神秘島讀后感(優(yōu)秀)
讀完一本書以后,大家心中一定有不少感悟,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的神秘島讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
神秘島讀后感 篇1
我讀完了《神秘島》一書,因此受到了很深的感悟。
《神秘島》講述了美國戰(zhàn)爭的時(shí)候,五名被關(guān)押的俘虜準(zhǔn)備逃跑。他們乘上了一只熱氣球,不料來到了一座無人島。他們沒有絕望,在一無所有的情況下,一團(tuán)一 結(jié)一心,動(dòng)手制作,過上了豐衣足食的生活。每當(dāng)他們遇上困境時(shí),一位神秘人物——尼摩船長總是出手相救,在船長的幫助下,他們順利的回到了故鄉(xiāng)。
我十分佩服這些人的精神,他們在困境中沒有絕望,而是竭盡全力去阻止失敗,在困境中創(chuàng)造。有一句話叫做:成功就是加快失敗的速度。是呀!不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹?是什么讓他們在困境中重生?是一種樂觀精神以及一團(tuán)一結(jié)精神。
一團(tuán)一結(jié)就是力量,他們以集體的力量克服種種困難,逆境中給同伴打氣、加油,鼓勵(lì)他們。順境時(shí)提醒伙伴不能松懈,要繼續(xù)努力,這才迎來了幸福的生活。
他們那種在逆境中的.樂觀精神我是做不到的,還記得那一次……
由于要交手工作業(yè),我再交作業(yè)的前一天晚上才做。我準(zhǔn)備做一輛小車,我用牛奶合作,做到最后,我才發(fā)覺到,我的手工作業(yè)做錯(cuò)了,而在做一個(gè)有很耗時(shí)間。我郁悶極了,在家里鬧騰。最后,我還是在老爸的幫助下完成了手工作業(yè)。
一個(gè)一團(tuán)一隊(duì),如果沒有了一團(tuán)一結(jié),就不會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力,只要擁有一種大無畏和一團(tuán)一結(jié)的精神,就一定會(huì)成功!
神秘島讀后感 篇2
我喜歡讀書,感覺每本書都對(duì)我起到了不一樣的作用。而今年寒假,我在“書香中國”網(wǎng)站上與一本書邂逅了,讀了它我明白了許多,而它也有一個(gè)響亮的名字——《神秘島》。
《神秘島》一書本身就很神秘,它講述的是一群戰(zhàn)俘,工程師史密斯、記者史佩萊、水手方克洛夫、少年赫伯特及仆人納布坐著熱氣球碰巧被風(fēng)暴卷到了荒島上,這荒島自然就是神秘島了。在途中他們的領(lǐng)袖史密斯掉進(jìn)了海里,剩下的四人義無反顧的去尋找,沒有放棄期望,堅(jiān)信史密斯還活著,最終在沙灘上找到了奄奄一息的史密斯。于是他們就在荒島上建立了自我的“家園”,他們自我制作化學(xué)火柴,在森林里開辟小路,自我制作弓箭和木棍,每一天打獵,和山間小溪里的清水,制作炸藥炸花崗石窟,用自我的雙手制造各種東西,慢慢的他們自我有了電報(bào),自我搭建了柵欄養(yǎng)殖家畜。之后,他們遇到了海盜,他們團(tuán)結(jié)一致,拿著武器與海盜搏斗,中間赫伯特受了傷,而他的伙伴們沒有拋棄他,為他療傷,之后島上的火山爆發(fā)了,由于他們團(tuán)結(jié)一致、永不放棄最終得救了,回到了故土。
