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小學(xué)老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)
以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)PQ小編為大家收集整理出來(lái)的2016小學(xué)老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)，希望能夠幫到大家，
小學(xué)老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)
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【版本一】
1、不到最后時(shí)刻，永遠(yuǎn)不要放棄;不到最后勝利，永遠(yuǎn)不要掉以輕心。
2、在人生中只有曲線前進(jìn)的快樂(lè)，沒(méi)有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會(huì)有美好的明天;只有把握住今天，才會(huì)有更輝煌的明天!
3、處理職場(chǎng)人際關(guān)系守則：喜新不要厭舊，助人誠(chéng)心誠(chéng)意，既要寬以待人，更要嚴(yán)以律己，相處虛懷若谷，待人謙虛有禮，適時(shí)裝裝糊涂，幽默化解敵意。
4、成功沒(méi)有秘訣，貴在堅(jiān)持不懈。任何偉大事業(yè)，成于毫不松懈。任何未競(jìng)工作，毀于半途退卻。只有矢志不渝，才有成功喜悅!
5、團(tuán)結(jié)一心，其利斷金;虎躍龍騰，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!我們努力，我們拼爭(zhēng)，我們爭(zhēng)先，我們敢贏!不可阻擋，擁抱成功!
6、哭泣，只會(huì)卸掉我站起來(lái)的力量;悲傷，只會(huì)磨滅我戰(zhàn)勝挫折的念想;加油，會(huì)給我的毅力插上翅膀;努力，會(huì)給我的勇闖指明方向;所以我不能被挫折踐踏，只有頑強(qiáng)站起來(lái)笑對(duì)困難，我的人生才會(huì)處處精彩!
7、成功的道路也許就是這樣，需要經(jīng)歷太多的挫折與磨難，而其中的磨難與艱辛，恐怕永遠(yuǎn)只有經(jīng)歷過(guò)的人自己才知道。
8、曾履坎坷，感平安是福;曾受潦倒，明知足常樂(lè);曾歷風(fēng)云，方信步荊途;曾經(jīng)年輕，曉青春最美;曾見(jiàn)病痛，懂體健身安;曾受孤單，知友誼珍貴。
9、煩惱和快樂(lè)是人生的兩顆種子，在心田播下那顆種子，那顆就會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大
10、無(wú)數(shù)次揮汗如雨，無(wú)數(shù)次跌倒在地，無(wú)數(shù)次淚流滿面，卻一次次又一次爬起，只因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，就始終堅(jiān)信勝利就在不遠(yuǎn)的將來(lái)!
11、生活處處有困難，個(gè)子高的老撞頭，個(gè)子矮的惹人笑，有錢(qián)的招紅眼，沒(méi)錢(qián)的招冷眼，我一正常年輕帥小伙，什么挫折不能過(guò)。
12、莫道桑榆晚，為霞尚滿天。——唐·劉禹錫《酬樂(lè)天詠志見(jiàn)示》
13、我更想讓你聽(tīng)一聽(tīng)自己的內(nèi)心，和你一起去看看更寬闊的世界。
14、當(dāng)官八戒：1戒擺架子;2戒坐轎子;3戒愛(ài)面子;4戒撩裙子(好色);5戒貪銀子;6戒打棍子(打擊報(bào)復(fù));7戒花架子;8戒撂挑子。“八戒”平凡人生何嘗不也需要!
15、得罪上司的補(bǔ)救法：1給領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)階下;2尋機(jī)主動(dòng)招呼;3不計(jì)較得失、不擴(kuò)散影響;4尋找“和平使者”;5電話溝通免尷尬;6適度忍讓。祝你一帆風(fēng)順!
16、人人面前有座山，失敗時(shí)你在山底，磨練時(shí)你在山腰，成功時(shí)你在山頂。山底雖矮但有夢(mèng)想，山腰雖險(xiǎn)但有希望，因此不管身在何處，都要抬頭往上看。
17、神奇短信勵(lì)志篇：當(dāng)你屢戰(zhàn)屢敗時(shí)看一次，成功往往因堅(jiān)持;當(dāng)你心灰意冷時(shí)看一次，大量買(mǎi)進(jìn)待時(shí)機(jī);當(dāng)你徹底絕望時(shí)看一次，否極泰來(lái)恭喜你!
