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媽媽的育兒心得體會
我們從一些事情上得到感悟后,馬上將其記錄下來,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編為大家整理的媽媽的育兒心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽的育兒心得體會 篇1
4月5日上午,xx又利用周六的時間,為我們幾位媽媽做了一次高水平的關(guān)于xx的綜合性知識培訓(xùn),機會非常難得啊,大家是不是又對我們各種的羨慕嫉妒恨啊,哇哈哈!這是沒辦法的哈,前世修來的褔。
言歸正傳。既然許多媽媽們來不了,那我就老實寫心得體會,力求能讓沒來的媽媽們看到我的心得體會有點收獲,也是值得的。但可能本人水平放那兒的,總結(jié)歸納能力有限,不能很好的把xx老師講課的精髓領(lǐng)悟了寫出來的話,請各位多多諒解哈。
首先xx老師講了要正確認(rèn)識和理解身體發(fā)育年齡和神經(jīng)發(fā)育年齡兩個概念及其區(qū)別。大多數(shù)人可能初期關(guān)注孩子的身體發(fā)育年齡多,而涉及較為專業(yè)的神經(jīng)發(fā)育年齡沒有聽說過或是認(rèn)識不足。通俗講,身體發(fā)育年齡就是肉體的發(fā)育年齡,神經(jīng)發(fā)育年齡就是智能發(fā)育年齡。神經(jīng)發(fā)育年齡和身體發(fā)育年齡這兩者之間的關(guān)系,舉例說,正常孩子身體發(fā)育年齡和智能發(fā)育是對等的,就是身體在長他的智力增長也是同步的。但xx的身體發(fā)育和神經(jīng)發(fā)育就不是同步的,比正常孩子都要來得慢。比如,一個正常孩子2歲的身體發(fā)育年齡,他的智力也就是2歲,但xx的身體發(fā)育年齡可能在1.5歲,智力可能在七八個月可能更低,這就是差距。孩子小的時候可能差距不是很大,但孩子越大,和正常孩子的差距越大,這就需要后期及早做康復(fù)盡量拉短差距。不能因為孩子在小的時候你感覺和正常孩子差距不是很大,就放松康復(fù),你要知道,大的差距在后面呢,這就是好多xx群里3歲左右的媽媽們討論孩子的多,孩子越大的媽媽們就發(fā)言越少呢,是因為她發(fā)現(xiàn)她的孩子越大,怎么和正常的孩子的差距那么大呢,沒什么好說的了。所以說早期康復(fù)非常重要,不能錯過。
其次講了xx的問題,到底是什么抑制了我們的孩子發(fā)展?xx的最大問題就是肌張力低下、神經(jīng)傳導(dǎo)體系慢,就影響了孩子的語言、大運動、精細(xì)和自理等等。大家都知道神經(jīng)體系是隱藏在肌肉里的.,我們的孩子由于肌張力低,血液循環(huán)慢,影響大腦的供養(yǎng)、影響代謝、影響思維,所以就要依靠長期的運動來進行改善。xx建議室內(nèi)運動和戶外運動相結(jié)合,對孩子會更好一些。關(guān)于孩子肌張力低下如何來改善或解決這方面的問題,在2月底的時候,xx就這個問題專題給我們講過,大家可以翻看一下我們當(dāng)時的學(xué)習(xí)筆記,我在這里就不再做敘述了。
最后講了我們要通過哪些渠道來給孩子進行有效地康復(fù)訓(xùn)練。xx講了她的工作室和她目前采用的一些方式方法。她目前最認(rèn)同的是神經(jīng)感統(tǒng)運動(大運動)、思維體系課程以及恩宇通道理論,這三者相輔相成,能更好的激發(fā)xx孩子的內(nèi)生動力。神經(jīng)感統(tǒng)運動是解決身體發(fā)育遲緩、肌張力低下的問題,同時還刺激神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育;思維體系課程和通道理論是促進和提升孩子的思維能力的,三者是一脈相承的。