一、財務(wù)管理專業(yè)實訓的目的和意義

　　隨著國際化的快速發(fā)展，企業(yè)間的競爭加劇，企業(yè)對財務(wù)管理人才的綜合素質(zhì)要求較高;同時，為了加強實踐性教學，提高實際操作能力，學校開展了此次實習活動。

　　實習我們學生能力培養(yǎng)與素質(zhì)提高的主要途徑，為我們以后走向社會、走向工作崗位奠定基礎(chǔ);同時也檢驗了我們理論聯(lián)系實際的能力。這次實習，是在經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)理論知識的學習之后，為了增強對財務(wù)管理的理解，更好地掌握企業(yè)財務(wù)活動的基本方法和基本技能，運用學到的理論知識進行分析和研究以解決實際工作中可能遇到的問題，鍛煉我們的動手能力和培養(yǎng)社會工作能力，為以后能夠較快地適應(yīng)企業(yè)財務(wù)崗位工作夯實基礎(chǔ)。

　　實習的題目有財務(wù)管理的目標、預(yù)算編制、信用政策、股利政策、項目投資決策、財務(wù)預(yù)測、資金管理、證券投資、財務(wù)分析，最后財務(wù)綜合案例分析。僅僅十道題幾乎涵蓋了我們財務(wù)管理書和財務(wù)分析書。通過課程實習，使我們更加直觀理解財務(wù)管理的基本內(nèi)容，懂得各種財務(wù)活動的聯(lián)系以及財務(wù)活動同其他各種經(jīng)濟活動的聯(lián)系：掌握財務(wù)管理的各種業(yè)務(wù)方法，學會運用財務(wù)管理的知識和技能為經(jīng)營戰(zhàn)略和經(jīng)驗決策服務(wù);我們加深對專業(yè)的了解，拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的實際能力;培養(yǎng)實事求是的工作作風，踏踏實實的 工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。

　　二、財務(wù)管理專業(yè)實訓的內(nèi)容

　　平時我們在課堂上學習的都是理論知識，學校特地在學期最后留了3周的時間讓我們進行了財務(wù)管理專業(yè)實訓。這是一個很好的讓我們把實踐和理論聯(lián)合在一起的平臺。

　　1.財務(wù)管理目標

　　財務(wù)管理目標可以說是財務(wù)管理中最為基礎(chǔ)但也是最為重要的內(nèi)容，因為一切活動都是以企業(yè)確定的目標展開的。目前關(guān)于目標的說法有很多種，書上給出的一共有三個目標：利潤最大化、每股收益最大化、企業(yè)價值最大化。

　　這些的目標并不是最優(yōu)的，結(jié)合案例我覺得：每個公司的財務(wù)管理目標要因地制宜，不能固守規(guī)定的目標，要適時變通，這樣才有利于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。這三個目標也是都有優(yōu)缺點的，例如：利潤最大化沒有考慮資金的時間價值及風險因素;每股收益最大化未能體現(xiàn)資本投入所面臨的風險;企業(yè)價值最大化對于未上市公司就不是那么適用了。通過對優(yōu)缺點的研究，更加體現(xiàn)了財務(wù)管理目標應(yīng)適時變通，以應(yīng)對瞬息萬變的市場。

　　2 .預(yù)算編制

　　預(yù)算是指企業(yè)為了實現(xiàn)預(yù)定期內(nèi)的戰(zhàn)略規(guī)劃和經(jīng)營目標，按照一定程序編制、審查、批準的，企業(yè)在預(yù)定期內(nèi)經(jīng)營活動的總體安排。題目要求我們所做的預(yù)算包括：銷售預(yù)算、生產(chǎn)預(yù)算、直接材料預(yù)算、直接人工預(yù)算、現(xiàn)金預(yù)算、預(yù)計收益表、預(yù)計資產(chǎn)負債表。前四個是日常業(yè)務(wù)預(yù)算，后三個是財務(wù)預(yù)算。

　　銷售預(yù)算是一切預(yù)算的起點。銷售預(yù)算的編制也是非常簡單的，根據(jù)題目所給資料即可輕松編制完成，其中需注意的是本期的銷售額的40%要轉(zhuǎn)入下期。也就是說當期預(yù)計收入就40%的上期銷售收入加上60%的本期銷售收入。在銷售預(yù)算的基礎(chǔ)上可進行生產(chǎn)預(yù)算、直接材料預(yù)算、直接人工預(yù)算。這些預(yù)算表的結(jié)果都是環(huán)環(huán)相扣的，編制時要格外細心計算。編制這些表時有一個隱含條件讓我找了好久，就是編制完第一季度后，我在題目中找不到第二季的期初存貨量。問過同學后恍然大悟，本期期初存貨就等于上期期末的存貨。

　　在日常業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上要進行財務(wù)預(yù)算。財務(wù)預(yù)算的編制也很簡單，但有一個地方需要額外注意，就是現(xiàn)金預(yù)算中第一季度的收支軋抵現(xiàn)金結(jié)余為-7474，而根據(jù)題意現(xiàn)金最低庫存余額為8000。這時就要向銀行貸款，貸款額要16000。因為始終保持最低庫存余額在8000以上，就要加上兩個8000，而不是僅僅讓結(jié)余不為負數(shù)。

　　3. 信用政策

　　信用政策，換言之就是應(yīng)收賬款政策。應(yīng)收賬款在企業(yè)財務(wù)系統(tǒng)中是相當重要的。因為為保持企業(yè)間的良好的購銷往來就必須有應(yīng)收賬款的存在。但若一味的賒銷，導致應(yīng)收賬款過高很有可能引起壞賬過高。所以良好的信用政策可以幫助企業(yè)避免不必要的損失。

　　本題一共有兩段資料。第一段資料是要判斷其信用政策是否成功。通過求前后兩種方案的信用成本后收益發(fā)現(xiàn)采用較寬松的信用政策之后，其信用成本后收益下降了252.5萬元，所以是不成功的。其實信用政策的判斷核心是其信用前后的收益。信用前的收益是年賒銷額減去變動成本，有現(xiàn)金折扣的還要扣減現(xiàn)金折扣。信用前收益減去壞賬損失、收賬費用及機會成本的和即為信用后收益。通過列表即可對比信用后收益，進而選擇最為有益的方案。

　　綜上所述，不同企業(yè)應(yīng)根據(jù)不同客戶制定不同的信用政策。如果企業(yè)制定的信用政策過寬，會導致逾期末付款項的客戶拖欠時間更長，對企業(yè)不利;如果企業(yè)制定的'收賬政策過多，催收過急又可能傷害拖欠的客戶。

　　4.股利政策

　　股利政策是股份公司關(guān)于是否發(fā)放股利、發(fā)放多少以及何時發(fā)放的方針和政策。材料中可供備選的股利政策方案有三種：剩余股利政策、固定股利支付率政策、固定股利支付政策。

　　剩余股利政策是以首先滿足公司資金需求為出發(fā)點的股利政策。固定股利政策是以確定的現(xiàn)金股利分配額作為利潤分配的首要目標優(yōu)先予以考慮，一般不隨資金需求的波動而波動。固定股利支付率政策要求公司每年按固定的比例從稅后利潤中支付現(xiàn)金股利。

　　一般按如下步驟確定股利分配額：1確定公司的最佳資本結(jié)構(gòu);2確定公司下一年度的資金需求量;3確定按照最佳資本結(jié)構(gòu)，為滿足資金需求所需增加的股東權(quán)益數(shù)額;4將公司稅后利潤首先滿足公司下一年度的增加需求，剩余部分用來發(fā)放當年的現(xiàn)金股利。

　　根據(jù)資料所給條件算出在各個政策下發(fā)放的股利及實際可支配的現(xiàn)金，資料中的最佳方案是固定股利支付方案。但在實際中公司確定的穩(wěn)定股利額不應(yīng)太高，要留有余地，以免形成公司無力支付的困境。

　　5.項目投資決策

　　投資項目決策是由有關(guān)部門、單位或個人等投資主體在調(diào)查、分析、論證的基礎(chǔ)上，對個別投資項目的根本性問題作出的判斷和決定。

會計模擬實驗心得3

　　通過這次會計實訓我從中學到了很多知識，知道了會計做賬的要點，哪些需要注意的地方。通過實訓才真正知道理論與實訓的差距，實訓要求我們對知識掌握的要更深入，更具體，需要我們更加的細心。

　　經(jīng)過這次實習，才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。

　　一、設(shè)置賬簿

　　首先按照企業(yè)會計制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細賬。其次根據(jù)下發(fā)的會計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細賬賬戶是哪個；而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡后方可進行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進行。

