū)域發(fā)展的模式。我相信，與xx比起來，崇陽的自然條件算是好的，與xx鄉(xiāng)比起來，港口在交通區(qū)位和資源稟賦上同樣具有優(yōu)勢，他們能發(fā)展起來，我們就沒有理由不發(fā)展地比他們更好。他們的今天就是我們的明天，我始終堅信一點，人就是港口最大的資源稟賦，而勤勞勇敢的人民群眾就是促進港口發(fā)展最大的優(yōu)勢條件。
學習考察心得體會9
12月13日-16日，我作為山西省統(tǒng)計系統(tǒng)青年觀摩學習團的一員在省局翟振新副局長率領下前往國家統(tǒng)計局和北京市統(tǒng)計局進行了為期2天的觀摩學習。在國家局和北京市局，我們都受到了熱情的接待，國家局張為民副局長親自接見了我們，并發(fā)表了熱情洋溢的講話，讓我充分感受到了統(tǒng)計一家人的親切和溫暖。在觀摩學習的兩天里，我參加了國家統(tǒng)計局的雙周講座，聆聽了國家統(tǒng)計局新聞發(fā)言人盛來運對當前國內經濟形勢所作的專題報告，參觀了統(tǒng)計資料館、新聞發(fā)布廳、國家局和北京市局的數(shù)據(jù)管理中心機房，走訪了國家統(tǒng)計局部分業(yè)務司學習業(yè)務流程。盡管時間短天氣冷，我依然感受到了統(tǒng)計發(fā)展的溫暖氣息，享受著作為統(tǒng)計人的自豪和快樂。
一是增強了使命感。今年以來，我國的經濟形勢逐步企穩(wěn)回暖，但經濟發(fā)展的外部環(huán)境更趨復雜，影響經濟發(fā)展的不確定因素和風險依然很多。明年又是十二五的.開局之年，如何保證我國經濟平穩(wěn)較快發(fā)展，如何保障我國十二五期間的宏偉目標順利實現(xiàn)，統(tǒng)計工作的地位舉足輕重。統(tǒng)計部門必須要把好經濟發(fā)展趨勢的脈博，及時監(jiān)測經濟走向，為國家宏觀調控和決策提供強有力的數(shù)據(jù)支撐。這是歷史賦予統(tǒng)計的使命，在觀摩學習中，我深切的感受到各地對青年工作的異常重視，充分體現(xiàn)了局黨組對青年工作的良苦用心，而我們青年統(tǒng)計人正恰逢其時，理應一馬當先，不辱使命。正如國家統(tǒng)計局張為民副局長的期望：做忠誠統(tǒng)計、報效統(tǒng)計的有志青年，做富有激情、勇于創(chuàng)新的有識青年，做勇于擔當、積極上進的有為青年
二是充滿了自豪感。經濟形勢越復雜，市場經濟越完善，對統(tǒng)計工作的要求就越高，統(tǒng)計工作就越重要，而我正趕上了統(tǒng)計發(fā)展的黃金時代。此次在北京，我近距離感受了高層經濟學人的博學與精彩；體驗了站在經常匯聚媒體和社會目光的新聞發(fā)言席前的感覺；目睹和觸摸了代表當今中國統(tǒng)計系統(tǒng)最高水準的信息化工程建設；親身感受到了國家統(tǒng)計局和北京市統(tǒng)計局青年統(tǒng)計人積極的工作狀態(tài)和昂揚的精神風貌，我感到無比的自豪。有人總說統(tǒng)計人是“弱勢群體”，我不認同，因為統(tǒng)計人追求的不是浮華，而是用辛勤的汗水書寫歷史、改寫歷史。
三是增添了緊迫感。為更好的適應經濟社會的發(fā)展，統(tǒng)計的改革力度逐年加大，建設開放的統(tǒng)計、科學的統(tǒng)計、信息化的統(tǒng)計已成為十二五期間統(tǒng)計發(fā)展的方向。作為剛入統(tǒng)計門檻兩年的新兵，深知自己的實力與統(tǒng)計的改革發(fā)展要求還有很大的差距，通過在北京的觀摩學習，我領略了統(tǒng)計前輩的博學與對事業(yè)的執(zhí)著，更深深的感到自己的知識是那么的單薄。面對統(tǒng)計事業(yè)的發(fā)展需要，強烈的緊迫感在不斷的促使著我要加快學習的步伐，努力提質、提速、提效，力爭在統(tǒng)計的發(fā)展大潮中書寫精彩的人生。
展望未來，統(tǒng)計的發(fā)展之路還會有很多曲折和坎坷，任重而道遠，但既然選擇了統(tǒng)計，就要不為壓力所懼，不為干擾所惑，努力提升自身素質，充滿激情的把本職工作做好�！澳_踏實地、志存高遠，淡泊名利、耐得寂寞”是統(tǒng)計人信守的承諾，在局黨組為我們鋪就的寬廣大道上，我們一定要、也一定能走的更遠、更好。
學習考察心得體會10
潔凈的環(huán)境，精細化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴謹、細致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。
