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有效溝通促進績效水平提升
有效溝通可以促進績效水平提升,怎么會這樣說呢?閱讀下文找答案吧!
績效管理是實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標的重要手段和途徑,其目的是不斷改善組織氛圍,優(yōu)化作業(yè)環(huán)境,持續(xù)激勵員工,提高員工素質(zhì),提高組織效率,
有效溝通促進績效水平提升
。績效反饋作為績效管理周期的環(huán)節(jié)之一,在績效管理過程中具有重要的作用。管理者與員工之間的有效溝通作為績效反饋最重要的手段,對實現(xiàn)績效管理目的是相當有效且十分重要的。作為績效管理周期的環(huán)節(jié)之一,在績效管理過程中具有重要的作用。它不僅讓職工可以知道管理者對他的評價和期望,從而不斷修正自己的行為;而且讓管理者可以通過績效反饋指出職工的績效水平和存在的問題,從而有的放矢地進行激勵和指導。因此,績效管理的目的絕不僅僅是得到一個評價等級,而是要提高職工的績效,確保職工的工作行為和工作產(chǎn)出與單位的目標保持一致,從而實現(xiàn)單位的績效目標。而績效管理能否確保單位的績效目標順利實現(xiàn),則在很大程度上取決于管理者如何通過績效反饋環(huán)節(jié)使職工充分了解并不斷改進自己的績效水平。那么,如何利用績效反饋來提升績效水平呢?這就需要利用績效反饋最重要的手段——管理者與職工之間的有效溝通來實現(xiàn)。
一、理解有效溝通
在單位績效管理的過程中,有些管理者往往報怨職工難管,同時也有些職工也報怨管理者不解人情,形成相互對立的“仇敵”關(guān)系,這種帶有抵觸情緒的管理過程阻礙著單位績效目標的順利實現(xiàn)。而有效溝通恰恰是變“仇敵”為“友善”的利器。什么是有效溝通呢?我們可以看一個例子,小李上班經(jīng)常遲到,上司就這個問題與他溝通,他的上司可以說:“小李,你怎么那么懶,上班總是遲到,難道你就不知道守時嗎?”同樣,管理者也可以這樣說:“小李,我注意到上周的5天內(nèi)你有3天遲到。你是不是有什么困難?但這種行為是不被接受的,你以后還是要注意啊!”比較這兩種溝通,雖然都是對職工錯誤行為進行的批評,如作為職工,你喜歡哪一種溝通呢?很顯然,大家都愿意接受后者。因為前一種溝通,是消極的批評,并且有針對個人的傾向,容易使職工產(chǎn)生抵觸情緒;后一種溝通,管理者首先讓職工了解到他遲到的具體次數(shù),并適當對職工生活進行了關(guān)心,最后指出這種行為是管理者無法接受的,這種批評應屬于積極的和建設性的批評。通過比較,我們可以看出,有效溝通就是采用一些策略,促使對方更容易接受,以達到預期目標的一種交流過程。
二、實現(xiàn)有效溝通
實現(xiàn)有效溝通,不是管理者無條件地討好職工,也不是職工無條件地服從領(lǐng)導,它有一定的策略和方法。實現(xiàn)績效反饋中的有效溝通,諸如針對職工錯誤行為的有效溝通(即建設性的批評)、針對職工正確行為的有效溝通(即肯定與贊揚)和績效評價結(jié)果面談等,都有著一個共同的目的,就是提高職工的績效。那我們?nèi)绾巫儨羡譃橥ㄍ,實現(xiàn)管理者與職工的有效溝通呢?
1、有效地促成建設性的批評
批評,在管理中往往是消極的,是負面的,是管理者責罰職工的手段,是不討職工喜歡的行為。一個職工受到批評,就會有不好的心情,進而影響到工作。有研究機構(gòu)證明,一個人情緒好的時候,就會有飽滿的工作熱情,就能創(chuàng)造性地開展工作,大幅度地提高工作效率。這么說,并不是要在管理中摒棄批評,畢竟批評的初衷是好的,是減少工作中的錯誤行為,提高職工的績效水平。我們要有效地促成建設性的批評,正確把握批評的技巧,充分利用批評積極性的一面。
(1)維護對方的自尊。自尊是每個人在進行人際交往時都試圖維護的,管理者在績效反饋時應當考慮照顧職工的自尊。例如,職工劉華又一次遲到了,上級會氣憤地喊道:“你怎么回事?難道你永遠都不能準時一點嗎?”這是十分常見的批評方式,但往往會傷害職工的自尊,形成管理者與職工之間的緊張關(guān)系。管理者完全可以使用“你是不是需要……的幫助才能夠……”、“我是不是忘了告訴你……”、“這樣會造成不好的影響……”等批評方式來避免這類問題。實際上,要做到維護職工的自尊,最簡單的方法是在批評對方之前進行換位思考。
(2)選擇恰當?shù)沫h(huán)境。進行績效反饋應當充分考慮溝通的時間、地點及周圍環(huán)境,保證職工能夠接受你的批評。通常情況下,我們主張單獨與犯錯誤的職工進行交流,這樣既可以最大限度地維護職工的自尊心,使職工更容易接受管理者的批評。但為了告誡大家,必要時可以公開進行批評,但公開批評前要與職工交流:“公開批評對個人來說會一時難堪,但對單位改進績效來說,有極大的促進作用”,“個人服從大局”等,減輕其心理上的負擔,達到批評的預期效果,
