如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識
如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識
創(chuàng)新是人類的希望，民族的希望，是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的動力，也是一個人在事業(yè)上永葆生機和活力的源泉，
如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識
。創(chuàng)新意識和創(chuàng)意能力，是21世紀高素質(zhì)人才必須具備的基本能力，是一種努力開拓、勇于創(chuàng)造發(fā)明的能力，在學生的成長過程中起著至關(guān)重要的作用。全面提高國民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力，是基礎教育面臨的一個重要組成部分。在實施素質(zhì)教育的過程中，必須努力做好創(chuàng)新的啟蒙教育，不失時機地培養(yǎng)青少年學生的創(chuàng)新能力，積極培養(yǎng)適應21世紀需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，為迎接21世紀的國際競爭做好充分準備。
創(chuàng)新精神是指要具有能夠綜合運用已有的知識、信息、技能和方法，提出新方法、新觀點的思維能力和進行發(fā)明創(chuàng)造、改革、革新的意志、信心、勇氣和智慧。
創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應該具備的素質(zhì)。
創(chuàng)新精神屬于科學精神和科學思想范疇，是進行創(chuàng)新活動必須具備的一些心理特征，包括創(chuàng)新意識、創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新膽量、創(chuàng)新決心，以及相關(guān)的思維活動。
創(chuàng)新精神是一種勇于拋棄舊思想舊事物、創(chuàng)立新思想新事物的精神。例如：不滿足已有認識(掌握的事實、建立的理論、總結(jié)的方法)，不斷追求新知;不滿足現(xiàn)有的生活生產(chǎn)方式、方法、工具、材料、物品，根據(jù)實際需要或新的情況.不斷進行改革和革新;不墨守成規(guī)(規(guī)則，方法、理論、說法、習慣)，敢于打破原有框框，探索新的規(guī)律，新的方法;不迷信書本、權(quán)威，敢于根據(jù)事實和自己的思考，同書事和權(quán)威質(zhì)疑;不盲目效仿別人想法、說法、做法)，
不人云亦云，唯書唯上，堅持獨立思考，說自己的話，走自己的路;不喜歡一般化，追求新穎、獨特、異想天開、與眾不同;不僵化、呆板，靈活地應用已有知識和能力解決問題……都是創(chuàng)新精神的具體表現(xiàn)。
創(chuàng)新精神是科學精神的一個方面，與其他方面的科學精神不是矛盾的，而是統(tǒng)一的。例如：創(chuàng)新精神以敢于摒棄舊事物舊思想、創(chuàng)立新事物新思想為特征，同時創(chuàng)新精神又要以遵循客觀規(guī)律為前提，只有當創(chuàng)新精神符合客觀需要和客觀規(guī)律時，才能順利地轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果.成為促進自然和社會發(fā)展的動力;創(chuàng)新精神提倡新穎、獨特，同時又要受到一定的道德觀、價值觀、審美觀的制約;
創(chuàng)新精神提倡獨立思考、不人云亦云，并不是不傾聽別人的意見、孤芳自賞、固執(zhí)己見、狂妄自大，而是要團結(jié)合作、相互交流，這是當代創(chuàng)新活動不可少的.方式：創(chuàng)新精神提膽大、不怕犯錯誤，并不是鼓勵犯錯誤，只是出現(xiàn)錯誤認知是科學探究過程中不可避免的;創(chuàng)新精神提倡不迷信書本、權(quán)威，并不反對學習前人經(jīng)驗，任何創(chuàng)新都是在前人成就的基礎上進行的;創(chuàng)新精神提倡大膽質(zhì)疑，而質(zhì)疑要有事實和思考的根據(jù)，并不是虛無主義地懷疑一切…“總之，要用全面、辯證的觀點看待創(chuàng)新精神，
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《如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識》(http://m.dameics.com)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。
創(chuàng)新精神的的重要性
1.整個人類歷史就是一個不斷創(chuàng)新、不斷進步的過程。沒有創(chuàng)新就沒有人類的進步和未來。
2.科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。
3.創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。提高民族創(chuàng)新意識，增強民族創(chuàng)新能力，關(guān)系到中華民族和整個社會主義事業(yè)的興衰成敗。
4.科學的本質(zhì)就是創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新，總是步人后塵，經(jīng)濟上會永遠受制于人，更不可能縮短差距。
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有時，我們做不到創(chuàng)新是因為太多的條條框框限制了我們的思路。
培養(yǎng)創(chuàng)新意識的時候，我們可以嘗試“反傳統(tǒng)”、“反邏輯”的方式來思考，就像每天都走一條路，你可以嘗試換另一條路走，這實際上就是實踐創(chuàng)新。
確實，創(chuàng)新雖然不神秘，但存在風險。它是一種艱辛的智力勞動，甚至還要為之付出一定的代價。一方面，創(chuàng)新是觀察力、記憶力、想象力等因素的結(jié)合;另一方面，創(chuàng)新的過程往往會伴隨著不同的困難，需要強烈的動力、頑強的毅力和積極的心態(tài)。
有些取得成功的偉大人物，他們不一定是最聰明的，但他們的強烈興趣和頑強毅力卻是十分突出的，正是因為這些使他們成功，作出偉大的創(chuàng)新。
明白了這些，對我們運用創(chuàng)新意識去做人和做事有很大的幫助。
創(chuàng)新不是一句口號，而是社會發(fā)展對我們的內(nèi)在要求。要用創(chuàng)新適應變化，創(chuàng)新又給我們帶來驚喜，這份驚喜帶來的成就感激勵我們不斷地創(chuàng)新。
你的每一個小創(chuàng)意可能就像愛因斯坦做的第一張小凳子、達• 芬奇畫的第一個雞蛋，但只要持之以恒，就可以做出大成績。事實上，每一個大發(fā)明都來自于小創(chuàng)意，每個人的小進步也會對社會的進步起著推動作用。
成功的機遇總是平等地展現(xiàn)在每個人的面前，但是機遇卻會偏愛那些有準備的頭腦。是否能把握機會，加速成功，首先在于你是否有一個有準備的頭腦，即是否有創(chuàng)新意識，是否相信自己有創(chuàng)新的潛能，并且是否能在實踐中展現(xiàn)和發(fā)展自己的創(chuàng)新能力。
相信自己有創(chuàng)新意識，而且創(chuàng)新的潛能是無限的，可以通過適當?shù)男问降玫介_發(fā)。只要經(jīng)常做自己沒有做過的事情，你就會不斷地“突破”;只要能堅持“突破”，敢于嘗試，你就一定會有意想不到的收獲。
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