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小學(xué)期末總結(jié)【學(xué)生版】【老師版】
導(dǎo)語:到了學(xué)期末,老師叫學(xué)生寫總結(jié),領(lǐng)導(dǎo)叫老師寫總結(jié),下面是關(guān)于學(xué)生版和老師版小學(xué)期末總結(jié),歡迎參考閱讀,
小學(xué)期末總結(jié)【學(xué)生版】【老師版】
。小學(xué)期末總結(jié)(學(xué)生版)
一學(xué)期來,我以班級榮譽(yù)為重,嚴(yán)以律己,勤奮學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),做老師的好幫手,同學(xué)的好榜樣、好伙伴,本學(xué)期我為學(xué)校、為班級、為老師、為同學(xué),也為自身學(xué)習(xí)付出了很多很多,同時(shí)我也取得了豐碩的成果,現(xiàn)略舉如下:
1、學(xué)習(xí)上,我能上課前先預(yù)習(xí),理清知識(shí)的前因后果,了解新的知識(shí)點(diǎn),找到需要解決的'問題;上課時(shí),我能專心聽老師講課,潛心思考老師提出的問題,積極大膽響亮地進(jìn)行回答,并提出自己的質(zhì)疑;課后,我先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,將知識(shí)進(jìn)行整理,建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò),按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),遇到疑難問題,及時(shí)請教老師,老師作業(yè)批改后,我都能及時(shí)認(rèn)真訂正;我還能查找自己的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,讓媽媽出些習(xí)題,為我鞏固知識(shí)。因此,本學(xué)期,我取得了特別優(yōu)異的成績,語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)考試都達(dá)95分以上,其他各門考查等第也均為優(yōu)秀。
2、我特別遵守學(xué)校紀(jì)律,從不遲到早退,從不與同學(xué)吵架、打架,從不在教室里喧嘩打鬧,上課時(shí),我從不自由說話,搞小動(dòng)作,總之,只要學(xué)校禁止的,我都絕不違反;只要學(xué)校提倡的,我都努力表率,為此,我被光榮地評為紀(jì)律小標(biāo)兵。
3、我熱愛勞動(dòng),熱心為同學(xué)、老師服務(wù),我不但認(rèn)真完成自己的值日任務(wù),還常常幫助同學(xué)完成值日;不但認(rèn)真完成本班勞動(dòng)任務(wù),還常常幫助小同學(xué)大掃除,幫助老師打掃辦公室;我不但在學(xué)校是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生,而且,在家里,是媽媽的好幫手,在社會(huì)上,是個(gè)樂于助人的好公民。我的事跡多次被校長在全校師生大會(huì)上表彰。
這一個(gè)學(xué)期,我付出了汗水,很累,但我很快樂,因?yàn)槭斋@得更多,我進(jìn)步了。
小學(xué)期末總結(jié)(老師版)
為了檢測我校本學(xué)期教學(xué)情況,客觀公正地反映教學(xué)效果,根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)區(qū)通知精神,我校于xxxx年7月3日——7月7日成功組織了期末考試工作。我校自上至下非常重視,把此次期末考試作為對每位同學(xué)一學(xué)期來學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn);作為對我校教師教學(xué)情況和工作態(tài)度的檢驗(yàn);更作為我?硷L(fēng)考紀(jì)的檢驗(yàn)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下,在各位教師的積極支持和配合下,我校始終做到思想上重視、制度上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí)。為更好的加強(qiáng)我校的考試管理,建立良好的考風(fēng)、考紀(jì),現(xiàn)將xxxx-xxxx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試工作情況總結(jié)如下: 本次考試共設(shè)8個(gè)考場,256名學(xué)生參加,
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《小學(xué)期末總結(jié)【學(xué)生版】【老師版】》(http://m.dameics.com)。有許多同學(xué)在這次期末考試中取得了可喜的成績,F(xiàn)就對本次期末考試的情況總結(jié)如下:一、本次考試的主要目的:
1、檢測我校教學(xué)工作的真實(shí)情況,評價(jià)學(xué)生“知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維目標(biāo)。
2、通過考試發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題及時(shí)總結(jié),查漏補(bǔ)缺,指導(dǎo)下一步工作,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),以嚴(yán)格的考風(fēng)促進(jìn)濃厚教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
二、本次考試的組織:
1、考前召開考務(wù)會(huì),嚴(yán)肅監(jiān)考閱卷紀(jì)律,端正工作態(tài)度,確保成績的真實(shí)性。
2、安排專人保管試卷,嚴(yán)格按時(shí)間開啟、分發(fā)試卷,確保試題不泄密。
3、采用年級內(nèi)混編座位,防止學(xué)生作弊。
三、試題質(zhì)量:
絕大多數(shù)科目的試題考察覆蓋面大,難度適中,試題新穎,靈活,側(cè)重對學(xué)生分析問題、解決問題能力的考查,能對不同層次的學(xué)生進(jìn)行較好的考查與區(qū)分,對重點(diǎn)知識(shí)的考察比較全面,重視了知識(shí)與社會(huì)和學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系,體現(xiàn)了時(shí)代氣息。
四、答題情況(問題):
知識(shí)點(diǎn)記憶模糊不清;答題缺乏條理性,書寫較差,表達(dá)欠準(zhǔn)確,考慮問題不全面,審題不認(rèn)真,答題不規(guī)范,答案無針對性,不能做到有的放矢。反映出學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,識(shí)記不過關(guān);個(gè)別學(xué)生態(tài)度不夠端正。
五、考風(fēng)考紀(jì)情況:
本次考試前,教導(dǎo)處對全校師生進(jìn)行了充分的考前動(dòng)員,并鼓勵(lì)全校師生以真實(shí)的成績對教師的教和學(xué)生的學(xué)做全面的檢測。在整個(gè)考試過程中,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明。自始至終很少有作弊現(xiàn)象發(fā)生,沒有被通報(bào)批評的學(xué)生。
六、考績情況:
可喜之處:
1、整體成績有進(jìn)步,從成績分析的各項(xiàng)指標(biāo)看,多數(shù)學(xué)科的優(yōu)生、及格、人數(shù)在增加。特別是語文學(xué)科,合格率、優(yōu)秀率很高。這為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、個(gè)別學(xué)科成績差距很大,如七八年級的數(shù)學(xué)、英語、八年級物理,優(yōu)秀率較低,雖然這次考試數(shù)學(xué)試題題目難度比往年大及題量大有關(guān),但也反映出我校七八年級的.數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)有著不足之處。
3、 優(yōu)勢依然保持,競爭非常激烈。
(1)從學(xué)生來看:少數(shù)學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,常規(guī)題丟分嚴(yán)重,每一科目中都存在著這種現(xiàn)象。特別是八年級數(shù)學(xué),這方面的問題更是嚴(yán)重,試卷整體難度不大,主要注重考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和應(yīng)用所學(xué)解決簡單的實(shí)際問題的能力,但是成績卻不理想,優(yōu)秀率只有3.24%,及格率只有23.15%。
(2)從學(xué)科來看:同年級同學(xué)科之間的差距不大,教師的教學(xué)工作做得都很扎實(shí)。
(3)從班級來看:各班總體成績差距不大,個(gè)別班級的進(jìn)步較快,八一班的班級總效果高于其他各個(gè)班級。
不足之處:
1、個(gè)別學(xué)生成績不穩(wěn)定,起伏較大。如八一班的張文蘋同學(xué)這次的成績較開學(xué)初的成績退步了不少,這和個(gè)人的學(xué)法有關(guān),同時(shí)也反映出教師教學(xué)對優(yōu)生的培養(yǎng)方面做的不夠。
2、個(gè)別學(xué)生成績不均衡。
3、 仍有超低分現(xiàn)象。
4、 同學(xué)科之間仍有明顯差距。
期末考試不是教與學(xué)的終點(diǎn)站,而是“加油站”、“維修站”,所以我們?nèi)熒鷷?huì)找出自己的不足,繼續(xù)制定新學(xué)期的奮斗目標(biāo)。我們更相信,在新的學(xué)期,只要我們?nèi)w師生發(fā)揚(yáng)銳意進(jìn)取的精神,努力奮斗,積極向上,我們學(xué)校教學(xué)成績會(huì)更加可喜,建設(shè)九年制學(xué)校的明天會(huì)更加燦爛!
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