　　二、登記賬簿

　　首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據(jù)審核后的`記賬憑證逐筆序時予以登記；第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”

　　三、結(jié)賬

　　首先詳細檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟事項，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。

　　四、編制會計報表

　　首先在左上角填明編制單位、編制時間；其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細帳資料按項目填列；還必須要使資產(chǎn)負債表要保

　　證左方金額合計等于右方金額合計。

　　會計本來就是煩瑣的工作梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！ 從一開始做的會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，登記總帳等一系列煩瑣的工作都是自己獨立來完成的時候，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計實訓。會計實訓給我的感覺就像做不完的作業(yè)，給我有種煩躁感。但每當做好實訓又有一種成功感，覺得自己像是一位真正的會計工作者那樣，真正有做賬的感覺。在這些日子會計模擬實驗中，對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計人員的工作。在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓的真正目的。

　　總而言之，這次的會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更的做好會計工 二、實訓過程：

　　1、建賬。

　　2、審核原始憑證。

　　3、填制記帳憑證。

　　4、審核記賬憑證。

　　5、制單會計取回已審核記賬憑證。

　　6、記日記賬。

　　7、記明細賬。

　　8、登記總帳。

　　9、期末對帳。

　　10期末結(jié)帳

　　11、編制報表。

　　12、審核報表。

　　13、檔案管理。

　　實訓中的收獲與體會：

　　不知不覺，為期四個月的模擬實訓已經(jīng)結(jié)束了，通過本次實習，我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。 在這些日子會計模擬實驗中，對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計人員的工作。通過這次實訓我也學會了編寫會計報表。在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操

會計模擬實驗心得4

　　到目前為止，我們接觸有關(guān)會計的專業(yè)知識已經(jīng)快三年了，對于一些會計的基本專業(yè)知識有了一定的理論基礎(chǔ)，但是對于在實際生活中的會計是怎么建賬、記賬、登帳以及如何制作會計報表等許多問題，我們都不了解也不明白。考慮到我們在動手能力和實際能力方面的欠缺，學校在大三的上學期給我們開了一門會計的手工模擬實驗課，開始知道這個消息我很高興，這對于我來說是一個不錯的實踐機會，但是通過這近一學期的手工實驗課我才發(fā)現(xiàn)，會計不是只有理論知識就可以勝任的，還必須要具備更強的實際性。

　　在第一節(jié)課時，老師給我們講了一些填制憑證的基本要求和注意事項�；�本要求：正確、規(guī)范、清晰、整潔、美觀。注意事項：1、每個數(shù)碼高度和大小要一致，緊貼底線并占全格的1／2，傾斜度也要一致，一般要求上端向右傾斜60度。2、文字要簡明扼要、準確，字跡要工整、清晰。3、中文大寫數(shù)字：大寫金額前要冠以“人民幣”字樣，而且與金額首位不能留空，寫數(shù)和讀數(shù)必須一致；人民幣以元偉單位，元后無角無分的需要寫“整”字，到角的也寫整，分則不用；金額中間如果有連續(xù)的幾個“0”，大寫金額只需寫一個即可；表示位數(shù)的數(shù)字前必須要有數(shù)字，例如：￥10.00則要記為人民幣壹拾元整；切忌用其他數(shù)字代替。

　　首先，我們練習了填制收款憑證、付款憑證和轉(zhuǎn)賬憑證，通過這三種憑證，我們了解了會計工作中最原始的工作內(nèi)容，這三種憑證是會計最基礎(chǔ)的工作，也是整個會計工作中最重要的環(huán)節(jié)。這些憑證的填寫要求我們在做賬時要認真仔細，不能出半點差錯，因為憑證的正確與否關(guān)系到以后填制日記賬、明細賬、總賬的相關(guān)工作的順利進行。填制憑證時要認真填寫日期、憑證號、摘要、總賬及明細賬科目名稱，發(fā)生金額和合計金額，如果發(fā)生金額欄的金額沒填滿，則要畫一條斜線攔截，防止他人在事后惡意填寫，并且每張憑證上都應(yīng)附有相應(yīng)的原始憑證。憑證在填寫時不能有誤，也不能鉤、擦、挖、補，出現(xiàn)錯誤要重新填寫一張。所有的賬全部寫完后，要把所有的憑證分類裝訂在一起。

　　然后，根據(jù)之前所填制的憑證登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、明細賬等，在登記這些賬簿的同時也要在憑證上留下過賬標志，即在憑證的記賬欄的借方或貸方畫上“√”，這些賬簿在最后結(jié)算部分里，把有關(guān)本期發(fā)生額或者合計的內(nèi)容需要在上下各畫一條紅線，如果是本年合計則在最下邊畫兩條紅線，我們所做的賬都是最基礎(chǔ)、最簡單的，只需要在所記賬的最后，進行一次結(jié)算就可以了。在現(xiàn)實生活中，會計需要在月末、季末、年末進行核算，而且核算的數(shù)字很多，很容易出錯，所以我們在平時做賬時要細心，并且要經(jīng)過反復(fù)的計算后，在登記到所要核算的賬簿中。

　　最后，我們又對憑證進行了匯總，匯總憑證分為匯總收款憑證、匯款付款憑證以及匯總轉(zhuǎn)賬憑證，匯總收款和付款的憑證可以以借匯貸，也可以以貸匯借，而匯總轉(zhuǎn)賬憑證只能以貸匯借。在做完匯總憑證之后老師又教我們根據(jù)這些匯總憑證來登記總分類賬，并把過賬記號“√”登在匯總憑證上。

　　由于時間有限，有些賬目只是進行一下了解和簡單的練習，如果想要真正的掌握這些基本的記賬、登帳工作，是需要我們自己在課下進行練習的，熟練掌握這些方法，對我們以后找工作和工作有很大的幫助。

　　通過這一學期的手工模擬做賬，我發(fā)現(xiàn)自己在這個實際操作過程中有很多德不足之處：

　　一、自己在登帳時不僅夠細心，也很心急，這樣會把數(shù)字寫錯位或者記錯數(shù)字，而且很容易漏掉一些憑證，特別是登記銀行存款日記賬的時候，因為我們是根據(jù)憑證來登記的，而且銀行存款日記賬還需要日清月結(jié)，每個日期都要進行一個小的匯總，漏掉一張憑證就會導致結(jié)果的錯誤，因為自己在這丟掉過3張憑證，導致結(jié)果不對又重新登記了一次，所以從中我吸取到很多的經(jīng)驗和教訓。

　　二、在實際操作過程中，有許多內(nèi)容都是老師帶領(lǐng)我們完成的，沒有老師的指導，我們對這些內(nèi)容都很茫然，不知道下一步該怎么做，所以在課下我要多注意和尋找一些有關(guān)會計實際操作的資料，并且多進行練習；在條件允許的情況下，在實際生活中進行實習，多請教一些有豐富經(jīng)驗的會計人員，當我們自己走進工作崗位的時候，就沒有人對我們的問題進行詳細的解答的，社會的競爭是很激烈的。

　　三、對有些會計的基礎(chǔ)知識掌握的不扎實，很多東西是混淆的，致使在做分錄的時候不能明確快速的寫出來，現(xiàn)在不會還可以翻書或者問同學，等到了實際生活中更多的是考自己扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗來自己解決的'，所以在今后的學習中，我要多練習一些有關(guān)會計分錄的編寫，并時刻對所學會計專業(yè)知識進行加強和鞏固。

　　四、通過這些簡單的練習了解到我們很缺乏實踐經(jīng)驗，而且對我們這些未畢業(yè)的大學生來說，在假期找到一份適合本專業(yè)的兼職很不容易，而且可以進行實習的時候也不能對所在的實習部門的賬進行實際的登帳，能學到的知識也是很有限的，所以我們就必須自己給自己創(chuàng)造可以在實際生活中學到知識的機會。

　　在余下的一年大學生活中，還有很多知識需要我們學習，課堂上的知識是有限的，很多東西是需要我們自己探索和發(fā)現(xiàn)的，所以我要不斷充實自己，掌握更多的知識，為以后在社會上立足打下夯實的基礎(chǔ)。

會計模擬實驗心得5

　　半年的會計模擬實驗已接近尾聲。回顧這半年，我感觸很大。通過這套會計模擬實驗，不僅鍛煉了我們處理會計業(yè)務(wù)的能力，使我們比較系統(tǒng)地學習了企業(yè)會計核算的基本程序和具體操作方法，而且加強了我們對基本理論的理解，基本方法的應(yīng)用，達到理論知識與實務(wù)的統(tǒng)一。同時也培養(yǎng)了我們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神。為我們畢業(yè)生走上工作崗位后，縮短適應(yīng)期，并勝任工作能力，打下扎實的基礎(chǔ)。

　　雖然我們都已有三年的專業(yè)知識理論的學習時間，有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識與基本理論，我們都有一定程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵，是空洞的，虛幻的，我們也是無從下手，一竅不通。通過本學期的實驗課程我們將這些理論性極強的東西搬上操作臺，通過實際操作，使我們掌握填制和審核原始憑證，記賬憑證，登記賬簿，編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，從而對企業(yè)的會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)，完整地認識，最終達到對會計理論和方法 融會貫通的目的

　　下面就簡單的敘述下實驗課程的一些具體的體會!

