中小學教師師德表現(xiàn)自我評價
在這一學年度的工作中,我能夠貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行學校教學計劃,完成教育教學工作任務,
中小學教師師德表現(xiàn)自我評價
。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表,F(xiàn)就本學年的工作小結如下:一、做到了嚴于律己,以身作則,為人師表,時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明,待人禮貌,舉止端莊,衣著樸實,儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率,給學生樹立一個好的榜樣。教師是學生的榜樣,一言一行都會影響學生的成長,必須言傳身教相結合。在具體的教學實踐中,我始終把師德放在第一位,對學生熱心、耐心、貼心,不歧視學生,對學生一視同仁,發(fā)現(xiàn)學生進步之后,及時表揚,激發(fā)學生的榮譽感,并且嚴格約束自己的言行,因為我深知“身教重于言教”,“為人師表”是多么重要。
二、做到了關心、愛護全體學生,尊重學生人格,從不體罰學生,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。既是學生的老師,又成為了學生值得信任的朋友。作為班主任,我結合教育教學的特點,將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中,幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀,促進學生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題,及時找他談心,糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學生生病了,馬上帶他去校醫(yī)室看病,或請家長過來接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治覺悟的同時,加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習,不斷提高教育教學業(yè)務水平,資料共享平臺
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四、遵守國家法律法規(guī),熱愛學校,遵守學校規(guī)章制度。從不遲到或者早退,有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己,對工作認真負責,一絲不茍;與同事團結協(xié)作,顧全大局。
附:中小學教師師德考核鑒定表
縣(區(qū)):
姓 名 性 別 出 生 年 月
政 治 面 貌 參加工 作時間 文 化 程 度
職 稱 任教年級 任教學科
工作
單位 是否擔任班主任
師 德 表 現(xiàn) 自 我 評 價 注:本表一式兩份,被考核對象所在單位及主管部門各存檔一份。
考 核 評 價 得 分
教師自評
綜合得分
(教師自評分值×20%+教師互評分值×30%+學生評議分值×30% +考核小組評議分值×20%)
教師互評
學生評議
考核小組評議
考核評定
等 次
年 月 日
考核工作領導
小組意見
小組負責人簽章:
年 月 日
單 位
意 見
(公章)
負責人簽章:
年 月 日
被考核人
意 見
本人簽名:
年 月 日
主管部門
意 見
(公章)
負責人簽章:
年 月 日
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