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愛耳日手抄報主題資料
走進(jìn)生活，感受噪聲，
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。倡議家長帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學(xué)生保護(hù)聽力的意識。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)整理的愛耳日手抄報主題資料，歡迎閱讀!
如何保護(hù)耳朵?
1.教育應(yīng)由兒童開始
很多小孩子經(jīng)常都會將細(xì)小物件塞入自已的耳朵中。當(dāng)遇到這些情況時，父母應(yīng)保持鎮(zhèn)定，然后立即帶同小孩去看醫(yī)生。
父母應(yīng)教導(dǎo)兒童不要亂塞東西入耳，亦不可試圖自行替小孩挖出異物，以免引起外耳道炎或鼓膜穿孔。
2.耳朵的清潔
耳垢是一種天然保護(hù)外耳道的分泌物，毋須特別清理，每天只要清洗耳廓便可。不要以為棉花棒是較佳的潔耳工具，其實這只會將大部份耳垢推得更深入耳孔，形成崁塞，而棉花球也可能遺留在耳道內(nèi)。
洗頭或沐浴時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。父母應(yīng)留意嬰兒嘔奶時，勿讓奶水流入耳內(nèi)，引致外耳道炎。
3.噪音環(huán)境
當(dāng)人在每周超過四十小時及處於八十五至九十分貝的環(huán)境下而又沒有作保護(hù)措施;或暴露於突然爆發(fā)極大的響聲，都會毀壞耳蝸的精密細(xì)胞，造成聲震損傷。所以，在有聲震損傷危險的時侯，例如：工業(yè)噪音，尤以在機(jī)器車間或鑄造廠為甚，巨大的敲鐘聲、槍炮聲和爆炸聲，我們都應(yīng)該戴上特制的耳朵保護(hù)器。在職業(yè)安全條例下，這種保護(hù)器須由雇主供應(yīng)，
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《愛耳日手抄報主題資料》(http://m.dameics.com)。4.藥物的使用
當(dāng)察覺耳朵有毛病時，應(yīng)該去看醫(yī)生，切勿自行購買耳藥水滴在患處，以免因藥物不當(dāng)而令病情更趨惡化。
婦女懷孕期間，應(yīng)遵照醫(yī)生指示用藥，因為有些藥物會影響胎兒聽覺的發(fā)育。
5.及早治療
既然耳朵是一個重要的器官，在下列情況下，我們應(yīng)盡早找醫(yī)生治療。例如：
l 流膿或出血
l 因異物入耳而感疼痛
l 長期耳痛不止
l 突然喪失聽覺
l 耳鳴及頭暈
香港兒童的聽覺保健
在本港，此項服務(wù)分別由?生署及教育署按兒童的年齡提供，目的在盡早識別兒童在聽覺發(fā)育的過程中的異常狀況，并給予適當(dāng)?shù)闹委熂拜o導(dǎo)，以增加其康復(fù)機(jī)會。
(一)新生嬰兒至六歲兒童
可在各區(qū)母嬰健康院內(nèi)免費接受聽覺篩選服務(wù)。若兒童被發(fā)覺聽力有異常，便會轉(zhuǎn)介往「耳鼻喉專科」或「兒童體能及智力測驗中心」進(jìn)行全面性覆驗及跟進(jìn)。
(二)學(xué)童保健
由教育署安排為小一學(xué)生進(jìn)行聽力評估，并按需要轉(zhuǎn)介學(xué)童往「耳鼻喉�？啤棺鬟M(jìn)一步治療。教育署特殊教育組亦會根據(jù)聾童的失聰程度安排就讀適合的學(xué)校。
家長亦應(yīng)注意兒童的語言發(fā)展(例如發(fā)音不正)，學(xué)習(xí)表現(xiàn)(例如對老師的發(fā)問沒有反應(yīng))，和日常生活習(xí)慣(例如把電視機(jī)音量放到很大或慣性使用單一只耳朵)等情況，如有懷疑，可經(jīng)家庭醫(yī)生轉(zhuǎn)介到耳鼻喉�？茩z查。
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