隨著接待人員的邊說邊行，不經意間就來到了鉗工比賽現(xiàn)場，電氣二次比賽現(xiàn)場等，看到的是師傅們認真的做著自我的'題目，隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無不給人耳目一新。透過與工作人員進行細致的溝通與交流，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實。隨著接待人員的引導，我們來到了會議室，聽取電廠領導對該廠的介紹，從中對他們的創(chuàng)新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。
短短的幾小時參觀學習，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現(xiàn)實差異卻不得不讓人膛目結舌，也許有人會說：他們資金雄厚，硬件建設投入大，這固然是一方面，標準化建設、一流建立離不開資金作后盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭創(chuàng)一流”的精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設、安全生產管理、經營管理、設備維護管理等各個方面，要靠科學管理來實現(xiàn)，他們的經驗和做法很值得我站去研究和學習。
學什么、如何學？總的來說要結合正在開展的活動，轉變思想，更新觀念，理清我站的發(fā)展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設備缺陷較多的狀況下。一是常抓不懈地把牢安全生產關，扎實開展反違章、事故預想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。二是針對當前運行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標任務的完成。三是狠抓作風建設，建設一支有思想、技術過硬、作風優(yōu)良、進取心強的高素質員工隊伍。
只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學習和借鑒他人的先進管理經驗，一股作氣謀發(fā)展，必須能縮小差距，創(chuàng)造完美的團坡明天。
學習考察心得體會11
xx鎮(zhèn)黨委政府于x月x日—x日組織部分黨政班子成員、部分村黨務工作者、部分站所負責人到xx、xx等地進行了為期5天的考察學習，我有幸參加了這次的考察學習。
5天的考察學習，到云南嵩明現(xiàn)代農業(yè)科技示范區(qū)、昆明石林縣鹿阜街道阿烏村委會、紅河彌勒市“東風韻”特色小鎮(zhèn)、紅河州彌勒市太平湖森林特色小鎮(zhèn)、紅河州建水縣南莊鎮(zhèn)學習土地流轉和農業(yè)產業(yè)發(fā)展先進經驗、昆明市豐寧街道辦事處學習黨建工作等，5天的時間在在匆忙和充實中一晃而過，但對這次考察學習感受頗多，現(xiàn)將幾點體會匯報如下：
一、選優(yōu)配強村級黨總支領導班子，進一步發(fā)揮其領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用刻不容緩
我們這次考察學習，到昆明市石林縣鹿阜街道阿烏村委會，聽取了阿烏村黨總支部黨建工作情況匯報、參觀了村級為民服務超市并實地參觀學習了村莊規(guī)劃建設工作。使我印象最深的，首先是村黨總支領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮明顯。在工作待遇面臨瓶頸的前提下，村黨總支通過加強學習，提高帶領群眾致富本領，廣泛宣傳發(fā)動黨員，積極支持參與黨總支的工作，并宣傳發(fā)動并帶領好廣大群眾擁護村黨總支的工作，使村黨總支的決定變成廣大群眾的自覺行動。阿烏村工作的先進經驗很值得我們學習，比如，村莊規(guī)劃科學超前，同時規(guī)劃執(zhí)行及時到位，村間道路、活動場所等建設體現(xiàn)設計合理、便民為民原則，但是，對于基礎建設中需要占用的土地問題，沒有哪一處或是哪一塊田是采用征地方式來解決的，都是通過反復做工作，最后，做通群眾工作，村組協(xié)調解決之后，群眾積極主動支持村黨總支村委會的工作的；另外，阿烏村除齊整有序外，整個村莊非常干凈整潔，也給我留下了非常深刻的'印象，我們也在天天抓農村環(huán)境衛(wèi)生整治工作，相比之下，我們還存在較大差距，問題到底是在哪方面，這也是值得我們深思并亟待加以解決的問題。如他們推行了黨員戶門牌，要求黨員戶公開作出10條承諾，時刻提醒黨員要亮明身份、敢擔當、有作為。同時，我們還到昆明市豐寧街道辦事處參觀學習了社區(qū)黨建工作，他們打造了大黨建工作格局，并將黨員的學習教育、基礎實施、社區(qū)服務等工作融入黨建工作中，并取得了顯著的成績。所有這些，我認為在我們的村級事務管理工作中都可以做些嘗試。特別是要結合明年村級組織換屆選舉工作，超前謀劃，選優(yōu)配強村級黨總支領導班子，進一步發(fā)揮其領導核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，切實抓好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
