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中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人雙聯(lián)述職報(bào)告

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中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人雙聯(lián)述職報(bào)告范文

  大家好,我是***,現(xiàn)擔(dān)任**學(xué)校的副校長(zhǎng),主管教學(xué)工作,

中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人雙聯(lián)述職報(bào)告范文

。時(shí)間過(guò)得飛快,住阿奴眼見又是一個(gè)新的學(xué)期,F(xiàn)對(duì)個(gè)人過(guò)去一年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)匯報(bào),敬請(qǐng)審核!

中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人雙聯(lián)述職報(bào)告范文

  1. 我的愛(ài)心來(lái)自于對(duì)學(xué)校歷史的深沉熱愛(ài)。

  我從1990年調(diào)入劉佐中學(xué)工作,至今已有近20年了,和許多老師一起共同見證了學(xué)校的發(fā)展與壯大。學(xué)校把我從一個(gè)普通的教師逐漸培養(yǎng)成為一名中學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師;XX年8月,通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的推薦、測(cè)評(píng),我又走上了副校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)崗位。我對(duì)讓我得到成長(zhǎng)的學(xué)校以及領(lǐng)導(dǎo)老師們充滿了感恩之情。

  我的愛(ài)心來(lái)自于對(duì)學(xué)校生存發(fā)展的深切關(guān)懷。

  當(dāng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滑坡時(shí),我憂慮;當(dāng)一個(gè)又一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)出劉佐中學(xué)時(shí),我難過(guò)自責(zé);我曾發(fā)出了“讓轉(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔的誓言!”當(dāng)學(xué)校步入良性發(fā)展的軌道時(shí),當(dāng)老師們工作舒心有了成績(jī)時(shí),當(dāng)學(xué)生考取理想學(xué)校時(shí),我發(fā)自內(nèi)心的高興。但當(dāng)老師上課遲到時(shí),當(dāng)有老師工作缺乏責(zé)任心時(shí),我也有過(guò)憤怒和無(wú)奈,可是被我批評(píng)的老師理解我,因?yàn)樗麄冎溃何覒嵟覠o(wú)奈,是因?yàn)槲覑?ài)!

  我的愛(ài)心來(lái)自于對(duì)我所從事的教學(xué)管理工作的激情。我堅(jiān)信這樣一句話:要有勇氣改變可以改變的一切,要有胸懷接受不能改變的一切。

  2.我的誠(chéng)信來(lái)自于我對(duì)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)的承諾。“讓轉(zhuǎn)出去的學(xué)生后悔”我們做到了,教學(xué)質(zhì)量的提高讓曾經(jīng)轉(zhuǎn)出去的學(xué)生紛紛要求轉(zhuǎn)回了,劉佐雖小,但目前生源卻較為穩(wěn)定!

  我的誠(chéng)信來(lái)自于我虛心接受老師們的意見和建議。本期期中考試,原計(jì)劃是考完再利用教師們的休息日閱卷,但有老師提出了建議:能否邊考試邊閱卷呢?這樣既不耽誤工作又能不占用老師的休息時(shí)間。經(jīng)過(guò)周密安排,我采納了老師們的建議,調(diào)整了原先的計(jì)劃。

  我的誠(chéng)信來(lái)自于我對(duì)一把手的責(zé)任與敬重,來(lái)自于對(duì)其他領(lǐng)導(dǎo)的尊重。我清醒自己的定位,工作不能缺位,但也不能越位,要到位。

  我的誠(chéng)信來(lái)也自于個(gè)人的人格修養(yǎng),我堅(jiān)定地認(rèn)為:誠(chéng)信是人生的核心價(jià)值觀。

  我用愛(ài)心和誠(chéng)信鑄就師魂,是因?yàn)槲矣幸粋(gè)教育理想,我的教育理想是:讓農(nóng)村中學(xué)的教師專業(yè)能有成長(zhǎng),工作愉快,生活幸福;所有學(xué)生都能成為社會(huì)有用之才。