　　一、 編制記賬憑證

　　首先要根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)寫出會計分錄(會計循環(huán)的基石)。這是會計工作中最重要的環(huán)節(jié)，不能有半點差錯，要是在這里犯下一點點錯誤，你的會計工作也會栽個大跟頭。在這個地方我花了不少時間，因為以前學習的會計科目都忘記的差不多了，所有很多時候不得不把《會計學原理》和《中級財務(wù)會計》拿出來看。然后是根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證，練習填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫方法。這個工作完成的好壞直接影響到登記總帳。在完成這一整套的作業(yè)后，我再看看填制記帳憑證這個環(huán)節(jié)，感覺會計工作的完成的好壞就在平時工作的`一點一滴的認真仔細

　　二、登記帳簿

　　登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。登記明細帳、現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先后順序一筆一筆的登記下來，不會計科目相同的業(yè)務(wù)匯總在一起。這個環(huán)節(jié)很容易出現(xiàn)一些錯誤，這時候我們就要運用畫線更正、紅字更正、補充登記這三種方法進行更正。在我們進行登記的時候最好不要滿格，在書寫文字和數(shù)字的時候上面要留適當?shù)目崭瘢瑫鴮懸话阏伎崭竦?/2，以便錯誤后修改。總帳是按照記帳憑證和明細帳登記的，總帳是匯總一些會計科目，按照業(yè)務(wù)發(fā)生的月份分上下月登記，把會計科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以一定要認真仔細。

　　三、結(jié)帳

　　所謂結(jié)帳，是在把一定時期內(nèi)發(fā)生的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記入帳的基礎(chǔ)上，按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進行小結(jié)，計算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。做結(jié)帳工作相對簡單一些，總帳和明細帳的月末和年末的結(jié)帳模式基本是一樣的，在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣并在下面通欄畫單橫紅線。在年末的時候，都要在摘要欄注明“本年合計”的字樣并在下面通欄畫雙橫紅線。年度終了時，要在摘要欄內(nèi)注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣并將余額結(jié)出來。

　　四、編制會計報表

　　會計工作的最后一個環(huán)節(jié)就是編制會計報表，會計報表包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表以及相關(guān)附表。

　　他們都是依靠總帳和明細帳匯總出來的，里面的各種指標都反映企業(yè)的經(jīng)營情況。只要按照《中級財務(wù)會計》上的方法就可以計算出各種數(shù)據(jù)。其中資產(chǎn)負債表是根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”這一等式，按照一定的分類標準和順序編制的。所以在計算出所有的數(shù)據(jù)后如果總后資產(chǎn)合計不等于負債所有者權(quán)益的合計，那么報表中就有數(shù)據(jù)錯誤，就要進行檢驗。

　　報表工作完成后，會計工作就基本上完成了，但是還要對記帳憑證和明細帳進行裝訂。裝訂其實是很有意思的工作，在你裝的時候你會感覺自己仿佛真的是一名會計從業(yè)人員，這其中的激動是難以用言語表達的，只有親身體驗過的人才明白這當中的快樂。

　　總的來說，會計工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態(tài)度是會計工作的基本要求，每個敬業(yè)愛崗的會計人員都應(yīng)養(yǎng)成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現(xiàn)錯誤。

　　通過這次的實驗課程，使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。從自己的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴謹?shù)墓ぷ�，是不能夠馬虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的，帳目和數(shù)字更是讓人眼花繚亂，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能避免工作的錯誤發(fā)生，也能減少會計工作給你帶來的乏味和煩躁。整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的繁瑣，這個實驗也可以得出給論，凡事如果你肯定下功夫，用心對待，必定會帶來良好的收獲!本學期的實驗課程也為即將可能從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，一年后走出財大的校門，成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地!本人在本次的實驗課程中感覺是是受益匪淺，體會良多。

　　在此，也要感謝袁園老師對我們實驗課程的悉心指導!

會計模擬實驗心得6

　　本次活動，我懷著無比激動的心情與堅定的信念去參與。在實驗結(jié)束后，我得到最大體會就是會計是一門嚴謹而有細致的學科，其中的任何一點疏漏都是不能放任的，所以，通過這次實驗，使我們能親手從事出憑證到編制會計報表全過程每一環(huán)節(jié)的工作，提高了動手能力，同時培養(yǎng)了我們的信心和恒心會計的確是這樣一個過程，它既能使人思維活躍，也能鍛煉人動手動腦的能力。本次實驗中，我們親手的操作與書中的知識融匯貫通，從真正意義上了解了會計這一門學科。

　　（一）實驗前的準備工作

　　實驗從20xx年12月份開始做起，首先要做的便是登記月初帳戶余額，開設(shè)總分類賬，明細帳戶以及現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬，將材料提供的月初的金額計入余額欄內(nèi)，摘要欄填寫“承前頁”，此外，還要根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生，增設(shè)必要的帳戶。

　　準備工作完成之后就是賬簿的填列，機構(gòu)名稱是立信股份有限公司，初次之外還有啟用日期必須要明確填寫。賬簿前的目錄在填列了具體科目之后有一個目錄，方便以后查找。

　　（二）業(yè)務(wù)分析

　　作為一個會計最重要的是能夠通過公司發(fā)生的業(yè)務(wù)，分析業(yè)務(wù)的發(fā)生借方貸方科目，并在會計初始憑證上表現(xiàn)出來。它一共有以下幾個步驟：

　　第一步，交易分析。我覺得這一步是最重要的。如果連交易都沒有分析正確，那么如何正確地進行下面的步驟呢？在老師的指引下，分清楚每筆業(yè)務(wù)的借貸方以及發(fā)生額，才能為下一個循環(huán)做好準備。在這其中，我遇見了幾個新的會計科目，有時候不能自己獨立解決的，老師都認真的給我們講解，以便我們能夠在以后的工作中更加熟練的解決類似問題。

　　比如材料成本差異是用于計劃生產(chǎn)中，當計劃生產(chǎn)成本和實際成本有偏差的時候，就用它進行調(diào)整。而固定資產(chǎn)清理則是在處理會計主體固定資產(chǎn)當中起著過渡作用。當一臺機器提前報廢的時候，就要把它的殘值先轉(zhuǎn)到固定資產(chǎn)清理中去。這個會計科目是虛賬戶，所以每次過賬的時候都得結(jié)平。當借方有余額時，把余額結(jié)轉(zhuǎn)到資產(chǎn)減值損失中；當貸方有余額時，把余額結(jié)轉(zhuǎn)到營業(yè)外收入中。

　　第二步，編制分錄。根據(jù)上一步已經(jīng)分清的每筆業(yè)務(wù)的借貸方，把借貸方科目填入會計憑證中。會計憑證分為三種：收款憑證、付款憑證和記賬憑證。前面兩種只有當所做業(yè)務(wù)涉及庫存現(xiàn)金或銀行存款時，才使用；而其他的則使用記賬憑證。收款憑證是貸方多欄式的紅色憑證；付款憑證是借方多欄式的藍色憑證；記賬憑證則是借貸雙方均為多欄式的黑色憑證，并且在合計金額那一欄中，得用大寫記錄所做業(yè)務(wù)的總金額。為了防止別人修改會計憑證，收款憑證和付款憑證的合計欄中的金額的前一位得加一個“￥”的符號。而記賬憑證必須在金額為拾、佰、仟開頭的數(shù)前面加上數(shù)字。我就特別容易忘了在前面加“壹”這個數(shù)，不過經(jīng)過這么多筆業(yè)務(wù)的“訓練”，也基本上改掉了這個作為會計不應(yīng)有的“毛病”。

