移動招聘筆試題

下面是關(guān)于移動招聘筆試題，請您參考：

一：填空
1：中國移動三大品牌是哪個全球通，動感地帶，神州行，其口號分別為未來在我手中，我的地盤聽我的，輕松由我，神州行！
2：中國六大運營商分別為中國移動，中國聯(lián)通，網(wǎng)通，電信，鐵通，衛(wèi)通，
3：白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓，

移動招聘筆試題

。此詩為著名詩人王之渙所著。
4：用加減乘除使得給出的4個數(shù)字得出以下答案：24。
（一）5，6，7，8； （8-6）*（5+7）（二）3，3，8，8（PS：數(shù)字應(yīng)該是可以打亂的吧）
5：（這道題目; 忘了= =//）
二：問答
1：用十種方法向和尚推銷梳子，請自圓其說
2：有兩個桶，一個三斤，一個五斤，水無限，如何得出精確的四斤水
3：三筐蘋果，一筐全紅色，一筐全綠色，一筐紅綠混雜，蘋果筐子上分別貼了三張假標(biāo)簽（例如：若帖“紅蘋果”標(biāo)簽的筐子里裝的一定不是全紅色的，有可能為綠或混合）。請問如何在只拿出一只蘋果的情況下得出三筐蘋果的實際顏色
4：夜晚過一橋，甲過需要一分鐘，乙兩分鐘，丙五分鐘，丁十9 }/ m)分鐘。橋一次最多只能承受兩人，過橋必須使用手電筒，現(xiàn)在只有一只手電筒。請問4人3 如何在17分鐘內(nèi)全部過橋
5：如何用一句最經(jīng)典的話來批評犯錯的美麗女性
6：顧客永遠是對的嘛？
三：讀后感這道題目有點想語文考試的讀后感，出一大段的材料，然后要你選擇啊，填空啊，因為太長了且沒有意思，我就不寫了
四：論述題你為什么想進入本公司，你有何優(yōu)缺點？（可以用漢或英語，只能選其中一種）基本上的題目就是這些了，考試時間是80分鐘。9 D( H# Z% @' v/ L# [9 V
(1) 7-5=2 6/2=3 3*8=24% n1 c" Z; j/ n6 J
(2) 3-（8/3）=1/3 8/（1/3）=8*3=24
懂了么，寒樓主算出來的答案蘋果的題：從寫明混裝的筐內(nèi)拿出一個蘋果看顏色就OK d7 假如看到是紅色，那注明了混裝的就是紅色，注明綠色的實際上是混裝，注明紅色的實際是綠色，假如看到是綠色，那注明了混裝的就是綠色，注明紅色的實際上是混裝，注明綠色的實際是紅色
過橋：甲和乙先過，然后乙把手電帶回，花去時間2+2=4分鐘: a# 然后丙和丁過去，由甲把手電帶回，花去時間10+1=11分鐘7 ]: q) c" E0 m最后甲和乙過橋，花去時間2分鐘: q0 M5 s- f; w( _總共花去時間4+11+2=17分鐘
全球通/動感地帶/神州行，4 I/ Q% g& Q7 c) l- O我能/我的地盤我做主/我說行 D" B, |3 J& g, I6 g) u. e
3：如何用一句最經(jīng)典的話來批評犯錯的美麗女性; S4 P w# m!
二內(nèi)容
（一） 思維能力測試
1． 計算
（1） 多位整數(shù)的加減法。多位整數(shù)與一位數(shù)或兩位數(shù)的乘法和帶有余數(shù)的除法，以及包含不超過兩層括號的混合運算。
（2） 在上述范圍內(nèi)運用性質(zhì)與定律，并結(jié)合題目特點進行運算與巧算，其中包括等差數(shù)列的求和，