二、我們要進一步增強加快辛屯發(fā)展的責任感和緊迫感
俗話說得好：不看不知道，一看嚇一跳。我20xx年以來一直在辛屯工作，辛屯鎮(zhèn)地處大理州最北端，屬地州結合部，鎮(zhèn)內地勢平坦，水資源豐富，歷史文化底蘊深厚，經濟活躍，從全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作情況來比較，無論是從重點工作還是常規(guī)工作來看，鎮(zhèn)黨委政府領導有力、統(tǒng)籌到位、措施得力，全鎮(zhèn)的工作總體感覺還不錯，同時也得到縣委政府的充分肯定。但是，通過參加這次考察學習，對我的觸動很大。首先，我們要切實增強加快發(fā)展的責任感和緊迫感。我們這次參觀學習的單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和工作，都是在全省范圍內各方面工作的優(yōu)秀代表和典型經驗�，F(xiàn)在，在黨中央國務院提出要實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的時代背景下，各地包含比較發(fā)達地方都在黨建、土地流轉、產業(yè)發(fā)展、小城鎮(zhèn)建設等方面開展先行先試，誰先抓住了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略這個先機，誰就搶占了經濟社會發(fā)展的至高點。所以，我認為，我們在完成脫貧攻堅迎國檢工作之后，不能始終躺在這個功勞簿上，畢竟成績屬于過去。面對當前經濟社會發(fā)展的嚴峻形勢，在工作上，我們不但不能做減法，還要多做加法，我們要持續(xù)發(fā)力，持續(xù)做好脫貧攻堅產業(yè)發(fā)展工作，真正實現(xiàn)貧困群眾可持續(xù)增收致富，同時，我們要及時調整發(fā)展思路、轉變工作方式方法，及時謀劃，下足繡花功夫，扎扎實實抓好鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。
三、加快土地流轉、依托專業(yè)合作組織，是發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)的必由之路
這次我們主要是參觀學習了云南嵩明現(xiàn)代農業(yè)高新技術產業(yè)、紅河州建水縣南莊鎮(zhèn)土地流轉和農業(yè)產業(yè)發(fā)展先進經驗。通過學習使我們真正看到了“綠色農業(yè)、環(huán)保工業(yè)、山水城市、生態(tài)建設”給人民帶來的實惠，看到了產業(yè)規(guī)�；l(fā)展給農民帶來了增收，在壯大了村集體經濟的同時還實現(xiàn)了“三個倍增”。一是農民收入倍增；二是農村集體收入倍增；三是農業(yè)效益倍增。先進發(fā)達地區(qū)農業(yè)產業(yè)發(fā)展為什么會取得良好的經濟和社會效益呢?這個問題值得我們深思。如建水縣南莊鎮(zhèn)干龍?zhí)洞鍖嵤┩恋亓鬓D、發(fā)展葡萄產業(yè)的經驗很值得我們學習。我鎮(zhèn)在發(fā)展現(xiàn)代高原特色農業(yè)中的“腸梗阻”是：一方面本鄉(xiāng)鎮(zhèn)外出經商務工人員多，導致勞動力不足，土地大面積撂荒；另一方面新型農業(yè)合作組織因土地流轉困難而缺乏發(fā)展農業(yè)的土地。以干龍?zhí)洞鍨槔�，按照“依法、自愿、有償、�?guī)范”的原則，依托企業(yè)、種植大戶和農村經紀人，采取“轉包、出租、轉讓、入股”等方式，實現(xiàn)土地規(guī)范化、市場化、常態(tài)化流轉，最終把這個村的土地流轉面積擴大到1.1萬畝，用于發(fā)展葡萄產業(yè)。同時，為做大做強葡萄產業(yè)，由鎮(zhèn)黨委政府牽頭，在葡萄產業(yè)核心區(qū)成立葡萄產銷專業(yè)合作社，建立葡萄產業(yè)黨支部。通過努力，做強做大葡萄產業(yè)。我們要著力發(fā)展高原特色農業(yè)，以藕魚立體種養(yǎng)為例，要實現(xiàn)近期3000畝，遠期10000畝的目標，我們要進一步解放思想，緊緊依靠村級黨組織，宣傳好政策，發(fā)動好群眾，破解土地流轉的難題，引進和培植新型農業(yè)經營主體，以“黨總支+基地+農戶+合作社”的方式，大力發(fā)展高原特色農業(yè)，不斷拉伸產業(yè)鏈，增加附加值，力爭實現(xiàn)群眾收入倍增的目標。