  以上就是我個(gè)人工作的述職報(bào)告

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  范文二

  我于20xx年x月份獲任梅城鎮(zhèn)中學(xué)代理校長(zhǎng),肩負(fù)著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望和全校師生的高度信任,以如履薄冰的心態(tài)踏實(shí)勤奮而又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地在校長(zhǎng)崗位上摸索了近一個(gè)學(xué)期;仡櫼黄趤(lái)的工作,深切地體會(huì)到:以人為本,科學(xué)規(guī)劃,務(wù)實(shí)創(chuàng)新是搞好學(xué)校管理工作的前提;谶@一認(rèn)識(shí),學(xué)校確定了“以德立校、依法治校、合作創(chuàng)新、共建和諧”的工作方針;以文明禮儀、精細(xì)管理、專業(yè)成長(zhǎng)為主要抓手,力求“把關(guān)心、體貼、理解、支持、協(xié)作、補(bǔ)臺(tái)放在首位,形成一個(gè)一個(gè)集體內(nèi)部統(tǒng)一協(xié)作、部門之間主動(dòng)協(xié)調(diào)、學(xué)校整體團(tuán)結(jié)向上的戰(zhàn)斗集體;把計(jì)劃、協(xié)調(diào)、檢查、考核、評(píng)價(jià)、公布、總結(jié)工作作為管理的主要工作落到實(shí)處,形成管理新秩序;把學(xué)校工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法貫徹好,調(diào)動(dòng)教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、講究禮儀、遵紀(jì)守法、創(chuàng)新工作;把教育教學(xué)改革工作進(jìn)一步深化,全面建設(shè)和諧校園,圓滿地完成了2009年下期的工作目標(biāo)。學(xué)校榮獲市級(jí)“文明衛(wèi)生單位”,并順利通過(guò)了“省合格學(xué)校”驗(yàn)收,F(xiàn)將半年的工作述職如下:

  ㈠加強(qiáng)自身建設(shè),以高尚的師德引領(lǐng)全校師生

  1、嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,自覺(jué)帶頭遵守上級(jí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定,堅(jiān)持以身作則,言行舉止為教職工做出榜樣,堅(jiān)守工作崗位。學(xué)校各項(xiàng)工作活動(dòng)模范帶頭,平時(shí)注重深入教學(xué)一線調(diào)查了解情況,及時(shí)為教職解決實(shí)際困難,工作講方法、講規(guī)范。

  2、切實(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),一期來(lái),我在搞好日常工作的同時(shí),特別注重加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),堅(jiān)持向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向師生學(xué),勤做讀書筆記。特別是通過(guò)參加校長(zhǎng)培訓(xùn),較系統(tǒng)地提高了自己在學(xué)校管理方面的綜合素養(yǎng)。

  3、堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度,對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)運(yùn)行情況進(jìn)行管理與調(diào)控,定期了解學(xué)校的資金使用狀況,了解學(xué)校重點(diǎn)資金是否使用到位,教職工福利是否發(fā)放到位等等,防止資金的無(wú)計(jì)劃使用,堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)工作校長(zhǎng)一只筆審批制度。

  4、堅(jiān)持做好教職員工和家長(zhǎng)的思想工作,熱情接待老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)各界人士的來(lái)信與來(lái)訪。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,但來(lái)訪的多是有關(guān)學(xué)生上學(xué)、學(xué)校收費(fèi)、老師對(duì)待學(xué)生、學(xué)生安全事件的事情。作為校長(zhǎng)總是認(rèn)真聽取來(lái)訪人的意見,解釋學(xué)校的工作目的,解釋上級(jí)文件精神;對(duì)于學(xué)校和老師存在問(wèn)題的,學(xué)校虛心接受批評(píng),作出解釋,造成影響的進(jìn)行處理,努力建設(shè)和諧校園。

  5、積極推行民主管理,強(qiáng)化個(gè)人廉潔自律。每個(gè)雙周堅(jiān)持召開一次行政會(huì)議,每月召開一次全體教師大會(huì),安排和部署學(xué)校各項(xiàng)工作,重大決策和問(wèn)題廣泛征求各層面的意見,由行政集體拍板決定,不搞一言堂。對(duì)學(xué)校重大建設(shè)、大宗物質(zhì)采購(gòu),陽(yáng)光作業(yè),群眾參與面廣,監(jiān)督機(jī)制健全,杜絕了違紀(jì)違規(guī)事件的發(fā)生。

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