18、沒(méi)有表?yè)P(yáng)，也許會(huì)讓你喪氣，但是卻是一種幸運(yùn)。沒(méi)有批評(píng)，必然會(huì)讓你放松警惕，但是卻是一種放棄。管理，是一種嚴(yán)肅的愛(ài)，菜鳥(niǎo)更應(yīng)具有這種心態(tài)。
19、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，打開(kāi)那些緊閉的眼睛，將人類(lèi)引進(jìn)光明的的的真理的殿堂。——布魯諾
20、不為失敗找借口，要為成功找方法;不怨命運(yùn)不公平，我的人生我做主;不要沉迷不進(jìn)取，盡職盡責(zé)心無(wú)愧;不要坐等機(jī)會(huì)來(lái)，需要努力去創(chuàng)造。
21、年輕的我們要懂得：不要生氣要爭(zhēng)氣，不要看破要突破，不要嫉妒要大度，不要消極要積極，不要束縛要抱負(fù)，不要心動(dòng)要行動(dòng)!
22、譯文：我所知道的一件事就是我一無(wú)所知。
23、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。
24、經(jīng)驗(yàn)固然重要，但觀念的正確與否起決定作用。經(jīng)驗(yàn)只能做好現(xiàn)成的東西，觀念則決定長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向。思維觀念高于工作經(jīng)驗(yàn)。
25、愿你的生活多彩似探戈桑巴，事業(yè)有成賽國(guó)米皇馬，身體強(qiáng)壯比英超德甲，好運(yùn)不斷超梅西卡卡，心情快樂(lè)如貝利老馬。
26、用我的呼喚，給你無(wú)窮的力量;用我的關(guān)懷，給你鐵打的脊梁;用我的奉獻(xiàn)，給你無(wú)限的希望;用我的喝彩，圓你偉大的夢(mèng)想!加油!!!
27、事業(yè)前途未卜，努力還要無(wú)數(shù)，拙以勤勞彌補(bǔ)，執(zhí)著成就建樹(shù)，幸福就在前路，只需勇敢追逐，艱難困苦征服，成功非你莫屬，請(qǐng)你義無(wú)反顧!
28、工作很難找，，單位莫太挑，能做就先做,賺錢(qián)達(dá)溫飽，向前看遠(yuǎn)點(diǎn)，心態(tài)調(diào)整好，
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《小學(xué)老師對(duì)學(xué)生的寄語(yǔ)》(http://m.dameics.com)。水往低處流，人向高處跑，勤奮加巧干，幸福不縹緲。29、不飛則已，一飛沖天，不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷
30、只有勤奮，才能治愈貧窮的創(chuàng)傷;只有勤奮，才能閃耀幸福的光環(huán);只有勤奮，人類(lèi)才能看到希望和光明的前程。閃光的人生由勤奮打造，智慧的人生由勤奮堆積，偉大的人生由勤奮炫耀，平凡的人生由勤奮夯實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的意志和承受的能力通過(guò)勤奮得以深化，這乃是立足于每一時(shí)代的根本。勤奮不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是實(shí)際的行動(dòng)，在勤奮的苦度中持之以恒，永不退卻。
【版本二】
可愛(ài)的同學(xué)們，愉快的暑假生活結(jié)束了，你的個(gè)子一定長(zhǎng)高了不少吧!現(xiàn)在，你是二年級(jí)的小學(xué)生了，在新的學(xué)期里有什么打算呢?記住，新學(xué)期，新氣象。你一定要以嶄新的面貌去迎接同學(xué)、老師，去挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)。
好習(xí)慣，好人生。同學(xué)們，你是二年級(jí)的小學(xué)生了，一定要養(yǎng)成記日記或者周記的好習(xí)慣，提筆即練字的認(rèn)真、規(guī)范書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，以及課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。一般情況下，預(yù)習(xí)要做到:
1。課文先讀三遍，一邊讀一邊圈住生字，畫(huà)出生字所組成的新詞，還要給自然段標(biāo)上序號(hào)。
2。識(shí)字生字和詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際或者查字典了解字義、詞義。
3。給課后生字條中的生字注音，給課后田字格中的生字組詞(每個(gè)生字至少組兩個(gè)詞語(yǔ))
4。默讀課文，思考課文主要講了什么?
