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學生寒假生活的社會實踐調(diào)查報告

時間:2024-08-28 17:00:16 資料大全 我要投稿
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學生寒假生活的社會實踐調(diào)查報告

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學生寒假生活的社會實踐調(diào)查報告

  年級xx級 班級:本科5 班 姓名: 學號:

  實踐時間: xx年1月06日 至 xx 年3月7日 共 60天

  一、實踐目的:通過對10級學生寒假生活的調(diào)查,深入了解學生假期生活的內(nèi)容,

學生寒假生活的社會實踐調(diào)查報告

。對飲食,娛樂,交友,社會實踐,網(wǎng)絡(luò),出行交通等各方面的關(guān)系,總結(jié)出一般規(guī)律。并根據(jù)其中的不足和可以改進的地方,對學生以后假期生活提出積極有意義的指導,促進學生以后的發(fā)展,為借鑒合理安排假期生活時間,營造健康快樂的假期生活氛圍做鋪墊。

  (介紹實踐的目的,意義, 實踐單位或部門的概況及發(fā)展情況, 實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式,不單列標題及序號。 )

  二、實踐內(nèi)容:1事先做好表格,詳細分類,備調(diào)查實用。假期中走訪,己同學。

  2電話聊天的形式詢問同學假期生活安排,假期生活情況。從飲食,娛 樂,交友,社會實踐,網(wǎng)絡(luò),出行交通等各方面做好詳細地記錄。

  3假期調(diào)查的時候和開學返校時候去和10級各班級班長協(xié)商分發(fā)調(diào)查問卷,讓同學認真填寫。

  4 對同學的假期生活感受,進行詳細地記錄,分類匯總,對比分析。對各種假期生活的效果進行仔細的比對。

  (先介紹實踐安排概況,包括時間,內(nèi)容,地點等,然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹,其它一般內(nèi)容則簡述,

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  三、實踐結(jié)果:1調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的主要問題是:部分10級學生假期生活單一。大部分學生假期打工,雖然可以體驗社會,可以增加收入,但是在這個過程中很多忽略了對所學課程的學習,忽略了對家務(wù)的承擔,缺少了和家人的溝通交流時間。部分學生沉迷網(wǎng)絡(luò),網(wǎng)絡(luò)游戲,網(wǎng)絡(luò)聊天。沉迷電視劇。將大部分時間浪費掉了。還有一部分同學,把主要經(jīng)歷投入到,會親朋好友,會見同學中。

  2 建議對策:放假伊始,對假期生活做細致合理科學的規(guī)劃。合理安排時間,合理分配學習,打工,娛樂,訪友等時間。并能夠根據(jù)實際情況進行靈活的調(diào)整。每天抽出專門時間學習,保持學習不落下。多承擔一些家務(wù),減輕父母負擔,同時也加強了和父母的溝通和交流。

  (圍繞實踐目的要求,重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),有參考文獻,并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價實習報告水平的重要依據(jù)。 )

  四、實踐總結(jié)或體會:1本次社會實踐調(diào)查,不僅增強了和同學的交流和聯(lián)系,而且搜集了大量10級同學假期生活情況,通過調(diào)查問卷和圖表統(tǒng)計等多種形式,豐富而又直觀得把10級學生假期生活呈現(xiàn)出來。

  2 對自己以后的假期生活也提供了一定的指導意義,在以后假期中可以參考其他同學的假期生活內(nèi)容,生活安排,過一個又一個充實,豐富多彩而又輕松愉快的假期。

  3 主要不足之處是調(diào)查的10級學生人數(shù)有限,而且調(diào)查費用較大,耗時時間長。而且后期統(tǒng)計工作量大,繁瑣。

  4 在以后的社會實踐調(diào)查中,借鑒其他同學經(jīng)驗,改進調(diào)查方式。學習材料匯總,分析的能力。增強自己的表達交流能力,以收到更好的效果。

  (用自己的語言對實踐的效果進行評價,著重介紹自己的收獲體會,內(nèi)容較多時可列出小標題,逐一匯報?偨Y(jié)或體會的最后部分,應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學習,鍛煉的努力方向。