　　第三步，過帳。因為要把每個會計科目的借貸方總額填到匯總表中，所以要編制“丁”字型帳戶，只要是會計憑證中涉及到的會計科目，均要開立賬戶。依照編制分錄的順序，逐步在對應(yīng)的賬戶的借貸方填入所發(fā)生的金額。在把所有的當期發(fā)生額全部填入賬戶之后，分別對賬戶的借貸方進行合計，算出本期發(fā)生總額，并把所有賬戶的借方和貸方進行加總，看借方發(fā)生額和貸方發(fā)生額是否相等。如果相等，則把每個會計科目在匯總表中進行匯總，并把本期借方、貸方發(fā)生額寫在最后一欄；如果不相等，則要認真查看每個賬戶是否填制正確或是計算是否正確。在這個步驟中，要求做賬的人員必須仔細，否則很有可能借貸不平。在第一次對頭15筆業(yè)務(wù)匯總時，我就在過賬過程中出了錯誤，把應(yīng)填入借方的金額填到了貸方，導致借貸發(fā)生額不相等，讓我不得不從第一筆業(yè)務(wù)開始核對，這就自然增加了我的工作量，。所以做會計的必須有的一個優(yōu)點就是仔細。

　　第四步，編制調(diào)整前試算平衡表。把上一步編制的匯總表的數(shù)額與期初余額進行加總，檢驗分類賬中的各項借方余額和貸方余額是否相等，并將分類賬中的這些數(shù)據(jù)資料用編制財務(wù)報表所需的適當方式匯總。其實這也是一個考察做賬人員的細心程度，只有好好的一筆一筆地做，方能做到正確，因為數(shù)據(jù)是永遠正確的，而出錯的永遠是我們做賬的人，是我們把正確的東西給寫錯了。做一個優(yōu)秀的會計，細心不論什么時候都是那么的重要。

　　第五步，編制期末調(diào)整分錄并過賬。我覺得這步其實挺煩的，因為要把前面100筆業(yè)務(wù)進行匯總，對于我們這種初次接觸手工做賬有一定的難度。首先要把調(diào)整分錄全給找出來，并且分析其余額結(jié)轉(zhuǎn)到哪個賬戶中去，然后要對這100筆業(yè)務(wù)的會計科目進行匯總。其實在把100筆業(yè)務(wù)分為2次做的時候?qū)ξ覀儊碚f都有一點傷腦筋，現(xiàn)在100筆業(yè)務(wù)在一塊了，難免會更困難。本來準備分3次做完，但是后面的又不知道怎么去分開，只好一起做了，會計要求的就是這樣，只有在這一次次小的磨練當中積累經(jīng)驗，以后才能適應(yīng)更巨大的挑戰(zhàn)。

　　第六步，編制調(diào)整后試算平衡表。其實這個步驟和第四步差不多的，也是為下一步打一個“草稿”罷了。不過這一步也費了我不少時間，但是比在第四步做的時候要輕松一點了。其實，這也說明了是我的一個進步。在這種情形的激勵下，我是有信心學好會計的。

　　第七步，編制正式財務(wù)報表。根據(jù)試算平衡表，可以編制出會計工作的最終產(chǎn)品——四表一注。這是我們經(jīng)過這么長的時間準備所達到的目標，只有根據(jù)這

　　四表一注，才能讓信息獲取者得到會計主體的財務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流動情況。做到這里其實也差不多快結(jié)束了，我們做到這里就開始比較輕松了。

　　第八步，結(jié)賬并過賬。這是為了下一個會計期間作準備的。我們其實也沒怎么做了，畢竟是實驗，我們并不需要為下一期作準備了。等參加工作后，這個步驟將要成為我們工作的有一大重點，畢竟，公司聘請一個會計的目的主要是要獲取公司的財務(wù)信息，以便為公司決策提供指

　　（三）具體心得感受整理如下：

　　周一，第一次讓我們見識了各種各樣的原始憑證，例如：進帳單，出庫單，入庫單，增值稅發(fā)票等等。這些五花八門的憑證讓我們的視覺煥然一新。再從組員中分配出扮演的角色后就更加感覺到身臨其境。第一天最主要是讓我們接觸了各種憑證，這是一個由感性到理性的上升過程，使我受益良多！

　　周二，老師給我們訂的要求是在星期五早上就必須開具完所有的原始憑證和填列完所有的記帳憑證。所以，加班加點地出憑證就成了我們那天忙碌的緣由。在做的過程中，我們遇到無數(shù)的難題和瑣碎的問題，但通過指導老師的認真指導，我們解決了很多實際的問題，把沒弄懂的問題都一一解決�？梢哉f周二那天是同學門與老師最為忙碌和辛苦的`一天了。這其中的快樂是他人不能體會到的??

　　周三,我們?nèi)缙谕瓿闪死蠋熤付ê玫娜蝿?wù),接下來就是核對憑證這也是一個收獲的過程，我們把做錯的憑證更正過來，通過老師的講解，我們認為很難的題也迎刃而解了。接下來就是過總張帳和明細帳。這個過程是個繁瑣的過程，雖然簡單但不容忽視，因為任何一個疏漏都會導致后面更大的錯誤，會計的整個過程就像是下一局棋。每一步都必須慎之又慎。真可謂一步走錯，全盤皆輸啊！

　　周四，比起前幾天來說，是比較輕松的一天了。在這一天里，我們通過總帳的記錄分別填列了科目匯總表資金余額試算平衡表。再據(jù)此，填寫資產(chǎn)負責表和

　　損益表的時候就要認真細致了，一個步驟加錯就有可能造成資產(chǎn)和負債不平衡。報表內(nèi)容不真實等錯誤。

　　周五，在做完所有的報表之后，接下來便是粘貼和裝訂原始憑證，老師請來了學校計財處的專職人員向我們演示了具體的裝訂方法，這是我們以前從來沒有接觸過的內(nèi)容，剛開始我們都還苯手苯腳的，通過了幾次的訓練，我們也裝訂出像老師演示的一樣標準的憑證了。

　　周六，同樣地，我們今天最后一套工序就是裝訂總分類帳簿，裝訂完之后，老師和各位同學分別做了總結(jié)和匯報，將本周學到的內(nèi)容一一作了一個回顧，看桌手中裝訂好的記帳憑證和總帳簿，心中萬分激動，的確，通過這一周的實驗使我們學到了許多東西，也批[培養(yǎng)了同學之間團結(jié)協(xié)作的精神，增加了師生間的溝通與交流。

　　總之，校里這次安排的模擬實驗活動讓所有同學都親自動手動腦，通過這次實驗活動的鍛煉，使我們對會計這一門學科的學習和認識得到了提高，從感性認識上升到理性認識，認識到即使我們只學習理論知識的時候不是很難的東西，到了實際操作的時候，我們有時候很難去解決好它。同時，這也給了我一個警示：不能只是動腦筋琢磨書本上的東西，還得動手操作操作，才能真正掌握其本質(zhì)，實踐出真知。而且同學門的實習積極性很高，這種師生之間互動的成效是非常明顯的，希望校里以后多多推出一些類似的實踐性教學活動，給同學們盡可能多的提供學習機會，這無論從學習上，還是老師與同學間的相互溝通方面都是有益的。同時，還要感謝為本次活動所作出貢獻的各位老師。沒有老師們的精心策劃，我們是無法進行這一次寶貴的實踐經(jīng)驗的。謝謝老師們?yōu)槲覀兲峁┝诉@么一次人生寶貴的經(jīng)驗，這次活動使我們終生難忘??

會計模擬實驗心得7

　　這學期我們在趙老師的精心指導下開展了為期將近5周的會計模擬實驗課程，該課程是以手工模擬做賬為主，課程所用的教材是我們會計學院老師精心為我們編制的，同時，也是全國該類第一本專業(yè)化教學用書，它以現(xiàn)實中的實際企業(yè)業(yè)務(wù)為實驗資料，從而使我們的課程與現(xiàn)實更接近，更具實踐性;此外編者就是我們的指導老師對我們更好使用教材提供了很大方便，為此我感到無比的榮幸。

　　在實驗中我切實經(jīng)歷了企業(yè)會計核算的基本程序和方法，在實踐中加強了對理論知識的理解。在課程實踐中我遇到很多理論學習中所沒有遇到過的問題，解決這些問題的過程才是我在這門課程的學習中真正得以提高的過程。同時，經(jīng)過這段時間的手工做賬處理使我充分體會到了做好一名合格會計人員的難處，也充分體會到了會計電算化的無比重要性。下面是對這段時間的會計模擬實驗課程進行的總結(jié)：

　　1、實驗?zāi)康娜缯n本所說是為了鞏固專業(yè)知識、強化實踐能力、解決理論與實際相脫節(jié)問題、提升創(chuàng)新能力，不過我覺得老師費這么大勁兒是為了讓我們更好的了解實際賬目處理，提升我們的動手能力，以方便解決我們即將面臨的就業(yè)問題，以讓我們有一個好的未來為父母為學院爭得爭光。