xx用一棵來讓我們理解這三者之間的關(guān)系。樹根就是神經(jīng)感統(tǒng)運動,再往上樹上的每個樹杈就好比大腦接收外界信息和發(fā)展智力的通道。我們的大腦主要通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五大通道(恩宇通道理論)來接收外界信息,所以我們要加強孩子這五個通道的通暢。xx的思維課就是立足于恩宇的通道理論和原理,并用活通道理論和原理,通過教授孩子知識點,以知識點為載體,引導(dǎo)孩子通過這些通道去提升孩子的配對、挑選、分類和命名的能力(這是一個人生活中必備的基本能力)以及延伸到記憶、判斷、邏輯推理能力等等,從而提高孩子生活的基本能力。所有的知識點都是為這些能力服務(wù)的,知識是出來的,不是死學(xué)出來的,死學(xué)了不會用,一點用也沒有。明白了通道原理后,一定要掌握一個原則,在教孩子知識點的時候,假如你用視覺通道來給孩子教知識,孩子沒有學(xué)會,你就要用其它的通道或是聯(lián)合用通道來教會孩子,而不是死死的用一個方法來教孩子,就是說方法不靈活的話,孩子半天也學(xué)不會,你還累的不行。xx舉了一個教學(xué)例子:比如說你讓孩子認(rèn)識顏色,你說,寶寶,這是綠色,教了幾次后,你讓孩子去拿,寶寶,把綠色拿給媽媽,寶還是拿不對,這樣的教法,你只用了視覺通道,讓孩子來認(rèn)識顏色,你可能教了幾個月,孩子也沒有學(xué)會認(rèn)顏色。這時視覺通道行不通,你就要通過觸覺、聽覺通道來教孩子認(rèn)識顏色,還拿綠色舉例,你可以拿一個綠色的小圓積木孩子身體上滾一滾逗他玩,邊滾邊說綠色爬上寶寶的身體嘍,這時孩子注意力就跟上積木走,滾一會后,你再告訴寶這是綠色(用到觸覺),他是不是注意力都在綠色上了?(視覺強化);還可以把積木裝在小圓杯里搖一搖讓孩子聽聲音(用到聽覺),聽完之后告訴孩子這是綠色,就是在玩中學(xué)。還可以通過其它的方式,比如,黃色的小雞坐在黃色的積木上,紅色的西紅柿放在紅色的桌子上等等方式,遠比不斷的教孩子這個東西是綠色、這是黃色掌握的快得多。就這么一個簡單的例子,是不是讓你們感受到xx的教學(xué)靈活性了吧?這些能力恰恰就是我們好多家長所欠缺的,所以說通過我這么一說,是不是有點點的小收獲?
媽媽的育兒心得體會 篇2
都說父母是孩子的第一任老師,家庭是孩子的第一所學(xué)校,可見家庭教育對孩子的重要性有多大。父母的教育將伴隨孩子的成長,教育的得當(dāng)與否將直接影響孩子的將來,所以說,家庭教育是一門深奧的學(xué)問哦。
閑暇中翻閱郡郡的成長手冊,發(fā)現(xiàn)孩子在不經(jīng)意中已經(jīng)漸漸長大了?たげ粌H是媽媽的寶貝,也是媽媽教育的成果,對于郡郡的成長過程,我很樂意與大家一起分享我的育兒經(jīng)驗:
一、從小培養(yǎng)孩子的'閱讀習(xí)慣
閱讀習(xí)慣的形成關(guān)系到孩子長大以后的學(xué)習(xí),媽媽對幼兒的閱讀培養(yǎng)有著不可推卸的責(zé)任。記得郡郡幾個月的時候,媽媽就開始給她唱兒歌、講故事,媽媽在家里每個角落貼上圖片與漢字大卡片,從小給孩子營造一個語言氛圍,所以,在郡郡很小的時候就認(rèn)識了許多字寶寶,并對故事表現(xiàn)出很強的興趣。在郡郡1歲多的時候,不管有多忙,媽媽總會抽出一段時間陪她一起讀書,突然有一天,郡郡竟然拿著書一字不漏的把故事內(nèi)容復(fù)述出來,從那以后郡郡在認(rèn)字方面就像海綿吸水一樣,很快她就能獨立閱讀了,有時媽媽忙就遞給她一本故事書,郡郡坐在沙發(fā)上一個人認(rèn)認(rèn)真真地看著書,不吵也不鬧。
二、從小注意孩子思維發(fā)展
讓孩子變聰明,1分靠天賦,99分靠家長的付出。所以,媽媽總是不厭其煩