我看完后感觸很深,史密斯他們之所以能在荒島上立足,安全回到家園,是因?yàn)樗麄儗?duì)彼此都很信任、互相幫忙、團(tuán)結(jié)一致,能直面困難,不放棄,不悲觀,不低頭,才能在島上安居樂業(yè)。雖然此刻也不會(huì)有人無緣無故到荒島上,可是卻很少有人能想給他們這樣相互信任、相互依靠、團(tuán)結(jié),而現(xiàn)代人有的.只是相互的嫉妒心、猜疑心、自私心,這跟他們比起來,真是讓人汗顏,而他們這種精神,正是我們現(xiàn)代人最需要的,讓我們共同攜起手來,共同創(chuàng)立開發(fā)我們完美的家園,創(chuàng)造更美麗的地球家園。
神秘島讀后感 篇3
讀完《神秘島》,我感到受益匪淺。
《神秘島》不僅故事情節(jié)離奇曲折、語言生動(dòng)有趣,而且內(nèi)容也是豐富多彩,里面包含了許多實(shí)用的科普知識(shí)和很多野外求生的技能。《神秘島》中的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的腦海里,那一幕幕仍然催人淚下。書中五位人物英勇無畏的品質(zhì)更激勵(lì)著我前進(jìn),夢想著自己有朝一日也能成為一個(gè)英雄。
被拋棄到荒島之后,五個(gè)人并沒有被惡劣危險(xiǎn)、空無一人的環(huán)境所嚇倒,而是以一種極其樂觀的心態(tài)去積極的面對(duì)這一切。他們懷著堅(jiān)定不移的信念開始了對(duì)荒島的改造和對(duì)新生活的追求。
史密斯是一位知識(shí)淵博、聰明睿智的工程師。在整個(gè)故事中,他始終表現(xiàn)出超乎常人的沉穩(wěn)和平靜,對(duì)于任何事情他都能做出理智的分析,最后給出正確的決策。另外,深厚的知識(shí)的底蘊(yùn)也讓他成為了居民開拓荒島、創(chuàng)造新生活的中流砥柱。他是人們的領(lǐng)袖,他勇敢無畏、身先士卒的品格贏得了大家的贊賞與尊重。
潘克洛夫也是作者精心塑造的一個(gè)人物形象,他積極樂觀的`形象留在我心中揮之不去,他擁有孩童般的爛漫,給荒島帶來了許多樂趣;史佩萊是一位才富五車的記者,他由內(nèi)而外透著溫文爾雅的紳士風(fēng)格,他精明干練、辦事敏捷,對(duì)生活充滿了希望;接下來是納布,一個(gè)忠誠堅(jiān)毅的勇士,他對(duì)自己的主人竭盡忠誠,就像一個(gè)大公無私的園丁,默默地付出自己;最后一位青年叫郝伯特,一個(gè)天資聰穎、勇往直前的青年,他憑借著自然科學(xué)知識(shí),給大家的生活帶來了如繁星般的驚喜。
我想,正是這個(gè)團(tuán)隊(duì)因?yàn)橛辛诉@樣一群勤勞智慧、熱愛集體的青年,才能所向披靡,在那樣的荒島上建造出一個(gè)王國。在今后的人生道路上,我要以這群勇敢的青年為目標(biāo),不斷要求自己,無畏風(fēng)雨、砥礪前行!