總之，參加這次學習給我的感受是，我們所到各地的經濟社會發(fā)展之所以又快又好，除有國家政策支持外，很重要的一點就是黨組織的領導堅強有力，思想解放程度高，有“敢闖敢試、敢為天下先”的改革精神，他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機遇。所以，我們只有不斷加強黨的領導，進一步地解放思想，搶抓機遇，不斷激發(fā)加快發(fā)展的內在動力，才能在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中搶占先機，實現(xiàn)綠色協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的目標！
學習考察心得體會12
20xx年11月 29日 30日，我們數(shù)學科組外出到桂林恭城中學學習考察。這次外出考察活動我們做了充分的準備、目的性強、效果明顯，恭城中學優(yōu)良的學風、校風及老師的奉獻精神給我留下深刻的印象。具體感受總結為以下幾點：
首先感謝學校領導給了我們一次外出學習兄弟學校在管理和備考方面的寶貴機會。桂林恭城是瑤族自治縣，位于桂林東南，距桂林108公里，人口28萬，經濟欠發(fā)達，但民風純樸，尊師重教。恭城中學是廣西有名的縣級重點中學，03年被評為廣西首批示范性高中，近年高考重本率都在20%以上，近十幾年幾乎每年都有人考上清華或北大，目前北大27人，清華24人。
二、恭城人民和非常重視教育，投入大量資金建設恭城中學及或設獎學金。對考上清華或北大的學生，一次獎勵5萬元;對優(yōu)秀的高一、高二學生免學費，還可以每學年得到1萬元或八元千的獎學金。在老師方面，除了感情留人，學校想辦法幫助解決住房問題，及提高工作津貼方面也做得不錯。 學校強化管理，嚴格要求，如學校要求不準帶手機回校，如被發(fā)現(xiàn)就停一個星期課。
三、學科備考與教學，我們文理數(shù)學分別聽了兩位數(shù)學老師的課，并進行經驗交流。恭城中學數(shù)學科實行三輪復習。在輔導資料方面，他們只定外面的`電子版資料給老師，所有試題是老師根據(jù)電子版資料改編而成。恭城中學的老師非常敬業(yè)，集體備課，群策群力，努力打造高效課堂。他們的課堂(45分鐘)要求：學生有興趣聽、容量要夠大、能啟發(fā)學生的思維。恭城中學自習和晚修的時間較多，如上午共四節(jié)課，但在第二第三節(jié)課期間有一節(jié)25分鐘的自習課，學生很好的完成課外練習。對學生嚴格要求，分層教學，對優(yōu)生從高一開始進行跟蹤輔導。對中考成績拔尖而留在本校的考生在高一就安排導師帶，對尖生進行學科輔導和心理輔導，如20xx屆考上北大的考生(廣西第九名)，在高三對弱科英語有針對輔導，最后高考從80多分上到110多分。另外他們數(shù)學每兩周考一次周測(兩小時)，平時一周一測(周六晚上1小時)對所有內容考查，但以復習過的內容為主。
學習考察心得體會13
20xx年9月25日至26日，在學校領導的組織下，我們數(shù)學組13名老師在XXX和XXX主任的帶領下到XX二中進行學習和交流。我最大的感受是他們的教育發(fā)展上思想觀念之新、之高，思路之前、之清等各方面都在我內心產生了極大的震撼，我獲益良多，體會頗深�，F(xiàn)在總結如下：
1、學校有一個有品格，有思路，有力度的校長及校級班子。
XX二中校長有一套自己的辦學理念，辦學目標明確，辦學思路清晰。并向全體教師進行灌輸，用他們自己的魅力和精干的校級班子來餞行辦學理念，用人文的，制度的等各種方式細化這些辦學理念，辦學理念不再停留再口頭上，而是見于辦學的各個方面。校長和中層領導要高度重視學校管理和課堂教學改革。學校領導要真正摸索出切合學校實際的辦學理念，并從制度上，構建校園大文化氛圍上全方位地進行探索和落實。
2、學校管理精細 。
“學校管理精細，辦學目標才能較好的實現(xiàn)”，這是我考察完兩所學校后的最大的感受。通過觀察他們的接待工作，察看校園，我發(fā)現(xiàn)他們的每一項工作都非常細致，處處體現(xiàn)“以人為本，以學生為本”。在查看校園的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們兩所學校均創(chuàng)設以學生為主的校園文化氛圍：讓學生成為校園的主人，讓學生的名言和作品成為學校的激勵學生學習、轉變學習行為的準則。
3、營造學校文化氛圍，創(chuàng)建出自然、人文、和諧的育人環(huán)境
校園文化是一種持續(xù)的教育力量，來自學校成員的.智慧、經驗、精神與作風，反過來有影響、激勵于學校員工。一進到凱里二中的校園就能吸引我們，現(xiàn)在回想起來也如一壇醇香綿甜，回味久長的老酒，就是因為有源遠流長的歷史，形成了深厚的文化積淀和精神底蘊。我們也要培養(yǎng)教師以學校為榮，以教學為樂，校園內充滿著和諧、奮進的氛圍，教師敬業(yè)、奉獻的精神和追求卓越的進取心推動著學畫都能看到學生的手跡，學校的每一個角落洋溢著書卷氣息和儒家氛圍，朝著讓“每塊墻壁都會說話”，“每棵花草都能育人”的目標努力。
4、前瞻性的教育理念
