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修養(yǎng)道德的勵(lì)志讀書名言
道德應(yīng)當(dāng)成為科學(xué)的指路明燈,
修養(yǎng)道德的勵(lì)志讀書名言
。以下是unjs小編為您整理的修養(yǎng)道德的勵(lì)志讀書名言,歡迎閱讀。1.無(wú)私是稀有的道德,因?yàn)閺乃砩鲜菬o(wú)利可圖的。——布萊希特
2.如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動(dòng),他們就既學(xué)不會(huì)文學(xué),也學(xué)不會(huì)音樂,也學(xué)不會(huì)體育,也學(xué)不會(huì)那保證道德達(dá)到最高峰的禮儀。——(希臘)德謨克里特
3.一清如水的生活,誠(chéng)實(shí)不斯的性格,在無(wú)論哪個(gè)階層里,即使心術(shù)最壞的人也會(huì)對(duì)之肅然起敬。在巴黎,真正的道德,跟一顆大鉆石或珍奇的寶物一樣受人欣賞。——巴爾扎克
4.如果道德敗壞了,趣味也必然會(huì)墮落。——狄德羅
5.上善若水,水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。《道德經(jīng)》
6.作德,心逸日休;作偽,心勞日拙!渡袝芄佟
7.驕傲道德導(dǎo)致豐盈,然后導(dǎo)致貧困,最后導(dǎo)致聲譽(yù)掃地。——(美國(guó))富蘭克林
8.人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也!稇(zhàn)國(guó)策〃魏四》
9.教師真正的教養(yǎng)性表現(xiàn)為:學(xué)生能從他身上看到一個(gè)引導(dǎo)他們攀登道德高峰的引路人,從他的話里聽出他在號(hào)召他們成為忠于信念,對(duì)邪念不妥協(xié)的人。——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
10.集體的習(xí)慣,其力量更大于個(gè)人的習(xí)慣。因此如果有一個(gè)有良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境,是最有利于培訓(xùn)好的社會(huì)公民的。——(英國(guó))培根
11.窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下。《孟子〃盡心上》
12.歷史使人賢明,詩(shī)造成氣質(zhì)高雅的人,數(shù)學(xué)使人高尚,自然哲學(xué)使人深沉,道德使人穩(wěn)重,而倫理學(xué)和修辭學(xué)則使人善于爭(zhēng)論,
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《修養(yǎng)道德的勵(lì)志讀書名言》(http://m.dameics.com)。——(英國(guó))培根13.我認(rèn)為,與制度相結(jié)合的自由才是唯一的自由。自由不僅要同制度和道德并存,而且還須臾缺不了它們。——伯克
14.任何崇高的道德行為,都含有自我犧牲的因素,刪除了自我犧牲,固沒有孝道,也沒有厚道,而且沒有了愛。道德就成了一句空話。——《自我犧牲》柏楊
15.金玉滿堂莫收,古人安此塵丑。獨(dú)以道德為友,故能延期不朽。——(魏晉)嵇康
16.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!睹献印夯萃跎稀
17.歷史使人聰明,詩(shī)歌使人機(jī)智,數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲學(xué)使人深邃,道德使人嚴(yán)肅,邏輯與修辭使人善辯。——Bacon,Francis
18.中國(guó)人講仁義說道德的嗓門是天下嗓門中最高的,聰明才智和判斷力,只要碰到那塊保留地,就立刻糊涂成一罐漿糊,什么原則,什么邏輯,都會(huì)女大十八變。——《謀利有啥不對(duì)》柏楊
19.君子患而不費(fèi),勞而不怨,欲而不貪,泰而不驕,威而不猛。《論語(yǔ)〃堯曰》
20.人生就是那么回事,跟廚房一樣腥臭。要撈油水不能怕弄臟手,只消事后干凈,今日所謂道德,不過是這么一點(diǎn)。——巴爾扎克
21.體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進(jìn)行道德教育,而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感,如果沒有這些情感,那末認(rèn)識(shí)世界(包括學(xué)習(xí))就是不可能的。——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基
22.人類在道德文化方面最高級(jí)的階段,就是當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到應(yīng)當(dāng)用理智控制思想時(shí)。——(英國(guó))達(dá)爾文
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