　　2、實驗步驟上理論上要求按照設(shè)置賬簿、編制記賬憑證、登記總賬明細賬、編制報表的步驟，我們也基本按照這個步驟進行，不過實驗具體操作中還是靈活的。

　　(1)實驗中我們先寫的會計分錄，我用了三個下午分別抽時間完成的，在實驗中我切實體會到了學習理論的重要性，有好幾個分錄出錯，分錄正確率只在百分之八十多，分錄要不就是沒有將其支付運費分為進項稅和銷售費用、要不就是隨意合并分錄(雖然結(jié)果一樣可是不方便登記憑證)、或者可以簡寫為一個的分錄做了兩個等等。

　　(2)登記憑證時有時還會將專用記賬憑證類別寫錯(如將用其他貨幣資金支付記為付款憑證)或者一筆分錄中涉及轉(zhuǎn)、付但少計付款憑證等等，導致最后和人一對憑證號不就是比人家多一張就少一張，還得和別人比對找錯，耽誤了一些時間，此外有些結(jié)尾處忘記了寫貨幣符號導致又重新檢查了一下。

　　(3)登賬簿時由于自己用筆寫上了科目名稱、編號，及數(shù)字書寫沒有按三分之一或二分之一書寫等出錯太多而廢了一本總賬，最后只能換一本，不過這也為我更好書寫總賬提供了一個新的機會，因為錯的基本都改了，照廢掉的那本抄就可以了。

　　日記賬上出錯也不少，因為沒有日結(jié)而廢掉了現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬期初額應(yīng)該按基本存款賬戶余額填寫、發(fā)生業(yè)務(wù)也應(yīng)計入基本存款賬戶可是自己卻沒注意，同時也沒有日結(jié)但是自己懶所以沒改，我安慰改了是表示自己知道錯哪了而現(xiàn)在自己已經(jīng)知道錯在哪了下次不犯就同樣可以達到實驗?zāi)康?了，呵呵有點自欺欺人的感覺。對于制造費用等明細賬由于出錯怕了所以特別小心，因此出錯相對少了點，只是一些金額填錯了。

　　(4)編制報表時候壞賬準備計提那導致固定資產(chǎn)和別人有些不同，最后懶了點不愿意再算了就直接借鑒的別人的了。

　　謝謝趙老師對我們問題不辭辛勞的解答和老師的認真負責，企業(yè)會計模擬實驗會是我們從理論走向會計實際工作崗位中重要的一課，多少年之后回憶起來也將會是甜美的，因為課程中雖然累可是結(jié)報表時看到自己的成果、那一堆賬簿、憑證也是有些喜悅的，嘿嘿，我想所謂苦中作樂也就是這個境界吧。

會計模擬實驗心得8

　　會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學科、一項重要的.經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓教學基礎(chǔ)上進一步鞏固已學基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。

　　一個多星期的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!

　　在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助。

　　希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓，我們對會計核算的.感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　兩天的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導和幫助。通過這十幾天來的會計實訓我深刻的體會到會計的客觀性原則、實質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權(quán)責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動手操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地掌握會計操作一個完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業(yè)會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這一年來到底學到了什么，使我更加愛好這個專業(yè)。

　　俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改進的。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。

　　兩個星期的實訓結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學校能夠給學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉(zhuǎn)變。

會計模擬實驗心得9

　　會計是一門實踐性很強的學科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學習后，在掌握了必須的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，本人于20xx年xx月10日至23日在xx食品有限公司財務(wù)部進行了為期兩周的專業(yè)實習。

　　課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實狀況怎樣變化，抓住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短�？晌覍W到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得兩周的實習更加有好處。

　　此次的實習為我們深入社會，體驗生活帶給了難得的機會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所就應(yīng)具備的各種潛力。利用此次難得的機會，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學習會計理論，學習會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本資料以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還就應(yīng)多學些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)!會計

　　以下是此次實習中的一些心得和體會:

　　(一)會計作為一門應(yīng)用性的學科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

　　會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照。

　　(二)在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體此刻兩個方面：一是會計技術(shù)手段與不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在代替手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)狀況下，實時成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。

　　(四)會計電算化是會計嶄新的一頁。電子計算機的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的`改變，也帶來了信息載體的變化，電算化會計后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理體制的變革。會計電算化促進著會計的規(guī)范化、標準化，通用化促進著管理的現(xiàn)代化。

　　實習單位是以半手工、半電算化方式進行會計核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品成本的核算。工資核算及報表的編制通過數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來實現(xiàn)。

　　(五)通過此次實習，不僅僅培養(yǎng)了我的實際動手潛力，增加了實際的操作，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始。而且充分認識到自己的不足，由于電算化并不是每一個單位都能夠普及，此刻我國很多會計主體都是以半手工、半電算化的方式進行會計核算，所以在實習的同時對學校沒有學到的珠算知識進行自學。

　　處在這個與時俱進的經(jīng)濟大潮時代，作為一名財會專業(yè)的學員，在校學習期間應(yīng)更好的學好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎(chǔ);在財務(wù)實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結(jié)實際操作中的經(jīng)驗和積累學習中自身的不足，密切關(guān)注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎(chǔ)，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經(jīng)濟做出自我應(yīng)有的貢獻。

會計模擬實驗心得10

　　在剛剛開始“會計綜合模擬實習”這門課程時，我們都表現(xiàn)出積極、興奮的姿態(tài)，帶著這份熱情我們很快的投入到了學習中。在老師的細心教學下，我們獨立的完成手頭上的工作。首先，我們按照會計實驗課本的要求編制明細帳和總帳，為接下來的工作打好基礎(chǔ)，其次，我們要根據(jù)公司20xx年度12月份發(fā)生的各筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記帳憑證并歸總原始憑證，接著依照記帳憑證逐筆填寫明細帳，然后每半月進行科目匯總并填寫總帳，最后，在月末的時候扎總并編制資產(chǎn)負債表、利潤表和利潤分配表等等。、在這次“會計綜合模擬實習”中我學到了很多東西。

　　首先，作為會計，耐心和細心是相當重要的。在實驗中，除了在填制記帳憑證時要明確各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的歸屬及借貸方的填寫的工作相對復(fù)雜外，其他的會計工作都比較簡單，但卻是非常煩瑣的。除此之外更是有稍微疏忽，一張張賬頁就報廢了，還有一大堆的加加減減等等。對于接觸不多的我來說幾乎可說是“沒完沒了”。

　　其次，通過“會計綜合模擬實習”，使我們對會計實務(wù)的基本流程形成一個較系統(tǒng)的框架，讓我們?nèi)�方位的了解了企業(yè)會計的工作程序，使我們能將過去所學習的理論知識和社會實踐有機的結(jié)合，并輔助我們更好的.理解和學習課本知識。

　　最后，“會計綜合模擬實驗”的學習給我們帶了更深層次的思考。社會畢竟不是學校，我們應(yīng)該盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長，而這一切的前提都要求我們不斷的充實自己，不斷的學習新的理論知識，不斷的提高自我實戰(zhàn)能力，從而不斷的提高自己的綜合素質(zhì)水平，只有這樣才能夠讓我們在未來激烈的社會競爭中處于不敗之地，才能夠讓我們在未來的學習工作中實現(xiàn)自我價值。

會計模擬實驗心得11

　　一、實驗意義：

　　會計手工模擬實驗縮短了理論教學與社會實踐的距離，是培養(yǎng)我們動手能力的一個重要途徑。通過實踐使我們能比較系統(tǒng)、全面的掌握制造企業(yè)會計核算的基本程序和方法，加強對基本理論知識的理解，基本方法的運用和基本技能的訓練，為將來會計工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、實驗步驟：

　　首先根據(jù)實驗資料設(shè)制帳簿，將12月初數(shù)據(jù)登入賬簿，然后根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，再根據(jù)“收款”“付款”和“轉(zhuǎn)賬”憑證登記“現(xiàn)金”日記賬，“銀行存款”日記帳及各種明細賬。本次試驗每十天編制一次“科目匯總表”，根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”，將“總分類賬”與“日記帳”和“明細分類賬”核對后根據(jù)“總分類賬”編制“會計報表”。

　　(一)設(shè)置帳簿

　　根據(jù)試驗資料要求開設(shè)20xx年12月初的總分類賬、明細分類賬及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。根據(jù)材料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及的賬戶屬性建立分戶賬并填寫期初余額。這一步并沒有什

　　么難度，只是剛開始輸入數(shù)據(jù)時，金額的大小不小心會記錯。

　　(二)編制記賬憑證

　　根據(jù)相關(guān)業(yè)務(wù)內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，有的原始憑證要自己填寫，然后根據(jù)原始憑證寫出會計分錄，然后根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證（包括收款、付款和轉(zhuǎn)帳憑證）。原以為自己學過的會計知識足以應(yīng)付這些經(jīng)濟業(yè)務(wù)，可一接觸實務(wù)才發(fā)現(xiàn)遠沒有理論簡單。起初原始憑證都不會填，并且很多業(yè)務(wù)還要老師講過才會做分錄。一下午過后才完成了幾筆業(yè)務(wù)，就這樣還弄的手忙腳亂差錯不斷。

