- 相關(guān)推薦
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊說課稿：分數(shù)乘法
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！
一、說教材：
今天，我說課的課題是《認識負數(shù)》，它是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第一單元的教學(xué)內(nèi)容，蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊說課稿：分數(shù)乘法
，資料共享平臺
《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊說課稿：分數(shù)乘法》(http://m.dameics.com)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些負數(shù)的知識，有助于理解生活中負數(shù)的應(yīng)用，拓寬數(shù)學(xué)視野。同時還能擴展對數(shù)的認識，更好地理解自然數(shù)、整數(shù)的意義。因此《新課程標(biāo)準》將負數(shù)的認識調(diào)整到第二學(xué)段“數(shù)與代數(shù)”的知識體系中。
教材選用了“氣溫”和“海拔”這兩個熟悉的情境，教學(xué)負數(shù)的意義，讓學(xué)生初步認識負數(shù)，掌握負數(shù)的讀、寫法。在認真研讀教材后，我認為學(xué)生對“海拔”的認識比較陌生而且有難度，所以，改變了教科書原有的編排，利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，將水果批發(fā)市場的物品記錄單引入教材，讓學(xué)生從熟悉的情境中探究負數(shù)的知識。同時將“海拔”高度等知識在練習(xí)應(yīng)用中呈現(xiàn)出來。創(chuàng)造性的使用教材，激發(fā)了學(xué)生的興趣。
二、說教學(xué)目標(biāo)：
我是從知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度、價值觀三個方面來設(shè)計本節(jié)課的三維目標(biāo)：
【小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊說課稿：分數(shù)乘法】相關(guān)文章：
分數(shù)乘法說課稿06-10
《真分數(shù)和假分數(shù)》小學(xué)數(shù)學(xué)說課稿09-19
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)說課稿《分數(shù)與小數(shù)的互化》06-27
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊《解簡易方程》說課稿05-25
初中數(shù)學(xué)《單項式的乘法》說課稿范文10-17
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊《分數(shù)的初步認識》說課稿（通用10篇）04-15
小學(xué)《分數(shù)與小數(shù)的互化》說課稿06-27
初中數(shù)學(xué)說課稿模板《單項式的乘法》06-09
乘法的初步認識說課稿08-22
《分數(shù)的大小比較》說課稿04-19