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辯論賽主席主持稿

時間:2024-07-27 09:57:31 資料大全 我要投稿

辯論賽主席主持稿

  各位請安靜下來,我們的比賽馬上就要開始了,

辯論賽主席主持稿

。在比賽開始前,請將您隨身攜帶的移動通訊工具,如尋呼機、手機、小靈通等調(diào)整到震動或靜音狀態(tài)。在比賽過程中,請您配合我們保持賽場的安靜與清潔

辯論賽主席主持稿

  謝謝您的合作。

  各位評委老師,各位來賓,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!歡迎大家來到由武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院院社團聯(lián)合會主辦,語言藝術(shù)協(xié)會承辦,院學(xué)生會學(xué)習(xí)部、各系學(xué)習(xí)部、組織部協(xié)辦的我院首屆“一零新勢力”辯論賽現(xiàn)場。即將在這里進行的是此次辯論賽決賽的第一場比賽,總第十二場比賽!

  今天參加本場比賽的兩支隊伍是:

  正方:光電系代表隊

  正方教練: 老師/同學(xué),來自200 級 專業(yè)

  反方:電子系代表隊

  反方教練: 老師/同學(xué),來自200 級 專業(yè)

  擔(dān)任本場比賽評判團的是:

  電子系:團總支書記彭x老師,另外有王x老師,

  孫x老師,邱x老師

  光電系:徐x老師

  軟件系:何x老師

  機械系:尹x老師

  國家級普通話水平測試員 副教授 李成誼老師

  團委副書記黃俊亮老師

  謝謝,謝謝各位評委老師能在百忙當中抽出時間來到我們的比賽現(xiàn)場,

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辯論賽主席主持稿》(http://m.dameics.com)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!

  各位觀眾,現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待,信心十足。今天,究竟是鹿死誰手,還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽,讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

  本場比賽的辯題是有關(guān)于《在校大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該創(chuàng)業(yè)》的話題:

  正方所持觀點是:在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊

  反方所持觀點是:在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

  今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前,請允許我宣讀一下比賽中的注意事項:

  1、開篇立論、自由辯論以及 總結(jié)陳詞 環(huán)節(jié),每方使用時間 剩余30秒 時,我們回以一陣警示聲提醒(請示意);用時滿時,以鈴聲中止發(fā)言(請示意)。其他環(huán)節(jié)中間,無用時提醒。終止鈴聲響,發(fā)時言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

  2、在比賽中禁止出現(xiàn) 挑釁性 或 侮辱性 的語言。

  當今社會,大學(xué)為學(xué)生提供了更多與社會接觸的機會,許多大學(xué)生滿懷信心地想自己干出一番事業(yè),于是紛紛走上了創(chuàng)業(yè)之路,但是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也會遇到許多的困難,如資金緊張、經(jīng)驗不足等,有的甚至也會失敗收場。那么,在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是利大于弊還是弊大于利呢?

  下面就請今天的雙方辯手為大家 揭開真相,闡述原因。

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