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《移動招聘筆試題》(http://m.dameics.com)。
（3） 整數(shù)的大小比較及不等號的概念，四舍五入與約等號，簡單的估算。
2． 應(yīng)用題
應(yīng)用題主要涉及和差關(guān)系和倍數(shù)關(guān)系，包括的經(jīng)典類型有：和倍、差倍問題，雞兔同籠問題、上樓梯問題、植樹問題和盈虧問題。求解的基本方法為分別從條件和結(jié)論入手的綜合法與分析法，并注意利用圖式的輔助功能，特殊方法是假設(shè)法，技巧有要考慮到間隔數(shù)比總個數(shù)少1，有時要選取恰當(dāng)?shù)牧孔鳛橐粋�單位。
3． 幾何
（1） 點、線段、角、三角形、長方形、正方形、平行四邊形、梯形和圓的認知，以及直線平行和相交的概念。
（2） 角的構(gòu)成、計量方法和分類，垂直與垂線的概念和認知。各種直線形的周長計算。
（3） 了解對稱圖形的概念和直觀，并能夠在比較直接的情況下應(yīng)用于實際場合。
（4） 認識整體圖形中的部分和對圖形進行恰當(dāng)?shù)胤纸馀c組合的幾何直觀。
（5） 能夠從簡單立體圖形的平面示意圖想象出空間圖景，并作出推理與判斷。
4． 若干專題的內(nèi)容與方法
（1） 初步認識加法原理和乘法原理，會運用它們或采取分類與枚舉相結(jié)合的方法解技數(shù)問題。
（2） 運用枚舉試驗和分析數(shù)字特征的方法解數(shù)字迷問題，其中包括補填豎式、橫式，填算符與加括號等。根據(jù)所給圖形的結(jié)構(gòu)特點，尋找特殊位置為突破口解圖中填數(shù)問題。
（3） 通過分析歸納找出所給事物（包括數(shù)列、數(shù)表、幾何圖形等）的規(guī)律，并要求了解周期的概念。
（4） 了解抽屜原則的基本形式，并掌握其簡單的應(yīng)用。
（5） 奇數(shù)和偶數(shù)的概念及它們在運算下的各種關(guān)系。
（6） 初步掌握適時地從反面考慮問題的思考方法。
（7） 長度、重量、時間、貨幣的主要計量單位及其換算。年、月、日之間的關(guān)系，周和星期幾的概念。其它物理量均不涉及。
（二） 邏輯能力測試
邏輯能力測試包括20道選擇題，有組題和單題兩種類型。單題是根據(jù)已知的信息作出符合邏輯的判斷。這些題目不需要知識基礎(chǔ)。組題即根據(jù)給定的已知的信息作出符合邏輯的判斷。這些題目不需要知識基礎(chǔ)。組題即根據(jù)給定的情景和若干條件，作出分析與推理。
（三） 樣題
（一） 思維能力測試
本試卷包括三道大題（14道小題），滿分100分，考試時間為90分鐘。
一計算題（本題共有4道小題，每小題5分，滿分20分）
1． 計算：（56789+98765）÷41。
2． 計算：567×142+426×811-8520×50
3． 計算：1+2-3+4+5-6+7+8-9+…+1999+2000-2001。
4． 計算：567×142+426×811-8520×50
二填空題1（本題共有5道小題，每小題7分，滿分35分）
5． 一個正方體的6個面上分別標(biāo)上1、2、3、4、5、6六個數(shù)字，從三個不同的角度上看正方體如圖1：那么標(biāo)有數(shù)字6的面的對面標(biāo)的數(shù)字應(yīng)是多少？

6． 圖2是一個加減混合運算的豎式，在空格內(nèi)填入適當(dāng)數(shù)字使等式成立，那么最后的結(jié)果是多少？

7． 四年級3班集體去頤和園劃船，已知每租一條7人坐的船要5元，每租一條5人坐的船要4元，現(xiàn)在一共有45名同學(xué)，則租船至少要花費多元錢？
8． 小明和小剛一起去書店買書，共買了20本數(shù)學(xué)書和12本語文書，如果小明買的數(shù)學(xué)書是小剛的4倍，而小剛買的語文書是小明的3倍。那么小明比小剛多買了幾本書？

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