　�。ㄈ�）編制科目匯總表

　　在作完10號的憑證后，我們開始編制丁字賬，即根據(jù)所有記賬憑證將每個科目的借貸方金額都記下，然后借貸方所有發(fā)生額分別相加，進行試算平衡。在這一步中，出錯的概率非常大，我們幾乎很少有人算一次就借貸相平的。還是離不開仔細二字。

　　(四)登記總賬、明細賬

　　帳簿包括總分類帳戶、明細分類賬戶、現(xiàn)金及銀行存款日記帳戶。登記會計帳簿時要求準確完整。登記會計帳簿時，應(yīng)

　　將會計憑證的日期、編號，業(yè)務(wù)內(nèi)容摘要、金額和其他相關(guān)資料逐項記入賬內(nèi)，作到數(shù)字準確、摘要清楚、登記及時、字跡工整。根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”日記帳，并且做到日清月結(jié)。根據(jù)轉(zhuǎn)賬憑證登記“明細分類賬”，再根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”。

　　每一項會計業(yè)務(wù)，一方面要記入有關(guān)總賬，另一方面要記入該總賬所屬的明晰賬。帳簿記錄中的'日期應(yīng)該填寫記賬憑證上的日期，登記帳簿要及時，順序登記，不得跳行、隔頁，作廢的賬頁也要留在帳簿中。而且會計制度對每一個步驟都是嚴格要求的，出錯時根據(jù)不同的情況采用畫線更正法、紅字沖銷法、補充登記法，不得擦、挖、補。填寫賬簿時文字和金額都要占總格的三分之一內(nèi)，寫錯了要用紅筆劃掉，并用藍筆將正確的金額和文字寫在空白部分，并且金額寫錯了不能只改個別數(shù)字，要整體劃掉。

　　(五)編制會計報表

　　最后，根據(jù)總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制編制“會計報表”，包括資產(chǎn)負債表和利潤表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)某一特定日期財務(wù)狀況的會計報表。利潤表又稱損益表，是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表。填制時在左上角注明單位和編制時間。由于時間關(guān)系，我們在試驗

　　中沒有真正嘗試編制報表。

　　三、實驗中發(fā)現(xiàn)的問題及其解決

　　（一）在填寫原始憑證及記賬憑證總額時要在金額前加人民幣符號“￥”，經(jīng)常會忘。

　�。ǘ�）借貸兩方金額有時會填反，這樣就造成了后期工作量的加大。

　�。ㄈ�）記錄不夠仔細，經(jīng)�？村e數(shù)字或漏填。

　�。ㄋ模┰诰幹贫∽謳�時，由于數(shù)據(jù)多，經(jīng)常會把金額填錯科目，所以就形成了試算不平衡的重要原因。因此在此過程中，最好把每筆金額對應(yīng)的憑證編號注上，這樣在借貸不平衡時有助于我們找到錯誤。

　�。ㄎ澹┯涃~憑證要求連續(xù)編號，在填制轉(zhuǎn)賬憑證時，我由于一時大意，中間跳過了一個編號，到最后都做完了才發(fā)現(xiàn)。而且憑證是不得勾畫改正的，錯了只能充填。這讓我為當時自己的心急后悔不已，只能重寫。

　　不管是哪種問題與錯誤，其實都要求我們仔細仔細再仔細。會計是門嚴謹?shù)膶W科，容不得一點馬虎與大意。

　　四、實驗總結(jié)

　　經(jīng)過這些天的模擬實驗、手工記賬，使我的會計知識在實際工作中得到了驗證，進一步深刻了我對會計的了解。加強了一定的基本實際操作能力，對會計流程的各個步驟和具

　　體操作有了進一步的了解。同時，使得我系統(tǒng)的對老師所講的知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學到的理論應(yīng)用于實際會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。

　　更重要的一點是，想要做好會計的工作，一定要非常仔細。本來工作量就很大，因為一點疏忽，填錯一個數(shù)字，哪怕只是一分錢的差額，結(jié)果借貸就不可能相等，那么就需要花比正常工作大幾倍的時間去檢查，去找平，這是我們最不想經(jīng)歷的。會計工作本身并不是恨難，但是很繁瑣，工作量很大，必須要有耐心有恒心，才能把工作做好。

　　在實訓中正所謂“百聞不如一見”，經(jīng)過這次自身的切身實踐，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性。平時，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi)，這就導致我們對會計知識認識的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的，其極大地限制了我們會計知識水平的提高。于是這些天我們進行了會計模擬實驗，使我們了解了業(yè)務(wù)處理程序與方法。

　　在實訓的過程中,我們遇到了很多問題,經(jīng)過同(學之間的交流與老師的輔導,都順利的解決了.實訓中,我看到了自己的不足,發(fā)現(xiàn)了自己在成本會計理論知識方面的缺陷,也更深刻的知道學好會計并不是件容易的事情,那需要耐心,毅力和決心,所

會計模擬實驗心得12

　　這學期我們在趙老師的精心指導下開展了為期將近5周的會計模擬實驗課程，該課程是以手工模擬做賬為主，課程所用的教材是我們會計學院老師精心為我們編制的，同時，也是全國該類第一本專業(yè)化教學用書，它以現(xiàn)實中的實際企業(yè)業(yè)務(wù)為實驗資料，從而使我們的課程與現(xiàn)實更接近，更具實踐性；此外編者就是我們的指導老師對我們更好使用教材提供了很大方便，為此我感到無比的榮幸。

　　在實驗中我切實經(jīng)歷了企業(yè)會計核算的根本程序和方法，在實踐中加強了對理論知識的理解。在課程實踐中我遇到很多理論學習中所沒有遇到過的問題，解決這些問題的過程才是我在這門課程的學習中真正得以提高的過程。同時，經(jīng)過這段時間的手工做賬處理使我充分體會到了做好一名合格會計人員的難處，也充分體會到了會計電算化的無比重要性。下面是對這段時間的會計模擬實驗課程進展的總結(jié)：

　　1、實驗?zāi)康娜缯n本所說是為了穩(wěn)固專業(yè)知識、強化實踐能力、解決理論與實際相脫節(jié)問題、提升創(chuàng)新能力，不過我覺得老師費這么大勁兒是為了讓我們更好的了解實際賬目處理，提升我們的動手能力，以方便解決我們即將面臨的就業(yè)問題，以讓我們有一個好的未來為父母為學院爭得爭光。

　　2、實驗步驟上理論上要求按照設(shè)置賬簿、編制記賬憑證、登記總賬明細賬、編制報表的步驟，我們也根本按照這個步驟進展，不過實驗詳細操作中還是靈活的。

　�。�1）實驗中我們先寫的會計分錄，我用了三個下午分別抽時間完成的，在實驗中我切實體會到了學習理論的重要性，有好幾個分錄出錯，分錄正確率只在百分之八十多，分錄要不就是沒有將其支付運費分為進項稅和銷售費用、要不就是隨意合并分錄（雖然結(jié)果一樣可是不方便登記憑證）、或者可以簡寫為一個的分錄做了兩個等等。

　　（2）登記憑證時有時還會將專用記賬憑證類別寫錯（如將用其他貨幣資金支付記為付款憑證）或者一筆分錄中涉及轉(zhuǎn)、付但少計付款憑證等等，導致最后和人一對憑證號不就是比人家多一張就少一張，還得和別人比對找錯，耽誤了一些時間，此外有些結(jié)尾處忘記了寫貨幣符號導致又重新檢查了一下。

　�。�3）登賬簿時由于自己用筆寫上了科目名稱、編號，及數(shù)字書寫沒有按三分之一或二分之一書寫等出錯太多而廢了一本總賬，最后只能換一本，不過這也為我更好書寫總賬提供了一個新的時機，因為錯的根本都改了，照廢掉的那本抄就可以了。

　　賬上出錯也不少，因為沒有日結(jié)而廢掉了現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬期初額應(yīng)該按根本存款賬戶余額填寫、發(fā)生業(yè)務(wù)也應(yīng)計入根本存款賬戶可是自己卻沒注意，同時也沒有日結(jié)但是自己懶所以沒改，我撫慰改了是表示自己知道錯哪了而現(xiàn)在自己已經(jīng)知道錯在哪了下次不犯就同樣可以到達實驗?zāi)康牧�，呵呵有點自欺欺人的感覺。對于制造費用等明細賬由于出錯怕了所以特別小心，因此出錯相對少了點，只是一些金額填錯了。