針對新一輪的課程改革深入，現(xiàn)階段學校領導除抓好學校常規(guī)外，校本教研，校本課程的開發(fā)也至關重要。一所學校的質量離不開校本教研，教師的素質更是離不開校本教研。
總之，此次學習是一次新的觀念的轟炸，新的思想的洗禮，使我感悟到了我州課改前沿的信息，引發(fā)了我對當前課程改革及教學管理的許多深層次思考，可謂收獲頗豐，不虛此行。
學習考察心得體會14
八天的考察學習時間匆匆而過，經過這短暫而又充實的考察學習，我的感受頗多，若要對這八天做一個總結，只有一句話--出發(fā)時輕輕松松，是愉悅的心情；歸來時沉甸甸的，是收獲與責任。臨行前，我對這次考察學習充滿了期待，步履輕快飛揚；考察學習后，我多了一份思考，腳步成熟而堅定。就如考察的目的而言，此次考察學習的目的在于觀摩先進，尋找差距，彌補不足。為此為我們安排了參觀縣局、農產品氣候品質認證示范點參觀學習，讓我們在身心上和視野上都感受了新的洗禮，使我們在考察學習中進一步認識自己，認識自己所扮演的角色，更認識了這一角色的重要性和發(fā)展的必要性，之所以這種收獲不僅讓我感受到壓力，更讓我感受到這是一種動力，這種動力是一種使命，是一種值得投資、值得傾注心血的人生價值提升方式。
在這次考察學習中，不管是景點參觀還是建設示范點參觀學習，給我的感受和反思都很多，下面我就簡要談談我的體會。
一、感受和諧打造和諧
6月24日，我鎮(zhèn)第二批參觀學習團開始啟程，沿著蜿蜒盤旋的巴邊江一直南下，途經景東、鎮(zhèn)遠、寧洱、普洱，最后到達景洪市。在這幾百公里的行程中，雖然暈車一直侵襲著我，但沿途如畫般的風景與崎嶇狹窄的山道深深吸引著我，我盡量控制我的眼瞼不讓它合上，不能錯過呀，不能錯過大自然給我的恩賜和崎嶇山道的行車法則教育。我作為無量山鎮(zhèn)安全生產辦公室成員，山道交通管理是我必備的經驗，這正是我現(xiàn)場觀摩學習的機會呀。山道非常狹窄，行車特別的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他們的文化渲染是那么的濃烈，是那么的到位，使每個經過山道的駕駛員都有一種守護安全的責任感，沿途的一個個顯眼的安全警示標語就像一個個安全守護衛(wèi)士在提醒著、監(jiān)督著每個駕駛員是否珍愛生命，是否貫徹落實以人為本的科學發(fā)展觀一樣。看到這些，我不禁想起了一句古語“久入魚肆，不聞其臭；久入蘭室，不聞其香”，這不就是說明環(huán)境育人的道理嗎，我們應該盡力去打造一個交通安全文化環(huán)境，讓我們的駕駛員也在安全文化環(huán)境下受渲染，去自覺地遵守交通規(guī)則。
6月25日和6月26日我們參觀了西雙版納的熱帶植物園、傣族園和野。這是一個人與自然和諧相處的典范，古樸的民族風情、秀麗如畫的熱帶植物和悠然自得的野生動物悄然構置了我們奮斗了幾代人的和諧社會。這不正是我們要學習的嗎，我們也有連綿起伏的無量山和逶迤滂沱的哀牢山，它們曾經一度是那么的鐘靈神秀，那么的生機勃勃，相信這里也曾經是一片和諧的世界，那現(xiàn)在為何黯然失色，我們作為無量山鎮(zhèn)的建設者，理應反思我們的建設思路和管理模式。我們理應堅持經濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展的原則，把無量山鎮(zhèn)也打造成又一個和諧社會示范點，當然就得加快產業(yè)結構調整，大力發(fā)展綠色產業(yè)，加大環(huán)境保護力度，努力去營造人與自然和諧的局面，我相信在黨委政府的正確領導下，我們一定能成功，一定能把無量山鎮(zhèn)打造成一個綠色產業(yè)旅游文化基地、經濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展示范基地，我相信會有這一天，而且我能等到這一天。
二、抓住機遇創(chuàng)造機遇
6月26日下午我們驅車到達了云南第一村“大營街”，由于時間的關系我們來不及細致的參觀大營街的.風貌和了解大營街的發(fā)展歷程，幸好鎮(zhèn)領導為我們搞到了一張介紹大營街發(fā)展歷程的光碟，回到政府后領導及時組織了全鎮(zhèn)職工收看。這不僅是大營街發(fā)展的歷程，更是我國小康社會建設的一個例證。從這一鮮活的建設例證中我們可以感知，大營街能步入小康社會，我們也能步入小康社會，我們不可以照搬大營街的建設模式，但可以學習大營街的集體主義精神和不畏艱難險阻的改革創(chuàng)新精神。
我們在今后的發(fā)展中要不斷加強教育，不斷地注入改革創(chuàng)新的新活力，團結協(xié)作，積極尋找戰(zhàn)略伙伴，努力去尋找機遇、創(chuàng)造機遇，我相信在我鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，我們有這個潛力，更有這個實力把無量山鎮(zhèn)建設成為物產豐富、鄉(xiāng)風文明的全面小康社會。