的去“淘”各種各樣的智力訓(xùn)練的書來考孩子,這樣既滿足了郡郡看書的欲望,又促進了她思維的發(fā)展。另外,看碟片也是一種很好的教育方法,關(guān)鍵是家長要為孩子選擇適合他們年齡特征的,我覺得天線寶寶和巧虎對郡郡語言和思維的發(fā)展起到了很大的作用。
三、加強交流,和孩子做好朋友
孩子就像一本書,家長只顧往后翻,但真正讀懂十分不容易。當(dāng)郡郡4歲的
時候叛逆期特別強,性急的媽媽有時也會錯怪她,當(dāng)媽媽意識到自己的錯誤時會主動向郡郡承認(rèn)錯誤。媽媽和郡郡還常常玩游戲,我們之間的身份不僅僅是媽媽和寶寶,更像好朋友。
教育孩子的方法有許多,這需要我們家長不僅要有關(guān)愛孩子之心,還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長能做到這幾點,再加上學(xué)校和社會的共同關(guān)心,我們的孩子未來一定能夠成為一個對國家,對社會有用的人才。
媽媽的育兒心得體會 篇3
我家女兒今年已經(jīng)虛7歲了,從生下來到上幼兒園之前都是我自己帶大的,雖然辛苦點,但是其中的快樂都是當(dāng)媽媽所能感受到的。因為我的孩子是早產(chǎn)兒,所以我們對她是百般呵護,在我們條件允許的情況下,盡所能滿足孩子的需求,可以算是對她百依百順。
漸漸女兒到了學(xué)齡階段了,我們對她的未來也算有所打算了,“望子成龍,望女成鳳”這是我們初為人母的天性使然。去年我們?yōu)楹⒆淤徶昧艘慌_鋼琴,從此便踏上了學(xué)習(xí)鋼琴這條路。女兒也許是三分鐘熱度,起初她對學(xué)習(xí)鋼琴的興致很高,回來也很自覺地練琴,可是隨著時間的堆積,課程難度的'加大,加上枯燥無味的練習(xí),慢慢地女兒開始討厭練琴了,自覺性當(dāng)然沒有開始那么大了,有時還抱怨媽媽為什么要帶她去學(xué)琴,有時弄得我自己也很生氣,為了練琴女兒也沒少挨罵,后來我還是耐心地對她說:“寶貝,你現(xiàn)在聽媽媽的話,好好的練琴,將來你會感謝我的,也會感謝自己現(xiàn)在的付出!彪m然女兒聽得有些茫然,不懂其中的含義,但是我相信會有一天她會明白的。我堅持每天女兒放學(xué)回來,督促她完成一個小時的練琴時間。我知道這條路很辛苦,很漫長,我會陪著女兒一起走下去的。另外我還給女兒報了舞蹈班,每周的舞蹈課我也堅持帶孩子去上,父母對孩子的未來也算是煞費苦心啊。
做父母的都喜歡給孩子設(shè)計一個宏偉藍圖,一但這種期望超過了孩子所能承受的,就變成了孩子的負(fù)擔(dān),就妨礙孩子幸?鞓返爻砷L。其實這些道理都明白,但是自己的小孩在這條學(xué)習(xí)的道路上,一刻也不敢耽誤,總想自己的孩子能出類拔萃,能多學(xué)點知識,有所特長。身為孩子的母親,其實心里也是很糾結(jié)的,一邊擔(dān)心孩子學(xué)得不夠多,一邊又擔(dān)心孩子學(xué)了那么多會不會成了負(fù)擔(dān)。
在這里,我沒有太多的心得和大家分享,我只是寫出了我的感受,女兒即將上一年級了,更多的學(xué)習(xí)任務(wù)還在后面,現(xiàn)如今我們對她的期望還是蠻高的,希望她在以后的學(xué)習(xí)道路上越走越遠,不斷進步。另外我們也不想讓女兒為父母的期望而活著,讓孩子自由地發(fā)展,快樂的學(xué)習(xí),但自由發(fā)展并不等于放任自流,在孩子成長學(xué)習(xí)的過程中,我們家長是孩子的領(lǐng)航員,在她不自覺的時候我們要督促她,在她遇到困難時,我們要引導(dǎo)她并鼓勵她。我們的目的不是想讓她成名成就,而是希望她在今后的生活中因為有能力而更自信地面對未來。我相信每個孩子都是一粒種子,都能開出不一樣的花朵!最后還是希望孩子能健健康康地成長,開心地學(xué)習(xí),一分耕耘一份收獲!