　�。�4）編制報表時候壞賬準備計提那導致固定資產(chǎn)和別人有些不同，最后懶了點不愿意再算了就直接借鑒的別人的了。

　　（5）裝訂記賬憑證時憑證被訂歪了，同時封皮弄得不太好導致重裝了兩次，重裝中由于某些原因造成原始憑證的損壞只能放棄。

　　3、實驗課程體會

　�。�1）男生和女生性格是不同的，這適合不同的分工，在實驗中女生多數(shù)都可以安安靜靜的在那做下去，可是可能由于男生天生好動的性格坐一會就有點煩，所以出錯多些、進度慢些，不過這也使我明白專心的重要性，專心就是最終的省事，所以在以后學習生活中爭取戒驕戒躁、做事保持專心細心精心努力改進自己。

　�。�2）在實驗中我根本按照老師進度走，雖然比女生做的慢些不過平時加加勁兒最后根本可以和老師同步，課程快完畢時看到最后周圍同學通宵趕作業(yè)而我睡覺時尤其感受到了“凡事預(yù)那么立不預(yù)那么廢”的切實意義。

　�。�3）我覺得這門課程可以開在一學期的期初，這樣的話可能我們能有更多的時間投入到這門課程中，更好的到達課程的目的。

　�。�4）原始憑證上需要我們填寫的只有三種憑證，卻要重復(fù)寫幾十遍，我覺得是不是可以減少一些，同時增加一些別的原始憑證的.填寫，方便我們熟悉更多憑證填寫。

　�。�5）實驗中會計這么多的東西，需要很多精力，所以我很佩服沒有開發(fā)會計軟件前做會計的前輩們，一個企業(yè)一個月的會計工作就這么多，多的讓人都覺得煩心，更何況更多企業(yè)更長時間呢！在實際工作中我們可以利用會計軟件分擔工作所以我切實感受到了熟悉會計軟件應(yīng)用的重要性，同時我覺得會計和計算機結(jié)合開發(fā)出一套更簡便、更適合普通群眾，讓會計成為群眾會計的會計軟件將會是一個很好的開展前景，群眾會計可以成為未來會計一個開展分支。

　　補充：填制原始憑證時，發(fā)現(xiàn)華潤公司那個缺少公司資料，導致涉及其的原始憑證無法填寫；還有部分帶墊運雜費寫轉(zhuǎn)賬支票時有的可以從后邊找到運輸公司填寫收款人有的卻找不到，導致轉(zhuǎn)賬支票填寫不完整。

　　謝謝趙老師對我們問題不辭辛勞的解答和老師的認真負責，企業(yè)會計模擬實驗會是我們從理論走向會計實際工作崗位中重要的一課，多少年之后回憶起來也將會是甜美的，因為課程中雖然累可是結(jié)報表時看到自己的成果、那一堆賬簿、憑證也是有些喜悅的，嘿嘿，我想所謂苦中作樂也就是這個境界吧。

會計模擬實驗心得13

　　半年的會計模擬實驗已接近尾聲�；貞涍@半年，我感觸很大。通過這套會計模擬實驗，不僅鍛煉了我們處理會計業(yè)務(wù)的能力，使我們比較系統(tǒng)地學習了企業(yè)會計核算的根本程序和詳細操作方法，而且加強了我們對根本理論的理解，根本方法的應(yīng)用，到達理論知識與實務(wù)的統(tǒng)一。同時也培養(yǎng)了我們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神。為我們畢業(yè)生走上工作崗位后，縮短適應(yīng)期，并勝任工作能力，打下扎實的根底。

　　雖然我們都已有三年的專業(yè)知識理論的學習時間，有關(guān)會計的專業(yè)根底知識與根本理論，我們都有一定程度的掌握。但這些都也是只是紙上談兵，是空洞的，虛幻的，我們也是無從下手，一竅不通。通過本學期的實驗課程我們將這些理論性極強的東西搬上操作臺，通過實際操作，使我們掌握填制和審核原始憑證，記賬憑證，登記賬簿，編制會計報表的全部會計工作的技能和方法，從而對企業(yè)的會計核算全過程有一個比較系統(tǒng)，完整地認識，最終到達對會計理論和方法融會貫穿的目的

　　下面就簡單的表達下實驗課程的一些詳細的體會！

　　首先要根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)寫出會計分錄（會計循環(huán)的基石）。這是會計工作中最重要的環(huán)節(jié)，不能有半點過失，要是在這里犯下一點點錯誤，你的會計工作也會栽個大跟頭。在這個地方我花了不少時間，因為以前學習的會計科目都忘記的差不多了所有很多時候不得不把《會計學原理》和《中級財務(wù)會計》拿出來看。然后是根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證，練習填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫方法。這個工作完成的好壞直接影響到登記總帳。在完成這一整套的作業(yè)后，我再看看填制記帳憑證這個環(huán)節(jié)，感覺會計工作的完成的好壞就在平時工作的一點一滴的認真仔細。

　　登記帳簿的主要工作是登記總分類帳、各種明細帳以及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。登記明細帳、現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會計科目按照時間先后順序一筆一筆的登記下來，不會計科目相同的業(yè)務(wù)匯總在一起。這個環(huán)節(jié)很容易出現(xiàn)一些錯誤，這時候我們就要運用畫線更正、紅字更正、補充登記這三種方法進展更正。在我們進展登記的時候最好不要滿格，在書寫文字和數(shù)字的時候上面要留適當?shù)目崭瘢瑫鴮懸话阏伎崭竦?1/2，以便錯誤后修改�？値な前凑沼泿�憑證和明細帳登記的，總帳是匯總一些會計科目，按照業(yè)務(wù)發(fā)生的月份分上下月登記，把會計科目的借方和貸方額加總起來。登記總帳的工作直接影響到編制報表，所以一定要認真仔細。

　　所謂結(jié)帳，是在把一定時期內(nèi)發(fā)生的全部經(jīng)濟業(yè)務(wù)登記入帳的根底上，按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進展小結(jié)，計算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額。做結(jié)帳工作相對簡單一些，總帳和明細帳的月末和年末的結(jié)帳模式根本是一樣的，在月末的時候都要在摘要欄填明“本月合計”的字樣并在下面通欄畫單橫紅線。在年末的時候，都要在摘要欄注明“本年合計”的字樣并在下面通欄畫雙橫紅線。年度終了時，要在摘要欄內(nèi)注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣并將余額結(jié)出來。

　　會計工作的最后一個環(huán)節(jié)就是編制會計報表，會計報表包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表以及相關(guān)附表。

　　他們都是依靠總帳和明細帳匯總出來的，里面的各種指標都反映企業(yè)的經(jīng)營情況。只要按照《中級財務(wù)會計》上的方法就可以計算出各種數(shù)據(jù)。其中資產(chǎn)負債表是根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益”這一等式，按照一定的分類標準和順序編制的。所以在計算出所有的數(shù)據(jù)后如果總后資產(chǎn)合計不等于負債所有者權(quán)益的合計，那么報表中就有數(shù)據(jù)錯誤，就要進展檢驗。

　　報表工作完成后，會計工作就根本上完成了，但是還要對記帳憑證和明細帳進展裝訂。裝訂其實是很有意思的工作，在你裝的時候你會感覺自己仿佛真的是一名會計從業(yè)人員，這其中的沖動是難以用言語表達的，只有親身體驗過的人才明白這當中的快樂。 總的來說，會計工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會計報表，會計工作的任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會影響到會計工作的順利完成。所以對會計人員來說認真細致的工作態(tài)度是會計工作的根本要求，每個敬業(yè)愛崗的會計人員都應(yīng)養(yǎng)成一個良好的工作習慣，防止會計工作出現(xiàn)錯誤。

　　通過這次的實驗課程，使得我系統(tǒng)的對于老師講的一些理論知識實踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。從自己的手動實際的操作，深深感覺到會計是一個十分嚴謹?shù)墓ぷ�，是不能夠馬虎對待的工作。我感覺會計工作是項枯燥乏味的，帳目和數(shù)字更是讓人眼花繚亂，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性，只要你真的用心去工作，就能防止工作的錯誤發(fā)生，也能減少會計工作給你帶來的乏味和煩躁。整個實驗階段，真正讓人感受到了會計工作的繁瑣，這個實驗也可以得出給論，凡事如果你肯定下功夫，用心對待，必定會帶來良好的收獲！本學期的實驗課程也為即將可能從事的會計工作打下堅實的根底，一年后走出財大的校門，成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地！本人在本次的實驗課程中感覺是是受益匪淺，體會良多。