三、打造民族品牌文化挖掘無限旅游資源
6月28日我們參觀了楚雄的彝人古鎮(zhèn)。彝人古鎮(zhèn)位于云南楚雄市經濟技術開發(fā)區(qū)永安大道以北、太陽歷公園以西、龍川江以東、楚大高速公路以南。占地約1740畝，總建筑面積100萬平方米。該古鎮(zhèn)齊聚了吃、購、住、游、住五大功能，它不僅體現(xiàn)了彝族文化的靈魂，更為旅游產業(yè)的發(fā)展提供了無限的資源。該古鎮(zhèn)不僅給楚雄人民提供了經濟上的創(chuàng)收，更成為了楚雄人民與外界交流的窗口，這充分體現(xiàn)出現(xiàn)代社會的發(fā)展需求、消費需求，在物質的必要需求達到基本滿足的今天，人們對古老的、民族的和具有神秘的生存能力的品牌文化的需求也越來越高；就像許多人喜歡吃雜菜一樣，楚雄彝人古鎮(zhèn)讓古老的彝人習俗復活在喧鬧的現(xiàn)代社會之中，讓所有到彝人古鎮(zhèn)旅游的人們都流連忘返，這不僅給游客帶去了不虛此行的感覺，更給當?shù)氐慕洕l(fā)展帶來了豐厚的回報。這就是古老的品牌文化的魅力，古老的文化我們具有，但品牌文化我們需要去打造，這不僅是歡迎客人的儀式，更是吸引投資的方式；我們也具有古老的彝人習俗，比如彝人跳采、、彝人“打歌”、彝人酒歌等等，而且這些彝人習俗就在我們身邊，我縣也在不斷的打造彝人文化品牌，但我認為品牌文化建設也必須為經濟建設服務，我們應該盡力去尋找二者之間的切入點。我相信，我們的領導也在考慮如何讓古老的文化為現(xiàn)代經濟發(fā)展做貢獻，但這不是一朝一夕的事，我們一定要有耐心，更要有信心，相信總有一天我們南澗的彝人文化品牌會走向世界，成為現(xiàn)代社會的消費需求。
此次考察學習碩果累累，要在有限的篇幅上展現(xiàn)得淋漓盡致是不大可能的，現(xiàn)在散散數(shù)言，僅代表我的一時所感和所想。我是一個喜歡思考的人，就是一個景點的觀察和反思我都會從不同的角度去想。當然，這篇總結中我沒有提到我鎮(zhèn)建設的許多優(yōu)點，因為我是帶著一個取他人之長，補自己之短的心態(tài)去考察學習的。我堅信只要帶著一個學習的心態(tài)去看待每一件事情，我們都會有收獲，同時也會有失落；只要我們拋開失落而去抓住收獲，我們得到的將會是一份永遠的感激和喜悅。 考察學習心得體會
潔凈的環(huán)境，精細化的管理、規(guī)范化的工作流程，嚴謹、細致的工作態(tài)度，忙中有序、一絲不茍的工作精神，“只為成功想辦法，不為困難找理由”的工作理念，這些就是黔西電廠留給我的深刻印象。隨著接待人員的邊說邊行，不經意間就來到了鉗工比賽現(xiàn)場，電氣二次比賽現(xiàn)場等，看到的是師傅們認真的做著自己的題目，隨即進入資料室、廠房、總控室、工具室參觀，處處無不給人耳目一新。通過與工作人員進行細致的溝通與交流，深知了他們工作標準之高、管理制度之嚴、基礎工作之實。隨著接待人員的引導，我們來到了會議室，聽取電廠領導對該廠的介紹，從中對他們的創(chuàng)新理念，發(fā)展之路有了更全面的了解。
短短的幾小時參觀學習，卻讓我大腦思索了幾天，同是發(fā)電行業(yè)，自然條件、員工文化層次大同小異，而現(xiàn)實差異卻不得不讓人膛目結舌，也許有人會說：他們資金雄厚，硬件建設投入大，這固然是一方面，標準化建設、一流創(chuàng)建離不開資金作后盾，但資金不是天上掉下來的，支撐他們的是一種精神，“爭創(chuàng)一流”的精神，把這種精神溶化在企業(yè)文化建設、安全生產管理、經營管理、設備維護管理等各個方面，要靠科學管理來實現(xiàn)，他們的經驗和做法很值得我站去研究和學習。
學什么、如何學？總的來說要結合正在開展的“學習實踐科學發(fā)展觀活動”，轉變思想，更新觀念，理清我站的發(fā)展思路，振奮員工精神，正視差距，在目前電站未完工程及設備缺陷較多的情況下。一是常抓不懈地把牢安全生產關，扎實開展反違章、事故預想和反事故工作，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
二是針對當前運行中存在的困難，努力尋找突破口，不等不靠地做好設備消缺工作，做到有水就能發(fā)電，確保全年目標任務的完成。三是狠抓作風建設，建設一支有思想、技術過硬、作風優(yōu)良、進取心強的高素質員工隊伍。
只要我們振奮精神，凝聚全站職工的力量，虛心學習和借鑒他人的先進管理經驗，一股作氣謀發(fā)展，一定能縮小差距，創(chuàng)造美好的團坡明天。
考察學習心得體會
8月2日,在聯(lián)社張主任的帶領下,我們30余位基層負責人對平安高精鋁業(yè)和藏文化館進行了為期一天的參觀考察，通過聽取介紹、參觀廠區(qū)、座談交流等形式，使我個人的認識有了較大的提高，開闊了視野，并為市聯(lián)社能支持這樣的高科技企業(yè)和文化企業(yè)而感到自豪。