5。默讀思考，標(biāo)注文中自己不懂的內(nèi)容。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等等，所以，你們應(yīng)該養(yǎng)成自覺(jué)閱讀的好習(xí)慣，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的好習(xí)慣。那么怎樣養(yǎng)成自覺(jué)閱讀呢?
首先要制定讀書(shū)計(jì)劃;其次，讀書(shū)時(shí)間固定;再次，每天至少讀書(shū)一小時(shí);復(fù)次，和家長(zhǎng)比賽閱讀，()親子閱讀，開(kāi)展家庭讀書(shū)會(huì);最后，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙督促與監(jiān)督;如，在閱讀記錄表上簽字、蓋章等;還可以與家長(zhǎng)商議，形成激勵(lì)機(jī)制。如，堅(jiān)持一星期自覺(jué)讀書(shū)，可以贈(zèng)送一本新的圖書(shū)或者自己最喜歡的益智玩具;堅(jiān)持半個(gè)月，可以帶孩子進(jìn)行一次游園活動(dòng)，譬如，去動(dòng)物園、世紀(jì)歡樂(lè)園等;堅(jiān)持一個(gè)月，可以獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)行參觀活動(dòng)，如海洋館、點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城、科技館等。孩子們，如果您能堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，你想不讀書(shū)都很難。
怎樣養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”呢?
閱讀時(shí)，在書(shū)上畫(huà)記號(hào)、做批注，是提高讀書(shū)效果的好方法，也是一種簡(jiǎn)便有效的讀書(shū)筆記。怎樣在書(shū)上做筆記呢?
做記號(hào)，即在書(shū)的天頭、地腳、行間標(biāo)出各種各樣的符號(hào)。譬如，用圓點(diǎn)(·)或者但橫線(——)表示重點(diǎn)，用雙橫線()表示特別重要，用問(wèn)號(hào)(?)表示疑點(diǎn)，用感嘆號(hào)(!)表示精彩或者要讀讀背背、抄寫(xiě)積累，還可以用紅、黃、藍(lán)、綠等不同顏色來(lái)做記號(hào)。
做眉批、旁注，即寫(xiě)出對(duì)某一處內(nèi)容的感受、心得、解釋、疑問(wèn)或者內(nèi)容提要、知識(shí)鏈接等。另外要注意，做眉批或者旁注時(shí)要簡(jiǎn)明扼要。如，“好極了!”“實(shí)在是精彩極了!”“生動(dòng)、形象。”
做評(píng)注，即讀完全文或者全書(shū)后，對(duì)它簡(jiǎn)單加以評(píng)論，或者對(duì)疑難之處加以注釋。這一點(diǎn)比較難，所以同學(xué)們?cè)诤图议L(zhǎng)親子共讀時(shí)，可以嘗試做評(píng)注。
另外，讀書(shū)還要注意積累優(yōu)美的詞句，怎樣積累優(yōu)美的詞句呢?主要有背誦、摘記、造句、仿寫(xiě)等。同學(xué)們，請(qǐng)你一定要準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的好詞好句積累本，如果你把這些記在在日記或者周記本上，那么就是一舉兩得的事了。
常言道:“字如其人”。也就是說(shuō)，字是一個(gè)人的臉面。您應(yīng)該養(yǎng)成提筆即練字的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。那么，怎樣養(yǎng)成這一好習(xí)慣呢?
首先，可以準(zhǔn)備一個(gè)專(zhuān)門(mén)的練字本，也可以是描紅本;其次，每天堅(jiān)持練字半小時(shí)，內(nèi)容最好與語(yǔ)文課本上的相配套;再次，把每次的作業(yè)都當(dāng)成是考試，書(shū)寫(xiě)要做到橫平、豎直，規(guī)范、整潔、雋永，即工工整整、干干凈凈，少用橡皮涂抹。最后，還可以參加書(shū)法班進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，祝你在本學(xué)期里開(kāi)開(kāi)心心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，痛痛快快地玩耍，健健康康地成長(zhǎng)!
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