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教務處工作述職報告

時間:2024-06-03 07:41:33 資料大全 我要投稿
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教務處工作述職報告

教務處工作述職報告

教務處工作述職報告

本學年,學校發(fā)展的主題定調(diào)為“質量提升年”,

教務處工作述職報告

。于我個人而言,2010是我的“生活豐收年”:上半年,買了房子,雖只是一個殼,但也算在寸土寸金的城市里有了不動產(chǎn),這讓我對福州多了一絲親近的感覺。接著,談戀愛,現(xiàn)在正張羅著結婚。兄弟們都問,很忙吧?我的毛病是不知道該忙啥,一腦袋糨糊。我對自己的評價是,有些不清楚的一個人。

在學校任職以來,這學期是個人巡課、聽評課次數(shù)最少的一個學期,尤其是半期考以后的巡課和聽評課次數(shù)更是屈指可數(shù),也是參加和組織教研、備課活動次數(shù)最少的一個學期,也是開展過程性教學常規(guī)、教研和備課工作檢查次數(shù)最少的一個學期,也是對課堂教學了解和監(jiān)管最不到位的一個學期,也是對文印、實驗、圖書、網(wǎng)站建設等各項事務性工作管理最稀松的一個學期。多項計劃中的工作未開展,借此述職報告場合,謹表歉意,因為生活中的許多私事?lián)涿娑鴣,占用了部分時間,加之工作水平本就有限,以至未能在教學、教務、教研和備課等工作中取得更大的進步和發(fā)展,深感有愧于教務主任這個職位。

教務工作

三位新員工用很短的時間熟悉了業(yè)務,迅速上手,各項工作大體有序開展,這一方面得益于員工自身的素養(yǎng)和品德,另一方面得益于處室內(nèi)部頻繁的帶有培訓性質的短會。

教務工作有的看得見,比如巡課,每天至少3節(jié),雷打不動;有的看不見,比如教務處管理的對上負責的系統(tǒng)就有省初中新課程管理系統(tǒng)、省高中新課程管理系統(tǒng)、市中招網(wǎng)、市中學學籍管理系統(tǒng)、省會考網(wǎng)、市會考網(wǎng)、省高招在線、市高招網(wǎng)、市質檢成績統(tǒng)計系統(tǒng)、綜合素質管理系統(tǒng),這是老師們看不見的,任一個系統(tǒng)報送的數(shù)據(jù)出問題,都是事故。

這學期教務工作,個人印象最深刻的是經(jīng)常開小會,帶有培訓性質的,既有工作方法和程序規(guī)范方面的內(nèi)容,也有統(tǒng)一的作風和紀律教育等內(nèi)容,

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教務處工作述職報告》(http://m.dameics.com)。

我的工作經(jīng)驗之一就是,要讓工作順利開展,事前培訓動員一定要充分。

三位新任工作人員從對教務工作不熟悉到迅速上手,到能夠比較得心應手地開展工作,表現(xiàn)出了比較強的學習能力和接受新事物的能力。在這個過程中,她們都付出了巨大的努力,讓人感動,也讓人欣慰。

教學工作

我在高中前后教了六年書,一直呆在高一年段,其間兼過初中思品、歷史、地理、生物等學科的教學,這學期第一次上高二。高二第一學段結束后,必修模塊全部完成教學,開始選修模塊的教學。高一教材的難度已經(jīng)比初中跨躍了一個臺階,選修模塊教學的難度又比必修模塊提升了一個層次,為數(shù)不少的篇目甚至是我們當年在大學里學習的內(nèi)容,備課的難度絕非高一備課可同日而語。由此可知,高中學生學習之辛苦。

半期考后,我接手高一7班語文教學任務。雖說課程相當熟悉,但準備一節(jié)課,沒有一個多小時的時間還是沒有把握的,尤其是7班優(yōu)生相當多,寶貝也相當多,很象一個不平衡的生態(tài)系統(tǒng),教學難度很大,教育難度更大。

第15周左右,個人感覺到已經(jīng)無法兼顧跨年段教學、備課組長、教務處工作和生活中的一系列瑣事了,一度有過請假甚至請辭的想法,但因為接手高一7班之時,曾許下諾言,起碼保證本學期內(nèi)語文科不再換老師。權衡再三,暫辭備課組長一職,由盧人立老師接任。備課組長是我做得最心應手的一份工作,內(nèi)心里是很不想放棄的。

教研和備課工作

教務處的多數(shù)工作,都由工作人員具體經(jīng)辦,我把關,但對教研和備課工作,我始終是自己在經(jīng)辦,工作人員幫著我做。每一周的教研和備課活動巡查記錄、各學科每周提交的教研內(nèi)容和集體備課主備方案,我起碼都會大致翻閱;對每個學科每周按計劃要開展的教研和備課活動,我基本都能提前了解或者同步了解。

簡而言之,推動教研和備課工作規(guī)范開展,繼而有特色地開展,始終是我最優(yōu)先考慮和保證的重點工作,始終是我在挖空心思琢磨的工作。

這學期,為更有效地提高各學科教研和備課工作的質量,教務處推出了兩項新措施,一是每周末公布下一周次各學科的教研和備課活動安排,二是巡查教研和備課活動時現(xiàn)場查收活動內(nèi)容。從全學期各學科的實際工作看,兩項措施相當有效地糾正了之前部分教研組和備課組工作隨意、前后拖拉的毛病,提高了各學科開展教研和備課工作的計劃性與科學性。說穿了,就是希望教研組和備課組提高計劃意識,提高執(zhí)行規(guī)定和落實計劃的意識。

按慣例,印發(fā)了五期教研和備課學習材料。一學期五份學習材料,至今已是35期,有些不急不躁、細水長流的意思。重新翻閱這五期學習材料,多數(shù)文章是很有質量的,《臺州書生中學關于教研和備課工作的資料》、《40年教學的20條經(jīng)驗》、

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