神秘島讀后感 篇4
夏天到了,我讀了很多書,最喜歡的是科學(xué)的凡爾納的三部曲之一,“神秘島”。內(nèi)戰(zhàn)周圍的書行健,一名被困的工程師史密斯五大囚犯大膽的中心,以氣球逃跑,結(jié)果被吹不幸風(fēng)暴在一個(gè)荒島上積極的故事生存。
他們自己求生的時(shí)候我們也有可能遇到學(xué)習(xí)一些比較困難:如一群狐貍襲擊高地,小杰普的胸口受了傷、海盜來襲高地被破壞,伙伴負(fù)傷,當(dāng)時(shí)中國唯一的船—“乘風(fēng)破浪號(hào)”被撞毀、火山運(yùn)動(dòng)爆發(fā)林肯島分裂,最后的希望—新船被巖石砸得粉碎”…不過因?yàn)樗麄兌加赂曳e極面對(duì),利用學(xué)生集體的智慧,戰(zhàn)勝前進(jìn)途中如果遇到的一個(gè)個(gè)經(jīng)濟(jì)困難。
他們還遇到了很多有趣的事情,馴化猩猩的仆人,走到附近的抱島,救援變成野蠻埃佐文二路通,并幫助他恢復(fù)人性。
在島上的人還有個(gè)神秘人,一直堅(jiān)持到最后才露面,他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長,同時(shí)也揭開,他的神秘主義面紗,原來他是印度的`達(dá)卡王子,由于這些起義運(yùn)動(dòng)失敗,只有他僥幸最終活了學(xué)生下來,他變賣了可以省下的財(cái)產(chǎn),在荒島上,組裝了一艘潛水艇,開始了水下的生活。
讀完<神秘島>,我想起了英國作家彼得·科斯特洛,他說了一句話來評(píng)價(jià)凡爾納寫的小說。 凡爾納把科學(xué)進(jìn)步傳給了讀者。 他做了一個(gè)有用的工作,普及和告訴讀者,想象力是最無聊的研究動(dòng)機(jī)。
當(dāng)我閉上眼睛看到神秘的島嶼時(shí),我就會(huì)閉上眼睛,那些故事在我腦海中如此生動(dòng),我知道無論身處何地,無論身處何種環(huán)境,我都必須勇敢起來。
神秘島讀后感 篇5
歷史造就故事,《神秘島》是法國科幻作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長篇小說,是他著名的三部曲中的最后一部。故事講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,五個(gè)不同職業(yè)的北方人被困在南軍城,他們用氣球逃走時(shí),降落在太平洋上的一個(gè)小島上。島上一無所有,但他們沒有絕望,他們互相團(tuán)結(jié),克服重重困難,運(yùn)用自己的智慧和勞動(dòng),過上了美滿幸福的生活。作品中的北方人都有一種熱愛生活、勇于冒險(xiǎn)和團(tuán)結(jié)的精神。正是這種精神,使他們擁有了在荒島上活下去并戰(zhàn)勝一切苦難的信心;也正是在這種精神的鼓舞下,他們用自己的智慧和雙手創(chuàng)造了幸福的生活。
這本書中給我印象最深刻的人物是工程師史密斯,他的知識(shí)儲(chǔ)備真是太厲害了,他知道任何一種物品是怎么樣產(chǎn)生的,從而運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中。沒有機(jī)器,自己造;沒有食物,想辦法解決……這群流落荒島的人很多時(shí)候需要依靠他的知識(shí)解決困難,最終才能建立美好家園的`夢想。
上個(gè)學(xué)期,我參加了學(xué)校組織的“學(xué)工”活動(dòng),我們班的“學(xué)工”內(nèi)容是電工,不上不知道,原來我還挺擅長“電工”呢,在這一周的電工學(xué)習(xí)實(shí)踐中,我學(xué)到了很多關(guān)于電的知識(shí),還親手拆卸和組裝了插頭,通過這次的活動(dòng),我對(duì)日常生活中的必不可少的電有了很多感性認(rèn)識(shí)。后來,我把自己組裝的門鈴給媽媽看,她驚訝地把玩了半天呢!這些動(dòng)手能力的實(shí)踐,我也運(yùn)用到了生活中,后來我還幫外公修好了門鈴呢。
這本書給人以滿滿的正能量,生活中總是充滿挑戰(zhàn),但生命同時(shí)充滿韌性。每個(gè)人在這個(gè)社會(huì)生存,都要依靠各種各樣的技能,我相信,我現(xiàn)在所有學(xué)習(xí)的知識(shí),閱讀的書,走過的路,經(jīng)歷的事情,都將在未來使我變成更強(qiáng)大的人。
神秘島讀后感 篇6
“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn),忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)!