媽媽的育兒心得體會 篇4
轉(zhuǎn)眼間,我家軒軒已七歲了,隨著兒子漸漸長大,點點滴滴的成長經(jīng)歷縷縷地呈現(xiàn)在我的記憶里。孩子是家長的寄托和希望,我不奢求他一定成名、成才,但我希望他能幸?鞓返爻砷L。幼兒園是孩子踏入社會的第一步,也是他開始交往,接觸社會的關(guān)鍵一步,所以當(dāng)初為兒子選擇幼兒園時,我們也是斟酌再三,并親自前往貴園了解,最后才確定為兒子選擇--藝術(shù)幼兒園。園內(nèi)所營造出的整體氛圍,應(yīng)該很適合孩子的教育成長。兒子很喜歡上幼兒園,也很喜歡他的老師和小朋友,有時跟他開玩笑問:“媽媽的幼兒園好,還是藝術(shù)幼兒園好呀?”他每次都毫不猶豫說:“藝術(shù)幼兒園好!”
當(dāng)孩子第一天上幼兒園我就為他擔(dān)憂、為他祈求,希望他在幼兒園能與同伴和睦相處,做個聽話懂事、人見人愛的好寶寶。經(jīng)過一段時間后,我從幼兒評語中看到老師對兒子的評價:“軒軒是個膽子較小的孩子,不太愛表現(xiàn)……”當(dāng)時我有點煩惱,看到其他孩子能說會道,勇敢面對困難,我都不由地羨慕起來。因為作為我們家長來說,期望自己的孩子能在集體面前能大膽地表現(xiàn)自我。想到老師的點評,我想改變孩子的信念在我心中由然而起。
作為老師也好、母親也好,教育好孩子是我生命中最重要的.事,孩子的成長過程也是我們的成長過程,我們是孩子的家長,也是孩子的朋友。因此,在孩子成長的過程中我有不少感悟:
一、賞識孩子挖掘亮點
我家軒軒有著與別人孩子一樣的缺點:愛發(fā)脾氣、性格倔強,性子過急……但他的優(yōu)點同樣明顯:比較認(rèn)真、聽話、懂事……對他優(yōu)點我們都十分贊美,用欣賞、信任、期待的眼光看待孩子,時刻給孩子以鼓勵和力量,使孩子敢于相信自己的能力,能大膽地進行創(chuàng)造、想象和活動。例如:以前孩子在少年宮報了繪畫興趣班,每次作品我們都把它張貼在家中墻面上,讓他體驗成功的快樂,讓他覺得自己也有本領(lǐng)裝飾我們的家了。孩子經(jīng)常受到夸獎,心里美滋滋的,自信心也明顯增強了,碰到一點小困難,也就不再畏懼了。
媽媽的育兒心得體會 篇5
兒子今年已經(jīng)4歲半了;顫、愛運動,最主要的是他有愛心、講道理,這些都讓我們?nèi)胰硕紴橹湴痢?墒撬是有很多小缺點,比如:膽子小、愛粘著媽媽,而且容易哭。
總結(jié)他的性格特點,我回顧一下我們在生活中一點一滴的教育、相處方式,才發(fā)現(xiàn)他太多的時間是和媽媽、奶奶在一起的。因為爸爸的工作更忙,也沒有那么多的時間陪孩子,或者說有時候陪孩子玩的時候,也是兒子玩自己的,爸爸在一邊忙自己的事兒。其實,真正的.陪伴應(yīng)該是參與兒子的游戲,或者兩個人共同努力完成什么。男孩子的天性中有一些是相似的。比如說喜歡車,喜歡槍,喜歡打打鬧鬧,喜歡拼裝玩具,喜歡修理等等,這些都是可以在和爸爸共同游戲中獲得快樂并且健康成長的。和爸爸的相處游戲中男孩子可以學(xué)到很多東西:男子漢的堅強,不怕苦并且能夠像爸爸那樣豁達。同時學(xué)者承擔(dān)責(zé)任,保護弱小,而這些品質(zhì)正是在我兒子身上所缺少的。
