商務英語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

    一、畢業(yè)后的十年規(guī)劃
　�。�2009年－2012年，20歲至30歲）
　　美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福
　　方 向：企業(yè)基層人員
　　總體目標：完成轉升本的學習，進入外資企業(yè)，成為基層管理者，

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。
    二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）
　　1、社會一般環(huán)境：
　　中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。
　　2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：
　　由于中國的管理科學發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統(tǒng)培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。
　　要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環(huán)境動態(tài)適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。
    三．個人分析與角色建議
　　1．個人分析：
　�。�1）自身現狀：
　　英語水平中上層，基本能流利溝通；精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期成績較好；有很強的學習愿望和能力，

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　　2．角色建議：
　　父親：“要不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們搬來一起居住生活。”
　　母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。
　　老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經驗”
　　同學：“有較強的綜合能力”，“適合做白領”。
    四．職業(yè)目標分解與組合　 
    職業(yè)目標：外資企業(yè)中級管理人員。
　　1．2009－2012年：
　　學歷目標：�？粕�畢業(yè)，取得專科學位；取得律師從業(yè)資格、通過計算機二級和英語六級考試
    能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。
　　經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬
　　2．2009年－2012年：
　　學歷目標：通過注冊會計師考試
　　職務目標：外資企業(yè)部門經理

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