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辯論賽一辯陳詞范稿

時(shí)間:2024-10-06 14:56:33 資料大全 我要投稿
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辯論賽一辯陳詞范稿

各位觀眾,評(píng)委,主席:

辯論賽一辯陳詞范稿

  晚上好,很高興在這里參加辯論賽,

辯論賽一辯陳詞范稿

。首先,請(qǐng)?jiān)试S我感謝對(duì)方一辯那慷慨激昂的陳詞,但是有幾點(diǎn)我方是無(wú)法認(rèn)同的

  我方認(rèn)為:學(xué)生干部應(yīng)更加注重品德。那么何謂品德呢?品德就是道德品質(zhì),是道德在個(gè)體身上的體現(xiàn),是指?jìng)(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德準(zhǔn)則和規(guī)范行動(dòng)時(shí),對(duì)社會(huì)、對(duì)他人、對(duì)周圍事物所表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的心理特征或傾向。

  道德是發(fā)展先進(jìn)文化,構(gòu)成人類文明,特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為:道德是一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說(shuō)明,道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。

  我方認(rèn)為學(xué)生干部應(yīng)注重品德而不是能力的原因有四點(diǎn)。

  01. 品德是做人的根本。品德一詞由來(lái)已久。

  早在兩千多年以前,我國(guó)古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個(gè)詞語(yǔ)。“道”表示事物運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)則;“德”表示對(duì)“道”認(rèn)識(shí)之后,按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。從中國(guó)儒家的創(chuàng)始人,偉大的思想家、教育家孔子開(kāi)始,千百年來(lái).

  ———“道德是做人的根本”。陶行知反復(fù)強(qiáng)調(diào):“道德是做人的根本。根本一壞,縱然是你有—些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也無(wú)甚用處;并且,沒(méi)有道德的人,學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)愈大,為非作惡愈大。

  道德是一個(gè)人靈魂的力量、精神的支柱、事業(yè)成功的基礎(chǔ)。一個(gè)人具備了崇高的道德,就能像徐特立那樣,冒著生命危險(xiǎn)參加革命,就能“革命第一,工作第一,他人第一”;有了崇高的道德,就能像時(shí)傳祥那樣“寧可一人臟,換來(lái)萬(wàn)家凈”;有了崇高的道德,就能像雷鋒那樣,在平凡的工作崗位上,為人民做出不平凡的貢獻(xiàn),

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辯論賽一辯陳詞范稿》(http://m.dameics.com)。

  中華民族視“道德”為“生長(zhǎng)萬(wàn)物、“蓄養(yǎng)萬(wàn)物”之根本,“道生之,德蓄之,物形之,勢(shì)成之,是以萬(wàn)物莫不尊道而貴德”。“惟賢惟德,能服于人”,不患位之不尊,而患德之不崇

  02. 良好的道德是學(xué)生必備的素質(zhì)。

  良好的道德主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是做人,一是做事。做人是做事的前提和基礎(chǔ),學(xué)會(huì)了做人,才能更好地做事、做大事、成大事;做事是做人的目標(biāo)和歸宿,只有學(xué)會(huì)了做事,才能做大事、成大事,才能更好地體現(xiàn)做人的價(jià)值。學(xué)生的品德教育主要是為了提高學(xué)生的做人標(biāo)準(zhǔn)和做事能力。學(xué)生要想立身成才,建功立業(yè),首要的就是要先學(xué)會(huì)做人,也就是說(shuō)必須有較高的道德素質(zhì),因此,道德素質(zhì)是學(xué)生的立身素質(zhì)。

  要有博大的胸懷,嚴(yán)格要求自己,做同學(xué)的楷模,善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦,熱心幫助同學(xué),想辦法解決同學(xué)們的困難。要善于聽(tīng)取和采納同學(xué)中的正確意見(jiàn)。勇于接受同學(xué)的批評(píng),勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

  03.良好和諧的道德是社會(huì)進(jìn)步的助推器。

  道德教育是我國(guó)的傳統(tǒng)教育模式,是我國(guó)德治的基本內(nèi)容。作為有著悠久文明、文化歷史的中國(guó),幾千年不衰,根本取決于我們民族骨子里的以優(yōu)秀道德傳統(tǒng)支撐著的民族精神,這最終源于道德的教育。

  道德能夠影響經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固和發(fā)展;道德對(duì)其他社會(huì)意識(shí)形態(tài)的存在和發(fā)展有著重大的影響;道德是影響社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的一種重要的精神力量;道德通過(guò)調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定;道德是提高人的精神境界、促進(jìn)人的自我完善、推動(dòng)人的全面發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力;在階級(jí)社會(huì)中,道德是階級(jí)斗爭(zhēng)的重要工具

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