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閱讀與經(jīng)典同行活動征文

時間:2024-08-26 07:05:54 資料大全 我要投稿
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閱讀與經(jīng)典同行活動征文范文

  從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需,

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。每個人從一出生開始,就在不停地學習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。下面有YJBYS小編整理的閱讀與經(jīng)典同行活動征文范文,歡迎閱讀!

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  閱讀與經(jīng)典同行征文

  小時候,爸爸媽媽要我讀經(jīng)典、背經(jīng)典。幼兒園里,老師教我積累經(jīng)典,上了小學,學校也讓我學經(jīng)典、掌握經(jīng)典、領悟經(jīng)典、運用經(jīng)典。經(jīng)典像我一位形影不離的朋友,不停地幫我漫游在知識的海洋里。培根說過:“知識就是力量。”為了不斷獲取知識的力量,我與經(jīng)典一直同行在成長的道路上。

  當我還是個乳臭未干的小孩兒時,經(jīng)典幫我拉開了窗簾,透過一扇小小的窗戶,我能看見許多知識在游蕩,使我小小的心里充滿了歡樂。牙牙學語時,我迫不及待地跟著爸爸媽媽后面念著《靜夜思》:“床前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”晚上,月光透過窗簾,照在墻上,我默念著靜夜思,想象著詩人看到的情景。

  上了幼兒園,經(jīng)典引導我走到窗戶前,讓我認識了更多的知識。上了小學,經(jīng)典幫我打開了窗戶,我往外一躍,伸展開雙臂盡情地和知識擁抱。經(jīng)典還是伴著我向“海洋”深處游去。

  三年級,我認識了詞。第一首是蘇軾的《水調(diào)歌頭》,我覺得寫得很美,讓我聯(lián)想到這樣的情景:深夜,月光發(fā)出潔白的微笑,我獨自一人坐在水邊,踋前后不停地擺動,有時沾到水面,泛起層層漣漪。這首詞讓我聞到書籍典雅的香味。

  現(xiàn)在,經(jīng)典幫我得到了更多知識!队巫右鳌焚潛P了世上千千萬萬個母親,使我明白母愛是偉大的、無私的!度龂萘x》讓我知道諸葛孔明、龐統(tǒng)都是一世的才子。蜀國之所以有了他們才能與列強抗衡那么久。國家需要這樣的人。所以,它一直激勵著我要做這樣的人,讓我成為國家的棟梁。

  讓我與經(jīng)典同行,親近經(jīng)典書籍,與經(jīng)典為友吧。我們?yōu)槭裁醋x經(jīng)典?從廈門大學中文系教授易中天的話里,我能找到最好的答案:“歸根到底,就是因為能從經(jīng)典中,讀人、讀人生、讀智慧、讀社會。于己于國,大有裨益。”

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  最近幾天,我校迎來了一年一度的讀書節(jié)。在這個節(jié)日里,我們可以盡情感受書中的樂趣,享受讀書的快樂。記得三年級時,老師就跟我們說:“讀書,每天的第四餐。書是前人勞動與智慧的結(jié)晶,它是我們獲取知識的源泉。所以,大家要多讀書,讀好書,好讀書!”從那時起,我就喜歡上書了,它成了我生活中不可缺少的一部分。聽說這次學校里要舉行換書活動,我可高興了,因為這樣我可以看到更多的好書!“小樹友童書交換活動”在周三中午如期舉行。大家都拿著一張換書卡到別班去換書。我是管理員,蹲在我們班的“柜臺”前管理書。我的面前擺滿了各種書籍,這些書都是我們班同學從家里帶來的新書。“這本我沒看過,我要定了!” “這兩本都不錯,可是選哪本呢?”“《根鳥》,是曹文軒寫的!”......同學們圍在書攤前,七嘴八舌,興奮地議論著。這時,我看到一位小男孩,他用手小心地翻著一本新書——《八十天環(huán)游地球》,嘴里自言自語著:“呵,這本書,是張老師推薦的,挺好看的,我就要這本了!”說著,他填好了換書卡,就小心地把書放進懷里,像捧著什么寶貝似的,蹦著跳著,開心地走了。我望了望四周,整個走廊里,在各個班級的書攤前圍了許多人,大家都在興致勃勃地尋找著自己想要的好書。我看著大家都在換書,自己的手也癢癢的。于是,我跟其他管理員說了一下,便拿著換書卡去換書了。我先跑到503班的“柜臺前”。嗨!他們的書真是五花八門,有科技類的,有兒童類的,也有小說類的,真是天文地理,門類齊全。我蹲下來,一本一本精心挑選著。突然,我的目光停留在了一本封面為淡紫色的書上——《假如我的雀斑會跳舞》。嗯?雀斑會跳舞?!不可能!急忙翻開書,看了看簡介,我便喜歡上了。這本書講的是一個叫羅薩的小姑娘,生了一場大病,臉上長了許多雀斑,同學們都嘲笑她,她很傷心, “假如我的雀斑會跳舞”是她的一個希望,

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閱讀與經(jīng)典同行活動征文范文》(http://m.dameics.com)。她的雀斑會跳舞了嗎?這是多么神奇的事啊!就這本書了!我站起來,用手揉了揉發(fā)酸的雙腿,填了卡,交給了管理員。然后我回到書攤前,繼續(xù)管理自己的“柜臺”……這個中午,書香浸滿了整個校園,我希望,這樣的書香能永遠留在校園里,讓我們度過一個充滿書香的美好童年!