在《看見》中,我們沐浴了一次又一次心靈的洗禮和靈魂的激蕩。在現(xiàn)實(shí)的鞭策下,柴靜逐漸成長,成為成熟穩(wěn)重出色的中央主持人。在瞬息萬變的鏡頭下,她讀懂了人世情懷,品悟了酸甜苦辣。我們常說“耳聽為虛,眼見為實(shí)”,但在《看見》中,我們懂得了要用心去看,用心去聽。
一路采擷,慢慢成長!半p城的創(chuàng)傷”在別人眼里是教育問題,她卻讀懂了孩子間復(fù)雜的情感和堅(jiān)固的友誼。慢慢的,她由淺薄懵懂走向成熟穩(wěn)重。人生就是一場蛻變,蠶蛾唯有歷經(jīng)漫漫長夜,掙脫重重束縛,才能蛻變?yōu)槊匀说牟实?/p>
一路看見,讀懂人情!拔覀兘K將渾然難分,像水溶于水中”生和死,苦難和蒼老,都蘊(yùn)涵在每一個(gè)人體內(nèi),總有一天我們會(huì)與之遭逢。現(xiàn)實(shí)就像一塊鏡子,有美就有丑,但每個(gè)生命都值得被尊重。所謂堅(jiān)守正義、捍衛(wèi)法律的背后是兩個(gè)家庭的破碎與絕望。人的慈悲是給生命一次救贖的機(jī)會(huì)。雖然柴靜的這些調(diào)查不是宏大的時(shí)政熱點(diǎn),但卻點(diǎn)點(diǎn)滴滴激蕩人心,充滿人情。
一路走來,品悟生活!犊匆姟肥钦鎸(shí)的述說,沒有華麗的語言,沒有動(dòng)人的描述,沒有豪邁的吶喊,有的`只是樸實(shí)的記錄,真情的流露。不同的人,不同的事,不同的畫面帶給我們不同的感受!安灰獑栁覟楹稳绱司鞈佟闭撬麄兦檎x的深情吶喊。在《看見》里,柴靜沒有刻意選擇標(biāo)志性事件,也沒有描繪歷史的雄心,在大量的新聞報(bào)道里,只選擇了留給她強(qiáng)烈生命印象的人。
這就是生活,真實(shí)即生活?匆姷氖且曈X享受,品讀的是人生真諦。用心去感受,才能讀懂生活。
神秘島讀后感 篇7
曾經(jīng),我無數(shù)次幻想我是神秘島中的一員:哈伯、納布,甚至是他們馴化的一只猩猩于普。他們堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、勇敢、機(jī)智,面對(duì)困難毫不退縮。他們總能堅(jiān)強(qiáng)的生存下來。而我,卻做不到。
面對(duì)困難,我總是能去逃避盡量去逃避,不去面對(duì)。記得有一次,主持公開班隊(duì)活動(dòng)課的重要任務(wù)落在了我肩上,上半場風(fēng)平浪靜,下半場卻是接連的忘詞。我時(shí)不時(shí)無助地望向老師,后面長長的臺(tái)詞,都是我編的。這,即是我不夠從容,怯場的下場。
艾爾通是《神秘島》中我最欣賞的.一個(gè)人物了,他曾經(jīng)雖犯下了一系列的滔天大錯(cuò),但對(duì)于將他從自我悔過的深淵里拉出來居民們,他改過自新,為了居民們的安全,他又只身勇闖海盜船。這樣的行為很令人感動(dòng)。而對(duì)于我這常犯錯(cuò)的小學(xué)生來說,認(rèn)錯(cuò)也在所難免。這也是一個(gè)一直令我沾沾自喜的優(yōu)點(diǎn)之一。每當(dāng)翻開《神秘島》的扉頁,那早已熟知的內(nèi)容卻又令人再次感到新奇。因?yàn),每?dāng)這群善良、正直的島上居民再次取得了新成果時(shí),總會(huì)讓人歡呼雀躍——正直的人總會(huì)有所收獲。
每看完一遍《神秘島》后,我總會(huì)從一個(gè)常常自認(rèn)為優(yōu)秀的“好學(xué)生”而蛻變?yōu)橐粋(gè)能看到自己缺點(diǎn)的人。然后,我會(huì)忘記自己曾經(jīng)的一切成績,從頭開始,從零開始。曾經(jīng)的成敗對(duì)應(yīng)曾經(jīng)對(duì)自己,現(xiàn)在的成績,需要現(xiàn)在的自己鑄就!團(tuán)結(jié)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈……我所有沒有擁有的,我一定要獲得!成為一個(gè)如島上居民般堅(jiān)毅的人。
《神秘島》——一本我最喜愛的書,樸實(shí)的語言表達(dá)了太多情感,灰白的紙頁上承載了太多哲理。這本書,我會(huì)一直看下去。
