幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 精品
第一篇
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
在這萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的陽(yáng)春四月,我們歡聚一堂舉行新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),
幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 精品
。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職員工和501名孩子對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝,感謝你們多年來(lái)對(duì)幼兒園工作的大力支持,感謝你們對(duì)家園共育的高度重視。開(kāi)學(xué)至今將近兩個(gè)月了,孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的精心哺育下,正如一株株幼苗,吸吮著春天的陽(yáng)光雨露,煥發(fā)出 勃勃生機(jī),不但個(gè)子長(zhǎng)高了,而且在各方面獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。今天家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,主要是讓家長(zhǎng)們了解開(kāi)學(xué)來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況,明確新學(xué)期家園工作的重點(diǎn),探討教育孩子的良策,我衷心地希望在座的家長(zhǎng)能暢所欲言,把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達(dá)出來(lái),使個(gè)人的家教觀點(diǎn)在與老師、朋友的交談中,相互激蕩、相互碰撞,彼此影響,從而產(chǎn)生新的見(jiàn)解。“給孩子最快樂(lè)的童年,給人生最豐厚的起點(diǎn)”是我園的辦園宗旨,也是我們的共同心愿,的確,孩子每一個(gè)憨厚的笑容,每一句稚樸的言語(yǔ),
每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡,都牽動(dòng)著父母和老師的心,孩子的快樂(lè)是我們的幸福,孩子的進(jìn)步是我們的欣慰,孩子的健康是我們最大的牽掛?桌戏蜃诱f(shuō):少小若天性,習(xí)慣成自然。拿破侖•希爾也說(shuō):“播下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣;播下習(xí)慣就會(huì)收獲性格;播下性格就會(huì)收獲命運(yùn)”,可見(jiàn)習(xí)慣的力量是巨大的,好習(xí)慣是開(kāi)啟成功之們的鑰匙,壞習(xí)慣是斷送前程絆索,專 家研究證明,3—12歲是人形成良好行為的關(guān)鍵期,12歲以后,孩子已逐漸形成許多習(xí)慣,新習(xí)慣想要扎根下來(lái)就很難了。因此,我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣,比如熱愛(ài)勞動(dòng),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同伴,禮貌待人,珍惜資源,好學(xué)好問(wèn),專心學(xué)習(xí)等,讓孩子學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”,是非常貼切的,根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當(dāng)好育苗人,精心呵護(hù)、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽,家園積極互動(dòng),構(gòu)筑多種平臺(tái),用心揣摩教育孩子的方式方法,讓每一個(gè)孩子獲得健康、快樂(lè)、和諧的發(fā)展。
我園地處交通要道,來(lái)往的車輛特別多,所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)高度重視安全工作,遵守交通規(guī)則,確保大人和小孩的人身安全。園內(nèi)有許多大型玩具,老師會(huì)合理安排時(shí)間,讓孩子們輪流玩,所以,請(qǐng)家長(zhǎng)不要帶孩子玩。如果孩子實(shí)在想玩,請(qǐng)你 務(wù)必選擇適宜的玩具,同時(shí)要照看好孩子,讓他們遵守規(guī)則,安全、友好地玩,千萬(wàn)不要忽視孩子,只顧自己聊天,以致發(fā)生孩子摔傷、走失等意外事故。
各位家長(zhǎng),當(dāng)你步入我園時(shí),是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍,因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)五年的努力,已評(píng)為省“綠色學(xué)校”和省衛(wèi)生先進(jìn)單位,正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色,