  閱讀與經(jīng)典同行征文

  說起閱讀經(jīng)典,首先就會碰到哪些作品可以成為經(jīng)典這個問題。其實,所謂“經(jīng)典”并沒有定論。

  六十多年前,朱自清寫成《經(jīng)典常談》,他所說的經(jīng)典,相對于儒學的“經(jīng)”而言,是廣義的:包括群經(jīng)、先秦諸子、幾種史書、一些集部;要讀懂這些書,特別是經(jīng)、子,得懂“小學”,就是文字學,所以《說文解字》等書也是經(jīng)典的一部分。

  當代學者龔鵬程在《經(jīng)學概說》一文中,討論經(jīng)典之所以成為經(jīng)典時說:一方面是經(jīng)典本身的原因,因當它具有真理,足以啟發(fā)后人,故為人所尊崇,視為恒經(jīng),乃不刊之理論。另一方面,它也形成于圣典祟拜之中。在經(jīng)典化及其競爭關系里,某些書雖然也很重要,但未被經(jīng)典化;某些書,原亦平常,卻在某一歷史條件下經(jīng)典化了。

  先賢時哲所言,予人頗多啟迪。

  我們常說的經(jīng)典,是指那些具有重要影響的、經(jīng)久不衰的著作,其內(nèi)容或被大眾普遍接受,或在某專業(yè)領域具有典范性與權(quán)威性。

  如果我們不討論專業(yè)經(jīng)典,僅就一般意義而言,那么經(jīng)典具有三重特性或三要素:

  影響力:

  影響力體現(xiàn)了作品內(nèi)容的吸引力。那些成為經(jīng)典的作品,無不在一定區(qū)域具有重要影響力,如《周易》、《孫子兵法》等。當然,影響力分積極的與消極的,也有長期的與短暫的。那些“影響一時”的作品可稱之為名著。而影響力,應當說并不完全出自作品的自身,或者說絕對自然發(fā)生的影響力是不存在的。我們每個人的閱讀都受到很多因素的影響,如政治形態(tài)、家庭、個人的素質(zhì)和興趣、老師與同學、環(huán)境以及廣告等等。

  時間性:

  一部作品,或許影響一時,或許在某一特定的時期被人頂禮膜拜,但時過境遷,很快就被人們遺忘或拋棄。經(jīng)典,需經(jīng)得起時間的檢驗,需經(jīng)久而不衰。也就是說,一切著作,若要成為經(jīng)典,我想它必須要經(jīng)得起歷史的考驗。

  廣泛性:

  我所理解的經(jīng)典(非專業(yè)領域的經(jīng)典),必須是廣泛的,即它所討論的問題是人們所普遍關心的,是大家普遍接受的。比如《詩經(jīng)》、《論語》、《史記》、《三國演義》等等,它們的內(nèi)容是廣泛的。《詩經(jīng)》三四千年以來,它討論的話題我們今天仍然關心,有不少詩在今天還成為流行歌曲,像鄧麗君唱過的《在水一方》等。

  我想說,這三點,也就是影響力、歷史性和廣泛性,大概就是經(jīng)典所需要具備的因素。

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  我是我家里數(shù)一數(shù)二的“小書蟲”,在我的房間里,放著一大堆關于學習的書。也許你會問我喜歡什么味道?可能你會說是食物的味道,說是錢的味道,也會說是大自然的味道……不,其實我最喜歡的味道是“書香”!

  我漫步在校園,傾聽著陣陣朗讀聲,聞著縷縷書香,享受著書的充實。是呀,對每個小學生來講,書就是良師益友。只要同學們一有空,就立刻翻開書,一頭扎進書的海洋,遨游在書的世界。

  許多文藝書籍常常能使同學們?nèi)绨V如醉:《西游記》中孫悟空神通廣大、力大無窮,豬八戒肥頭肥耳、好吃懶做;《鋼鐵是怎樣練成的》使人明白面對生活的折磨,應身受損而不墮其志;《海底兩萬里》的驚心歷險真讓人膽戰(zhàn)心驚。同學們看的很快,囫圇吞棗,大有“不求甚解”的滋味。吸引他們的首先是故事,是各種主人公的命運遭運。瞧,傳來陣陣“書香”了。

  醉心閱讀使同學們得到了報償,從作文水平差漸漸提高,閱讀也大大擴展了他們的想象力。在寫作文時,同學們將好詞加以妙用,題材也各不相同,打破了以前的千篇一律。看的一些文章中,使用好的字詞,同學們都會念念不忘,寫作討論時必用的上。

  對!這就是“書香”!在陽光束束的校園內(nèi),“書香”隨處可聞到,因為同學們以及老師們都愛看書。這就在書香滿載的校園內(nèi)!

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