《人文自傳》讀后感

故事發(fā)生在美麗的湘西鳳凰縣，“這里是酉水與一條支流匯合之地，三面青山夾著兩線河水，晚霞中的山水、村落、渡船、炊煙，構(gòu)成了一幅難以言說的絕美畫圖，不發(fā)呆到怪了，

《人文自傳》讀后感

。”別樣的地方，有別樣的故事。水是故事的發(fā)起者，給了他充分的靈感和淡淡的憂愁，快樂和憂愁是同在的。
　　湘西太美了，“年紀六歲七歲時節(jié)，私塾在我看來實在是個最無意思的地方。我不能忍受那個逼窄的天地，無論如何總得想出方法到學(xué)校以外的日光下去生活。”逃學(xué)是作者經(jīng)常做的事，他認為社會才是他的天地，在逃學(xué)的經(jīng)歷中，他得到的是，看到各式各樣的生活現(xiàn)象，并學(xué)會了生動豐富的生活語言，這對他的表達大有裨益，“各種生活營養(yǎng)到我這個魂靈，使它觸著任何一方面時皆若有一閃光焰”，他的文字總能有一番別樣的味道，帶著生活的氣息和靈氣，隨意摘下其中一句“一邊把菜飯塞滿一嘴，一邊還得含含糊糊地罵些野話，不拘說到什么人，總得說‘那 ，真是的……’，”這是作者描寫的兵士，妙哉斯言！
　　17歲之前，作者拒絕書本，而后在一文書的影響下，慢慢養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，思想層次不斷提升，越有思想越孤獨，“孤獨一點，在你缺少一切的時節(jié)，你就會發(fā)現(xiàn)原來還有個你自己，

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《《人文自傳》讀后感》(http://m.dameics.com)。”作者開始具有另外一種氣質(zhì)，之后，當(dāng)他接觸到五四的新思想，對他沖擊很大，他如是說 “ 為了讀過新書，知識同權(quán)力相比，我愿意得到智慧，放下權(quán)力。我明白人活到社會里應(yīng)當(dāng)有許多事情可作，應(yīng)當(dāng)為現(xiàn)在的別人去設(shè)想，為未來的人類去設(shè)想，應(yīng)當(dāng)如何去思索生活，且應(yīng)當(dāng)如何去為大多數(shù)人犧牲，為自己一點點理想受苦，不能隨便馬虎過日子，不能委屈過日子了。”是年，作者20歲，決定離開湘西，到北京去學(xué)習(xí)，做更大的事。
　　20歲，古代人的弱冠之年。作者說，他的成長經(jīng)歷，可以看著是離奇有趣，也可以看著沉重辛酸。我覺得，從文先生那段經(jīng)歷雖然帶有沉重辛酸的感覺，但卻是一段特別，作者不后悔的旅程，也許，這就是迷人之處吧！

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