游走在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間

　　那一天孩子問(wèn)我：爸爸你小時(shí)候的夢(mèng)想是什么?我說(shuō)當(dāng)作家，

游走在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間

。孩子又問(wèn)：那你當(dāng)成了嗎?我說(shuō)沒(méi)有。孩子又問(wèn)：為什么呀，是不是因?yàn)槟惝?dāng)老師了呀?我不知怎樣回答。

　　在我孩提時(shí)代我是我家的驕傲，從小學(xué)就被老師稱作聰明，每次學(xué)校參加什么樣的競(jìng)賽我必定參加，屢有斬獲。三年級(jí)是寫(xiě)作文更讓我游刃有余。上初中開(kāi)始再作文報(bào)上發(fā)表作文令校長(zhǎng)高興，村里人都知道。到高中寫(xiě)作文更讓全班人羨慕——因?yàn)檎Z(yǔ)文老師總是那我的作文當(dāng)范文評(píng)講，可那時(shí)我是孤獨(dú)和敏感的。沒(méi)有朋友。是痛苦和自傲的，不會(huì)和別人交流，更不用說(shuō)和女同學(xué)交流了。到了大學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的身心調(diào)整，我又開(kāi)始寫(xiě)作不斷發(fā)表在校報(bào)上，讓全班學(xué)生側(cè)目，讓老鄉(xiāng)們關(guān)注，

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《游走在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間》(http://m.dameics.com)。我對(duì)一切向上的東西感興趣，我作為一個(gè)學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的另類比學(xué)中文專業(yè)的學(xué)生文筆更好，我不由自主的下定決心以后當(dāng)作家。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，1995年畢業(yè)時(shí)，突然不能在本縣就業(yè)，遠(yuǎn)赴他處在一個(gè)窮避山鄉(xiāng)中學(xué)任教，孤獨(dú)中又不敢承擔(dān)兩地分居的生活和初戀痛苦訣別，心靈久久不能自愈，就陷入迷茫之中沉淪，學(xué)會(huì)打麻將并上癮，把一切理想都遺忘了。只是我的自尊使我不敢把工作兒戲，在工作單位留下工作有能力有責(zé)任心還有一定的成績(jī)，教過(guò)的學(xué)生都從心底佩服我的知識(shí)人品�？墒俏业膲�(mèng)想越來(lái)越淡薄依稀近于無(wú)。我在日記里寫(xiě)道：“人好像草籽一樣，落在寸草不生的荒漠上必定會(huì)奮斗，可人也如草籽般隨遇而安，即使長(zhǎng)在懸崖縫隙里，只要生根發(fā)芽，就不想長(zhǎng)途跋涉再尋找雨水豐盈的沃土”。

　　我像最大多數(shù)人一樣結(jié)了婚，有了孩子，忙忙碌碌過(guò)生活，有了世俗的幸福。我應(yīng)當(dāng)滿足，可總在不曾防備的時(shí)候理想在夢(mèng)中刺我一刀，讓我心痛!我的好多同學(xué)升官發(fā)財(cái)，我連中教一級(jí)也進(jìn)不上!我的初戀早就官至正科級(jí)!不過(guò)我還沒(méi)有完全放棄夢(mèng)想，我先在網(wǎng)絡(luò)建立博客，寫(xiě)一些東西聊以磨磨已經(jīng)禿了的筆尖，我永遠(yuǎn)不會(huì)喪失夢(mèng)想，到我停止呼吸那一刻。我現(xiàn)在不斷游走在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間，享受生活給與我世俗快樂(lè)，但還要用夢(mèng)想激勵(lì)我前進(jìn)不變成行尸走肉。

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