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《有效溝通促進績效水平提升》(http://m.dameics.com)。(3)要以進步為導向。批評不是目的,批評是手段,批評的目的主要是促進職工能取得進步。對職工的批評不應該抓住錯誤不放,而是要著眼于未來。如,管理者發(fā)現(xiàn)職工工作方法有問題時,不應指責“你的方法太笨了”、“你怎么不動動腦子”、“你是用腳指頭思考的問題嗎”等,而應從改進績效的目的出發(fā),用“你應該……”、“用……的方法更能夠……”等這些導向性的批評,來最終達到批評的目的——提高職工的未來績效。
(4)提供適當?shù)膸椭。建設性的批評不僅僅是對錯好壞的評價,更應當為職工提供明確的、具體的建議,表明自己有幫助他們的愿望。職工在工作中遇到困難時,他們需要是一個能夠與他們并肩作戰(zhàn)的人,而不是需要一個指手劃腳的“裁判”,所以管理者應該讓職工感受到對他們的關(guān)注,并使職工相信自己能夠得到來自管理層的充分幫助,讓職工在失誤或錯誤后重拾信心,從而改善職工與管理者之間的關(guān)系,提高職工對管理者的信任感,共同提高工作績效。
2、肯定和贊揚
職工在工作中,因發(fā)揮工作能動性,創(chuàng)新了工作方法或取得了不凡的成績,我們要適時對其工作表現(xiàn)進行肯定和贊揚,只有這樣才能強化職工的這種正確行為,進一步提高職工的績效水平。但是,在管理中,我們有時會忽視對正確行為的溝通,普遍認為,干好工作是職工應該的或想贊揚卻找不到合適的方式等。實際上,最好的肯定方式就是對職工行為的直接認同和贊揚,如“這件事干的不錯!”這類簡單的方式往往就能夠取得很好的效果。正確利用肯定和贊揚要注意把握好以下幾點:
(1)用正面的肯定來認同職工的進步。如對單位出勤率變好,最好的肯定是“出勤率有了很大提高,希望大家再接再勵”,而不是用“遲到率所有下降,希望大家別再來晚了”來肯定。正面的肯定會帶來較多的正面影響,更能振奮精神,獲得更好的激勵效果。
(2)明確地指出受稱贊的行為。在贊揚職工時,盡量避免籠統(tǒng)的肯定,“你最近表現(xiàn)不錯”,容易讓職工產(chǎn)生所有工作都不錯、沒有不足的錯覺,甚至會讓職工滋生驕傲,反而不利于提升工作水平;肯定職工時,我們應該就事論事,“與某公司的合作談地很好,既維護了單位利益,又實現(xiàn)了共贏”,讓職工清楚此項工作取得了成績,而不是全部,讓職工產(chǎn)生繼續(xù)做好各項工作的沖動和激情。
(3)要肯定職工對整體效益的貢獻。對職工的行為進行肯定,能提振職工士氣,如果能繼續(xù)肯定其給集體或部門也帶來了效益的話,更能增強職工的榮譽感,并讓其感覺他很重要,進而提升其在集體或團隊中的自信心,做出更好的業(yè)績;但肯定和贊揚要有度,避免職工因贊揚而生驕氣,帶來負面影響。
(4)及時地進行肯定和贊揚。對職工行為進步的肯定要講究時效性,只有贊揚及時,職工才能“乘勝前進”,攻堅克難,取得更好的績效;如果管理者的贊揚和肯定采用“秋后算賬”式的,雖然也能起到一定的效果,但遠沒有及時肯定取得的成效優(yōu)良。
3、面談
面談是績效考評后進行的一種正式的績效溝通,是緩解績效考評中管理者與職工“對立”關(guān)系、有效提升職工專業(yè)素質(zhì)和工作技能,進而提高工作業(yè)績的有效手段。面談應注意以下幾個方面:
(1)談話要圍繞主題進行。進行面談時,要根據(jù)面談的目的,確定談話重點,控制談話的進程,防止過于糾纏細節(jié)或偏離主題。
(2)要以事實和數(shù)據(jù)來證明。面談時,不要唱高調(diào),動不動上升到原則,上綱上線。要心平氣和,擺事實,列數(shù)據(jù),用客觀事實說明問題,讓職工對自己和考評結(jié)果心服口服。
(3)對事不對人。面談時,管理者不能因為績效的結(jié)果對職工產(chǎn)生偏見。談話以談工作為主,不搞人身攻擊,不指責職工的個人素質(zhì);盡量不要用其他職工與其對比,而是對職工工作方面存在的問題進行分析,就事論事。
(4)保持雙向交流。管理者不能只是自己談,不僅要讓職工發(fā)表意見,而且要鼓勵職工將自己的看法充分表達出來,以消除雙方可能因為信息掌握不完全而產(chǎn)生的誤解和偏見。
(5)要分析原因。面談不僅僅滿足于指出職工的問題,而是應當找出產(chǎn)生問題的原因和癥結(jié)所在,找出處理問題和解決問題的辦法,特別要注意從機制上找出防范問題再度發(fā)生的辦法,否則,解決了一個人的問題,其他職工仍會出現(xiàn)同樣的問題。
(6)要選擇合適的時間、地點和環(huán)境。確定時間不只是一個時間點,而是一個長短適宜的時間段,盡量不要安排在臨近上下班的時間,時間段要視職工的工作而定,并事先與職工溝通。地點以選擇在不易被干擾的環(huán)境下進行為好,既可以選擇在辦公室、會議室,也可以選擇在工作場所之外的地方,如咖啡廳、茶樓等地點,有效地營造與職工之間的親近關(guān)系。
列夫·托爾斯泰說過:與人交談一次,往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智。有效溝通就是把金光閃閃的鑰匙,它能開啟管理者和職工的心門,使單位形成樂觀、振奮、進取的工作氛圍,不斷提升績效水平。
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