神秘島讀后感 篇8
這個(gè)暑假,我讀了一本名叫《神秘島》的書。這本書,讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾納的三部曲中的最后一部。它講述了:在美國南北戰(zhàn)爭期間,有五個(gè)被困在南軍城中的北方人,趁著一次偶然的機(jī)會(huì),乘坐熱氣球逃了出來。但不幸在中途遭遇風(fēng)暴,被拋棄在太平洋的荒島上。這五個(gè)人并沒有氣餒,他們以團(tuán)結(jié)的力量和智慧,以驚人的毅力,在這座被他們?nèi)∶麨椤傲挚蠉u”的'荒島上生存了整整4年!在這期間,他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯。最后,他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號(hào)”游船,重返祖國的懷抱。
讀完了這本書,我驚嘆不已:在一座一無所有,甚至與世人隔絕的荒島上,他們是怎么活下來的?其實(shí),他們就是靠著他們頑強(qiáng)的生存能力生活下來的。
知識(shí)面廣。當(dāng)他們沒有食物時(shí),是少年哈伯為大家介紹了石蟶,錦鳥,松雞等食材;當(dāng)他們沒有火種的時(shí)候,是工程師史密斯用凸透鏡的原理,讓住處多了一絲溫暖:在哈伯中彈得病時(shí),是記者斯皮萊想到了用奎寧來治療他的方法……
無所畏懼。當(dāng)許多兇狠無比的強(qiáng)盜登上了“林肯島”時(shí),他們冒著生命危險(xiǎn)前去查看海盜的人數(shù);當(dāng)海盜們發(fā)起進(jìn)攻時(shí),他們又勇敢地與他們戰(zhàn)斗……
想到這,我不禁感嘆:《神秘島》真是一本活生生的生存手冊!
神秘島讀后感 篇9
《神秘島》故事敘述在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,有五個(gè)被困在南軍中的北方人,其中一個(gè)還是個(gè)孩子,趁著一個(gè)機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上,可是他們并沒有絕望,而是團(tuán)結(jié)互助,運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動(dòng),從赤手空拳一向到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等,從而建立起富裕幸福的生活。
他們在一次意外中馴化了一只黑猩猩于普(Jup,又譯杰普、朱普),還挽救了在附近另一孤島獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通(故事見《格蘭特船長的兒女》),使他恢復(fù)了人性,成為他們的忠實(shí)的伙伴。
有一次,一群海盜來到了這個(gè)島,并發(fā)現(xiàn)了他們的存在,最終他們憑借智慧與神秘人的幫忙打敗了海盜。
這幾個(gè)遇難者在荒島上度過的.歲月里,每當(dāng)危難時(shí)刻,總有一個(gè)神秘人物在援助他們,這個(gè)人就是在他們到達(dá)之前就已住在島上一個(gè)巖洞里的尼摩船長(《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船鸚鵡螺號(hào)的建造者)。
這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺,可是他們并沒有放棄回到祖國的努力。最終,在一次火山爆發(fā)中,這幾個(gè)人都險(xiǎn)些喪命,直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過那里,才將他們搭救。
回到美國之后,這幾個(gè)“島民”又重新開始他們在島上建立的事業(yè)。
神秘島讀后感 篇10