母親對孩子的愛太細(xì)心,太溫柔,會讓孩子不懂得獨立,不愿意承擔(dān)責(zé)任?粗鴱男У酱蟮膬鹤,他就是我的心頭肉,每天看著他就覺得內(nèi)心一片柔軟。也許這樣也會讓我對他形成溺愛吧。
怎樣教育孩子是現(xiàn)在都還存在著爭論的話題,沒有確切的答案,只有在過程中摸索,再總結(jié)回顧,最后學(xué)習(xí)、改正。也許,我們只是一對很平凡的父母,給不了孩子最好的生活,但是我們會努力,讓我們可以做得更好。
媽媽的育兒心得體會 篇6
我是一對雙胞胎的媽媽,有一對可愛的女兒。她們的出生帶給我們做父母的太多驚喜,也給我們帶來巨大的挑戰(zhàn)。和她們成長有關(guān)的所有問題對我們這對新手父母來說都是陌生的領(lǐng)域,我們要不停的學(xué)習(xí)才能跟的上她們成長的`腳步。
我們自己的父母年紀(jì)都很大了,我們只能請阿姨帶,幸運的是我們碰到的月嫂和阿姨都上過蒙特梭利的培訓(xùn)課程,她們給了我們最初的理念:就是順其自然,從建立喂養(yǎng)規(guī)律到每個階段該注意什么,全是她們教我們的,我女兒吃手指和扔?xùn)|西的階段基本上都沒有受過限制。所以她們從嬰兒時期就一直表現(xiàn)的很開朗,很柔順。到她們五個月時我看到一本對我影響最大的育兒書:《如何說孩子才會聽,怎么聽孩子才肯說》這本書教了我許多觀念和技巧,非常實用,讓我懂得光有愛是不夠的,要學(xué)習(xí)愛的技巧,不然父母的愛反倒會束縛和傷害孩子幼小的心靈。這里分享兩個我覺得最重要的原則:
我學(xué)習(xí)到的原則一:就是要保護好孩子脆弱的自信心。不管他是打碎了杯子還是打翻了水盆,不要急著呵斥他,對孩子來說都是一次了不起的嘗試,你可以肯定他,再請他幫忙一起收拾,告訴他正確的方法應(yīng)該怎么做。比如他拿著玻璃杯,你擔(dān)心打碎了,應(yīng)該怎么說?多數(shù)人會說“你不要打碎了”,實際上重點應(yīng)該放在具體行為上“你要抓緊杯子喲,這樣就不會打碎了”。
原則二:給予孩子有效關(guān)注。就是用語言客觀描述他的具體行為。這個方法最好用,從5個月到現(xiàn)在都還很有用。這樣你不用說寶寶你很聰明,寶寶你真棒這類的話,孩子從你客觀描述他的行為里感覺到你注意他所做的了,并且注意到了細(xì)節(jié),不是敷衍他,他能感知到你的認(rèn)同和欣賞,他會感覺自己很能干,很自豪的。比如讀故事書,她們會說這里有兔子那里有小貓,我就說:嗯,你觀察的很仔細(xì);蛘咴诋嫯嫊r,我看她們畫一會,然后評價一下:我喜歡你配的顏色。她們就會得意一下。
隨著她們兩個進了幼兒園,她們的進步飛快,又有許多新的問題產(chǎn)生,比如如何建立必要的規(guī)則,如何處理兩個人的紛爭...還有許多需要學(xué)習(xí)!以后有什么心得再繼續(xù)分享。
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