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庭訓的故事
有一天孔子獨立庭院中靜默沉思，其子孔鯉快步從他身邊走過，孔子突然叫住孔鯉問：“學《詩》乎?”孔鯉回答：“未也”，孔子教導他：“不學《詩》，無以言”，孔鯉退而學《詩》，
庭訓的故事
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又有一天，孔子又獨立庭院中，孔鯉快步過其側(cè)，孔子又叫住他，問：“學《禮》乎?”孔鯉對曰：“未也”，孔子教育他：“不學《禮》，無以立”，孔鯉退而學《禮》，
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《庭訓的故事》(http://m.dameics.com)。孔子在家庭教育中要求兒子孔鯉努力學習中國古代的傳統(tǒng)文化，學習社會的典章制度和倫理道德規(guī)范，使之在學業(yè)和道德上能夠有所建樹，將來成就一番偉業(yè)。所謂“不學《詩》，無以言”，“不學《禮》，無以立”，強調(diào)的就是讀書與做人的結(jié)合，治學與修身的統(tǒng)一，這是自孔子開始形成的中國家訓的突出特色。
在中國古代史上，孔子對于中國古代文化的發(fā)展可謂功勛卓著�？鬃釉诩彝ソ逃兴纬傻膬�(yōu)良傳統(tǒng)對后世影響很大。另外，古人稱父教子為庭訓也來源于孔子在庭院中對孔鯉的這番教導。
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