凡爾納的這本書,讓我感受到了空前的豐富的探索歷程。人生不可能一帆風(fēng)順。而是如一片荊棘叢林,但如果努力奮斗,人生一定會(huì)更加美好! 《神秘島》,你真的讓我懂得了很多,很多……
當(dāng)我讀到第三章時(shí),寫史密斯被海浪給沖走,他的愛犬托普立刻撲上去救他。忠心的仆人納布一直堅(jiān)信史密斯還活著,執(zhí)意去找他。這讓我不禁想起了二零零八年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人們,救援人員都不怕勞累,日夜艱辛的.挽救生命的事情。在地震中,一只小狗一直守護(hù)在它的主人——一位白發(fā)老奶奶身旁,當(dāng)時(shí)的她已經(jīng)昏迷了,小狗一直用舌頭舔她的臉,想讓她感覺不到不舒服。這不正是和托普共同擁有的精神嗎?。
五個(gè)手無寸鐵的人,面對(duì)比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境,都好好地活下來了。那我們呢?仔細(xì)想想,那些平日的“小皇帝”“小公主”們,不肯定就像溫室里的嬌嫩花朵般,遭受一場暴風(fēng)雨,就枯萎了。可史密斯他們卻堅(jiān)韌不拔,不放棄生的希望,活了下來。這,不就是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎?就像在生活中一樣,要努力攀上學(xué)習(xí)的高峰。只有了解的知識(shí)多了,在社會(huì)上立足了,視野看得更廣闊了,才有可能不被社會(huì)所淘汰。 犧牲的精神有時(shí)候也是值得學(xué)習(xí)。像之前沒有提到的尼摩船長(海里兩萬里中的人物),在他去往天堂的前幾天,還不顧大風(fēng)暴和風(fēng)雨交加的惡劣天氣,獨(dú)自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。
神秘島讓我明白了,我們的心態(tài)會(huì)決定我們的人生,不管遭遇了什么困難,都要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。
神秘島讀后感 篇11
最近,我品讀了一本名著《神秘島》!渡衩貚u》是法國作家儒勒.凡爾納的一部經(jīng)典科幻作品。這本書的故事情節(jié)跌宕起伏,讓人回味無窮,受益匪淺。
《神秘島》講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)北方人的故事。他們伺機(jī)乘氣球逃脫,途中,他們被狂風(fēng)吹到了南太平洋的一個(gè)荒島上,但他們并沒有絕望,而是靠團(tuán)結(jié)和互助,憑勤勞和智慧創(chuàng)造了一片繁榮的土地。每當(dāng)危急時(shí)刻,尼莫船長都會(huì)對(duì)他們伸出援手。最后小島上火山爆發(fā),也是尼莫船長叫了一艘船把他們帶回了美國。
這些在自然界中的勇士為什么能取得最后的勝利呢?首先,他們很勇敢。比如他們在故事結(jié)尾時(shí)收到了一封信,叫他們?nèi)サ叵赂凹s,他們沒有一個(gè)人膽小畏縮,而是勇敢大膽地去面對(duì)。第二,他們是一個(gè)很有行動(dòng)力的團(tuán)隊(duì)。他們說干就干,從不猶豫,第三,他們是一個(gè)很有情趣的團(tuán)隊(duì)。他們一直在追求把小島上的生活變得更美好,想吃面包就自己種小麥,想住更好的房子,就用自己研究出的炸藥炸出一個(gè)花崗巖山洞。
他們這種勇敢無畏的`精神深深影響了我。在一次夏令營的“勇敢者之路”比賽中,我被分配到的任務(wù)是高空走鋼絲,望著腳下的細(xì)細(xì)的鋼絲,我下意識(shí)地縮回了腳,心里打起了退堂鼓。可是如果我退縮的話,就會(huì)拖團(tuán)隊(duì)的后腿,自己也會(huì)蒙受周圍人的嘲笑。這時(shí),我腦海中浮現(xiàn)出了《神秘島》那五位主人公英勇面對(duì)困難的畫面,跟他們的困難比起來,走個(gè)鋼絲算什么?于是,我瞬間滿血復(fù)活,邁出了勇敢者的第一步,為團(tuán)隊(duì)爭了光。
