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中學生寫景作文評語

時間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

中學生寫景作文評語大全

  作文評語是老師對學生的鼓勵,一些簡短的評語就能使學生對自己的作文充滿信心,

中學生寫景作文評語大全

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  1) 語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人

  2) …以…開頭,較有新意前因后果娓娓道來

  3) 開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象

  4) 以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境

  5) 開頭直奔主題,也是一種寫法

  6) 開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑,

  7) 反問句開頭,吸引讀者

  8) 開頭直奔主題,讓人一目了然

  9) 開頭點題,用詞很吸引人

  10) ,場面和氣氛描寫為文章增色不少;

  11) …對精彩地方進行簡單描述;點面結合

  12) 簡單介紹情況,自然過渡到下一段;

  13) 情境描寫調動起懸念;

  14) 由景生情,結尾自然

  15) 比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆

  16) 結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應觀察細致,描寫生動

  17) 結尾呼應文題,點明中心

  18) 文章首尾呼應,語句簡練,一針見血,點明主題。文章通過四季景色的描寫,說明了xx之美,照應開頭。若能注意段落層次分明就更好了。

  19)四季景色真美,你的習作條理清楚,內容豐富,用詞尤為生動準確。

  20) 小作者寫作思路清新,描寫生動,文筆優(yōu)美,牢牢圍繞一個“綠”字,按“總分總”的結構,描寫了xx的美麗景色。

  21)文中恰當?shù)剡\用比喻 擬人等修辭手法,使xx不同季節(jié)的綠色生機盎然,芳香四溢,

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  22) 小作者捉住了春天xx特有的景色,能正確貼切地使用了比喻的修辭手法寫出xx的美,同時借題發(fā)揮贊美了辛勤的園丁——老師們,使文章的主題得到升華。

  23) 小作者觀察仔細,描寫生動細致,加上生動形象的比喻 擬人,使人讀了有身臨其境的感覺,也使作者喜愛xx的思想感情表露得更為自然充分。

  24) 你筆下的春天富厚而又優(yōu)美:紅的花,綠的草,青的山,藍的天……

  25) 捉住了“ ”的特點,非常正確;“ ”,給人的感覺“ ”。

  26) 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象

  27) 過渡自然,每一段交待得很清楚

  28) 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動

  29) 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現(xiàn)…

  30) 比喻句用得精當加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味

  31) …和…形成鮮明對比,突出…

  32) 小學生能有這樣的體會,令人刮目相看

  33) 對…的比喻用得妙

  34) 運用多種感官,描寫十分仔細

  35) 孩子的氣的語言很有意思

  36) 刻畫風景時,寫出了本身對風景的領會,表達出了自己內心最真實的`感覺。好比,看見第一棵小草抽芽時的驚喜,瞥見在自家屋檐下筑巢的燕子時的高興,聞到桃花吐蕊的清香時發(fā)出的驚嘆,聽到老師宣布春游運動時的快樂……這些都是心田的感覺。在形貌風景的同時,恰到好處地表達出心田的感覺以致遐想,使習作生動,更真實,也會令他人沖動不已。

  37) 把看到的聽到的聞到的感覺到的統(tǒng)統(tǒng)關于春天的美好的部分寫到習作里去,使習作和春天一樣生動而美好!

  38) 放鷂子是孩子們最愛的運動,此中的興趣不問可知,通過細致的形貌,把天上鷂子爭奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來了。

  39) 讀著你的習作,讓我們看到一顆何等可愛何等晶瑩無暇的童心呀。

  40) 捉住春天的草樹花等差別的特點,根據“ ”的次序,刻畫出春天生機盼望盎然的景象,反應出本身由衷的高興之情。

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