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《幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 精品》(http://m.dameics.com)。如今,我們將站在新的起點(diǎn)上,一如既往地深化綠色環(huán)保教育,我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們從身邊的小事做起,給孩子樹(shù)立良好的榜樣,比如在日常生活中注意節(jié)約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙,愛(ài)護(hù)動(dòng)物、植物,共同為幼兒營(yíng)造良好的綠色教育氛圍,讓孩子懂得我們要珍惜資源,感恩自然,共同保護(hù)人類的共同家園——地球。幼兒期非常短暫,如白駒過(guò)隙,卻對(duì)孩子的發(fā)展有著非凡的意義,幼兒猶如剛出殼的小雞,用一雙好奇的眼睛打量著大千世界,我們要共同為孩子 營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的教育環(huán)境,以身作則,尊重孩子,潛移默化地感染孩子,科學(xué)靈活地教養(yǎng)孩子,在這谷物刷刷拔節(jié),枝頭綻放青綠的美好季節(jié),共同攜領(lǐng)孩子邁好人生的第一步。最后預(yù)祝各位家長(zhǎng)在家庭教育中獲得成功,分享與孩子共同成長(zhǎng)的快樂(lè),過(guò)一種幸福而完整的生活。
我的講話結(jié)束后,各班就分頭召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我又走了一圈,發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們正在用心地聆聽(tīng)著,積極地回應(yīng)著,熱烈地討論著。特別是中班組,家長(zhǎng)會(huì)前夕,老師有針對(duì)性地采集家長(zhǎng)感到困惑的問(wèn)題,進(jìn)行匯總。家長(zhǎng)會(huì)上,就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力?”“孩子愛(ài)發(fā)脾氣怎么辦?”等問(wèn)題,開(kāi)展互動(dòng)式的討論活動(dòng),在觀點(diǎn)的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見(jiàn)解,汲取新的養(yǎng)分,引導(dǎo)家長(zhǎng)用愛(ài)心和智慧來(lái)做個(gè)積極、稱職的家長(zhǎng)。
第二篇
老師:感謝家長(zhǎng)朋友在百忙之中來(lái)參加這一次的家長(zhǎng)會(huì)議,您的參與就是對(duì)孩子教育的重視,是對(duì)我們工作的支持,在此先表示感謝! 大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,我們的這次家長(zhǎng)會(huì)就是讓我們一起來(lái)攜手把我們的孩子教育的更好。
一、孩子各方面情況:
1、自從開(kāi)學(xué)以來(lái)請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品,(皮球、彩筆、橡皮泥、油畫(huà)棒、鉛筆、本子等學(xué)習(xí)用品),仍然有個(gè)別家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子準(zhǔn)備好,這樣孩子在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)就會(huì)不方便,學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)也會(huì)掌握不好。
2、向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹能力差的孩子學(xué)習(xí)情況,(在各方面如:1、畫(huà)畫(huà)、《聯(lián)系到孩子小檔案上面、有的是畫(huà)的不好有的是孩子請(qǐng)病假了!
3、認(rèn)數(shù)字、讓家長(zhǎng)給孩子把數(shù)字寫(xiě)在紙上貼在墻上每天回家后讀一遍,圖形、)。
4、有的孩子自理能力差:中班應(yīng)該會(huì)做的事情有的孩子有好多東西有的孩子還是做不好,不會(huì)穿衣服,每次都要老師和小朋友幫忙,起床穿鞋時(shí)總把鞋子穿反,起床后不會(huì)疊被子。
5、我班有的孩子到現(xiàn)在還有的挑食,香菜、菠菜、油菜、花菜、紫菜、芹菜、黑木耳等不吃,當(dāng)我們?cè)诔缘竭@種菜時(shí),我們會(huì)給他們盛上一點(diǎn),但有的孩子還是把不想吃的菜偷偷扔在地上,那樣不僅孩子身體得不到營(yíng)養(yǎng)還給我們制造了衛(wèi)生,別的孩子看到有可能下次就會(huì)學(xué)著那樣做。
6、主題調(diào)查表是根據(jù)我們幼兒用書(shū)的進(jìn)度,請(qǐng)家長(zhǎng)在家認(rèn)真幫孩子填寫(xiě)并及時(shí)帶回幼兒園,老師還會(huì)對(duì)其進(jìn)行批閱反饋,只有你回答了我們才能更清楚的掌握孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度,以便以后復(fù)習(xí)鞏固,但有個(gè)別家長(zhǎng)未給孩子填寫(xiě),沒(méi)有按時(shí)帶回幼兒園,還有丟失現(xiàn)象。
二、衛(wèi)生情況:
1、希望家長(zhǎng)每周堅(jiān)持為孩子整理衛(wèi)生,如:避免發(fā)生抓傷事件請(qǐng)及時(shí)給
子剪指甲、洗頭、換干凈的衣服,勤洗襪子,孩子洗不洗小腳和襪子我們從午睡孩子脫鞋子方面就知道。(當(dāng)周一我們?cè)诓楹⒆有l(wèi)生時(shí)有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)忘記,只要每周堅(jiān)持做了形成習(xí)慣就忘不了,請(qǐng)家長(zhǎng)把孩子的健康放在首位,)
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