在生活中,每當(dāng)我們遇到挫折時(shí),我們不能消極面對(duì),坐以待斃,而是要學(xué)習(xí)故事主人公勇敢、團(tuán)結(jié)、樂觀的精神,永遠(yuǎn)保持對(duì)美好生活的追求。
神秘島讀后感 篇12
這個(gè)暑假,我讀了一本名叫《神秘島》的書.這本書,讓我在生存能力上有了很大的提高。
《神秘島》是法國作家儒勒·凡爾納的三部曲中的最后一部。它講述了:在美國南北戰(zhàn)爭期間,有五個(gè)被困在南軍城中的北方人,趁著一次偶然的機(jī)會(huì),乘坐熱氣球逃了出來。但不幸在中途遭遇風(fēng)暴,被拋棄在太平洋的荒島上。這五個(gè)人并沒有氣餒,他們以團(tuán)結(jié)的力量和智慧,以驚人的毅力,在這座被他們?nèi)∶麨椤傲挚蠉u”的荒島上生存了整整4年!在這期間,他們還挽救了被格蘭特船長罰在另一荒島上的罪犯。最后,他們登上格蘭特船長的兒子羅伯特指揮的“鄧肯號(hào)”游船,重返祖國的懷抱。
讀完了這本書,我驚嘆不已:在一座一無所有,甚至與世人隔絕的荒島上,他們是怎么活下來的?其實(shí),他們就是靠著他們頑強(qiáng)的生存能力生活下來的。
知識(shí)面廣,當(dāng)他們沒有食物時(shí),是少年哈伯為大家介紹了石蟶,錦鳥,松雞等食材;當(dāng)他們沒有火種的'時(shí)候,是工程師史密斯用凸透鏡的原理,讓住處多了一絲溫暖:在哈伯中彈得病時(shí),是記者斯皮萊想到了用奎寧來治療他的方法……
無所畏懼,當(dāng)許多兇狠無比的強(qiáng)盜登上了“林肯島”時(shí),他們冒著生命危險(xiǎn)前去查看海盜的人數(shù);當(dāng)海盜們發(fā)起進(jìn)攻時(shí),他們又勇敢地與他們戰(zhàn)斗……
想到這,我不禁感嘆:《神秘島》真是一本活生生的生存手冊啊!
神秘島讀后感 篇13
當(dāng)我拿到《神秘島》這本書的時(shí)候,許多問題浮現(xiàn)在我的腦海里:這個(gè)島在哪里?這個(gè)島為什么神秘?在這島上發(fā)生了什么事……帶著這些問題,我打開了這本書。
《神秘島》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說,是其三部曲的第三部。故事敘述在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期,幾個(gè)被困在南軍中的北方人,中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上,他們團(tuán)結(jié)互助,建立起幸福的生活;直到格蘭特船長的兒子羅伯爾所指揮的'“鄧肯號(hào)”經(jīng)過那里時(shí),才把他們搭救;回到美國之后,這幾個(gè)“島民”又重新開始他們在島上建立的事業(yè)。
他們團(tuán)結(jié)一心的精神讓我感動(dòng),也很敬佩他們面對(duì)困難不屈不撓、竭盡全力克服困難的精神。他們用智慧和知識(shí),把到處充滿危機(jī)的荒島,變成了他們富饒的家園。
如果我生活在荒島上,很難想象我會(huì)如何面對(duì)困窘的生活。所以今后我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),像書中十五歲的赫伯特?布朗一樣,用知識(shí)武裝自己。那樣就算到了荒島上,也一樣能生存。在生活和學(xué)習(xí)中,有時(shí)也會(huì)遇到困難挫折,往往憑借一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要團(tuán)結(jié)起來共渡難關(guān)。所以在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué),生活中互幫互助。
讀完這本書,我感受到了團(tuán)結(jié)與知識(shí)的力量。不管遇到什么困難,都不要退縮,勇敢面對(duì),方法總比困難多,一定能獲得成功!
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