在參觀青海平安高精鋁企業(yè)時，得知這個企業(yè)是年產20萬噸高精鋁板的國內高科技企業(yè)，是我省重點發(fā)展企業(yè)，該企業(yè)建設周期長，規(guī)模大，員工隊伍全部是經過專業(yè)培訓的大學生，市聯(lián)社給該企業(yè)發(fā)放款4億元支持企業(yè)發(fā)展的同時，也會給聯(lián)社帶來巨大的經濟效益和社會效益。
在藏文化館參觀考察時，切實感受到他們先進的辦館理念、嚴謹?shù)钠髽I(yè)管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的成果。市聯(lián)社支持青海這樣的特色民族企業(yè)，是一種貸款投資方式的一種轉變，也是通過文化企業(yè)對自己的一種對外的宣傳，通過對藏文化企業(yè)的參觀了解，對他們努力打造世界品牌的超前工作思路值得我們借鑒和學習。
這次參觀考察的時間雖然較短，但收獲甚大，既加深了我對企業(yè)文化和藏文化的認識，也使我在今后的工作中有更加明確的思考和指引。
當前,信用社正面臨著農商行改制的關鍵時期,我們大家都應齊心協(xié)力,克服困難,努力將農商行改制成青海一流的零售型精品銀行,我深信我們的明天會更美好
學習考察心得體會15
通過學習借鑒外地大力開展社會主義新農村建設的成功經驗，使我深深的感受到當前我鎮(zhèn)社會主義新農村建設，必須在統(tǒng)一思想、宣傳發(fā)動、科學規(guī)劃、點面結合、加大投入上下功夫。
一、統(tǒng)一思想。一要充分認識現(xiàn)階段推進社會主義新農村建設的重大意義。建設社會主義新農村是黨中央的重大決策，是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務。其目標和要求是建設“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村。從我鎮(zhèn)實際來說，建設社會主義新農村，不僅是落實科學發(fā)展觀的本質要求，也是構建和諧社會的內在反映；不僅是加快我鎮(zhèn)經濟發(fā)展的客觀需要，也是推進我鎮(zhèn)社會進步的必然選擇；不僅是當前的中心任務，也是今后的奮斗目標。因此，全鎮(zhèn)上下要深刻認識社會主義新農村建設的重要性和緊迫性。二要加強組織領導，明確責任，形成合力。新農村建設基礎在村，關鍵在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負責人是本地新農村建設工作的第一責任人，分管領導是直接責任人。要切實加強領導，進一步明確責任，落實好“縣里統(tǒng)籌，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主抓、村組實施”的工作運行機制�？h要成立新農村建設工作領導小組，負責對新農村建設工作的指導、協(xié)調、督查和考核，抽調精干力量組成3—5個社會主義新農村建設駐村工作組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成立相應的機構，盡快制定出具體實施方案，
重點加強對新農村建設的政策資金扶持，村莊規(guī)劃的編制和審核，主導產業(yè)、龍頭企業(yè)和合作經濟組織的培育發(fā)展以及農村剩余勞動力轉移的組織、協(xié)調和技能培訓工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府是新農村建設工作的直接組織者、實施者，要組織廣大干部深入村組，全面了解產業(yè)發(fā)展、村莊道路、住房結構、環(huán)境衛(wèi)生、村容村貌、村民素質、制度管理和班子建設等情況，因地制宜，幫助村組科學編制規(guī)劃，制定具體工作方案，組織發(fā)動群眾，形成合力，開好頭起好步。縣直有關部門要相互配合，搞好服務。如規(guī)劃建設部門要搞好村莊規(guī)劃，并提供樓院設計圖紙供農民參考；交通、水利、水電、教育和衛(wèi)生等部門要搞好農村通路、通水、通電以及學校和衛(wèi)生室等基礎設施的規(guī)劃和建設。其他部門也要充分發(fā)揮職能作用，積極參與新農村建設。三要嚴格實行目標管理。每年年中抽查、年底考核驗收，獎優(yōu)罰劣，并及時總結經驗，推廣典型。
二、宣傳發(fā)動。從我國農村改革的歷史經驗來看，建設新農村必須要堅持廣泛宣傳發(fā)動，調動農民建設新農村的積極性和主動性，使農民成為新農村建設的主力軍。一要利用媒體宣傳發(fā)動。宣傳部門要把新農村建設工作列為新聞宣傳工作的重要內容，制定詳細周密的宣傳方案，精心組織實施，及時報道在建設新農村過程涌現(xiàn)出來的典型。報道要形成規(guī)模，產生影響。二要運用群眾喜聞樂見的形式宣傳發(fā)動。要充分運用標語、宣傳欄、宣傳展板、文藝演出、知識競賽、演講比賽，印發(fā)資料等多種形式，大力宣傳新農村建設，做到家喻戶曉，人人皆知。三要結合黨員先進性教育活動宣傳發(fā)動。要組織機關干部下農村宣傳新農村建設，采取開座談會、夜訪農戶等形式，進村入戶宣講新農村建設。要用好“一事一議”和“民辦公助”政策，組織農民開展直接受益的`公共事業(yè)建設，激發(fā)和調動群眾參與新農村建設的積極性。
