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浙江高考平行志愿投檔比例
一、平行志愿
1、問(wèn)：什么是平行志愿?
答：現(xiàn)行平行志愿是指在某個(gè)規(guī)定的錄取批次中，考生可填報(bào)若干個(gè)平行但有先后順序的院校志愿，然后按"分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿"的原則進(jìn)行投檔、錄取，
浙江高考平行志愿投檔比例
。實(shí)行平行志愿前，采取的是志愿優(yōu)先的投檔、錄取原則，簡(jiǎn)稱排序志愿。平行志愿對(duì)于整體考生是"分?jǐn)?shù)優(yōu)先按志愿，分?jǐn)?shù)相同看科目";而對(duì)于單個(gè)考生則是"逐個(gè)檢索，一檔一投，能投則投，投后不檢，無(wú)投再檢，檢完則完"的投檔原則和操作步驟。
2、問(wèn)：平行志愿有幾種形式?
答：目前，全國(guó)有許多省市實(shí)行不同形式的平行志愿。從平行志愿的實(shí)施范圍看，大致可以分成三種：批次平行志愿，混合模式，批次中的批次。批次平行志愿指的是文、理科每個(gè)批次或某一批次都有平行志愿，其最主要的特點(diǎn)是第一個(gè)志愿就是平行志愿�；旌夏Ｊ降钠叫兄驹钢傅氖遣糠峙沃杏衅叫兄驹�，有平行志愿的批次中的第一志愿不是平行志愿。而"批次中的批次"稱為平行志愿有些勉強(qiáng)。在這種模式中，同批次中的學(xué)校又被分為A、B兩個(gè)批次，且相對(duì)比較繁瑣。
從平行志愿的最終使用方式上看，則可分為兩種，即第一志愿的平行志愿與非第一志愿的平行志愿。從平行志愿的根本特點(diǎn)上來(lái)分，也有兩種形式，即相對(duì)的平行志愿與絕對(duì)(完全)的平行志愿。但由于我國(guó)的國(guó)情，絕對(duì)(完全)的平行志愿可能不會(huì)產(chǎn)生于現(xiàn)實(shí)的高考招生錄取之中，因此目前全國(guó)各地實(shí)施的都僅僅是相對(duì)的平行志愿。
3、問(wèn)：為什么只有第一志愿平行才是平行志愿?
答：如前所述，從平行志愿的最終使用方式上看，可分為第一志愿的平行志愿(大平行志愿)與非第一志愿的平行志愿(小平行志愿)�？墒怯捎谛∑叫兄驹傅淖饔帽容^有限，因?yàn)榧幢闶桥判蛑驹傅牡谝恢驹竿稒n率，各地低的也在60%～70%以上，高的甚至達(dá)到了80%～90%以上，而許多令人向往的名校第一志愿投檔、錄取率達(dá)100%，于是留給非第一志愿的作用空間比較小。所以，許多地方在第二志愿或第三志愿中采用了多年的小平行志愿，卻并未引起廣大考生及家長(zhǎng)的關(guān)注與重視，甚至大家都未將其視之為平行志愿，認(rèn)為只有第一志愿實(shí)施了平行志愿，才是值得重視的平行志愿。從教育部大力推行的平行志愿來(lái)看，所指的也是大平行志愿。
4、問(wèn)：平行志愿的作用是什么?
答：實(shí)行平行志愿的填報(bào)及投檔方式，有以下幾大作用：
(1)可以降低考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。以前高考采用排序志愿時(shí)，只能填報(bào)一個(gè)第一志愿、一個(gè)第二志愿、一個(gè)第三志愿等。同時(shí)，由于絕大多數(shù)高校均采用第一志愿優(yōu)先的投檔、錄取辦法，這就導(dǎo)致如果第一志愿落選，即使考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到或遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第二志愿所報(bào)學(xué)校的錄取線，也只有在這所學(xué)校第一志愿沒(méi)有招滿的情況下，才有可能被錄取(不包括報(bào)考"真志愿級(jí)差"的高校)。這就使得考生在第一志愿落空后，其他志愿均落選的可能性非常之大。而實(shí)行平行志愿后，依據(jù)"分?jǐn)?shù)優(yōu)先"的原則進(jìn)行投檔，考生平行志愿中的幾所院校都有投檔、錄取的可能性。這就降低了考生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)，提高了投檔率。
(2)大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護(hù)高分考生。
(3)提高了考生填報(bào)志愿的自由度及被錄取后的滿意度。
(4)促進(jìn)了高招公平與教育公平。一個(gè)考生，經(jīng)過(guò)了12年的寒窗苦讀，只有廢寢忘食、嘔心瀝血，才能取得高分。因此，上了各地批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的考生，尤其是進(jìn)入第一批次的高分考生，進(jìn)入高層次的理想的大學(xué)，并盡可能地減少這部分考生上線落選，而低分考生進(jìn)入低層次的大學(xué)，或政策性地上線落選，完全符合公平原則，是理所當(dāng)然、合情合理、順應(yīng)民心、合乎民意的。
(5)提高了被錄取考生的入學(xué)報(bào)到率，減少了復(fù)讀生。由于平行志愿大大提高了高分考生的投檔率及錄取率，可以在很大程度上保護(hù)高分考生，還提高了考生填報(bào)志愿的自由度及被錄取后的滿意度，因此新生入學(xué)報(bào)到率的提高以及高分復(fù)讀生的減少是必然的。
此外，實(shí)行平行志愿還可減輕考生在志愿填報(bào)過(guò)程中的焦慮心態(tài)，減少高校斷檔現(xiàn)象，減少與減弱"大小年" 現(xiàn)象，提高志愿匹配性等。
5、問(wèn)：平行志愿為何只提高高分生錄取率?
