- 相關(guān)推薦
感恩教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
通過各種形式的活動(dòng)，由學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩，促進(jìn)師生感情，讓老師感受來自學(xué)生濃濃的關(guān)愛和祝福，下面是小編為大家搜集的教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎大家參考借鑒，
感恩教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)
。
感恩教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(一)
一、指導(dǎo)思想
以“我祝老師節(jié)日快樂”，“感謝師恩，吾愛吾師”為主題，通過各種形式的活動(dòng)，由學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩，促進(jìn)師生感情，讓老師感受來自學(xué)生濃濃的關(guān)愛和祝福。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、感恩愛心接力欄(我祝老師節(jié)日快樂)
2、音之翾全天播報(bào)學(xué)生感謝師恩來稿。
3、愛心氣球串祝福，(地點(diǎn)：會(huì)輔廣場)
4、各教師辦公室，教室，處事門口貼感恩橫幅：老師，您辛苦了!
5、各教室的黑板報(bào)以“祝福，感恩，誠摯，簡潔”為主題表達(dá)對(duì)老師節(jié)日祝福。
6、鮮花、愛心卡片示學(xué)生關(guān)懷。
7、各辦公室衛(wèi)生由學(xué)生組織打掃，清理，用行動(dòng)示誠心。
把對(duì)老師的祝福帖在心墻上
最簡單的文字，不簡單的愛
廣場上用氣球搭成的愛心圖案
三、總結(jié)
在這次教師節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們?yōu)楸磉_(dá)對(duì)老師的祝福和感恩，開展了各種不同形式的活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容和形式上都為求創(chuàng)新而又不缺乏真情。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)感恩受老師的關(guān)懷，呵護(hù)與教育，早已心懷感恩，“老師，您是我們的良師益友!老師您辛苦了!老師，謝謝您!”是學(xué)生們的心聲。借此活動(dòng)，流露出滿懷真情與感恩，促進(jìn)了師生感情的友好和諧發(fā)展。
感恩教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(二)
9月10日，這是個(gè)心情復(fù)雜的日子，也是個(gè)最單純的日子。我們回想起童年，回憶起那些令我們欽佩、崇敬的偉大的人——老師。我們想到現(xiàn)在，每天看著老師含辛茹苦地工作。早上，左手端著一杯白開水，單肩挎著一個(gè)包，風(fēng)塵仆仆地走進(jìn)辦公室，一坐就坐到晚上，等同學(xué)速熟到熄燈了再走。這樣負(fù)責(zé)的老師，怎能不讓我們記憶深刻、感觸甚深?
教師節(jié)到了，這是老師的節(jié)日，是我們表達(dá)自己感情的最好時(shí)機(jī)，我們把老師當(dāng)作朋友，當(dāng)做知心朋友。老師總能帶著鼓勵(lì)的微笑話與我們交談，為我們解開生活和學(xué)習(xí)中的疑惑，鼓勵(lì)我們向著夢想奮斗，他們帶著我們披荊斬棘、乘風(fēng)破浪，指導(dǎo)我們做學(xué)習(xí)和生活重的用勇者。
所有同學(xué)都盼望著教師節(jié)的來臨，深深地向老師鞠躬，向老是表帶自己的感謝;或者送給老是一個(gè)禮物，聊表自己的心意。我們班用平時(shí)積攢的一點(diǎn)點(diǎn)班費(fèi)，為為每位老師買了一個(gè)小禮物——小茶杯。我們知道老師每一節(jié)課說的話比我們3天說的話還多，我們希望老師能在休息時(shí)喝一杯熱茶。茶杯上還印有“教師節(jié)快樂”的字樣，
資料共享平臺(tái)
《感恩教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)》(http://m.dameics.com)。我們還送給每位老師一張小賀卡，每張賀卡都給人溫馨、快樂的感覺。可愛的圖片代表純真的我們，我們有著共同的愿望“祝愿天下所有教師工作順利、健康開心、永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)把笑臉?biāo)徒o我們。”我們?cè)诶蠋熀?ldquo;上課”時(shí)先說“老師好”又說“祝老師教師節(jié)快樂”，這是我們發(fā)自肺腑的真心話，我們真的很希望老師快樂。老師的笑容就是春日的陽光、夏日的麥田、秋天火紅的果實(shí)、冬天冰雪上開著的一朵紅花。
我們看著，早上早讀時(shí)，班主任拿著墩布墩地，可見到教室里巡視，檢查提醒我們擺好書，在他們眼里，我們永遠(yuǎn)都是孩子，永遠(yuǎn)需要體諒的人。我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝我們身邊的人，更感謝偉大的老師們。
感恩教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(三)
我校根據(jù)教育局的相關(guān)文件精神，于九月初全面啟動(dòng)“感恩教師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮”感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦，又可增進(jìn)師生感情，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。
一.開展活動(dòng)，營造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng) ：如收集溫馨照、講講師生故事、寫寫感恩信。孩子們把學(xué)習(xí)生活中老師對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。
他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)，設(shè)計(jì)節(jié)日，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟。
為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了“學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)目，老師歡度節(jié)日”的方案。教師節(jié)期間，每個(gè)班都推選了代表向老師獻(xiàn)花;1-4年級(jí)開展了“童心七彩，師愛無限”的的教師節(jié)心意設(shè)計(jì)大賽，5-6年級(jí)開展了“我最感恩的一位老師”的征文大賽。教師節(jié)那天，孩子們?cè)伋卸鞲枨�、誦讀感恩文章，講述感恩故事等等;教室被花包圍，教師被幸福包圍。通過這一舉措，學(xué)生在自己為教師設(shè)計(jì)節(jié)日的過程中，敘發(fā)了自己對(duì)老師的情感，感悟到了老師對(duì)自己深深地愛。
三.構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，打造平臺(tái)，讓學(xué)生在文化中熏陶。
在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，學(xué)校以此為媒介，大力推行感恩教育、倡導(dǎo)感恩文化，推出了感恩父母、感恩社會(huì)等等活動(dòng)，并且通過搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的少年茁壯成長起來。
【感恩教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
中學(xué)生感恩教育活動(dòng)總結(jié)06-01
小學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)記錄05-25
幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（精選11篇）09-08
慶祝教師節(jié)主題班會(huì)教案（通用17篇）08-26
小學(xué)交通安全主題班會(huì)活動(dòng)方案05-25
最新迎六一的活動(dòng)主題標(biāo)語140句06-08
《輕聲慢步靠右行》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)05-30
關(guān)于開展教師節(jié)慰問活動(dòng)的通知03-22