三、科學規(guī)劃。根據(jù)我鎮(zhèn)農村實際，我認為要堅持以下原則。一要堅持民族風格、傳承文化的原則。新農村建設要充分考慮當?shù)氐牡刭|狀況等各種因素、氣候條件、資源特點，以及歷史、文化、因地制宜，科學制定規(guī)劃。二要堅持美化環(huán)境、設施配套的原則。在新農村規(guī)劃建設中，要實施村莊周邊的封山育林、植樹綠化，進行田邊、河邊、山邊、路邊的綠化，實現(xiàn)村莊道路硬化、街院凈化、環(huán)境美化。要堅持布局合理，設施綜合配套，下大力氣解決好道路、電力、通信、飲水排污以及衛(wèi)生文化教育等配套設施。三要堅持因地制宜、分類指導原則。村莊建設在速度、規(guī)模、標準等方面要區(qū)別對待。經濟實力較強地區(qū)，村莊建設速度可快一些，力度可大一些。如采取舊村拆建、人口遷移、改造“空心村”、建設農業(yè)園區(qū)等進行村莊建設。相對邊遠的農村建設，由于村莊布局分散，則應當以提高經濟發(fā)展水平為基礎，在科學規(guī)劃的指導下逐步建設，重點發(fā)展?jié)摿Υ蟮拇迓洌怪蔀橹行拇�。自然條件極其惡劣的山村，則可采用退人還山或遷并等辦法進行。徹底改變過去農村“有新房無新村、有新村無新貌”的現(xiàn)象。四是點面結合。一是要突出重點產業(yè)建設。新農村建設的中
心任務和重中之重是發(fā)展生產，抓好重點產業(yè)建設，增加農民收入。要發(fā)展一批產業(yè)帶動能力強的農產品加工龍頭企業(yè)，完善農業(yè)產業(yè)利益聯(lián)結機制，培育一批農產品品牌，建立完善的農產品市場營銷體系。要與農村改水改廁改灶相結合，大力推廣“豬沼果、豬沼魚、豬沼菜”等生態(tài)農業(yè)模式。要大力發(fā)展農村合作經濟組織，提高農民生產的組織化程度。二是要突出重點基礎設施建設。要按照一村一策的要求，解決好農村“五通”問題，以及環(huán)境改善、醫(yī)療衛(wèi)生和農田水利設施建設問題。當前特別是要結合農村環(huán)境整治搞好村容村貌的綠化美化，搞好組與組、戶與戶之間道路硬化。三是要重點抓好農民培訓。新農村建設，農民是主體，提高農民素質，必須搞好農民培訓。要制定科學培訓規(guī)劃，把農民培訓與農村勞動力轉移有機結合起來。要整合資源，扶貧、農業(yè)、科技、勞動以及職業(yè)技術學校等部門要整合農民培訓資源，加大對農民實用技術和務工技能的培訓力度，努力提高農民的科技致富能力、市場競爭能力和自主發(fā)展能力。四是要重點加強村級班子建設和農村民主政治與鄉(xiāng)風文明建設。要加強以黨支部為核心的農村基層組織建設，基層黨支部要成為新農村建設的領導核心和帶頭人，同時要義不容辭地擔當起新農村建設的責任，為新農村建設提供組織保障。要加強農村基層民主建設，落實農民自治和村務公開，充分調動村民自力更生建設新農村的主動性和創(chuàng)造性。要推進農村鄉(xiāng)風文明建設，實施公民道德建設工程，開展創(chuàng)建生態(tài)文明和科技示范戶活動，提倡科學、文明、健康的生活方式，樹立文明和諧的農村新風尚。五是要突出重點區(qū)域。突出以省縣道及城鎮(zhèn)周圍經濟實力較強的村為重點，集中力量，整合資源，規(guī)劃建設一批具有較強示范作用的新農村示范點，以發(fā)揮其示范和輻射作用。縣鄉(xiāng)級領導都要聯(lián)系一個村作為新農村建設示范點，并積極向省里做好資金爭取工作，加大扶持力度，力求辦成樣板。五是加大投入。一要加大對基礎設施和主導產業(yè)的投入。要堅持各類涉農支農資金和項目的統(tǒng)籌安排、集中投放到新農村建設示范點上來。要設立新農村建設專項資金，進入預算，并確保逐年有一定比例增長。要圍繞農村基礎設施建設、發(fā)展優(yōu)勢產業(yè)和重點產品，抓好項目的論證、立項、申報、建設和儲備工作，切實加大農業(yè)爭資上項的力度，爭取上級增加投入。二要加大對構建農村金融體系的投入。進一步拓寬支農資金渠道，解決農民貸款難的問題，幫助農民進入市場。三要爭取社會資金的籌集，爭取社會各界人士的捐助，爭取企業(yè)家、個人捐款捐物參與社會主義新農村建設。四要加大對農村社會保障制度建設的投入。進一步完善農村“五保戶”供養(yǎng)、特困戶生活救助、災民補助、養(yǎng)老保險等社會救助體系。要進一步擴大對農村部分計劃生育家庭實行獎勵扶助范圍。同時，積極探索建立農村最低生活保障制度。
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