答：在介紹平行志愿時(shí)，有的招生考試院負(fù)責(zé)人和有些大學(xué)的招辦人員及專家均說(shuō)："平行志愿大大增加了考生被錄取的機(jī)會(huì)"，"平行志愿提高了考生的錄取率"。這種說(shuō)法其實(shí)是不對(duì)的，至少是不準(zhǔn)確的。只能說(shuō)，平行志愿提高了考生的投檔率及高分考生的錄取率，也就是平行志愿大大增加了高分考生被投檔、錄取的機(jī)會(huì)，
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《浙江高考平行志愿投檔比例》(http://m.dameics.com)。為什么?其實(shí)道理很簡(jiǎn)單：按照招生計(jì)劃的一定比例所劃的錄取控制分?jǐn)?shù)線上的考生是一定的;根據(jù)招生計(jì)劃(在招生計(jì)劃不增加的情況下)，錄取線上的考生也是一定的。平行志愿僅僅是按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行投檔，也就是將線上的所有考生從高分到低分進(jìn)行排列后再投檔。毫無(wú)疑問(wèn)，這種平行志愿投檔方式，是以降低了線上低分考生的投檔率及錄取率為代價(jià)，換取了高分考生的投檔率及錄取率的提高。排序志愿則是按照志愿優(yōu)先(或院校優(yōu)先)的原則進(jìn)行投檔，也就是將線上的考生，首先分別按照其第一志愿歸類，再?gòu)母叻值降头诌M(jìn)行排列后投檔。這種排序志愿的投檔方式，無(wú)疑給線上的低分考生增加了許多投檔及被錄取的機(jī)會(huì)，但這是以減少高分考生的投檔率及錄取率為代價(jià)的。所以說(shuō)，這兩種投檔方式都不能提高總的錄取率，這正是平行志愿體現(xiàn)了公平原則的道理之所在。6、問(wèn)：為什么平行志愿并非真平行?
答：平行志愿是由湖南省首創(chuàng)并從2002年就開始實(shí)施的，不過(guò)，當(dāng)時(shí)稱之為并列志愿。江蘇省與浙江省分別從2005年、2007年開始實(shí)施平行志愿。它們關(guān)于平行志愿的投檔原則均是"分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿"。就是說(shuō)，平行志愿的檢索與投檔時(shí)并不是任意進(jìn)行，而是有嚴(yán)格的先后順序的：平行志愿有字母標(biāo)識(shí)的，檢索即從A到B，再?gòu)腂到C，依此類推，而不是相反。平行志愿沒(méi)有字母標(biāo)識(shí)的(即在機(jī)讀志愿卡中)，檢索的先后順序?yàn)閺淖蟮接�、從上到下，�?quot;Z"字形排列，即在機(jī)讀志愿卡平行志愿欄中，最上一排的左邊為①、右邊為②，第二排的左邊為③、右邊為④……;或者是左邊為①、中間為②，右邊為 ③……這個(gè)排序就是檢索與投檔的先后順序，并且只給了每個(gè)考生一次投檔即進(jìn)檔的機(jī)會(huì)。
由此可見，所謂的平行志愿不僅有著嚴(yán)格的先后排序，而且在平行志愿的幾所院校中，考生只有一次投檔即進(jìn)檔機(jī)會(huì)，所以說(shuō)平行志愿并非真平行、完全平行，而是相對(duì)的、有條件的平行。
7、問(wèn)：分?jǐn)?shù)在平行志愿中有什么優(yōu)先作用?
