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高中畢業(yè)生升學自薦書

時間:2024-06-20 17:31:19 資料大全 我要投稿
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高中畢業(yè)生升學自薦書范文3篇

  自薦書是畢業(yè)生謀職就業(yè)的關鍵材料,其寫作質(zhì)量直接關系到擇業(yè)的成功與否,因此掌握其中的基本內(nèi)容和寫作藝術是十分重要的,

高中畢業(yè)生升學自薦書范文3篇

。本文是unjs小編為大家整理的高中畢業(yè)生自薦書范文,僅供參考。

高中畢業(yè)生升學自薦書范文3篇

  高中畢業(yè)生自薦書范文一:

  尊敬的南京理工大學領導:您好

  我叫李璟,是江蘇省海州高級中學的一名高三學生。感謝您在百忙之中抽出時間看完我的自薦書。

  南京理工大學有著悠久的歷史和深厚的文化底蘊,是國家首批“211工程”重點建設院校。在五十多年的建校歷程中所凝練出的“以人為本、厚德博學”的辦學理念和“團結(jié)、獻身、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風正是我所向往的。貴校的許多專業(yè)在國內(nèi)名列前茅,使得我的許多學哥學姐們不約而同的將貴校定為自己高考的第一志愿。我希望通過這次自主招生,改變我的人生軌跡,從而成為對國家、對社會有用的人才。

  我是一名樂觀,開朗,自信,要強的學生。在學習上,我不懼怕任何挑戰(zhàn);在生活中,我總能克服各種困難從而走向成功(吹大詫的了,太假了)。高中三年的磨練讓我學會了沉穩(wěn),使我明白了何為“不以物喜,不以己悲”。優(yōu)異的成績來自與平時的積累,但考卷有時并不能充分反應出我對知識的熟練掌握,我還是有很大提升空間的。有時對一些問題的深入分析使我忽略了應有的過程,而過于注重過程時又可能因一點微小的錯誤而與成功擦肩而過。而貴校“以人為本,厚德博學”的辦學理念恰能使我更加充分的了解自己,克服自己的不足,“厚積薄發(fā)”式的走向人生的成功。應此,我認為貴校是最適合我接受教育的地方。

  我是一名理科班的學生,有人認為理科生沒有文科生會表達自己的想法。其實不然,我從小就生長在書香氣息中,自幼便喜歡閱讀名著經(jīng)典。記得小學時,在市少兒圖書館借閱了一本白話版的《三國演義》,結(jié)果被我一個晚上就熬夜讀完了。到了初中,閱讀了文言版的《三國演義》和《水滸傳》,才真正明白了中華文化的博大精深,有些內(nèi)容只有通過文言才能表達出它的神韻。時至今日,文言版《三國演義》最后一頁的長詩我依然能夠背誦,而閱讀的積累使我在語文課外名句默寫時很少出現(xiàn)丟分現(xiàn)象。

  理科生的特點就是說話有依據(jù),不會因為主觀的情感而影響對客觀事物的判斷。我在注重開發(fā)自己大腦的智力資源的同時,也很在意情商的提高,

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高中畢業(yè)生升學自薦書范文3篇》(http://m.dameics.com)。我經(jīng)常關注國際時局,以及nba球隊之間的交易等,根據(jù)了解到的消息分析事件的起因和影響。我認為,成為一名優(yōu)秀的學生不僅要在成績上名列前茅,更要徳、智、體、美、勞全面發(fā)展。我喜愛體育運動,乒乓球、羽毛球、籃球都能在業(yè)余選手中達到一定水平。而憑借對足球的熱愛,我運用自己廣泛的人脈和出色的組織才能組建了一只我們班自己的足球隊,而每周的活動課則接受高三年級其他班的一切挑戰(zhàn)。同時,我將我的空間做成了球隊的 ,這也使我們的聯(lián)賽名聲不斷壯大,使得高三各個班的同學都有加入。同時,從小學習小提琴的我在小學畢業(yè)時便考過了南藝和江蘇音協(xié)的十級,這也使我的大腦得到了充分的開發(fā)。

  在學校我是一名性格開朗,富有團隊精神的人。我總是能很快的融入一個新的集體中,并把自己作為集體的一員,為集體的利益而出謀劃策。我相信進入貴校學習后,定能彌補我過去的不足,發(fā)揚“團結(jié)、獻身、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風,使我的人生道路走向成功。因此,我一直在不斷的努力著。 懇請校領導批準我的申請,使我實現(xiàn)我的理想。

  此致

  敬禮!

  自薦人:unjs

  xx年x月x日

  高中畢業(yè)生自薦書范文二:

  尊敬的領導:

  您好!

  真誠地感謝您在繁忙的公務中瀏覽這份自薦材料,這里有一顆熱情而赤誠的心靈渴望得到您的了解、支持與幫助,在此,請允許我向您毛遂自薦。

  我叫﹡﹡,男,山東臨邑人,1991年7月生,20xx年高中畢業(yè)。在完成學業(yè)和實踐活動過程中,我不斷地加強自己的思想道德修養(yǎng),既要學會做事,又要學會做人,恪守“有所作為是人生的最高境界”的人生信條,積極奉獻,樂于助人,多次參與社會捐贈和公益活動。生活上始終保持著艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風。在校期間,我尊敬老師,團結(jié)同學,關心熱愛班集體,有著強烈的集體責任感。

  在高中三年里,我能嚴格要求自己,遵守學校規(guī)章制度,從未有過違紀現(xiàn)象。在學習知識和拓展個人興趣的同時,強烈的集體榮譽感和奉獻激情又使我積極、熱情、務實地投入到一些有益的社會活動中。在假期中,我認真參加了社會實踐,使我學到了在書本上學不到的知識,盡管時間很短,但體會頗深,無論是在理論知識,還有社交能力,都有一定的提高,具備了一定的工作能力。

  高中畢業(yè)后的三年中,我外出北京、青島等地打工,著實感覺到,要想在社會上有立錐之地,好高騖遠的心必須沉淀下來,腳踏實地、本本分分、吃苦耐勞、認認真真地干好自己來自不易的工作,這是我經(jīng)過幾年打拼的親身感受,也將成為我今后工作的精神財富。

  請您相信我,給我一個發(fā)展的機會,我會以一顆真誠善良的心、飽滿的工作熱情、勤奮務實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴單位。

  非常盼望能與您進一步面談。若承蒙賞識,請打電話 ,期盼佳音。

  最后,衷心祝愿貴單位事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上!

  此致

  敬禮!

  自薦人:unjs

  xx年x月x日

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