　　在此，也要感謝袁園老師對我們實驗課程的悉心指導！ 在剛剛開始“會計綜合模擬實習”這門課程時，我們都表現(xiàn)出積極、興奮的姿態(tài)，帶著這份熱情我們很快的投入到了學習中。在老師的細心教學下，我們獨立的完成手頭上的工作。首先，我們按照會計實驗課本的要求編制明細帳和總帳，為接下來的工作打好根底，其次，我們要根據(jù)公司xx年度12月份發(fā)生的各筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制記帳憑證并歸總原始憑證，接著依照記帳憑證逐筆填寫明細帳，然后每半月進展科目匯總并填寫總帳，最后，在月末的時候扎總并編制資產(chǎn)負債表、利潤表和利潤分配表等等。、在這次“會計綜合模擬實習”中我學到了很多東西。

會計模擬實驗心得14

　　不知不覺，一個學期的基礎(chǔ)會計模擬實驗結(jié)束了，在這一個學期的會計模擬學習中，使得我系統(tǒng)的學習了會計模擬實驗的操作過程和制作程序，并且加強了對理論知識的記憶，學到了許多書本上沒有的知識，并且意識到只有把書本上學到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識，會計模擬實驗總結(jié)。相信這也是學校為我們開這門課的目的所在。

　　首先要取得相關(guān)的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證，將其登記記賬憑證。在根據(jù)記賬憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表，進行試算平衡，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等。

　　現(xiàn)具體總結(jié)如下：

　　一、編織記賬憑證。

　　首先要根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)寫出會計分錄。我原本以為有關(guān)的會計知識我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，當把這些理論性的`東西搬上實際應(yīng)用時，我們卻無從下手。幸好有老師指導。

　　然后是根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證，練習填寫收款憑證、付款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證，了解掌握各種常見原始憑證的格式、記載內(nèi)容以及填寫方法。但是即便如此我們還是出現(xiàn)了很多錯誤，例如：填寫記賬憑證時，忘記畫斜線.數(shù)字填寫不規(guī)范.等許多的問題。但是在老師的細心指導下我們終于順利的完成了前十天的業(yè)務(wù)，為后面的工作奠定了基石。

　　二、登記帳簿。

　　其中開設(shè)有明細分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種帳戶的期初余額，總分類賬戶。

　　會計本來就是繁瑣的工作。雖說記賬看起來有點像小學生都會做的事，但在此期間，我曾對著那些枯燥無味的賬目和數(shù)字整的錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。因此會計工作沒有一定的耐心和細心是很難勝任的，因為一出錯并不能隨便用筆涂、用橡皮擦、用刀片刮。每一個步驟會計制度都是嚴格要求的。比如說：

　　1. 寫錯數(shù)字就要用紅筆畫橫線，在寫上“作廢”兩字，這樣才能作廢。

　　2. 對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，自己一定要清晰，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能平了。尤其是有時候感覺自己很認真一定不會有錯誤了，但是往往在檢查的時候又會查出錯誤。就要從頭檢查一遍，煩惱至極!

　　三、編制報表。

　　首先在左上角天明編制單位、編制時間;然后根據(jù)賬簿資料、年終決算資料編制財務(wù)報告，如資產(chǎn)負債表、利潤表等等;還必須要使資產(chǎn)負債表保證左方金額合計等于右方金額合計，否則重填;最后還要編制人簽名。

　　經(jīng)過一個學期的學習我認識到從事會計工作一定要細心.仔細.認真;切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。

　　通過上會計模擬實驗課讓我對會計崗位的工作有了比較清晰地認識，并在模擬操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在以后的學習當中，學校能給我們更多的實習課，以便我們能不斷的查漏補缺，幫助我們會計電算化專業(yè)的學生學好專業(yè)課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。

會計模擬實驗心得15

　　本學期我們在會計老師的悉心教誨下上了為期4周的會計實務(wù)實驗課程，課程所用的資料以利康食品廠業(yè)務(wù)為實驗資料，從而使我們的課程更具現(xiàn)實性和實踐性。我們的實驗步驟分為設(shè)置賬簿、登記總賬明細賬、結(jié)賬、編制會計報表和裝訂實驗資料，詳細如下：

　　首先根據(jù)老師下發(fā)的會計實驗資料設(shè)置總分類賬、庫存現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細賬，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。

　　首先對于每筆業(yè)務(wù)，先用文字描述業(yè)務(wù)，再寫出其會計分錄，然后根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證，由于資料有限，我們一共只填寫了13張記賬憑證。記賬憑證填寫完畢后，我們根據(jù)記賬憑證填寫總分類帳、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各類明細賬，登記賬簿時使用藍黑墨水書寫。根據(jù)老師的要求，我們還設(shè)置填寫了T型帳。 首先詳細檢查實驗資料中所列的每筆業(yè)務(wù)，是否全部填制記賬憑證并據(jù)此記入賬簿，是否有無錯記賬戶、錯記金額，如有應(yīng)及時補正。其次在保證各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)全部準確登記入賬的根底上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發(fā)生額與期末金額，使用紅色墨水書寫進展沖賬，為編制會計報表作好充分準備。

　　根據(jù)T型帳或總分類帳，我們將總分類賬戶發(fā)生額試算平衡表、利潤表和資產(chǎn)負債表填寫完畢。

　　按照老師的`要求，將填寫完畢的實驗資料即進展排序，然后填寫會計目錄，最后裝訂資料。

　　會計實驗雖然步驟簡單，但實驗過程并不像我們想象中的那么簡單，在實驗中我犯了不少錯誤，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、實驗中我們根據(jù)業(yè)務(wù)寫會計分錄，但我有好幾筆業(yè)務(wù)的分錄不會寫，而且有些分錄寫出來也不正確，這時我切實體會到了學習理論的重要性，分錄不對的原因有沒將運費算進購置商品的本錢、要不就是隨意合并分錄。后來，在老師的指導下，我才將所有的會計分錄正確寫出來，從而保證了記賬憑證的正確填寫。

　　二、我在登記總分類帳、日記賬上也出了一些錯誤，有時將銀行存款的錢數(shù)登到庫存現(xiàn)金去了，因為對于中國工商銀行轉(zhuǎn)賬支票存根那筆業(yè)務(wù)，我一直認為貸方科目是庫存現(xiàn)金，后來和同學討論時才發(fā)現(xiàn)貸方科目原來是銀行存款，這導致我要重新填寫庫存現(xiàn)金和銀行存款的總分類賬和日記賬，當時真時氣壞了。另外，在填寫憑證時，金額填寫也經(jīng)常出錯，有時將一千填成了一萬。由于登記管理費用、制造費用等明細賬時，是根據(jù)我糾正過的總分類帳填寫的，根本上不出什么錯，但是金額有時也還會填錯。

　　三、結(jié)賬時，我算余額時經(jīng)常出錯，余額出錯，導致我又得重做一份，費了不少時間和精力。

　　四、裝訂材料時，一開始沒按照老師要求的順序來裝訂，導致重裝了兩次。

　　學完這學期的會計實務(wù)實驗課程，我也有自己的一些實驗心得體會，如下：

　　一、老師上課講解業(yè)務(wù)時有時我會走神，不夠?qū)Ｐ模瑢е挛医?jīng)常記錯一些東西，如分錄、金額等，給后面的實驗制造了不少麻煩，不過這也使我明白專心的重要性，做事一定要專心，專心，再專心！所以在以后學習和生活中我做事一定要認真專心，不能三心二意。

　　二、我發(fā)現(xiàn)自身還存在一些缺乏，比方：編制會計分錄不夠熟練，另外自己不夠細心，經(jīng)�？村e或抄錯數(shù)字，導致余額經(jīng)常出錯，所以不管做什么事，一定要細心，不要馬虎，這樣我們才會到達成功的此岸！。

　　三、在實驗中我根本按照老師進度走，有時一些，這時我會向進度快的同學請教，及時跟上老師的步伐。所以課程完畢時我相比照擬輕松地完成老師布置的作業(yè)，而平時比較懶的同學就比較麻煩了，面對一大疊憑證，他們頭都大了。所以我們要養(yǎng)成當日事，當日做的好習慣，凡事不要拖，否那么到頭來吃虧的還是自己。 四、會計實驗增強了我的動手實踐能力，強化了我的理論知識，我深切體會到“走出課堂，投身實踐”的必要性。

　　五、作為一個會計人員一定要具備扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)思維能力，具備老實守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度、吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)，才能做一個合格的會計！

　　總之，在會計實務(wù)實驗這門課程中，我不僅學到會計做帳的根本技能和本卷須知，而且穩(wěn)固和提高了我學過的會計理論知識，最重要的是我明白了一個道理：做事一定要專心和細心！

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