答：平行志愿按分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則投檔，即將同一科類某批次線上的考生按招投總分(高考成績(jī)總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序，再按排序先后依次投檔，先投分?jǐn)?shù)較高、排序在前的考生，再投分?jǐn)?shù)較低、排序在后的考生。舉例來(lái)說(shuō)，如果A考生比B考生高1分，哪怕A考生的平行志愿中排位在最后的那個(gè)院校志愿尚未完成檢索、投檔過(guò)程，就不會(huì)對(duì)B考生的平行志愿中排位在最前的那個(gè)院校志愿進(jìn)行檢索、投檔。簡(jiǎn)言之，只高1分考生平行志愿中幾個(gè)院校的檢索、投檔，都將優(yōu)先于只低1分考生的所有平行志愿中院校的檢索、投檔。甚至在總分相同時(shí)，還要分出先后再投檔。這就充分地體現(xiàn)了分?jǐn)?shù)在平行志愿投檔時(shí)的優(yōu)先性。
8、問(wèn)：當(dāng)總分相同時(shí)平行志愿如何投檔?
答：如果同一科類某批次線上填報(bào)了平行志愿的考生的招投總分相同，那又該如何投檔呢?很簡(jiǎn)單，繼續(xù)比較，分出高低。有的地方招投總分相同就看實(shí)考總分誰(shuí)高誰(shuí)低。如果總分繼續(xù)相同，不能比較，那就按一定的規(guī)則分科目來(lái)進(jìn)行比較。在這方面，全國(guó)各個(gè)地方的規(guī)則有所不同，但不外乎以下兩種：(1)不分文理科，沒(méi)有側(cè)重。這其中又分為：①按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三門科目的分?jǐn)?shù)之和從高分到低分排序，再按排序先后依次投檔。如江蘇省。②按語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的科目順序逐個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序，再按排序先后依次投檔。如湖南省。(2)區(qū)分文理科，各有側(cè)重。這其中又分為：①文科類考生按語(yǔ)文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的科目順序逐個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序，理科類考生按數(shù)學(xué)、理科綜合、語(yǔ)文、外語(yǔ)的科目順序逐個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序，再按排序先后依次投檔。如浙江省。②文科類考生按語(yǔ)文、外語(yǔ)、文科綜合、數(shù)學(xué)的科目順序逐個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序，理科類考生按數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理科綜合、語(yǔ)文的科目順序逐個(gè)對(duì)分?jǐn)?shù)進(jìn)行排序，再按排序先后依次投檔。如吉林省。
9、問(wèn)：平行志愿能一檔多投嗎?
答：有些考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，實(shí)行平行志愿后能一檔多投，投了一個(gè)沒(méi)錄上再投另一個(gè)。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。平行志愿只能是逐個(gè)檢索、一檔一投。即當(dāng)考生由分?jǐn)?shù)決定的排序位次符合條件后，再依據(jù)考生平行志愿所填報(bào)的院校自然順序逐個(gè)檢索，當(dāng)該考生的分?jǐn)?shù)符合A院校的投檔條件時(shí)，則投給A院校。在此情況下，即便該考生的分?jǐn)?shù)符合B、C、D院校的投檔條件，也不會(huì)再檢索、再投檔，這就是"一檔一投、能投則投、投后不檢"。只有在A院校已投滿或考生不符合A 院校的投檔條件時(shí)，才檢索B院校是否可以投出，即"無(wú)投再檢"。因此說(shuō)，平行志愿不是把考生檔案投向所有達(dá)到條件的志愿院校，更不是這幾所院校必須都逐個(gè)檢索、投檔。當(dāng)檢索完成但均未能投出時(shí)，該考生平行志愿的投檔即告結(jié)束，只有等待未錄滿院校的征集志愿或轉(zhuǎn)入下一批次院校的錄取，這就是"檢完則完"。
舉例來(lái)說(shuō)，某年某省有3位605分的理科考生小李、小王、小趙，他們都報(bào)考了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京科技大學(xué)和北京工業(yè)大學(xué)。但他們填報(bào)的平行志愿A分別是：小李：A北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(投檔分602分);小王：A北京科技大學(xué)(投檔分583分);小趙：A北京工業(yè)大學(xué)(投檔分568分)。那么，省招辦則會(huì)將他們的檔案首先分別投給北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)。如果他們符合錄取條件，將分別被北外、北科大或北工大錄取。其余的志愿B、 C均不再檢索與投檔。
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