幼兒園工作總結(jié)
一年來,幼兒園在上級主管部門和學校的正確領導下,在 全體教職工的共同努力下,各項工作穩(wěn)步發(fā)展,保教質(zhì)量不斷提高,得到了上級主管部門和各級領導的充分肯定,受到了家長的大力支持和一致好評,
幼兒園工作總結(jié)
。2014年、 2015年均獲市縣兒童才藝大賽先進單位;縣百靈藝術節(jié)優(yōu)秀組織單位;2015年獲全國兒童書畫大賽集體三等獎;2015年獲市基本體操比賽第三名。一、以制治園,不斷提高管理水平
一所幼兒園辦得好不好,科學管理是關鍵。我園在原有制度的基礎上,結(jié)合幼兒園實際,有針對性地相繼推出一系列規(guī)章制度,對各類人員、各項工作都做出了明確的規(guī)定。進一步制定層級管理網(wǎng)絡,實行“三級網(wǎng)絡、量化管理”的管理模式和目標責任制,并將各項工作用條文固定下來,公布在各自崗位上,全園教職工職責明確,做到分工不分家,互相支持、幫助,人人有法可循,層層落實。為調(diào)動教職工的工作積極性,我園還開展形式生動的聯(lián)歡活動和外出活動,增強隊伍的凝聚力 。
二、加大投入,創(chuàng)設優(yōu)良的育人環(huán)境
學前教育是培養(yǎng)全面建設小康社會的建設者和接班人的奠基工程,幼兒園以“一切為了孩子,一切為家長服務”為指導思想,全面貫徹落實黨的教育方針政策。提出把幼兒園辦成有自己特色、教育質(zhì)量高、服務質(zhì)量好、家長放心、幼兒喜歡的樂園。近幾年來,在經(jīng)費緊張的情況下,仍堅持每年投放數(shù)十萬元在幼兒園的硬件建設上,改善園容、園貌,添置各種教育教學設備,為幼兒創(chuàng)造了優(yōu)美、舒適健康成長的園舍環(huán)境。
環(huán)境創(chuàng)設方面,學校在資金十分短缺的情況下,今年上半年共投資十幾萬元,改善辦園條件。在園舍方面:翻新、改造了部分教室,粉刷墻壁。為確保師生的安全,對消防設施進行了全面整改,增設了消防栓系統(tǒng)。在放置大型玩具的地方全部鋪設了安全地墊,確保了幼兒的安全。為豐富幼兒的活動內(nèi)容,開
辟了幼兒種植園地,增設了玩沙、赤足鍛煉區(qū)和多功能活動室。走廊、室內(nèi)墻壁粉刷一新,顏色搭配鮮明柔和;為各班配備了電腦、電視、VCD并建起了校園網(wǎng),教師充分運用現(xiàn)代化的教學設施,提高教學質(zhì)量;樓道內(nèi)按不同的主題進行美化裝飾,二樓是浩瀚的宇宙,以九大行星、火箭等為內(nèi)容,制作各種模型,仿佛把小朋友帶到了神秘的太空,激發(fā)了幼兒從小學科學、愛科學的興趣。三樓是以綠色環(huán)保為主題的綠色長廊,綠樹、花鳥、各種可愛的小動物,激發(fā)了孩子從小愛大自然,保護人類生存環(huán)境的意識。各班活動室建起了主題活動墻,以主題活動內(nèi)容為主,緊緊圍繞活動內(nèi)容進行裝飾布置,
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《幼兒園工作總結(jié)》(http://m.dameics.com)。進一步充實了各種玩教具,平均每班添置百余件。三、 加強保教隊伍管理,提高保教隊伍素質(zhì)
(一)加強政治思想素質(zhì)培養(yǎng),發(fā)揚愛心奉獻精
神高素質(zhì)的保教隊伍,是穩(wěn)定幼教質(zhì)量的重要保證。為增強教師的事業(yè)心,提高他們的素質(zhì),我園十分注意保教人員思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)的培養(yǎng)。為進一步增強教職工“一切為孩子,一切為家長”的服務意識,我園除堅持每周組織教職工學習和職業(yè)道德教育外,還結(jié)合“創(chuàng)建巾幗文明崗”的活動,公開服務承諾和全園保教人員照片。要求全體教職工佩戴工作卡上班,每天做到微笑接待每一名幼兒和送走最后一名幼兒。同時,還通過開展各種形式的演講、學習、討論、師德考試、師德問答等教育活動,培養(yǎng)保教人員的“三心”:即愛心、耐心、童心。通過一系列活動,全園上下形成了團結(jié)、奉獻、開拓、創(chuàng)新的園風,增強了教師的主人翁責任感,激發(fā)了教師們的奉獻精神。
(二)重視保教人員業(yè)務素質(zhì)培養(yǎng)和提高
保教人員業(yè)務素質(zhì)的高低,直接影響著保教質(zhì)量。幾年來,我們始終把提高保教人員的業(yè)務素質(zhì)作為教育的根本,主要通過以下幾種途徑抓緊業(yè)務培訓
一是鼓勵教師在職進修學習,想方設法保證她們的學習時間,為她們創(chuàng)造學習的機會,現(xiàn)有90%的教師參加了大專學歷的進修,其中學前教育大專達標60%。同時要求每位教職工加強基本技能訓練與提高,通過基本技能大比武等形式,保證教師能力的提高。
二是走出去取經(jīng),幼兒園每學期都派教師外出參觀學習,分別到北京、上海、深圳、大連、煙臺、威海、青島等地名牌幼兒園考察學習,使教師們開闊了眼界,學到了先進的教學管理經(jīng)驗,吸收了新的信息。
三是園內(nèi)觀摩交流,共同切磋、互補不足、共同提高。通過開展聽課評課,崗位練兵,形成良好的教改和教研風氣。 同時,我們還要求教師學習撰寫論文,總結(jié)教學經(jīng)驗,期末進行論文評獎。有4篇論文在市以上刊物發(fā)表,有10余篇論文獲獎。
四是加強教育科研,幼兒園牢固樹立“科教興園,示范領先”的理念,不斷加大科研工作力度,參與研究了全國、省、市多項實驗課題,其中教育部重點課題“嘗試教學在幼兒認識社會環(huán)境中的運用”及山東省“幼兒科學啟蒙與藝術教育整合”課題研究已取得了階段性成果。另外,還參加了“十五”國家級科研課題“現(xiàn)代幼兒英語與文明行為培養(yǎng)的研究”。教育科研的實施,促進了教師對專業(yè)理論的學習和業(yè)務技能的提高,使幼兒園教師的整體素質(zhì)得到較高的發(fā)展。
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